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放牛作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的放牛作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
放牛作文300字 篇1
吳明剛哥哥家有一頭黃牛，牛鼻子上栓了繩子是牽牛用的；牛脖子上有個(gè)鈴鐺，是怕牛丟了，好尋找到它。
我和哥哥每天早上和下午都要出去放牛，到了中午和傍晚，我們?cè)侔雅炕丶遥阉┰谂Ｅ锢�。以前我以為放牛要一直跟著牛，原�?lái)那是錯(cuò)誤的理解啊。其實(shí)只要把牛放在吃草的那兒就行了，它會(huì)自己吃草。牛吃草時(shí)是用舌頭卷住草往嘴里送，然后再咀嚼。怎么樣，牛吃草的時(shí)候真有趣��！大家想見(jiàn)識(shí)嗎？真的好好玩��！
放牛可有趣了。記得一次放牛的時(shí)候，我和哥哥找了點(diǎn)柴火，又摘了好幾個(gè)桃子準(zhǔn)備烤桃子吃，烤好后我們匆忙的吃完了烤桃子。味道還真是不錯(cuò)，現(xiàn)在想想還回味無(wú)窮呢！我們正吃著桃子，看到牛就要到莊稼地里了。我們馬上跑去就把那只黃牛給牽了上去讓它在那里繼續(xù)吃草。有時(shí)候，我們放牛把牛牽到山上，讓它在那里吃草，我和哥哥下象棋。我們一邊下棋，一邊放牛，其樂(lè)無(wú)窮。
在吳明剛哥哥家生活的.那段日子里，我天天和哥哥一起放牛，只是放牛的地點(diǎn)是不同罷了，有時(shí)在他家后山上放牛；有時(shí)在他家附近放牛，有時(shí)到更遠(yuǎn)的地方去。放牛真有趣��！
放牛作文300字 篇2
上個(gè)星期四我們?nèi)w師生去看了一場(chǎng)難忘的電影，名叫《二小放牛郎》。
電影中有兩段故事讓我記憶深刻。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)山村的小孩子，名叫王二小。他很聰明，有一次他放牛時(shí)被敵人抓住了，敵人把王二小打暈了，二小醒來(lái)時(shí)已經(jīng)被關(guān)進(jìn)了大牢。二小靈機(jī)一動(dòng)，把身邊的空瓶子砸碎割斷了繩子。然后拿起棍子把油桶撬開(kāi)推了下去，正好落到火堆旁邊，“轟”地一聲濃煙滾滾，嚇跑了日本兵，王二小得救了。
還有一次，王二小在站崗時(shí)被敵人抓住了，敵人叫他帶路。二小想了想答應(yīng)了，結(jié)果王二小把敵人帶進(jìn)了我們八路軍的.埋伏圈。只聽(tīng)?zhēng)茁晿岉懀瑪橙巳勘幌麥�。而正是這次戰(zhàn)斗中，王二小也壯烈犧牲了。當(dāng)時(shí)他只有9歲。
看完電影我被王二小的故事深深滴感動(dòng)。我一定要向聰明、勇敢的英雄王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍己為人的精神。
放牛作文300字 篇3
昨天，我們?cè)谖覀儗W(xué)校的音樂(lè)廳看了一部電影，名字叫《放牛班的春天》，下面，我就來(lái)講講吧！
這部電影是法國(guó)20xx年3月17日Christophe Barratier導(dǎo)演的電影，講述了皮爾的朋友baby給他了一本日記，這本日記讓他想起了沉封了五十年的童年回憶：馬修老師給他們的合唱隊(duì)，但是很快遭到了院長(zhǎng)的反對(duì)，但是馬修老師不但沒(méi)有氣餒，沒(méi)有被打垮，還堅(jiān)持組成了一個(gè)合唱隊(duì)，在比賽的時(shí)候，皮爾才真正感受到了什么叫感恩，但是，馬修被解雇了，但是合唱隊(duì)卻沒(méi)有解體，他們把自己鎖在一個(gè)房間里，繼續(xù)的練習(xí)下去……
我最佩服馬修老師，平凡的馬修之所以如此令我們感動(dòng)，正好在于馬修的平凡和普通。他給予我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，而這并不是那么簡(jiǎn)單的.，而馬修在這種制度下進(jìn)行了自己的探索。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這群孩子有唱歌的愛(ài)好后因勢(shì)利導(dǎo)，成立了合唱團(tuán)。
“春天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”如果我們中國(guó)有多一點(diǎn)馬修老師，我們也能迎接自己的春天！
放牛作文300字 篇4
觀放牛班的春天有感400字
看了《放牛班的春天》，使我久久不能忘懷，讓我想到老師的教育方法千變?nèi)f化，不單單只靠嚴(yán)厲。這樣久之會(huì)出現(xiàn)反對(duì)效應(yīng)，或者事倍功半的效果。我已經(jīng)工作第2年了，這部也體現(xiàn)社會(huì)風(fēng)氣，我們要用好的方法來(lái)管理，執(zhí)行，我們包攬了寬容，理解的心態(tài)，這部片子表達(dá)很多意思，體會(huì)很深
《放牛班的春天》，沒(méi)有特技，沒(méi)有波瀾壯闊的'時(shí)代背景，幾乎沒(méi)有什么出眾之處。簡(jiǎn)單和平和就是一種奇跡，一種理想。我們難以祈求生活的完美，但卻可以這里找到溫暖，并且照亮我們前進(jìn)的道路
