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課間有趣的作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的課間有趣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課間有趣的作文1
玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個(gè)特別的游戲，讓我們?cè)隗w味歡樂的同時(shí)也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調(diào)配合是很重要的。
下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實(shí)，這是一個(gè)拍手的小游戲，需要兩個(gè)人進(jìn)行，先用左手拍一個(gè)，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時(shí)重復(fù)上面的動(dòng)作。
老師和一個(gè)會(huì)玩的同學(xué)先給我們做了示范，覺得很簡(jiǎn)單，可是我們?cè)诰毩?xí)時(shí)，不是拍錯(cuò)了手，就是記錯(cuò)了節(jié)奏，真是手忙腳亂。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學(xué)哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點(diǎn)道：“不要急，靜下心來，千萬不能分散注意力，先放慢節(jié)奏，等做順了再加快節(jié)奏。”照著老師的說法去做，果真好多了，最多的時(shí)候我們連續(xù)做了6個(gè)輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習(xí)，這樣的話你們就會(huì)做得越來越好了�！�
游戲讓我難忘，是因?yàn)�，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認(rèn)真去對(duì)待，哪怕是一件看似很簡(jiǎn)單的.事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個(gè)人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。
課間有趣的作文2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”周四下午第二節(jié)課的下課鈴聲一響，同學(xué)們就像一只只出籠的小鳥，直奔操場(chǎng)。為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)課可是我們期待已久的大課間。
操場(chǎng)上早已擠滿了本年級(jí)的同學(xué)，有的跳繩，有的踢足球，有的扔沙包……我們班做起了“兩人三足”的游戲，班長(zhǎng)把我們分成了四個(gè)大組舉行接力賽。“預(yù)備---開始”老師一聲令下，四組的第一對(duì)同學(xué)都沖了出去，我們組的兩位同學(xué)由于經(jīng)驗(yàn)不足，兩人東倒西歪的跑了一半就摔跤了，后來，總算跑完了來回，只是比別人慢了幾拍。下一對(duì)選手吸取了上面的教訓(xùn)，不慌不忙地有節(jié)奏走起來，“加油！加油！”……哈哈，終于輪到我了！我和搭檔孫靜手拉著手，嘴里喊著“一二一，一二一”的口號(hào)快步向前，再看看對(duì)方組呢，兩組比我們慢，有一組配合不好，跌跌撞撞的把繩子都拉斷了。最終，我們組取得了第一名。
玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，大家都累了，就坐在草地上休息。這時(shí)，第三組的'兩位女生因?yàn)椴环䴕膺�要和我們單挑，同學(xué)們也圍了過來，比賽開始，我和搭檔不慌不忙，兩人喊著同樣的節(jié)奏，用力向前進(jìn)，雖然她們領(lǐng)先一點(diǎn)，可我們始終保持節(jié)奏，終于在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，她們跌倒了，我們又一次歡呼！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開操場(chǎng)回到教室，可心里還在回味剛才的快樂！
課間有趣的作文3
