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樹優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的樹優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹優(yōu)秀作文1
在我的心靈的一角，有一片圣潔的天空和土地，你也許沒有進(jìn)去過(guò)。在我的世界里，老家后山的樹是我童年中的最美的太陽(yáng)。
今天，我來(lái)到我家的后山上，后山上的樹品種繁多：松樹、柏樹、桃樹……
這一棵棵筆直的'是松樹，它們是30年前我爺爺親手栽的，現(xiàn)在已經(jīng)成了參天大樹，它的樹皮也被白蟻家庭啃食了，留下許多的小洞，可依然影響不了他的枝繁葉茂，精壯挺拔。在這棵樹上，我觀察到了許多感人的情節(jié)：一群白蟻搬著它1：2的食物，匆匆地往“家”里搬，白蟻的團(tuán)結(jié)和偉大讓我癡足駐望；。
那一棵棵蒼翠的是柏樹。它們的樹皮完全沒有被白蟻吃掉，那么光滑那么完美，葉兒也那么茂盛。它們像一個(gè)巨人在屋后站崗，保護(hù)我們的房屋不被水土的流失而淹埋。這一站可就是100多年，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷啊，這是多么不易的忠誠(chéng)啊！
其間還有一棵棵的桃樹，每年春暖花開時(shí)，我們就有看不完的美景、吃不完的桃子，這些桃子非常甜，非常好吃。所以我經(jīng)常偷吃，不僅我愛吃，連我的家人包括大自然中的蟲子、鳥兒也喜歡。所以，一到時(shí)春天這兒便多了許多小生靈，為了既留住小生靈，又不讓我這張嘴人偷吃，爺爺用了一個(gè)方法：就是把大頭的、色美的用塑料袋包起來(lái)，其余的留給小生靈們，和讓我先解解饞。一次，我靠在桃樹下睡覺，做了一個(gè)美夢(mèng)：我在陽(yáng)光下與蟲兒、鳥兒們開了個(gè)嘗桃大會(huì)，我們貪婪的吃著桃子。那些桃樹在春天，抽出嫩綠的幼芽，略帶紅色，還沒等完全變綠，又綻開了一簇簇粉紅色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天空中的一片彩霞。桃樹的葉子像條小小的船。夏天，滿樹碧綠一片，可好看了。
后山的樹，你給我?guī)?lái)了多少快樂時(shí)光！我喜歡到后山去，更喜歡去看后山的你們！
樹優(yōu)秀作文2
在每個(gè)人的心靈深處都有一個(gè)美麗的綠色花園，花園中心種了一棵最古老的樹，叫“親情樹”平時(shí)我們享受親情卻不懂得珍惜，失去了才懂得要去珍惜，因?yàn)橛H情樹又往下掉了一個(gè)碩大的果子。
今天老師讓我們真正地感到親情的珍貴。開始老師叫我們拿張紙和筆，寫下與自己感情最深的人。我心想：不就是十個(gè)感情最深的人嗎？100個(gè)我都能寫出來(lái)。我寫了：爸爸、媽媽、大姐姐、大姐夫、二姐姐、二姐夫、老師、黃思凱、張宇、練炯杰十個(gè)人。當(dāng)老師提出第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我嚇呆了。��！要減去五個(gè)，這十個(gè)人都是我從100個(gè)人中精挑細(xì)選出來(lái)的，他們對(duì)我的感情非常深，去掉真舍不得。但是我還是拿起筆去掉了：黃思凱、張宇、練炯杰、媽媽、二姐夫五個(gè)人。我心中那棵親情樹的果子“嘩”一聲往下掉。當(dāng)老師問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我眼淚就不由自主地流下來(lái)。因?yàn)榈诙䝼�(gè)問(wèn)題是從五個(gè)人里面再減去三個(gè)人。我的手開始顫抖了，但沒有辦法我還是劃掉了：大姐姐、大姐夫、二姐姐三個(gè)人。當(dāng)我劃完了，心中那棵親情樹的葉子開始從空中飄落下來(lái)，這時(shí)整個(gè)花園變得死氣沉沉了，不像以前那么生機(jī)勃勃。當(dāng)我聽到：“再劃掉一個(gè)�！蔽业男碾y受極了，但我還是不得不劃去了親愛的爸爸�！坝H情樹”的樹枝“咔”一聲全部斷了，只留下了一棵古老的根，而古老的'根就是我們的老師。他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地種在我心中，站在最神圣的地位。因?yàn)槲覠o(wú)法估計(jì)老師對(duì)我傾注了多少心血和慈母般的溫暖，忘不了老師對(duì)我的教育之情。