我記得有位作家說(shuō)過(guò)，人人都是天才，每個(gè)人的身上都有閃光點(diǎn)，后進(jìn)生也不例外。我應(yīng)該向馬修老師那樣，努力發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的三光點(diǎn)，樹(shù)立他們的自信心。
我們面對(duì)的是幾十顆純真，無(wú)暇的心靈，面對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重，身正為范，才能使孩子的心靈與教師的心靈相融
放牛作文300字 篇5
這部電影主要講了一位名叫馬修的老師來(lái)到一所專門收問(wèn)題兒童的學(xué)校。這所學(xué)習(xí)哦的校長(zhǎng)十分殘忍，只要孩子一犯錯(cuò)，就把他關(guān)到禁閉室里，并對(duì)他進(jìn)行體罰。馬修卻不這樣，她不讓校長(zhǎng)干涉他。自己建了一個(gè)合唱團(tuán)，發(fā)掘孩子們的音樂(lè)天賦，讓他們唱自己寫的歌，
這部電影有血多令我感動(dòng)的.地方，但讓我印象最深的片段是孩子們給馬修紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)，馬修帶孩子們出去玩捉迷藏，孟丹因不想讓校長(zhǎng)拿到獎(jiǎng)?wù)拢瑹袅藢W(xué)校。校長(zhǎng)為此開(kāi)除了馬修，孩子們知道了，都對(duì)馬修十分的不舍。便把自己相對(duì)馬修說(shuō)的話寫在紙上，疊成紙飛機(jī)，從屋里飛給站在下面的馬修。
這些孩子是問(wèn)題兒童，按理來(lái)說(shuō)，他們是只會(huì)給老師添麻煩的搗蛋鬼，是成天自由散漫，長(zhǎng)大后一事無(wú)成、對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的失敗者;是不知道任何做人的道理、也做不到人擁有的品格的敗類。但經(jīng)過(guò)馬修的教育，他們的心靈得到了一次又一次洗禮，現(xiàn)在，已經(jīng)懂得了感恩。這些，都要?dú)w功于馬修，是他每天不辭辛苦的教育他們，讓他們成為了對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之才。
放牛作文300字 篇6
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部?jī)和膶W(xué)作品，它讓我感受到了音樂(lè)無(wú)與倫比的神奇力量。
這本書(shū)講的是馬小跳和他的小伙伴們因?yàn)橄牧止囊粋�(gè)夢(mèng)而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗(yàn)小學(xué)三連冠的故事。
音樂(lè)是個(gè)“萬(wàn)能”的東西。音樂(lè)家們能用音樂(lè)表達(dá)自我，激揚(yáng)人生；普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會(huì)唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時(shí)，盡管心里不好受，愁云密布，但總會(huì)不由自主地哼起臨時(shí)亂編的'歡快小調(diào)，不一會(huì)便能把心情調(diào)整過(guò)來(lái)，云開(kāi)日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時(shí)，我也會(huì)拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂(lè)也需要堅(jiān)持，貝多芬在失聰后依然能堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂(lè)章；而我的“偶像”呂思清也是每天都堅(jiān)持幾個(gè)小時(shí)的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的�。�
音樂(lè)的偉大力量大概就來(lái)自于熱愛(ài)它的人的堅(jiān)持吧！
放牛作文300字 篇7
今天我去鄉(xiāng)下玩，看到有一個(gè)放牛的牧童，我叫他把給我放一下，好不好，牧童同意了。
當(dāng)他把牛繩給我的時(shí)候，我很害怕牛會(huì)來(lái)攻擊我，我的心怦怦的在跳，牧童對(duì)我說(shuō)：“這頭牛很乖的'，它不會(huì)來(lái)攻擊你的�！笨墒俏业男倪�是怦怦的在跳，牧童教我輕輕的摸一下它的頭，然后給它一些青草吃，我照做了，這下牛真的一動(dòng)不動(dòng)，還給我搖尾巴呢，好像在說(shuō)謝謝你。這下我不怕了，還覺(jué)得這頭牛很可愛(ài)。