下午第二節(jié)課后，伴著美妙的音樂，我們開始了大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上，人山人海，同學(xué)們興高采烈。有的跳繩、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戲打鬧。熱鬧極了！
看！那邊的小男孩正在跳繩，他一會(huì)兒雙跳，一會(huì)兒?jiǎn)翁�，那矯健的身姿猶如一只翩翩起舞的小鳥，令人羨慕不已。那邊還有一群女生在跳兔子舞，她們有節(jié)奏地跳著，真的就像一只只活潑可愛的`兔子。還有一大群人在看打乒乓球�？粗麄兺娴倪@么盡興，我也躍躍欲試。
我拿來了長(zhǎng)繩，叫來了幾個(gè)同學(xué)，他們似乎一個(gè)個(gè)也很想玩，都加入到了這個(gè)大集體。我們大家輪流搖繩，沒有輪到的則“大出身手”。一開始，大家都信心十足，猛地沖向繩中央，可他們不是被扯住了脖子就是被扯住了腳，十分狼狽，但他們并沒有泄氣，一次又一次，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，已經(jīng)跳得非常好了。
時(shí)間一分一秒地過去了，終于輪到我了，我在心里默默地為自己加油。我信心百倍地沖了上去，可就在那一瞬間，我就像一只迷失了方向的小鳥，全身都被長(zhǎng)繩纏住了，同學(xué)們大笑不止，我不服氣，又來了一次，這一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，終于成功了！這時(shí)的我多么像一只自由飛翔的小鳥，真不想走啊，可這是上課鈴聲響了起來，我們只好依依不舍地離開了。
大課間真有趣，不僅可以強(qiáng)健我們的身體，還可以給我們帶來無限樂趣。我們就像一只活潑的魚兒，在歡樂的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
課間有趣的作文4
這一學(xué)期，我們學(xué)校的大課間活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們非常喜歡。
一個(gè)陽光明媚的上午，做完早操，我們的大課間活動(dòng)又開始啦！今天玩的'是“繞障礙物跑”這個(gè)游戲。
老師開始說游戲規(guī)則了，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽著。規(guī)則這樣的：首先把障礙物排成一條直線，每班分成兩路縱隊(duì)。然后以操場(chǎng)的中線為中線，把兩路縱隊(duì)變成四路分在中線兩邊。最后靠國(guó)旗臺(tái)這邊的兩路縱隊(duì)排頭的人繞障礙物分別跑向?qū)γ妫c對(duì)面排頭人擊掌后跑向隊(duì)尾，依次下去，先跑完者為勝。老師剛說完游戲規(guī)則，同學(xué)們?cè)缫哑炔患按�，躍躍欲試了。老師讓同學(xué)們把手里的跳繩繞好放在地上當(dāng)障礙物，一切準(zhǔn)備就緒。老師一聲令下。同學(xué)們像離弦的箭似地跑了起來。旁邊的觀眾高喊著：“加油！加油！”。加油聲一浪高過一浪。輪到我跑了，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。開始跑了，同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停液鋈桓杏X有一種神奇的力量涌上心頭，我可不能辜負(fù)大伙兒的期望。最終，我們男生隊(duì)勝了，男生們歡呼雀躍。
生動(dòng)，有趣的大課間活動(dòng)，讓我們對(duì)體育又多了一份濃濃的請(qǐng)！
課間有趣的作文5
午飯后，同學(xué)們像一只只從籠子里飛出來的小鳥，興高采烈地來到操場(chǎng)上，開展有趣的課間活動(dòng)。
他們有的在玩跳繩，有的在玩打籃球，還有的在玩踢毽子。踢毽子的同學(xué)最有勁。你看！那個(gè)穿著紫色連衣裙，扎著馬尾辮的小女孩就像個(gè)魔術(shù)師，毽子在她腳下蹦來跳去，總不會(huì)落地，可這毽子一到我腳下，就好像一個(gè)不聽話的小孩，我就才剛剛往上踢了1個(gè)它就落地，我試了好多次，可都還是這樣。
跳繩的同學(xué)也不錯(cuò)，聽說跳繩的同學(xué)最好把頭發(fā)盤起來，果然不出我所料，在操場(chǎng)上只要是跳繩的同學(xué)都是盤發(fā)的。
