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別離作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的別離作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
別離作文300字 篇1
別離等于再次相見其實(shí)，這一篇作文是我看了城南舊事想到的，我們就像書里的一句話一樣，十二歲了，童年漸漸離我們而去，我們就像一朵花，童年的時(shí)間已經(jīng)不多了，花朵正在一片片的`掉落。我本以為童年還有許久，現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情，想回到那個(gè)時(shí)光里，找回那個(gè)快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現(xiàn)在，我們生在一起，死也要在一起。比賽失敗了，我們一起一起哭。勝利了，我們一起笑。我們有福同享，有難同當(dāng)，我記得，你們記得嗎？
我想念我們一起踢毽子的時(shí)光，我們圍成一個(gè)圈，就像團(tuán)結(jié)友愛一樣，每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失，一起踢毽子的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端，玩年級的結(jié)尾。思念著一年級的羞澀，思念著二年級的勤奮，思念著三年級的快樂，四年級的勇敢，蛙，五年級的大膽。
童年讓我們相見，又讓我們分離，分離是我們帶著不舍，但是我覺得別理等于再次相見。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備，那么再見了！屬于我的那一份天真、快樂的童年。
別離作文300字 篇2
邁著時(shí)光的急促的步伐，我們有時(shí)相遇，有時(shí)別離，而有時(shí)卻又在下一個(gè)路口重聚。
遇，那一日他一襲白衣在湖邊湖邊垂釣，卻被迎面走過來的美麗女子擾的迷離。從此他改變了以前平淡的生活，為生活的`瑣事而日夜奔波只為她所處的畫面依然的美麗，不受世俗的侵?jǐn)_。
離，那一天她垂下的青絲在風(fēng)中飄舞微笑著望著湖面，而他卻早已淚流成河。不是未曾珍惜，而是過去并不能彌補(bǔ)如今的過失。彼此的信念也被現(xiàn)實(shí)沖散，像湖再怎么平靜，如果魚兒不想與之在一起，湖面也將不會平靜。而是和流水一樣不斷地前進(jìn)，不斷地沖刷過去，最后變得一無所有。
重聚，那一刻湖面泛著白光，是陽光下透出的溫暖的光。他和她在這里重聚，
時(shí)光流轉(zhuǎn)，而他卻仍未曾改變。而她卻早已變得那么的無助。她想回到過去去感受久違的溫暖，而他卻沉默。
有些東西不是你錯(cuò)過了它，就是再遇到時(shí)你已再也沒有資格去擁有它。而我們很多次都是在自己的抉擇中錯(cuò)過了不該錯(cuò)過了相遇了自己不值得珍惜的從而耗費(fèi)了青春，丟失了自己。
別離作文300字 篇3
一晃，又是一年；一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)夏天……
仍記不久前，夏日那場盛典。所有人都沉醉在所謂的狂歡之中，可是沒有人知道，馬上接踵而至的就是分離��！有相聚就有別離，誰又不曾分離？可是每個(gè)人都害怕別離。我們常常安慰他人“天下沒有不散的筵席！”可真正輪到自己，卻沒有那么灑脫。
都說夏天是個(gè)悲傷的季節(jié)，也是離別的季節(jié)。時(shí)光總是太短暫，很多事情還來不及去做，我們就要說再見了！忘不了被歲月刻滿痕跡的課桌，忘不了操場上我們奔跑的身影，忘不了那一張張可愛的笑臉。離別時(shí)，多少往事一幕幕涌上心頭，我都一一銘記于心，永遠(yuǎn)不會忘記……
漫長人生路上，有太多的`緣分讓我們相識相遇，但也有太多的遺憾，讓我們只是路過、離開、后會無期。時(shí)光飛逝，容不得我們停留原地。即使我們被時(shí)間的洪流沖散，即使你們的樣子再難清晰，至少——我們還剩下回憶。
人們常說：“最無法預(yù)見的，是遇見！”但是沒關(guān)系，我們遲早都會“遇見”，因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠趯淼哪骋惶煸俅蜗嘤�。前方是光明一片。所以，我親愛的朋友們��！請大步向前走，莫回頭。未來，你會遇見更好的自己！更加燦爛的明天。
別離，是為了更好的遇見！
別離作文300字 篇4
一直認(rèn)為同學(xué)錄是聯(lián)系用的，屬于站著說話不腰疼型�？墒牵�(dāng)六年級升上初一，我們升到六年級時(shí)，卻有一種依依惜別之情。我往往覺得很做作。
聯(lián)系用的同學(xué)錄，突然變得流行起來。你的他的她的，這邊一張那邊一張人手一份。但是寫的時(shí)候也不敢馬虎，怕寫錯(cuò)一個(gè)字，就會影響“你”對“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫，連筆都是抖的。
qq，email，msn，call，心細(xì)一點(diǎn)，就能看到這些板塊都被填滿了。即使這份資料沒有，就像你沒有msn一樣，也會去注冊一份。為的只是，“你”能記住我！
看過了我媽的同學(xué)錄，是用紙釘起來的，寫滿了資料。然后到我了，我曾經(jīng)買過的一本同學(xué)錄，是很好看的一本，可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎？是不是里面的內(nèi)容還要珍貴呢？
事實(shí)證明是的.，就算上了初一，我也能隨時(shí)知道，“母校的好友，你現(xiàn)在好嗎？”
第二個(gè)學(xué)期就要開始了，過完這個(gè)奮斗期，我們就要別離。想著，不禁悲傷起來。“希望你能幫我填一下同學(xué)錄。”說話的時(shí)候，眼里噙滿了淚水。
我只希望，我們上初一以后，還在一個(gè)班，行不？
恐怕這個(gè)愿望沒法實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友，你們是怎么過來的？
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