老師像一個(gè)園丁，辛勤地為我們這些小苗施肥、灌水、除草，使小樹長(zhǎng)成棟梁之材；老師像一支紅燭，用自己的光和熱照亮了我們的心；老師像一位偉大的母親，用她的母愛和乳汁養(yǎng)育出無(wú)數(shù)忠于祖國(guó)、熱愛人民的中華兒女。老師是一棵親情樹永遠(yuǎn)在我心中。
樹優(yōu)秀作文3
我的學(xué)校是一個(gè)夢(mèng)想開花的地方，一個(gè)詩(shī)情畫意的地方，是我成長(zhǎng)的樂土。這里有我最喜歡的老師一一喬彥敏老師。
她的皮膚白白的，經(jīng)常扎著一個(gè)高高的馬尾辮。如果你在校園里見到一個(gè)美麗優(yōu)雅、滿臉笑容的女老師，那就是我的喬老師。
記得我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我與同學(xué)不認(rèn)識(shí)，感到很孤獨(dú)，一點(diǎn)兒也不快樂，是喬老師，一句句的問(wèn)候和鼓勵(lì)，讓我感到溫暖。
我清楚地記得那一天是萬(wàn)圣節(jié)，喬老師為我喬裝打扮了一番，戴上了尖尖地巫師帽，披上了神秘的黑色披風(fēng)，給同學(xué)們發(fā)糖吃。當(dāng)我把一顆一顆精美的糖果送到每個(gè)人的.手上，大家紛紛笑著對(duì)我說(shuō)謝謝的時(shí)候我是多么開心。就這樣，在喬老關(guān)心下，我越來(lái)越開朗，越來(lái)越自信，現(xiàn)在還是我們班的體育班長(zhǎng)呢!
喬老師為我們買了很多很多好看的圖書，但是圖書不是隨便借閱的，得用積分換。每次我們作業(yè)寫得好、積極參加活動(dòng)或者早讀聲音洪亮等等，喬老師就會(huì)獎(jiǎng)我們積分，當(dāng)我們攢夠五分，就能到喬老師那兒換書看了。就這樣，同學(xué)們每天都忙著去爭(zhēng)分，去換好看的書，我們的作業(yè)寫得更漂亮了，學(xué)習(xí)就勁頭更足了。
喬老師去鶴壁旅游，帶回來(lái)了一些漂亮的鵝卵石，和我們一起畫石頭畫，我畫的是一棵開花的大樹，可漂亮了。我想，為什么喬老師總能給我們帶來(lái)驚喜，那是因?yàn)樗龕畚覀�，走到哪里都想著我們�?/p>
沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)。沒有雨露，就沒有百花的芳香，沒有老師的教育就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，我想大聲告訴您：?jiǎn)汤蠋煟覑勰�，我們都愛您�?/p>
樹優(yōu)秀作文4
它被發(fā)現(xiàn)在某個(gè)角落，充滿了深秋的氣息，傳達(dá)著深秋的美麗。站在樹下，抬起你的頭，陽(yáng)光透過(guò)樹葉照射進(jìn)來(lái)，你會(huì)感覺到這棵樹與其他有金色光芒的樹不同。隨手一挑，圓形扇狀葉子的邊緣有一個(gè)輕微的弧度，一片接一片的掛在樹枝上，濃密但不凌亂，讓人眼前一亮。非常像秋天的最后一次握手。
為什么這么普通的樹吸引我的注意力？我看了看，突然明白了。樹葉的顏色極其美麗，美麗得有整個(gè)世界的溫柔，仿佛在記憶中。樹葉包含夏天的綠色，春天的綠色和秋天的涼爽，還有冬天的`溫暖。從綠色到黃色，再到紅色，一片葉子，三種顏色結(jié)合在一起，不會(huì)違心，相反還具有特殊的味道。紅色像早晨散落的太陽(yáng)，黃色像秋天盛開的菊花，綠色像春天回到大地，并肩而立。顯然，寒風(fēng)刺骨，但我感覺到了火的溫暖。顯然，淡而無(wú)味的空氣感覺到了新鮮的香味。
紋理分布有序，退后幾步才發(fā)現(xiàn)這棵普通的樹很像秋姑娘掉下來(lái)的油畫。在白墻的背景下，德瓦是如此的突出，以至于她對(duì)生活的熱情像火一樣燃燒和舞蹈。有時(shí)，在分心一會(huì)兒后，他會(huì)不由自主地哭，“啊，房子著火了！”它真的在燃燒。燒白墻，燒大地，燒整個(gè)天空空。秋樹對(duì)生活的態(tài)度也是如此。
秋風(fēng)衣衫散亂，秋日驕陽(yáng)肆意鋪開，灑滿秋樹，微微搖曳著風(fēng)中生命之火，更加旺盛，偶爾幾片大膽的樹葉落了空，像一只非常優(yōu)雅而罕見的紅蝴蝶迷了路，繞著樹翩翩起舞，最后落了地。
