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我的自信作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业淖孕抛魑模瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的自信作文1
自信，讓我成功學會了乒乓球。
媽媽想讓我學乒乓球，她給我報了一個乒乓球班。我非常不想去學，但在媽媽和教練的鼓勵下，我慢慢的對乒乓球感興趣了。
第一節(jié)課的時候，我總是打不上球，教練耐心地把動作一點一點地交給我，但我還是不會，心里暗暗叫著：媽媽，你為什么不經(jīng)我的同意就給我報了這個班呢？接著，又一個學習乒乓球的障礙擋住了我——球總是打網(wǎng)�；丶业穆飞希野β晣@氣的地對媽媽說：“媽媽呀！我真的不想學乒乓球了！”“你才學了一節(jié)課呀！有可能接下來的`課會更有趣的！”“不可能！”我認真地回答道。“你可不能輕易的放棄了��！要堅持下去，就一定會有收獲！你可以認真分析一下��！”
回到家，我認真分析了我打球時錯誤的動作：發(fā)球時，球的落點太靠近網(wǎng)了，所以總把球打到網(wǎng)上。總結(jié)了原因后，我每天晚上都堅持練習，對著鏡子做動作：“1、2、3、4�！本瓦@樣，我的乒乓球水平有了很大的提升。
一個周天的上午，我第二次去上乒乓球課時，就得到了教練的表揚：“劉玫君，你才學了一節(jié)課就有這么大提高，真棒！”我得意地笑了。最后我還和教練一起打單球，我最多還打了11個呢！我開心極了！
通過學習乒乓球這件小事，我明白了一個道理：一份耕耘，一份收獲，一份自信，就會有一份成功。
我的自信作文2
其實，我真的很完美，我喜愛那些讓自己感到自豪的當?shù)�，有時嘟著櫻桃小嘴，翹著粗大的二郎腿，想著：我喜愛自己有個幸福美滿的家庭，讓我可以像個小寶寶般，看著爸媽辛苦的培養(yǎng)我、呵護我，真感動。我喜愛我在校園仔細上課、讀書的姿態(tài)，那時的我像個工人一般盡力的作業(yè)。
每個人都有自己的缺陷，不過，只需把缺陷改掉，就 是白璧無瑕了。但有時仍是會出一點小差錯，而那個小差錯或許會跟隨著你，讓你又要重新開始改正了。我的缺陷就是情緒欠好、愛頂嘴，它就像只迷你的小精靈， 住在我的腦袋里，總是不停地使喚我做事，形成我有時出糗，有時不小心信口開河不該講的話，或是做了不應(yīng)該做的事，有時甚至會一向幫倒忙……，雖然那都是不 好的事，但我并不厭煩自己，由于，我信任我一定能改正的。
自傲，是一種能讓自己變英勇的奇特草藥，只需有它 在你身邊，你就不會變成人們常說的”膽小鬼”了。沒有自傲的人，就不想得到前三名，上臺從手中接過金、銀的獎狀；要檢驗時，就不敢舉手，英勇的面臨影響的 應(yīng)戰(zhàn)；考試考欠好時，不敢面臨現(xiàn)實的狀況。我在考期末考試時，總會展現(xiàn)出英勇，展現(xiàn)出自傲，由于我知道自傲就像寶貴的`狀況，能讓自己英勇的面臨眼前的一 切。
修正自己并不難，只需有決心，一定可以成功的，我期望我能變得更好、更完美，”加油！加油！”我會像愛蒔花的園丁一般盡力，達成越來越棒的方針！
我的自信作文3
盡管，在國際上，沒有人是完美的，但是我仍是很喜歡我自己，由于天生我材必有用，所以就算是沒有讀過書的人，也會有自己的利益及利益。而我，當然也不例外，我也是十分地喜歡我自己，一起也覺得我自己超級棒！
在這國際里，每個人都有利益和矮處。不過，很走運的是我的缺陷，總是慢慢的在削減，對我而言，缺陷不是一種糟糕的感覺，并且一種能使我變更好的鍛煉。我覺得其實自己的缺陷很心愛，有時又很好笑，不會使我那么沒自傲心。
對我個人而言，自傲心是一種比成果、功課更重要的 東西。如果有一個人，沒有自傲心的話，那他的國際，彩虹不再五光十色，天空不再是藍色的，云不再飄動，全國際變得只有黑、白；但如果是一個充滿自傲的人， 他的國際會是七彩的，萬物會開端活動，使他的.國際變得更美好。每當我獲選去參加競賽時，我一定會充滿自傲心的去迎接美好又有競爭性的未來。
其實，每個人都有自己的利益，象是我的畫圖才能很好，并且還能夠代表同學去參加競賽。不過，我知道自己還能夠再更好，所以我要努力，才能夠達到希望，我能夠用自傲心，去批改我的缺陷，使我更好。
我的自信作文4
當我們學習遇到困難時，請不要氣餒，要堅信我能行！當生活遇到挫折時，請不要沮喪，要堅信我能行……
