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修鞋的老爺爺作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的修鞋的老爺爺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
修鞋的老爺爺作文1
有一天，我們學(xué)校門口的榕樹下來了一位修鞋子的老爺爺。
老爺爺為我們服務(wù)可便宜了！別人換一個(gè)鞋扣要1元錢，他只收5角錢；別人補(bǔ)一個(gè)鞋洞要2元錢，他只收1元錢；別人換一副鞋帶要3元錢，而他只收一塊五……我們聽說老爺爺家境也很不好，膝下沒有兒女，只有一個(gè)臥病在床的老伴，生活挺可憐的'！
有一天早上，我在上學(xué)的路上，鞋子破了，我著急地提著鞋子，一路小跑地趕到學(xué)校，老爺爺已經(jīng)在那里了。他看到我，笑著問我：“小姑娘，鞋子破了是嗎？別急，我?guī)湍阊a(bǔ)一下，挺快的！”我喘著粗氣點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他幫我把鞋子補(bǔ)好時(shí)，我摸一下口袋，糟糕，沒帶錢出來。我紅著臉說：“爺爺，我忘記帶錢出來了�！崩蠣敔斶�是笑著說：“沒關(guān)系！鞋子穿好了！”我高興地穿好了鞋子沖進(jìn)了校園。
有一天，老爺爺沒來了。一天、二天、三天……老爺爺不在的日子里，同學(xué)們補(bǔ)鞋子都要跑到較遠(yuǎn)的地方去，都感覺挺不方便的，大家也都挺想念他的。
十多天過去了，老爺爺終于又回來了�？吹嚼蠣敔敚蠹叶技泵査@些天怎么不來了。老爺爺說他的老伴病了，只好在家里照顧她！
同學(xué)們都習(xí)慣了有老爺爺在的日子。落葉余暉下白發(fā)賓白的老爺爺、古老的大榕樹、美麗幽靜的石板凳、滴答滴答的補(bǔ)鞋聲……構(gòu)成了我們身邊一道美麗的風(fēng)景線！
修鞋的老爺爺作文2
一天，在我們學(xué)校前面的榕樹下，一位老人正在修鞋。
爺爺可以便宜的為我們服務(wù)！別人把一個(gè)鞋扣換成1元錢，他只收5分錢；別人2元錢補(bǔ)一個(gè)鞋洞，他只收1元錢；別人換一雙鞋帶換3塊錢，他只收一個(gè)半.我們聽說爺爺家境也很不好，沒有孩子，只有一個(gè)老婆臥病在床，生活很差！
一天早上，當(dāng)我在上學(xué)的路上，我的鞋子破了。我匆忙拿了鞋，小跑著去學(xué)校。我爺爺已經(jīng)在那里了。他看到我，笑著問我：“小姑娘，你的鞋子破了嗎？放心吧，我會(huì)補(bǔ)償你的，很快的！”我氣喘吁吁地點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)他幫我補(bǔ)鞋時(shí)，我摸了摸口袋。我沒帶錢。我臉紅了，說：“爺爺，我忘記帶錢了�！睜敔斠琅f笑著說：“沒關(guān)系！鞋子穿破了！”我高興地穿上鞋子，沖進(jìn)校園。
有一天，我爺爺沒來。一天，兩天，三天.我爺爺不在的時(shí)候，學(xué)生們要去很遠(yuǎn)的`地方補(bǔ)鞋，很不方便，大家都很想他。
十幾天過去了，爺爺終于回來了�？吹綘敔�，大家趕緊問他這幾天怎么沒來。爺爺說老婆生病了，要在家照顧！
學(xué)生們習(xí)慣了爺爺在的日子。白發(fā)爺爺，古老的榕樹，美麗安靜的石凳，補(bǔ)鞋的滴答聲，構(gòu)成了我們身邊一道美麗的風(fēng)景線！
修鞋的老爺爺作文3
今天早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。在菜場(chǎng)門口，我看見一個(gè)老爺爺，他邊上放了一臺(tái)機(jī)器，看上去十分破舊。媽媽見我這么好奇地瞪著這臺(tái)機(jī)器，便告訴我這個(gè)是縫紉機(jī)，老爺爺是個(gè)修鞋匠。我心想：“現(xiàn)在還有人修鞋子？舊了都扔掉了�！�
終于有一個(gè)人拿了一雙鞋子過來修，老爺爺臉上露出了笑容，馬上放下手中的油條和茶杯，接過鞋，看了看就開始熟練地修補(bǔ)起來�！翱磥砦乙部梢宰屗o我補(bǔ)雙鞋子，那他就可以早點(diǎn)回家了�！蔽易匝宰哉Z道，“好，就這么辦！”我飛快地跑回家，這翻翻，那找找，都把家給翻了個(gè)底朝天，才找到了一雙我已經(jīng)穿不下的舊鞋子。鞋子已經(jīng)在鞋柜角落不知道待了多長時(shí)間了，鞋頭張著大嘴巴，鞋面積滿了灰塵，皺皺巴巴的。我拎著鞋子，來到了樓下。老爺爺看到我來修鞋子，很高興，笑著說：“現(xiàn)在來修鞋的人太少了，像你這樣的小朋友能來修補(bǔ)鞋子的`，就更少見了，真是個(gè)好孩子！”我聽了很慚愧，因?yàn)槲移綍r(shí)都不怎么節(jié)約的，總是喜歡買這買那，東西舊了扔掉，再去買新的。
其實(shí)舊了沒關(guān)系，只要能用就行，我以后一定不能再亂花錢了，要懂得節(jié)約。
修鞋的老爺爺作文4
我喜歡別人欣賞我，但我也喜歡欣賞別人，記得卞之琳有首詩：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人站在樓上看你，明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。文字簡單，可又能讓人深思。
我欣賞他，他不是某位成績好的學(xué)生，不是哪位有作為的成功人士，他是一位修鞋的老人，每個(gè)星期六或星期天，我都能在前進(jìn)菜場(chǎng)的附近看到。無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，幾乎每一天，我總能見到他的身影，也不知他早上幾點(diǎn)開始擺的攤，反正傍晚四、五點(diǎn)鐘還能看到他，他的工具箱就像我們的課桌那樣，仔細(xì)一看，里面裝滿了鞋子，有小孩的'，男士的，女士的，皮鞋、涼鞋、高跟鞋……
我曾經(jīng)觀察過他，他常常一人坐在那里，耐心又專注地修補(bǔ)著某只鞋子，雖然戴著眼鏡，可眼睛還是離手中的鞋很近很近。一針針，一線線，他修補(bǔ)得絲毫不馬虎。冬天的時(shí)候，他會(huì)時(shí)不時(shí)地搓搓手，哈哈氣，然后再干。
偶爾會(huì)有幾位顧客在他攤前，應(yīng)該是在交代鞋子怎么修，每次都是匆匆和老人交代幾句，每次，老人總是認(rèn)真地聽著，有時(shí)問上幾句。才一會(huì)兒，顧客又匆匆地走了，攤前又只剩下他，用粗糙的手在擺弄鞋子，那神情，仿佛整個(gè)世界不存在了，只有他，和鞋子。
難得有人和他聊幾句話，他總會(huì)耐心回答，臉上帶著笑。他的笑那么慈祥，滿臉的皺紋說著時(shí)間的滄桑，說著歲月的流逝。
老人一天天，一日日，從來沒有歇過。我想，他不但修了別人的鞋，也修了一份我對(duì)他的尊重。
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