即使冬天即將來(lái)臨，它隨時(shí)會(huì)枯萎，秋樹仍然以最樂觀的態(tài)度盛開，竭盡全力去迎接日益寒冷的天氣。
這是我們可以隨便看到的秋樹，對(duì)我們來(lái)說(shuō)很常見。但對(duì)他來(lái)說(shuō)，他就是他自己。勤奮和獨(dú)特的自我。
希望之火仍在燃燒，日復(fù)一日，直到秋樹筋疲力盡。
樹優(yōu)秀作文5
從來(lái)多不會(huì)孤獨(dú)，一棵樹就是一種風(fēng)景�！�
城市化日益發(fā)展的當(dāng)今，也帶來(lái)了數(shù)之不及的弊端，全球變暖的加劇，生物多樣性的減少；工業(yè)化的進(jìn)步，使人們土地面積的需求量激增，大量樹木被砍伐，人們的生存環(huán)境正在面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的處境。
如果有機(jī)會(huì)，我寧愿是一棵樹，在風(fēng)中任意舒展我的四肢，竭盡我的力量去吸收工業(yè)化所產(chǎn)生的大量工業(yè)廢渣，讓鳥兒們?cè)谖业能|干上放聲歌唱。我想擁有一個(gè)美好的家園，那里有藍(lán)天、白云以及我的伙伴們，即使是高聳入云的大廈也無(wú)礙。假如我是一棵樹，即使是微薄之力，我也在所不辭，微光，亦能照亮四方。
舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，毋庸置疑，他們之中之人，無(wú)一不是普通人，平凡人，渺小之人，但即使是這樣，他們卻不僅用微光照亮了自我，也用微光照亮了四方，又有誰(shuí)能說(shuō)綿薄之力不能撼動(dòng)四方，即使是一棵樹，我也相信自己有力量去散發(fā)自己獨(dú)一無(wú)二卻力量無(wú)窮的熱量。
“燕雀安知鴻鵠之志”，“王侯將相寧有種乎”，這時(shí)為人傭耕的小人物陳勝的肺腑之言，天隨人愿，一次必然的起義顯示了他的機(jī)智勇敢，顯示了他的勇敢無(wú)畏。還記得周總理在開會(huì)時(shí)曾言道：“為中國(guó)化之崛起而讀書�！敝袊�(guó)一代又一代的青年以此為信念加速了中國(guó)發(fā)展，使世界重新認(rèn)識(shí)到了中國(guó)速度，也使中國(guó)重新崛起于世界東方。作為中國(guó)的一棵樹，在中國(guó)的發(fā)展歷程中，我和我的伙伴們也要說(shuō)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
假如我是一棵樹，我一定要?dú)w還曾經(jīng)的'綠水青山，碧海藍(lán)天。小時(shí)候，曾非常向往澳大利亞，只因聽人提起過(guò)，澳大利亞的天空是藍(lán)色的，而在如今，抬頭望不見一絲藍(lán)色，有的只是無(wú)邊無(wú)盡的灰色，就像發(fā)霉的馬卡龍，再也不是少女心中的甜蜜的夢(mèng)。
假如我是一棵樹，我一定不會(huì)僅僅就是一棵樹，笑著擁抱世界才最美。
樹優(yōu)秀作文6
幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹冠。我們就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不見，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹干周圍，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開屏似的優(yōu)雅地展開，大小好像兩把展開后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的.母親——阿木周圍。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽，長(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。
奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。
如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。
樹優(yōu)秀作文7