還有打籃球的，打籃球的`全都是男生，不過，也有許多女生在一邊做著啦啦隊(duì)呢！我看他們這么熱情，我也找?guī)讉�(gè)沒有事做的一些同學(xué)創(chuàng)了一只啦啦隊(duì)。我們練習(xí)了一下，想：“我們就跳舞，一邊叫著加油！加油！加油！”于是我就告訴了其他隊(duì)員，我們并開始了，正在我們要開喊的時(shí)候，我并喊了一聲停！因?yàn)槲铱匆娏宋覀儼嗟耐瑢W(xué)了，大家都問我干什么，我并如實(shí)的告訴了大家，還和他們講：“我們的口號(hào)改一改，變成三（2）班加油！三（2）班必勝！”于是我們開始喊了，果然不出我所料，我們班雖然輸了第一局，可最后還是贏了！
今天我玩的可真開心呀！
課間有趣的作文6
“丁”——“丁！”經(jīng)過我們焦急的等待，鈴聲終于響了。
我和周曉手牽著手跳出了教室。走了幾步，我們聽到身后有個(gè)聲音：“等等我！”回頭一看，原來是胡雙雙。我們停下來等她。她三步并作兩步追上了我們，于是我們?nèi)齻�(gè)手拉手下樓了。
“你打算玩什么？”小周提問。我覺得沒什么好玩的。不知道誰喊的：“鴨子過河！”反應(yīng)如此之快，我們?nèi)齻�(gè)人立刻就想到了。“好！過河就打鴨子！”我們齊聲回答。
鴨子過河很有趣。先找一個(gè)五平米的廣場(chǎng)作為我們的場(chǎng)地，中間是河，其他地方是岸。一個(gè)人站在河邊假裝鱷魚，其他同學(xué)都是鴨子。我們最后選擇了胡雙雙假扮鱷魚，“快跑！”隨著一聲大叫，我和周曉巧妙地躲過了胡雙雙的“魔爪”可惜好景不長(zhǎng)。我因得意忘形而受到責(zé)備。我不記得我是一只小鴨子。我站在河里。胡雙雙沖上來拍了我一下。我還沒來得及反應(yīng)，就變成了兇猛的鱷魚。我找了，找了，找了，終于找到了“對(duì)象”，就是周曉。我慢慢走過去，拍了拍周曉，“哈哈，周曉變成鱷魚了……”。我還沒說完，集合的`號(hào)碼就響了，我和胡雙雙、周曉一起去做練習(xí)。
多么有趣的休息�。∷粌H緩解了我的學(xué)習(xí)疲勞，也給我的生活增添了許多歡笑。
課間有趣的作文7
每天早上第二節(jié)下課，學(xué)校都會(huì)組織大課間活動(dòng)。做操、環(huán)形跑、柔韌性練習(xí)，我們的大課間活動(dòng)可豐富了！
我最喜歡的就是環(huán)形跑了。環(huán)形跑的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，圍繞著操場(chǎng)跑，大家穿著花花綠綠的衣服，好像給操場(chǎng)鑲上了一圈美麗的花邊。后面的同學(xué)愛講笑話，聽著他的笑話，我們一個(gè)個(gè)笑得搖頭晃腦，身體軟綿綿的，雙腳好像踩在了云朵上，使不上勁。前面的同學(xué)喜歡講鬼故事，為了聽她的故事，我們豎著耳朵跟她跑啊跑，既想聽又害怕，不知不覺跑了一大截。同學(xué)們的笑話和故事，就像一顆顆可以含在嘴里的糖，品嘗著它們，我們跑起來又輕松又開心。有時(shí)，我們還會(huì)故意讓自己的腳步和前面同學(xué)的步伐一模一樣，好像有人在指揮著我們一樣，別提多有趣了！
柔韌性練習(xí)也常有搞笑的事情發(fā)生。常常有些同學(xué)拉伸過猛，“哎喲哎呦”地慘叫，站起來時(shí)像駝背的老爺爺，顫顫巍巍的.。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)說：“我的手掌可以碰到地上了！”我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)全部轉(zhuǎn)過頭去看，原來那個(gè)同學(xué)的腿彎得像一只蝦�？粗臉幼�，同學(xué)們都不禁哈哈大笑起來。
大課間真有趣！迎著清新的風(fēng)，我們跑啊，跳啊，說笑話。我喜歡大課間。
課間有趣的作文8
近段時(shí)間，學(xué)校組織了一次大課間活動(dòng)，老師讓我們準(zhǔn)備好活動(dòng)工具，同學(xué)們臉上充滿了高興的笑容。
音樂響起，活動(dòng)開始了，我隨著隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，剛才還鴉雀無聲的操場(chǎng)，一下子變成了歡樂的海洋，老師和同學(xué)們都非常興奮。操場(chǎng)上人上人海，花兒被微風(fēng)一吹，仿佛在向我們點(diǎn)頭，小草被微風(fēng)一吹，仿佛在向我們招手。人人心情開朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開。同學(xué)們都圍著操場(chǎng)跑了一圈。
跑完一圈后，同學(xué)們拿起了自己的活動(dòng)工具，有的在跳繩，有的在踢毽子，歡聲笑語洋溢了整個(gè)校園。小桐拿著跳繩，來到我身邊，邀請(qǐng)我和她一起跳，我便答應(yīng)了。小桐先跳，我和小紅拿繩子搖，只見小桐