我，是一個平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！這種信念一直激勵著我前進。
記得是我讀五年級的.時候，我個子矮，膽子又小，搞得自己很沒自信，并且有些悲觀，認為別人都會嘲笑我。一次，語文老師滿面笑容地走進了教室，開始上起了新課，大家都聚精會神地聽著，這時，老師笑著彎下腰，輕輕地問：“誰能告訴我這里應(yīng)該怎么分段呀？”這個問題太簡單了網(wǎng) ，其他同學先后高高舉起了手。我抱著一種老師不可能點到我的心理，高高的舉起小手，我剛舉起手，又被自卑給壓下去了。這時，語文老師的眼睛一亮，注視著我，仿佛在說：“你能行，把手舉起來吧”。于是，我又怯怯地重新舉起小手，老師果然叫了我起來回答問題。但我卻不爭氣地是緊張得連話都說不出來�！班拧拧绷藥紫�，引得同學們哄堂大笑，但是老師并沒有因此而責備我，卻用那會說話的眼睛溫和地看著我說：“大聲說出來，你一定能行”。我感動的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心中一股暖流直沖上來，心里暗暗下定決心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大聲地回答完畢了老師的問題。突然，老師帶著同學們鼓起了熱烈的掌聲。“張雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰桿仿佛一下子直了起來，我大聲地告訴自己：“我能行�！�
我的自信作文5
我是一個自信的孩子。所以我堅信：從哪里跌倒，就會從哪里爬起。
人有失足，馬有失蹄。這次月考，因為馬虎，我的各科成績都與一百分擦肩而過。
“我語文比她考得好。她考了95分，我考了97分。”仲國富用那種比中了五千萬大獎還要興奮的表情告訴我媽媽。那一刻，我感覺一只烏鴉從我頭頂飛過。
唉！真是雪上加霜。班長也很高興的告訴他奶奶：“這一次，我三門都比她多�！北M管他壓低聲音，我還是像順風耳一樣的聽見了，我肯定媽媽也聽見了。望著他那張有些靦腆卻抑制不住興奮的.臉，我真想找個地洞鉆進去。媽媽那忍無可忍的臉，讓我感覺空氣在凝結(jié)，暴風雨就要來臨了！
唉！這就是粗心的代價！
我也像考得不好的同學一樣責備自己，為自己的失敗找原因。但我沒有像一般人一樣失去信心。我認為我一定能考好。我明白：九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。下次，我一定努力，讓自己也擁有超越別人的優(yōu)越感。
語文王老師還是用她那依舊動人的笑容望著我。氤氳的眼眸，好像在訴說著：那一絲絲的失望；一絲絲的難過。但我依舊在她眼中看到了那殷切的希望，望到了一個自信的我。
老師，請放心，我一定不會讓您失望。因為我是一個充滿自信的孩子。我會一直努力前進，我還會讓你看到一個最優(yōu)秀的我。
我的自信作文6
掌聲是人生中不可缺少的一部分，掌聲可使人從失敗中得到鼓勵；掌聲使人在黑暗中找到光芒；使人在成功中得到贊許。
說起掌聲，還得從那件事說起：我是全班朗讀最好的，從而被選到學校的演講臺去演講，經(jīng)過幾天的準備，我要到演講臺演講。輪到我上臺了，面對學校幾萬雙眼睛，我的心“怦怦”直跳，開始演講了，講到一半時，我突然卡殼，操場上一瞬間靜了下來，空氣凝固了，望著大家不解的眼神，我更緊張了，老師用溫柔的眼神看著我，她站在一旁，悄悄地對我說：“你能行，你一定可以的！”但是，因為過度緊張，我雙手發(fā)顫，雙腿發(fā)抖，望著我們班主任，她給了我掌聲，全班給了我掌聲，全校給了我掌聲。這“嘩嘩嘩”的掌聲，是對我的鼓勵，是對我演講的贊許，把我的緊張趕走，隨之而來的是自信，自信讓我靈感突發(fā)，使我完美的把演講講完，最后，又是雷鳴般的'掌聲。
掌聲是什么，是對一個人成功的贊可，是一個人失敗的鼓勵，這掌聲，使我從這次演講得到自信，這掌聲，使我在黑暗中找到光芒，使我在絕望中找到一絲希望，掌聲是微不足道的，但能使一個人的生活中得到生之動力和生之信心，雖然我演講有點瑕疵，但獲得了一等獎。
不要吝嗇你的掌聲，要把掌聲傳遞，傳遞到每個人心中，讓掌聲使我們的世界更加美好！
我的自信作文7
三年前開學的第一天，我是一個膽小怕事、性格內(nèi)向的小女孩，只敢和幼兒園里的幾個好朋友玩，不敢交新朋友，而陸老師鼓勵我和其他同學一起玩，結(jié)果我交到許多新朋友，一下課我們幾個就粘到一起，笑聲不斷。
