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    春水作文300字

    時(shí)間:2022-10-25 16:23:02 作文300字 投訴 投稿
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    【精華】春水作文300字4篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的春水作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精華】春水作文300字4篇

    春水作文300字 篇1

      春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。若我問春天最明顯的特征時(shí)定有不少人回答:“小草發(fā)芽,百花爭艷,鶯歌燕舞等!边@些是春的特征不錯(cuò),可在我心里,真正的春意來在那灣淺淺的春水。

      我說的春水是村頭的小溪。春天,人們在關(guān)注小花小草時(shí),它卻沉靜的用流水親切地告訴人們春的到來。不同冬的死氣沉沉,春喚大地第一聲時(shí),它就醒了。解凍的河水散去了冬的涼意,只留下了春的絲絲暖意。小魚們睜開了朦朧睡眼,待裊裊晨霧褪去,它們就在水中你追我趕的嬉戲起來。哪個(gè)調(diào)皮鬼一擺尾,濺起了一串晶瑩的水花,給春的笑顏又添了一筆生機(jī)。

      春水的動(dòng)是孩子在玩鬧嬉戲,春水的.靜則是一位少女的孤芳憐影。坐在岸邊,看那水中的倒影,任你心中有怎樣的的焦躁,都會像春風(fēng)撫過心田,留下滿心平靜。你癡望那水,水變成了一塊勾人心魄的魔鏡,讓你平靜的心又無端蕩起一圈漣漪來。就是這樣令人捉摸不透的靜,令你想一探究竟,卻又怕驚擾了這份如夢似幻的美麗,怕驚擾了這份靜,只好悻悻收手,繼續(xù)沉浸在這春水之中。

      調(diào)皮如頑童的春水,安靜如少女的春水,哪個(gè)是真實(shí)的你?我凝視你,你沉默依舊。絲絲小雨打破你的偽裝,偽裝下,春小姐正俏皮的對我眨眼睛。

       六年級:林璟

    春水作文300字 篇2

      追著趕著流逝不見的,是你我不可言語的芳華。

      ——題記

      “今天閃電真亮啊,我們替老天下雨了。”

      入夜了,待我們帶著焦躁睡去,大雨才轟轟烈烈的滿世界傾下,驚醒了不少人。那天雷聲格外響亮,仿佛是下了什么決定,一錘定音,驚詫的一聲雷的心都在晃。閃電撕裂黑暗,剎那又被涌來的夜淹沒了去。

      這大概是時(shí)間不長的記憶中最深刻的一場雷雨,打落了不少花。

      小學(xué)的時(shí)候期待初中,懂事一點(diǎn)后在初中享受著“長大”的快樂,到頭來發(fā)現(xiàn),自己從未長大過。

      行經(jīng)過的招募、旱蓮開了又?jǐn),三年卻無再三年。還記得的過去只剩人了。如今讓我回憶過去的事,大抵腦袋空白一片,若讓我見到一個(gè)人,那個(gè)人便是解鎖記憶的鑰匙。過去的',零零碎碎的混雜了許多東西。

      時(shí)間是最溫情的存在,也是最令人痛苦的存在了吧;蛟S盡快地面對現(xiàn)實(shí)是對時(shí)間的一種珍惜。曾經(jīng)是最燦爛的過往,皆是人生路上一處又一處的芳華降臨。有如一陣陣春分,恰似一汪汪春水,明明已經(jīng)換上夏衫卻還頑固的掙扎著尋來,最后一縷春風(fēng)佛過它,最后一汪春水浸濕它,這不斷隨歲月流的是我們正綻放的絕美,那拼了全力襲來的是我們逝去的芳華。

      它確是時(shí)間存在的最好證明,是珍藏也是痛苦。

    春水作文300字 篇3

      記得在冰心寫的《繁星。春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩:

      母親呵!

      天上的風(fēng)雨來了,

      鳥兒躲到他的巢里;

      心中的風(fēng)雨來了,

      我只能躲到你的懷里。

      雖然這小詩只有三十來個(gè)字,但卻深深地體會出母愛是多么的博大無邊!不是嗎?當(dāng)我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候,除了能投入媽媽的懷抱中哭,我們還能做什么呢?

      媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來,讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位老師,辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的'精神支柱,總是支持著我們,鼓勵(lì)著我們,當(dāng)我們摔倒了流血,最痛的不是我們,是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話,媽媽動(dòng)手打我們,最痛的同樣是媽媽,正所謂“打在兒身痛在娘心”。

      媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了,而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。

    春水作文300字 篇4

      《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集,里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的.感想和回憶”。其實(shí),《繁星.春水》是兩本書,這兩本書含蓄雋永、富于哲理,很受大家的歡迎,因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。

      “聰明人,拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的,反分卻你眼底的春光!痹姼杓,我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人,天天沉迷于對未來的幻想,而不能明智地改善現(xiàn)在。小時(shí)候都會幻想自己的未來多么的成功,多么一帆風(fēng)順、無與倫比,但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒,不是現(xiàn)實(shí),我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心,成績也是日益地跟不上。喜愛幻想,而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花,那就只是一場毫無意義的白日夢!

      我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉,去摘真的鮮花!

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