校園的一切是多么精彩，紅似火的橡膠跑道，白如雪的墻，綠如翡翠的葉子，不過(guò)令我最喜歡的卻是校園的花草樹木。
眺望操場(chǎng)，幾乎每次都是花草樹木，走進(jìn)它們，仔細(xì)嗅一嗅，一陣花的芬芳就撲鼻而來(lái)，讓你陶醉……let'go,去看看花草樹木的四季吧！
No1：溫暖的春天
春天來(lái)了，迎春花綻開了笑臉，嫩芽?jī)阂蔡匠隽祟^來(lái)，共同迎接春天。轟隆隆，雷公公敲起了他的大鼓，在地下沉睡的小草吐出了綠舌頭來(lái)了，說(shuō)：真搞不懂春天為什么快就來(lái)，我都還沒有睡夠呢！“一切萬(wàn)物都蘇醒了，為校園增添了生機(jī)。
No.2：炎熱的夏天
夏姑娘邁著輕盈的步伐匆匆的步伐趕來(lái)了，天氣也在慢慢地變熱�？纯葱@的花草吧，短得只有五六厘米，長(zhǎng)的已經(jīng)有二十多厘米了。小草們?yōu)槲覀兙幙椓司G色的地毯；踩在上面，嗯，松松軟軟的，十分舒服呢！小花綻開了美麗的笑臉，聞一聞，這可真是清香撲鼻��！校園的花草構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖。
No3：涼爽的秋天
山中的落葉分發(fā)了秋的喜訊，田里的瓜果讓你品嘗到了秋的甜蜜。校園里的'桂花成了我們關(guān)心的焦點(diǎn)。男生們情不自禁地聞著花兒散發(fā)的香，女生們更是喜歡得不得了，蹲下?lián)炱鹫{(diào)落在地上花朵。秋天的校園讓你美不勝收。
No4：寒冷的冬天
冬天到了，寒風(fēng)凜冽。吹到臉上都如刀割一樣，校園里有的樹掉光了葉子，草地變得焦黃，香樟樹、桂花樹，茶花還生機(jī)勃勃，真是四季常青，它們就像一位位綠色的哨兵矗立著，守護(hù)我們的校園。
我愛校園里的花草樹木。
樹優(yōu)秀作文8
天生我材必有用是一個(gè)千古不變的真理。人雖然渺小，卑微，但是對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)卻是一棵偉岸的樹。
我呼喚親情成長(zhǎng)
我雖然渺小、卑微，但我是家庭的一名成員。在我生病時(shí)，是你日夜守在我身邊照顧我；在我上學(xué)時(shí)是你不論刮風(fēng)下雨接我上學(xué)、放學(xué)；在我犯錯(cuò)時(shí)，是你耐心地教育我。在親情的呼喚下，我快樂地成長(zhǎng)。
如果沒有親情的呼喚，我怎么會(huì)身體強(qiáng)壯；如果沒有親情的呼喚，我怎么會(huì)努力學(xué)習(xí)；如果沒有親情的呼喚，我怎么會(huì)懂得人理常情。我的成長(zhǎng)離不開親情，同時(shí)，我也對(duì)家人來(lái)說(shuō)很重要，我呼喚親情成長(zhǎng)。
我是一株發(fā)芽的樹苗，親情呼喚我成長(zhǎng)。我對(duì)家庭來(lái)說(shuō)也是一棵偉岸的樹，我呼喚親情成長(zhǎng)。
我滋潤(rùn)生心田
我雖渺小，但我是班級(jí)的一名成員，是老師的`一名學(xué)生。作為一名課代表，我對(duì)老師很重要。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)、發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)；我對(duì)同學(xué)很重要，我能給學(xué)生們帶來(lái)歡樂，在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步；我對(duì)自己很重要，我能自主學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步。
我雖渺小，卻也發(fā)揮著不可替代的作用。老師離不開我，同學(xué)離不開我，她們共同滋潤(rùn)我心田，使我成長(zhǎng)為一棵偉岸的樹。
我督促友情健壯
友情，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，我們對(duì)于友情來(lái)說(shuō)也同樣重要。如果沒有我，哪來(lái)的友誼，對(duì)于朋友。我能在她們迷惑時(shí)為她們提出建議；我能在她們傷心時(shí)耐心地她勸導(dǎo)；我能在她們成功時(shí)送去真誠(chéng)的祝賀。