彎下身子，雙眼盯著繩子，繩子一圈一圈的搖，
迅速跑了進(jìn)去，立刻又跳了起來，歡快的節(jié)奏，她隨著節(jié)奏，一蹦一蹦地跳，我對(duì)她贊不絕口，我情不自禁的“哇”了一聲。她已經(jīng)跳了一百多個(gè)了，突然，又飛快地跑出了繩外。我和小紅、小桐一起快樂地笑了起來。
音樂結(jié)束了，操場(chǎng)頓時(shí)又變得鴉雀無聲，我們集好了隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)回到了教室。
大課間活動(dòng)真有趣，同學(xué)們像一只快樂的.小鳥一樣自由的飛翔，這真是一次快樂的大課間活動(dòng)呀！
課間有趣的作文9
今天是星期一我們喜歡的日子。因?yàn)槊總�(gè)星期的星期一和星期二都有大課間活動(dòng)，大課間顧名思義無非就是比我們平常的下課時(shí)間多十幾分鐘唄。
當(dāng)?shù)谌?jié)下課鈴聲響時(shí)正是我們大家“解放”的時(shí)候，可以痛痛快快的下去玩誰不高興啊�？墒悄切┳鳂I(yè)沒完成的同學(xué)可慘了，只能眼巴巴的看著我們下去玩，自己只能在教室里補(bǔ)作業(yè)。
一到下面，我們的心情格外舒爽，我們一些男生立馬“布陣”玩起了閉眼抓人游戲，這和上星期一趙一帆他們玩的貓抓老鼠可不一樣。游戲規(guī)則是這樣的：被選中的一個(gè)人抓，其余的人手拉著手圍著他繞成一個(gè)圈，然后說：“＊＊＊，＊＊＊，幾點(diǎn)鐘 �！蹦莻�(gè)人說了幾點(diǎn)鐘之后閉著眼來抓我們，我們既不能被他抓住也不能和隊(duì)友的`手分開，不然就是你來抓。
說完規(guī)則后，我們立刻開始了游戲，剛開始是林宗熹來抓，我們 就喊：“林宗熹、林宗熹幾點(diǎn)鐘 �！彼f了聲：“十點(diǎn)鐘，”就像他這“風(fēng)火輪”似的朝我飛奔過來，就這樣我被抓住了。接下來他們又喊了那句話，我說了聲：“八點(diǎn)鐘，”就開始了抓捕行動(dòng)。為了解我的“心頭之恨”我就像加足了馬力的“汽車”一樣朝一個(gè)方向飛奔了過去，被我抓到了一個(gè)“倒霉蛋”——朱威成。
就在朱威成剛要抓的時(shí)候，可恨的上課鈴聲響了，我們百般無奈之下回了教室。這真是一次有趣的大課間活動(dòng)��！
課間有趣的作文10
“丁零零”，清脆的下課鈴聲打破了寧靜的校園，這就像朝一片平靜的水面投下一塊石頭，校園頓時(shí)沸騰了起來。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲也被同學(xué)們的歡呼聲覆蓋了。大課間活動(dòng)開始了。
我們像一支支離弦的箭似的.沖出教室，飛奔下樓，跑向場(chǎng)地。
做完廣播操后，我們紛紛散開。拿起自己的跳繩，我們又很快地聚集在一起，開始跳繩。同學(xué)們擺好了架勢(shì)，眼睛睜得大大的，雙手展開，繩子自然下垂，蓄勢(shì)待發(fā)。老師一聲令下，大家立刻跳了起來。
同學(xué)們的跳繩技術(shù)都很高超，尤其是班上的“跳繩之星”——章岑。只見她雙腳飛快地跳躍，像一只小兔，雙手協(xié)調(diào)地上下擺動(dòng)，繩子在她手里像活了一樣。大伙兒根本看不清她手中的繩子，只聽見繩子在空中甩動(dòng)的呼呼聲。十秒，二十秒那瘦小的身子絲毫沒有顯出一絲疲態(tài)，反而越來越快，像在腳上安裝了一個(gè)電動(dòng)小馬達(dá)。我不由得想：哎，真是人不可貌相啊，想想我這么人高馬大的，速度卻不及她的一半，真是慚愧。
接下來是自由活動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們有的在玩跳跳球，有的在跑步，有的在跳大繩，還有的在打籃球。笑聲響徹云霄，洋溢在校園的每一個(gè)角落。我想，沒有參與過大課間的人絕不會(huì)想到，只有二十分鐘的大課間活動(dòng)中．包含著我們多少喜悅和期待。
課間有趣的作文11
下課鈴聲一響，我們?nèi)缌魉銢_到操場(chǎng)，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會(huì)兒，我就找來兩個(gè)人，他們分別是林奕杭和王立彤。
