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別離作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的別離作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
別離作文300字 篇1
別離等于再次相見其實(shí),這一篇作文是我看了城南舊事想到的,我們就像書里的一句話一樣,十二歲了,童年漸漸離我們而去,我們就像一朵花,童年的時(shí)間已經(jīng)不多了,花朵正在一片片的`掉落。我本以為童年還有許久,現(xiàn)在看來以所剩無幾了。
我想念以前我們接力賽是那種激動、快樂的心情,想回到那個(gè)時(shí)光里,找回那個(gè)快樂的自己。我們曾一起走過重重困難來到現(xiàn)在,我們生在一起,死也要在一起。比賽失敗了,我們一起一起哭。勝利了,我們一起笑。我們有福同享,有難同當(dāng),我記得,你們記得嗎?
我想念我們一起踢毽子的時(shí)光,我們圍成一個(gè)圈,就像團(tuán)結(jié)友愛一樣,每一個(gè)人踢到了毽子都帶著興奮與快樂。隨著動念的流失,一起踢毽子的時(shí)間正在一點(diǎn)一點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去,這就是童年帶給我們的。
我想念著一年級的開端,玩年級的結(jié)尾。思念著一年級的羞澀,思念著二年級的勤奮,思念著三年級的快樂,四年級的勇敢,蛙,五年級的大膽。
童年讓我們相見,又讓我們分離,分離是我們帶著不舍,但是我覺得別理等于再次相見。我已經(jīng)做好了與童年告別的準(zhǔn)備,那么再見了!屬于我的那一份天真、快樂的童年。
別離作文300字 篇2
邁著時(shí)光的急促的步伐,我們有時(shí)相遇,有時(shí)別離,而有時(shí)卻又在下一個(gè)路口重聚。
遇,那一日他一襲白衣在湖邊湖邊垂釣,卻被迎面走過來的美麗女子擾的迷離。從此他改變了以前平淡的生活,為生活的`瑣事而日夜奔波只為她所處的畫面依然的美麗,不受世俗的侵?jǐn)_。
離,那一天她垂下的青絲在風(fēng)中飄舞微笑著望著湖面,而他卻早已淚流成河。不是未曾珍惜,而是過去并不能彌補(bǔ)如今的過失。彼此的信念也被現(xiàn)實(shí)沖散,像湖再怎么平靜,如果魚兒不想與之在一起,湖面也將不會平靜。而是和流水一樣不斷地前進(jìn),不斷地沖刷過去,最后變得一無所有。
重聚,那一刻湖面泛著白光,是陽光下透出的溫暖的光。他和她在這里重聚,
時(shí)光流轉(zhuǎn),而他卻仍未曾改變。而她卻早已變得那么的無助。她想回到過去去感受久違的溫暖,而他卻沉默。
有些東西不是你錯(cuò)過了它,就是再遇到時(shí)你已再也沒有資格去擁有它。而我們很多次都是在自己的抉擇中錯(cuò)過了不該錯(cuò)過了相遇了自己不值得珍惜的從而耗費(fèi)了青春,丟失了自己。
別離作文300字 篇3
一晃,又是一年;一轉(zhuǎn)眼,又是一個(gè)夏天……
仍記不久前,夏日那場盛典。所有人都沉醉在所謂的狂歡之中,可是沒有人知道,馬上接踵而至的就是分離!有相聚就有別離,誰又不曾分離?可是每個(gè)人都害怕別離。我們常常安慰他人“天下沒有不散的筵席!”可真正輪到自己,卻沒有那么灑脫。
都說夏天是個(gè)悲傷的季節(jié),也是離別的季節(jié)。時(shí)光總是太短暫,很多事情還來不及去做,我們就要說再見了!忘不了被歲月刻滿痕跡的課桌,忘不了操場上我們奔跑的身影,忘不了那一張張可愛的笑臉。離別時(shí),多少往事一幕幕涌上心頭,我都一一銘記于心,永遠(yuǎn)不會忘記……
漫長人生路上,有太多的`緣分讓我們相識相遇,但也有太多的遺憾,讓我們只是路過、離開、后會無期。時(shí)光飛逝,容不得我們停留原地。即使我們被時(shí)間的洪流沖散,即使你們的樣子再難清晰,至少——我們還剩下回憶。
人們常說:“最無法預(yù)見的,是遇見!”但是沒關(guān)系,我們遲早都會“遇見”,因?yàn)槲蚁嘈盼覀儠趯淼哪骋惶煸俅蜗嘤。前方是光明一片。所以,我親愛的朋友們。≌埓蟛较蚯白,莫回頭。未來,你會遇見更好的自己!更加燦爛的明天。
別離,是為了更好的遇見!
別離作文300字 篇4
一直認(rèn)為同學(xué)錄是聯(lián)系用的,屬于站著說話不腰疼型?墒,當(dāng)六年級升上初一,我們升到六年級時(shí),卻有一種依依惜別之情。我往往覺得很做作。
聯(lián)系用的同學(xué)錄,突然變得流行起來。你的他的她的,這邊一張那邊一張人手一份。但是寫的時(shí)候也不敢馬虎,怕寫錯(cuò)一個(gè)字,就會影響“你”對“我”的印象。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫,連筆都是抖的。
qq,email,msn,call,心細(xì)一點(diǎn),就能看到這些板塊都被填滿了。即使這份資料沒有,就像你沒有msn一樣,也會去注冊一份。為的只是,“你”能記住我!
看過了我媽的同學(xué)錄,是用紙釘起來的,寫滿了資料。然后到我了,我曾經(jīng)買過的一本同學(xué)錄,是很好看的一本,可惜給丟了。難道我注重的只是它的外表嗎?是不是里面的內(nèi)容還要珍貴呢?
事實(shí)證明是的.,就算上了初一,我也能隨時(shí)知道,“母校的好友,你現(xiàn)在好嗎?”
第二個(gè)學(xué)期就要開始了,過完這個(gè)奮斗期,我們就要別離。想著,不禁悲傷起來。“希望你能幫我填一下同學(xué)錄!闭f話的時(shí)候,眼里噙滿了淚水。
我只希望,我們上初一以后,還在一個(gè)班,行不?
恐怕這個(gè)愿望沒法實(shí)現(xiàn)了。
現(xiàn)在上初一的朋友,你們是怎么過來的?
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