在課堂上，我膽怯心里沒有跑開，剛想舉手的我轉(zhuǎn)念又想：回答錯了老師會不會批評？同學們會不會笑話我？……所以我又把手放下了，陸老師叫我到辦公室去，一路上我走得很慢很慢，心怦怦直跳，以為自己又做錯了什么，到了辦公室，陸老師用鼓勵的口氣和我說：“要舉手發(fā)言”，我膽怯地答應(yīng)了，但神情中夾雜著一絲為難。我還清晰地記得那是我第一次回答問題，當時老師提了一個問題，同學們紛紛踴躍舉手，唯獨我沒有舉手，我偷偷地瞥了老師一眼，正和老師的目光撞個正著，老師用期待而鼓勵的目光看著我，我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手，老師請了我，我的.手在桌子上絞來絞去，勉強答完了問題，老師滿意地點了點頭，我噓了一口長氣，心想回答問題其實沒有想象中的那么難，接著我回答了第二次、第三次，我又回答了許多的問題，贏得了老師的表揚和鼓勵，同學們的贊賞和掌聲。
通過一次次的競選演講，我當上了中隊委、宣傳部長、班長、中隊長、大隊委，通過自己的努力，獲得了五星少年的稱號，我更有自信了，自信讓我變成了一個活潑外向的小女孩，自信讓我交到了許多“哥們兒”，自信讓我感到每一天都快樂……自信是陽光，自信是快樂，自信是美好的開始……
我的自信作文8
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當聽到這首歌的時候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時，對自己說一聲“我能行”！這便給了我們無限信心。
在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時間，我左思右想，終于想出了那么一個解題思路，我又跟我的.“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的思路是錯誤的，應(yīng)該按著他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說：“你們再想想�！边@時，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數(shù)。老師面帶笑容的說：“非常棒！請給這位小同學一點掌聲！請坐！”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。
我們每個人都應(yīng)該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會走上成功的道路！
我的自信作文9
我是一個9歲的小男孩，在高升實驗小學讀書，我有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，個子不高，黑黑的`皮膚，瘦瘦的身體，我常自嘲自已：黑是黑健康色，瘦是瘦有肌肉，我愛好體育，比如打籃球、打乒乓球、打羽毛球、我還喜歡畫畫、唱歌......等，怎么樣，我的愛好廣泛吧！
我是一個快樂自信的男孩，我開心不超過5秒鐘，第6秒肯定是快樂的。我臉上總是掛著笑容，媽媽總笑我：“唐浩洋，你的臉上已經(jīng)笑出魚尾紋了，你哪有那么開心嘛？”聽了這些，我反而笑得更開心了。我的學習成績很優(yōu)秀，可每次別人問我考得好不好的時候，我總會說：“一般一般，世界第三�！比堑盟麄児笮ΑＮ覑劭凑n外書，經(jīng)常給小伙伴講故事，他們總是聽得津津有味，不僅他們快樂，我也很有滿足感。勞動會讓我快樂，每當我看到自已把家里打掃得干干凈凈，我會高興得跳了起來。
但在面對失敗的時候，我依然快樂自信。考鋼琴三次都沒考好，可我沒放棄，相信自已肯定能過，在第四次考試時，終于過了。斗陀螺我老斗不過別人，可我每次仍然開心地和小伙伴比賽，我相信我總會有所進步的。
這就是我，親愛的朋友，你們感覺到我的快樂與自信了嗎？
我的自信作文10
一眨眼十三年過去了，我也即將邁入初中的校門。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。
不自信給我的生活帶來了不少的麻煩。在上課時，老師提問，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點到我的名字讓我回答時，又因為不自信而答錯；背誦課文和古詩時錯誤也層出不窮；因為不自信我交到的朋友一只手就能數(shù)得過來……這些數(shù)也數(shù)不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。