同時(shí)，她們也在我的成長(zhǎng)中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。在我貪玩時(shí)她們督促我學(xué)習(xí)；在我失望時(shí)為我加油；在我傷心時(shí)耐心地安慰我。
我雖渺小，但我對(duì)于家庭、老師、同學(xué)用朋友來(lái)說(shuō)卻很重要；她們雖然渺小，但是督促著我的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都不只是為了自己活著，因?yàn)樽约汉苤匾�，在別人的生活中已成為一個(gè)可缺少的組成部分。
我很重要，我是一棵偉岸的樹。
樹優(yōu)秀作文9
我是森林里的一棵樹，雖然我沒有花兒姐姐那樣?jì)善G，沒有小草弟弟那樣嫩綠，沒有蝴蝶妹妹那樣美麗，但我依舊很快樂！
我有很多好朋友，我熱切的跟它們打招呼：你好，可愛的蝴蝶！你轉(zhuǎn)動(dòng)著漂亮的衣裙，是邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你露出動(dòng)人的微笑，是為了迎接新的一天嗎？你好，嫩綠的小草！你在微風(fēng)中搖曳，是在附和李白為你們寫的詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”嗎？你好，調(diào)皮的小魚！你在水草中游來(lái)游去，是在和我捉迷藏嗎？喂，淘氣的松鼠，你在樹林間蹦來(lái)蹦去地干什么呢？我猜想你忙里忙外的，是在準(zhǔn)備豐盛的'午餐吧！
我伸了伸懶腰，舒展了一下身體，啊，真舒服！我把“養(yǎng)料盒”拿出來(lái)，可是里面沒有養(yǎng)料了。我只好把正在休息的媽媽——大地叫起來(lái)，對(duì)她哭訴：“媽媽，我好餓呀，我的養(yǎng)料吸收完了，您給我輸送點(diǎn)養(yǎng)料吧！”大地媽媽給我足夠的養(yǎng)料之后，又睡覺了。我貪婪地吸取著大地媽媽輸送給我的養(yǎng)料，細(xì)心地梳理著自己的“綠色的長(zhǎng)發(fā)”；快樂地聆聽小鳥弟弟給我唱的歌。不久，天黑了，小鳥弟弟睡了，我也合上了眼睛。
突然，我被一陣輕微的說(shuō)話聲所吵醒。仔細(xì)一聽，噢，原來(lái)是我的同伴們?cè)谡f(shuō)悄悄話呢！
一顆小樹弟弟好奇地問(wèn)老樹爺爺：“您今年多大了，您一直站在這里，不覺得乏味嗎？”老樹爺爺哈哈大笑：“我今年150歲了，雖然
一直站在這兒，但日子過(guò)得可有趣啦！”小樹弟弟不相信了，說(shuō)：“您說(shuō)大話吧？”老樹爺爺說(shuō)：“我站在這兒，每天有鳥兒來(lái)為了歌唱，花兒為我打扮，有時(shí)，還有松鼠、猴子們來(lái)我這兒做客，熱鬧著呢！而且我們的作用很大，連人類也離不開我們呢！春天，我開出芳香的花朵，讓路人聞了神清氣爽，心曠神怡；夏天，我可以用濃密的樹葉給路人遮陰，還他們一片清涼；秋天，我可以結(jié)出碩碩果實(shí)，給路人充饑。我過(guò)得這么充實(shí)，你覺得我還會(huì)乏味嗎？”
聽,老樹爺爺說(shuō)的不正是我們的心身嗎？作為一顆平凡的樹，我真的很快樂！
樹優(yōu)秀作文10
今天我買了一盆盆景叫發(fā)財(cái)樹，是超小型的，大約十七八厘米。綠綠的葉子互相交叉著，擋住了陽(yáng)光，遮住了光線，樹蔭下一棵火紅的小蘑菇長(zhǎng)在翠清翠綠的火龍果草上，胖胖的小草像荷塘里的浮萍，再加上一個(gè)精致的小盆，上面寫著：學(xué)無(wú)止境，十分美觀漂亮。 我細(xì)細(xì)觀賞著，發(fā)現(xiàn)樹杈下有個(gè)深洞，我很好奇，于是走了進(jìn)去。
一棵超大的搖錢樹足有80米高，上面掛滿了幾千億的'百元大鈔，我費(fèi)了千辛萬(wàn)苦想上去，沒成功。 突然發(fā)現(xiàn)洞的深處有一個(gè)投錢箱，因?yàn)橹挥型秲擅兑唤怯矌啪蜁?huì)出現(xiàn)梯子。我身無(wú)分文，一分錢都沒帶，只有兩支鋼筆，都是超貴的，可是我看見另一個(gè)角落里是換錢處，放進(jìn)去一支頂級(jí)大筆，我本以為有個(gè)百元大鈔，誰(shuí)知這個(gè)世界中只有一毛錢呢。我又放了一支鋼筆，又有了一毛錢呢。