第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了，我們猛向林奕航?jīng)_去，突然，他極快地轉(zhuǎn)過頭，說：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因?yàn)樗挥幸恢荒_在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉(zhuǎn)了回去，這次，他很反常，連頭都不轉(zhuǎn)，直到我們倆到了他背后，他才轉(zhuǎn)頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個(gè)武林高手拿著望遠(yuǎn)鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時(shí)，王立彤笑了，原來，林奕航說的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時(shí)，林奕航再次轉(zhuǎn)了回去，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。
第二局，我當(dāng)“觀察者”。我時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭，在第三次轉(zhuǎn)頭時(shí)，林奕航不幸摔了個(gè)大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時(shí)，林奕航發(fā)現(xiàn)他的'手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。
第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動(dòng)作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時(shí)，王立彤轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)我們?cè)趧?dòng)，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。
這時(shí)，上課了，我們依依不舍地回到了教室。
課間有趣的作文12
“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲們爭(zhēng)先恐后的奔出教室，像蜜蜂一樣涌到上做游戲。夏景悅趕來對(duì)我說：“孫晴，我們比賽吧�！蔽译S即問道：“比什么，怎么比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎么樣，時(shí)間一分鐘，看誰跳得多�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。
比賽開始了，圍在一旁的同學(xué)給我和夏景悅計(jì)時(shí)，時(shí)間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經(jīng)是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎么也追不上，同學(xué)們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最后，我輸了，輸?shù)男姆诜�，可淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場(chǎng)游戲，下一場(chǎng)還有機(jī)會(huì)······”聽到同學(xué)的安慰，雖然游戲輸了，心里卻暖洋洋的。
這個(gè)游戲，我懂得了輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學(xué)之間淳樸的與關(guān)愛。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者在游戲中悟出道理——輸贏并不重要，重要的.是參與過程中的快樂，是同學(xué)之間淳樸的友誼與關(guān)愛。作為的孩子來說，實(shí)屬可貴。
課間有趣的作文13
“哈哈哈”，一陣又一陣的笑聲傳來了，那是我們女生在操場(chǎng)上玩一個(gè)有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲，當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是：四個(gè)人一組，選出一個(gè)人在前面跑，其余三個(gè)人在后面追。終點(diǎn)在操場(chǎng)的最北邊。如果被后面的`三個(gè)人追到，前面的人就為大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那個(gè)人，如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了，另三個(gè)人就每人送給她一個(gè)小獎(jiǎng)品。
