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暖意作文300字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的暖意作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暖意作文300字 篇1
一天下午，我正在做作業(yè)，媽媽買菜回來,拎著一串青蛙，還說:“今天有好菜了�！�
媽媽要收拾青蛙了，我馬上上前阻止�！皨�，青蛙是有益的動(dòng)物，您放......放了它們吧�！眿寢層趾脷庥趾眯Φ卣f：“放了？放了那20塊錢不就等于下水了嗎？”見媽媽無動(dòng)于衷，我氣呼呼的，想起那串可愛的青蛙，想到等待著他們的悲慘命運(yùn)。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，拎起拴著那串青蛙的繩子就跑。不管媽媽在后面喊什么我根本不聽，一口氣就跑到了藕塘邊，小青蛙們自由了，它們昂著頭“呱呱”地叫個(gè)不停，像是在對(duì)我表示感謝。
回家的路上，我好像覺得行人都在用贊許的目光打量著我，寒風(fēng)“呼呼”地叫著，吹紅了我的臉�？煽斓郊业臅r(shí)候，我開始害怕了，估計(jì)等待我的將是一頓責(zé)罵。
出乎我的意料，一進(jìn)家門，我驚呆了；桌上擺滿了美味可口的飯菜，桌邊坐著爸爸媽媽。他們見我進(jìn)來，一同唱了起來：“祝你生日快樂，祝你生日快樂......”歌聲使我恍然大悟。媽媽站起身來說:“我向女兒保證，以后不買青蛙了，并把它作為生日禮物獻(xiàn)給我的`女兒�！�
我沖了上去，一把抱住媽媽的脖子笑了，而剛才還在眼眶里強(qiáng)忍著的淚水一下子涌了出來。
寒風(fēng)吹紅了我的臉，但我的心卻暖暖的。
暖意作文300字 篇2
4月10號(hào)，一下希望杯奧數(shù)考場，我就和老爸驅(qū)車趕往滎陽劉禹錫公園——我們班的春游地點(diǎn)。
天公不作美，一路上漫漫揚(yáng)沙，刮得人睜不開眼。來到了公園門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一長溜汽車整齊地停放在路邊，車后都貼著黃顏色的小笑臉，沒錯(cuò)，那是我們班外出活動(dòng)時(shí)的標(biāo)志——終于看到“組織”了！
下車后，才發(fā)現(xiàn)園內(nèi)是柳暗花明又一村呢——?jiǎng)e有一番天地：廣場上高高佇立著劉禹錫的雕塑，他顯得那么儒雅、淡定。漫天的黃沙突然消失得無影無蹤，只見碧水清清，柳絲飄蕩，如煙如夢。兩三層高的`仿古建筑敞亮、雅致。踩著柔軟的草坪，漫步在公園中，不知不覺地來到了陋室——一座竹木小屋臨水而建，屋外的巨石上刻著千古名篇《陋室銘》：“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈……”詩人的高雅脫俗讓人敬佩不已。
在陋室終于和老師同學(xué)們匯合了，我們一起開心地捉迷藏，觀察湖中由成千上萬只蝌蚪組成的“黑云”，聆聽高樹上清脆的鳥鳴。
今天夢回唐朝！
暖意作文300字 篇3
去年甲流形勢十分嚴(yán)峻。就給每個(gè)人打預(yù)防針。
一天，有許多“白衣天使”來到我們學(xué)校，老師說：“今天我們要打預(yù)防針，到階梯教室排隊(duì)�！蔽衣犃耸趾ε�，也只好向階梯教室走去。聽見同學(xué)們說：“聽說那針頭很長的，扎進(jìn)去肯定很痛�！薄皝砀陕镅剑≌媸堑�，打打又不會(huì)好還痛了�！薄熬褪蔷褪�，哼，最好讓醫(yī)生也打幾針，痛的'讓他們留下后遺癥，看到針就逃�！蓖瑢W(xué)們一路七嘴八舌的來到了階梯教室門口，只見同學(xué)出來都是笑著的。好像沒發(fā)生似的，我心想肯定非常痛。應(yīng)該是被打瘋了吧！怎么辦……
我聽見前面打針打好的同學(xué)：“痛不痛，醫(yī)生兇不兇？”“不痛！”雖然同學(xué)說不痛可我總是緊張，輪到我了，給我打針的是一位非常漂亮的阿姨，我把袖子卷了上去，把手放在桌子上，握緊拳頭，把頭往后轉(zhuǎn)，醫(yī)生見我這么緊張，便安慰我說：“小妹妹別怕，阿姨打輕一點(diǎn)就不痛的。”說完便拿了一個(gè)棉球擦了擦皮膚，便拿起針筒快速地扎了進(jìn)去，打完針我學(xué)得不那么痛。就像蚊子叮去一樣，阿姨把那個(gè)棉花球給了我，笑著說：“你真勇敢！”我聽了心里美滋滋的，按住棉花球便跑了出去。
針打完了我從中悟出了一個(gè)道理，一個(gè)人只要有勇氣什么事都能辦成。
暖意作文300字 篇4
有人說老師是園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是拐杖，扶持著我們，為我們指引正確的道路……
我們老師有一個(gè)調(diào)皮可愛的兒子，卻沒有時(shí)間陪他，反而把大部分時(shí)間用在陪她另外的五十個(gè)孩子。
記得有一次，老師生病了，她本來可以請(qǐng)假的，卻帶病堅(jiān)持為我們上課。為了讓每個(gè)同學(xué)都能聽清，她聲嘶力竭地講著，講著……直到聲音嘶啞了，才不得不停下來，休息一下�？粗蠋熤v課的背影，我的心顫動(dòng)了……
您不光帶病為我們上課，還會(huì)給我們講一些美好的.童話故事。記得一天中午，我們寫完作業(yè)，您為我們講了一個(gè)故事，那柔和的聲音美妙極了，那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，使人身臨其境，那一個(gè)個(gè)故事我至今還記得。
敬愛的柳萍老師，多少個(gè)日日夜夜，您用粉筆抒寫出對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用一個(gè)個(gè)紅鉤勾畫出對(duì)我們的關(guān)懷。從我遇到您的那天到現(xiàn)在，整整三年半。細(xì)細(xì)回想三年半內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣陣暖意在我心里彌漫開來……
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