然后我去梯子那里，漲價(jià)了，又一塊錢了。這個(gè)世界也太糟了，物價(jià)飛天漲。 還好這里是夏天，我用羽絨服換了一塊錢，我買了梯子，可是它沒有固定形狀，是易變形的圖形，我摔了下來(lái)，把我摔個(gè)四腳朝天，我又去了醫(yī)院，包扎了一下，醫(yī)�？ɡ餂]錢了。 可喜可賀，因?yàn)槲以诘厣蠐炝艘话僭�，買了一只貓去樹上抓錢，貓一下子上去了，結(jié)果沒有帶門票被掌門神一下子給打下來(lái)了，摔死了。我又用巨神之拳，牛厲害呢，結(jié)果掌門神又用金剛神無(wú)敵防擋住了。
這時(shí)一個(gè)仙女說(shuō)：“購(gòu)買門票，”我買了門票，乘坐了免費(fèi)的飛機(jī)，一路十字形飛翔上去了。在上面一個(gè)幽靈告訴我：“用你的智力拼出喜洋洋圖，然后按一下，”我這樣做了。接著就下起了金錢雨，無(wú)數(shù)的錢都落下來(lái)了。我成了超富的人，買下了全世界，在那里快樂地生活著。 醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呢。
樹優(yōu)秀作文11
我的故鄉(xiāng)氣候炎熱，適合種許多植物，如高高的甘蔗，好吃可口的柑桔，甜里帶酸的橙子，大而味美的椪柑等等。而石榴就是這些眾多水果中的極品。我外婆家里的小院子里就有一棵高大的石榴樹，這棵樹也是院子里的所有植物中最高最大的一棵。
春天，石榴樹漸漸抽出了綠芽，淡淡的紅色里帶著淡淡的綠色，慢慢地又變成了深綠色。到了初夏，石榴樹開出火紅的石榴花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那盛開著的滿樹的花兒，即像是燃燒著的小火把，又像是絢麗多彩的晚霞；再近看一朵朵石榴花，就像一個(gè)個(gè)小喇叭似的，花瓣中間，星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)著；看，片片橢圓的小葉子，夾著美麗的石榴花兒，在金色的燦爛陽(yáng)光下向主人和客人點(diǎn)頭微笑、問(wèn)好。那樣子多好看啊!
中秋八月的'時(shí)候，石榴花結(jié)成了果實(shí)，那就是石榴。那時(shí)的石榴還很小，要讓它慢慢的長(zhǎng)大，長(zhǎng)到和普通蘋果差不多大小。它的外皮先是淡黃色的，漸漸地變成了淡紅色，最后深紅，直到褐色。這時(shí)，它的表面也就不是那么平滑了。石榴熟了，就可以吃了。石榴的味道好極了，又大又甜，美味可口，使人越吃越想吃，越吃越愛吃，吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)，并且吃著手里的，還想著樹上的，讓人吃得津津有味。石榴熟透了時(shí)，有的像炸蠶豆似的炸開了花，有的像小孩子張大了的嘴巴，露出一顆顆整整齊齊的牙齒，好像是找別人要什么東西吃似的，有趣極了。
我非常喜歡吃石榴，石榴籽兒紅紅的，一顆一顆的，核兒也小，很好吃，每年過(guò)火把節(jié)時(shí)，都是石榴成熟之時(shí)，那時(shí)，只要回到故鄉(xiāng)，總會(huì)有又新鮮又好吃的大石榴吃。有時(shí)，如果不能回去，那外婆也總會(huì)想方設(shè)法地給大家?guī)б恍﹣?lái)。故鄉(xiāng)的石榴就是故鄉(xiāng)的石榴，別的地方的和故鄉(xiāng)的根本就沒法比，因?yàn)楣枢l(xiāng)的石榴有一種特別的味道，一種親情的味兒。
我愛故鄉(xiāng)的石榴，愛故鄉(xiāng)那為大家結(jié)出了許多大大的石榴的石榴樹，更愛我那美麗的故鄉(xiāng)。
樹優(yōu)秀作文12
我是一棵樹，它們也是。
但我和它們不一樣，在這個(gè)茂盛的叢林中，任何植物生長(zhǎng)得都很好，自由自在，呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)需多努力，自然的養(yǎng)分使它們成材。但我不一樣，我要成為最高的那棵樹，不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。
于是，我努力著，努力地吸收著陽(yáng)光，汲取著水源，努力地生長(zhǎng)，向上生長(zhǎng)。其他樹木勸說(shuō)我，沒有必要如此辛苦，同大家一起迎風(fēng)舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲諷我，將我的.枝葉吹得連連搖擺，但我毫不動(dòng)搖，只是將根須深扎于地下，依然挺立地站著。因?yàn)槲沂且豢脴�，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，我都應(yīng)挺立著，平靜地面對(duì)一切困難；因?yàn)槲沂且豢脴�，我有樹的�?mèng)想、樹的尊嚴(yán)。