過(guò)了一會(huì)牧童說(shuō)：“我騎在上面，你牽著�！逼鋵�(shí)我心里有一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲乙蚕肷先ヲT一下，感受感受騎牛的滋味，可是我還是答應(yīng)了，看到他坐在牛背上，好像很神氣一樣，我非常的羨慕，牧童看到我的樣子就說(shuō)：“你也騎上來(lái)吧。”我說(shuō)：“那牛跑掉怎么辦呢？”牧童說(shuō)：“你叫一聲‘吁’它就不跑了�！蔽矣终f(shuō)：“這牛能載得動(dòng)我們嗎？”牧童說(shuō)：“能，它還能載四五百斤糧食呢！它還可以拉車、耕田、犁地呢，牛是我們的好朋友！”聽(tīng)了這些我更加喜歡牛了。
放牛作文300字 篇8
20xx年3月16日，我們學(xué)�？戳艘徊侩娪�，叫放牛班的春天。電影主要講:重回法國(guó)故地出席母親的葬禮，他的舊友貝比諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當(dāng)年音樂(lè)啟蒙老師克萊門特馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭…… 克萊門特是一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，不過(guò)在1949年的法國(guó)鄉(xiāng)村，他沒(méi)有發(fā)展自己才華的機(jī)會(huì)，最終成為了一間男子寄宿學(xué)校的助理教師，這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫"池塘畔底"，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是犯過(guò)罪的、難纏的問(wèn)題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)以殘暴高壓的手段管治這班問(wèn)題少年，體罰在這里司空見(jiàn)慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的`是這所寄宿學(xué)校竟然沒(méi)有音樂(lè)課，他決定用音樂(lè)的方法來(lái)打開(kāi)學(xué)生們封閉的心靈。結(jié)果他們都學(xué)會(huì)了諒解老師。
我的感悟是：音樂(lè)的力量真強(qiáng)大！
放牛作文300字 篇9
一位偉大的教師，不一定要教出多么優(yōu)秀的學(xué)生，不一定要使自己在課堂上無(wú)私奉獻(xiàn)，但一定是愛(ài)護(hù)自己學(xué)生的教師！
馬修就是一位偉大的教師，雖然最后被辭退，但他依然偉大！是他，把一個(gè)個(gè)頑皮的壞孩子變成了一個(gè)個(gè)唱著歌兒的小天使！馬修身上噴發(fā)著陽(yáng)光氣息的老師，散發(fā)出愛(ài)的能量的老師。一次偶然，馬修發(fā)現(xiàn)這些孩子的音樂(lè)夢(mèng)，馬修從而組建了一個(gè)合唱團(tuán)，發(fā)現(xiàn)了這些孩子的音樂(lè)才華。他，就是偉大的`教師。
在我們的身邊也有一位同樣偉大的教師。她，就是楊老師！9月30日的合唱比賽，我們六＜4＞班也參加了，我們是三等獎(jiǎng)。但這個(gè)名次不能說(shuō)楊老師指揮的不好，也不能說(shuō)我們不努力排練。在這之前，楊老師和我們都在很努力地排練。一開(kāi)始，楊老師說(shuō)，看著歌詞必須要會(huì)唱，我看著詞還是不會(huì)唱，我擔(dān)心我不能回家了，但是楊老師讓我回家練。楊老師還是很呵護(hù)我們的。
無(wú)論是馬修還是楊老師，他們都是偉大教師！
放牛作文300字 篇10
爺爺家養(yǎng)了一頭老牛和一頭小牛，小牛時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)老牛。一天，爺爺叫我去放牛。第一次放牛，我感到非常興奮�？吹絼e的小朋友放牛時(shí)都坐在牛背上，我想：“坐在牛背上是不是很舒服�。 笨墒俏矣植桓遗郎吓１�，因?yàn)槲铱吹脚５哪请p大大的眼睛，尖尖的牛角，粗壯的四肢，我膽怯了。爺爺看出我的膽怯心理，對(duì)我說(shuō)：“牛很通人性的，只吃草不咬人的，你對(duì)它好它就會(huì)順從你的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)?話，我心里安穩(wěn)多了，小心翼翼的爬上牛背。
老牛低頭吃了幾口草，就向前邁了幾步，我在牛背上舒服的曬太陽(yáng)。當(dāng)�？熳叩揭粔K莊稼地時(shí)，我急忙跳下牛背，拉著繩子，往邊上走。老牛好像故意逗我玩，頭一歪，反把我撂倒在一邊了。而小牛則在一邊蹦來(lái)蹦去，好像在嘲笑我似的。我馬上站起來(lái)，喊我的朋友鄭蘭鵬來(lái)幫我一起拉。繩子是拴在牛鼻子上的，只要用力拉，它一疼就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。我們倆齊心協(xié)力，費(fèi)了九牛二虎之力，才把這頭犟牛拉離田邊。老�？戳宋乙谎�，甩甩尾巴，帶著小牛吃草，再也不理我了。
唉，看來(lái)做個(gè)放牛娃還真不容易��！
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