海明威的《老人與�！分械睦先苏俏乙獙W習的榜樣，書中的老人面對兇猛的鯊魚也絲毫沒感到畏懼，自信勇敢地與數(shù)不勝數(shù)的鯊魚搏斗。《假如給我三天光明》這本書也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒有因為自己是個盲人而自卑，她對生活充滿了希望自信。這兩本書的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。
下定決心之后，我也在一點一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見面也沒幾句話，現(xiàn)在我交友廣泛；以前我害怕寫作，但最近幾次的寫作我愈來愈有信心；以前我總認為自己什么也做不到，但現(xiàn)在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個詞還差得遠，還有許多我不敢做的`事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個小小的進步能給我?guī)砟蟮南矏偂?/p>
身為一個十四歲的少年，自信是不可或缺的力量。也許它對我來說是遙不可及，但經(jīng)過生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個足以改變我膽小性格的東西——自信。我?guī)状纹惹械叵胍玫剿�，但我想在初中這個發(fā)展空間更大的地方，我將會比現(xiàn)在的自己更加自信。
我的自信作文11
我是一個自信的人，所以我的愛好也很廣泛，跳舞、畫畫、寫作、唱歌我最喜歡跳舞了。我從一年級開始學習跳舞，跳了一個學期，媽媽為了讓我學得更好，給我換了一個舞蹈老師，他就是華夏未來的王躍老師。記得我剛?cè)ツ莻�舞蹈班的時候，由于我有許多舞蹈動作都還沒有學，所以跟不上，也經(jīng)常挨老師的批評。但是老師看我跳舞很用功，就每次糾正我兩個錯誤的'動作。回到家后，我就不厭其煩地練習，一練就是兩個小時。媽媽也很嚴厲地監(jiān)督我，有幾次我都累得哭了，媽媽告訴我：對自己要有信心，沒有哪個人一生下來就會成功，只有經(jīng)過不懈努力，才會成功。我漸漸的有了自信心，舞蹈進步也很快，經(jīng)常受到老師的表揚。我也越來越喜歡跳舞了，希望我將來能成為一名舞蹈老師。
成功來自自信，經(jīng)過我的努力和拼搏，我取得了優(yōu)異的成績。我的作文在第十三屆中國青少年作家杯作品大賽中榮獲銀獎，在中國青少年作家杯征文大賽中榮獲二等獎。我的動漫畫也在全國第九屆少兒美術(shù)杯年度藝術(shù)展評中獲得三等獎，舞蹈在區(qū)級文藝匯演中獲得二等獎，我還被稱為愛心小天使。
成功是船，自信是帆。在今后的學習中，我一定要堅定目標，充滿自信，一步步走向成功。
我的自信作文12
成長，我們總有一些不同的情感，在我的成長過程中，有著各種各樣的情感，而讓我得到深刻的影響是自信。
自信是迷途中的一盞燈，使我在困難時找到正確的方向；自信是一座精神堡壘，不論面對什么困難都能讓我堅強勇敢，永不退縮；自信是一顆火熱的太陽，讓我在寒冷無助是給予我溫暖。
有一次，上課，老師說準備期末考試，我耳里一聽見這個消息就黯然失色，突然我總感覺自己的`世界永遠是黑暗寒冷，看不見任何一束光。而你似乎一眼就看出我的內(nèi)心，我是怕考不好。在這期間，你一直鼓勵我，讓我恢復自信，他不斷的與我一起復習，不會的給我講解，我的世界似乎每當你與我在一起就會增添一束光，使我溫暖。
但是，我在做習題是，發(fā)現(xiàn)怎么寫都算不出來，他今天沒時間早早就回家了，這次，又使我失去了原來的信心，重新又陷入了坑洞，無法爬上來。
我一直在算，算得“走火入魔”都算不出。第二天，他來到了學校，又看到我不開心，又主動的來問我，我實話跟他說了，你又一次鼓勵我“不用灰心，我來幫你�！蔽铱粗囊粋�個步驟，心想：原來是這樣，我怎么沒想到。從此，我做事充滿了自信，以后和你一起討論習題，不斷復習地更好。
考試的一天，終于到來了。我努力地回想著你說的題目的做法，我也順利的完成了我的試卷。成績出來了，我考的不錯，第6名，而你第2名。
我對你滿懷感謝，是你讓我明白做事要充滿自信，我們一起鬧，一起笑，但做事都是充滿信心，永不退縮。
我的自信作文13
我，是一個膽小的女孩。媽媽不在家，我一個人總也不敢呆在家;老師提問我總也不敢舉手，生怕說錯同學會笑話我。我有一副好嗓子，老師請我上臺表演，我嚇得直往臺下跑。媽媽老說我沒自信，我也恨自己不爭氣!