我被它們嘲笑著、諷刺著，但我仍努力向上生長(zhǎng)，我要成為一棵高大的樹，不是一般高的，而是最高的!陽(yáng)光、雨露、土壤給予我的養(yǎng)分，使我不斷地向上生長(zhǎng)。漸漸地，我可以低下頭來(lái)俯視那些曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的樹木了，但還不夠，還要長(zhǎng)得更高、更大才好。我繼續(xù)努力著，為了我的夢(mèng)想。
春去秋來(lái)，四季輪轉(zhuǎn)，我現(xiàn)在身披一身翠綠輕紗，高高地立在叢林中。就這么立著，生長(zhǎng)著，突然有一種說(shuō)不出的愉悅。也許，我的夢(mèng)想，正如一朵花含苞待放，即將盛開出美麗的花朵。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同!是的，生命本來(lái)就是多彩的，我要用我的生命創(chuàng)造精彩，締造傳奇!就算有一天，人類用鋒利的鋸斧將我砍倒，我的年輪也會(huì)忠實(shí)地記錄著我的一生。就算自然母親將我的生命取走，我也會(huì)讓自然驚嘆。也許很久之后，我所殘存的痕跡會(huì)消失殆盡。但是，我為夢(mèng)想付出過(guò)、努力過(guò)，此生無(wú)悔，死而無(wú)憾。聳立在叢林中，我是一棵普通但又不凡的樹。
樹優(yōu)秀作文13
假如我是一棵樹，我要成為一棵偉岸的樹，藍(lán)天映襯著我的身影，陽(yáng)光灑在我的葉子上，綠葉在輕風(fēng)中快樂地舞蹈。
我一定是一棵健康快樂的樹，一棵樂于助人的樹。天上突然下起雨來(lái)，人們匆匆忙忙地趕路。一個(gè)帶小孩的阿姨沒有帶雨具，她們迫不及待地奔向我的懷抱。我毫不猶豫地張開胳膊為她們擋雨。樹下聚集了越來(lái)越多避雨的人們，我為她們創(chuàng)造了一個(gè)避雨場(chǎng)所。人們情不自禁地抬頭看看我，贊嘆道：“哇！好美的樹��！”這時(shí)，一群鳥兒像落湯雞一樣狼狽地向我飛來(lái)，請(qǐng)求我讓他們住下，熱心的我怎么會(huì)拒絕呢！我熱情地張開胸懷歡迎它們。就這樣，我們成了好朋友，它們?yōu)槲页οx，我為它們遮風(fēng)擋雨。
假如我是一棵樹，我要做一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的樹。當(dāng)人們口干舌燥時(shí)，我樂意為他們奉獻(xiàn)出我甘甜的果實(shí)。如果小朋友沒有書簽，我愿意落下一片樹葉，靜靜地守候在書頁(yè)之間，隨時(shí)為愛讀書的小朋友服務(wù)。我還有一項(xiàng)重要的`技能——光合作用�？諝庵械亩趸急晃椅蘸�，我能把它們變成人們必須的氧氣排出，給人們提供清新的空氣。每每人們來(lái)到我身邊，都會(huì)深深地吸一口氣，情不自禁地說(shuō)出這樣一句：“�。『们逍碌目諝�！”
當(dāng)人們需要寫字時(shí)，我愿意犧牲自己，化成一張張白紙，為傳遞社會(huì)文明做貢獻(xiàn)。當(dāng)勤勞的人們停止一天的勞作時(shí)，我愿意變成沙發(fā)，讓他們可以舒適地休息。當(dāng)臺(tái)風(fēng)或風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我和我的伙伴們手拉手，勇敢地抗擊那些大自然的惡魔。只要能保護(hù)人類，就算是倒下也在所不辭……
假如我是一棵樹，我將樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為一棵為人們所贊美的樹。
樹優(yōu)秀作文14
秋日的風(fēng)吹遍整個(gè)山岡。
一片片枯落的梧桐葉被風(fēng)一掃而過(guò)。
我撿起一片樹葉，細(xì)細(xì)地端詳著，那枯黃的葉子和清晰的葉脈好似外婆瘦弱的手。
閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，外婆喜歡坐在老家門口的梧桐樹下，看著梧桐樹一片片飄落而下，宛若金黃的蝴蝶一般輕盈。我喜歡在地上尋找保存尚還完整的梧桐葉，用葉柄那粗大的纖維來(lái)磨硯臺(tái)里殘留的墨水。而后用各種鳥在秋天抖落的羽毛蘸墨寫字，模仿著電視里那些學(xué)問(wèn)家的模樣，仿佛這樣寫出來(lái)的字就特別似的。每到這時(shí)，外婆總會(huì)故作生氣地說(shuō)：“都跟你說(shuō)過(guò)多少次了，不要玩這些東西�！比欢铱偸遣宦�。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，粉碎在一塊堅(jiān)石上。
漸漸的，外婆年紀(jì)大了，我也已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年，早已不再做兒時(shí)那些幼稚的事情。隨著學(xué)業(yè)增多我已很久未回過(guò)外婆所在的鄉(xiāng)下。終于等到放假了，我迫不及待地往家趕�；氐洁l(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)老家沒什么變化，那棵高大的梧桐樹，那光滑的石板一如往昔，而外婆的兩鬢卻平添了許多白發(fā)。
金黃的梧桐葉隨風(fēng)飄落，攜帶著一縷淡淡的憂傷。
在鄉(xiāng)下待了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)外婆的身體大不如前了，就連走路也顯得吃力。每天下午吃過(guò)飯后，外婆都會(huì)坐在梧桐樹下，呆呆地望著天空，仿佛有一些不知所措。于是，我也并排坐在她的身旁。她轉(zhuǎn)過(guò)身拍拍我的.手：“高了，壯了。”然后用幾乎沒什么神彩的眼神看著我，使我感到一陣心酸。
深秋，梧桐樹的葉子落光了。
外婆不再待在那梧桐樹下了，她撐著瘦弱的身體，眼里暗淡無(wú)光，仿佛一棵干枯的樹，在風(fēng)中無(wú)力地掙扎。后來(lái)，當(dāng)梧桐樹再次抽出新芽時(shí)，外婆已經(jīng)離開了人世，那年秋天的梧桐葉似乎伴隨著她一起，走向了生命的終結(jié)。
當(dāng)我站在離鄉(xiāng)的路口，遠(yuǎn)處揮手的是那難忘的梧桐。
風(fēng)停了。
樹葉也落光了。
樹優(yōu)秀作文15
不同時(shí)段的人生，都有一棵樹住進(jìn)自己的心�！�
小時(shí)候·桂樹
早晨醒來(lái)，遍地金黃，就知又是奶奶將摘來(lái)的新鮮桂花撒在了我的房間。起身，用自己的小手抓起滿滿一把，湊到鼻下，一縷淡雅甜膩的香氣充斥鼻翼，激蕩心空。走出房間，香氣亦牽引著我來(lái)到桌前，看見奶奶剛做好的桂花糕，似乎還冒著熱氣。一口下去，香甜軟糯，好吃得讓人無(wú)法形容。吃完桂花糕，覺得哈出來(lái)的氣都是香的'；戴上奶奶用桂花做的香囊，和小伙伴們一窩蜂似的地去山上采摘桂花，瘋玩一天，累得呼呼大睡，還坐著桂花似的甜蜜的夢(mèng)。
長(zhǎng)大后·柳樹
每到春天，校門口那棵柳樹如約而至開始發(fā)芽吐綠，嫩嫩的小芽探出頭來(lái)，不久四周就飄起了“白雪”，輕柔地拂過(guò)地面，也拂過(guò)我們這群孩子們愛玩的內(nèi)心。一下課，校園里滿是玩柳絮的孩子，男生把柳絮粘在鼻子下面，扮作圣誕老爺爺?shù)哪�；女生則把這些柳絮收集起來(lái)，一把撒向高空，并興奮地呼喊：“下雪啦！”身邊的小伙伴剛想張開嘴大笑，一團(tuán)柳絮便鉆進(jìn)嘴巴，惹得他們急忙掩面。歡笑聲飄蕩在校園上空，每個(gè)愛柳的孩子，都沉浸在春天的懷抱里。
現(xiàn)在·櫻花樹
待到櫻花爛漫的時(shí)節(jié)，仿佛一片嬌羞的輕云被掛在枝端。一夜風(fēng)過(guò)，地上滿是櫻花瓣兒，看得人心軟軟的。穿上漢服，和朋友相約拍照。撿拾起的櫻花瓣放在油紙傘里，待收集多了，就將傘倒過(guò)來(lái)，花瓣翩躚而落，按下快門，一張猶如仙境探幽般的照片便存于記憶之中。在櫻花樹下旋轉(zhuǎn)，讓裙裾和思緒一起飄飛，漫過(guò)青春歲月，如花光陰。將花瓣小心地夾在書中，任花瓣失水風(fēng)干，成為記憶里一抹花影，就如同青春，倏忽間就悄然飄逝，回望如塵。
每個(gè)人不同的階段，都有自己所喜歡的樹，我也不例外。不同的樹給人以不同的感覺，亦如不同階段的人生有著不同的心境。與樹為伴，讓樹的葳蕤永存心中！
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