游戲開始了。一位女同學(xué)在前面跑，跑了很久，她有一點(diǎn)累了，就躲在一棵樹粗壯的樹后面，歇一歇。我們追著追著，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了，就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找，另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹那邊找，因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全，說去就去，我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了，就立刻想換個(gè)地方再休息，可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了，我大喊：“她跑出來啦！她跑出來啦！”那兩個(gè)同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著，跑著，頭上大汗淋淋的。最終，她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣，一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。她剛一背完，正好上課鈴響了，我們哈哈大笑著，就一同跑回教室上課了。
這個(gè)游戲太有趣了，下次我們還要玩。
課間有趣的作文14
從這個(gè)學(xué)期開始，學(xué)校就開展了全“民”健身運(yùn)動(dòng)，所謂——大課間。
每天第六節(jié)課一下課，同學(xué)們立即排好隊(duì)，來到了操場(chǎng)，大課間開始啦！首先，做武術(shù)操，同學(xué)們精神抖數(shù)，左一拳，右一拳，看起來是練過武術(shù)的。再加上整齊的動(dòng)作，讓人年了一定贊嘆不已，以為這兒是武術(shù)學(xué)校呢。
接下來即將要跳的“快樂舞蹈”了，這個(gè)舞是每個(gè)年級(jí)不同的，當(dāng)然，每個(gè)級(jí)的舞蹈都有不同的含義：一年級(jí)的意思我們要互相幫助；二年級(jí)的含義是我們要快樂成長(zhǎng)；三年級(jí)的呢，是要我們健康向上；我們級(jí)的是叫我們要向上學(xué)習(xí)；五年級(jí)的意義呢，是要全面發(fā)展。
后來我們要做的韻律操。韻律操是一個(gè)全面動(dòng)關(guān)節(jié)的操，里在有扭腰等動(dòng)作使我們?nèi)淼年P(guān)節(jié)都動(dòng)了起來了。
最后是最讓同學(xué)們開心的`——自由活動(dòng)。每當(dāng)老師叫解散后，我們一定是瘋狂地玩啦！女生們都會(huì)選擇跳繩，男孩子們呢，當(dāng)然是打籃球。我們常常在玩得忘乎所以時(shí)結(jié)束了大課間，我們才戀戀不舍地離開操場(chǎng)。
每次大課間都是短暫的，但也是有趣的，我希望老師應(yīng)該讓我們輕松多一會(huì)兒，讓我們成為一只快樂的小鳥！
課間有趣的作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，老師前腳剛走，教室里就立刻沸騰起來了。我直了直身，坐了那么久，想活動(dòng)一下。剛站起來后面就傳出男生嬉笑打鬧的聲音，回頭一看，幾個(gè)同學(xué)聚在一起拍著卡片，你一局我一局玩得不亦樂乎。
我正看得不亦樂乎，前面有一個(gè)女生喊我和她們一起去玩游戲。正巧我現(xiàn)在很無聊，不如玩玩游戲放松放松心情。游戲的`名字就做真心話大冒險(xiǎn)，石頭剪刀布，誰輸了就要選擇真心話或者大冒險(xiǎn)。第一局開始了，其他人都出了錘子，我出了剪刀，沒想到第一個(gè)輸?shù)木褪俏野��！罢嫘脑掃�是大冒險(xiǎn)？”同學(xué)問道。“真心話。”同學(xué)不懷好意地笑了笑，然后對(duì)我說：“做過最糗的事情是什么？”“尿……尿床�！闭f完以后我的臉便通紅，實(shí)在是太不好意思了。同學(xué)們聽了以后，全都哈哈大笑起來。接下來的幾局我都沒有輸，其他同學(xué)有輸了的選擇大冒險(xiǎn)，我們懲罰他去擦黑板。課間十分鐘轉(zhuǎn)眼就要過去了，上課的鈴聲響起來了，我們?nèi)甲诹宋恢蒙系却险n。
課間十分鐘真是有趣��！
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