一天，媽媽向我推薦一本書《毛遂自薦》。我一看書名就被深深吸引了，迫不及待地打開書津津有味地讀了起來。故事講的是春秋時期，秦國包圍了趙國都城邯鄲。大敵當前，趙國形勢十分危急，趙王派平原君去楚國求兵解圍。毛遂自我推薦一同去說服楚王。到了楚國，任憑平原君說得口干舌燥，楚王還是不肯出兵相救，這時毛遂挺身而出，向楚王訴說利弊，楚王非常欣賞毛遂的大膽和自信，答應(yīng)出兵。趙國得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下決心，要像毛遂那樣自信，抓住一切展示自己的'機會。
一年一度的小歌星比賽又開始了，我決心登臺展示自己的才藝，一個月前我就精心的準備起來。比賽那天，我的心呀緊張極了，連自己的心跳聲都能聽見，真想臨陣脫逃。這時，毛遂“出現(xiàn)”在我眼前，他是那樣的自信，那樣的勇敢。我馬上鎮(zhèn)定下來，深吸了一口氣從容地走上舞臺，和著美妙的音樂亮開了嗓門……
我戰(zhàn)勝了膽小，戰(zhàn)勝了自卑，超越了自我!讀書使我自信!
你要問我好書是什么，我告訴你，好書就如高爾基爺爺說的“書是人類進步的階梯”，同學們，你們看到我讀書后的進步了嗎?
我的自信作文14
我曾夢到過自己得了一�！爸腔鄣ぁ鳖D時文思泉涌，才華橫溢、出類拔萃……醒來一切化為烏有，生活太吝嗇，它給的只有自卑自棄的權(quán)力。
經(jīng)歷許多事，我終于明白了，我再也不能整天做這些遙不可及的黃粱夢。進入學校，當我自己舉起手選我當班長，我當時的`心情至今都無法形容，那時讓我感到肩上的擔子那么沉、那么重。我堅信自己一定能做得很好。但事實比我像像中的更糟。第二天早上，我剛進鞋室，就看到幾個同學打鬧。不知在什么驅(qū)使下，我制止了他們。然而，我得到的卻是他們的冷嘲熱諷，我的心又酸又苦，不知味兒。但想到自己當初舉手的那一刻，心里發(fā)誓一定有信心管理好班級，為班主任排憂解難，為全體同學負責。個別同學不理解，不正說明我還不能讓同學折服嗎？于是，我下定決心要搞好學習，拿出真功夫讓同學們心服口服。自信，催促我咬緊牙齒去拼博。
伴隨著自信，我不知度過了多少個漫漫長日，別人在球場上瘋狂玩時，我在啃書本；別人在課堂上分心時，我跟著老師在知識的海洋里遨游。我堅信，前途永遠光明。功夫不負有心人，我的成績提高了很多，那時我終于明白了“智慧丹”
我的自信作文15
我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰(zhàn)勝各種困難。
曾經(jīng)有一件事，我以悲觀消極的態(tài)度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。
我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎(chǔ)知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎么彈都表現(xiàn)不出所謂的'音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不著，我怎么也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網(wǎng)絡(luò)鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎么也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脫穎而出，拿到比較好的名次。伴隨著這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終于迎來了比賽的那天，我心里就像打了個結(jié)，撲通撲通亂跳，手指怎么也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現(xiàn)出音樂性，還彈錯了好幾個音。結(jié)果可想而知，我失敗了。
面對這個結(jié)果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應(yīng)該以樂觀自信的態(tài)度去戰(zhàn)勝困難，只有這樣才能獲得成功！
我默默的對自己說：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。
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