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憂愁的作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的憂愁的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
憂愁的作文300字 篇1
“我不會，再畫漫畫！”
慘白的日光穿過紗簾，照在鏡子一般的廉價(jià)實(shí)木地板上，搖動的樹葉發(fā)出沙沙的聲音。
一樓，保健室。
滴滴汗水從額頭滲出，打在雪白的床單上。操場傳來校長冗長的新生致辭的聲音，聽起來是那么的刺耳。
這里是白城。
雪露，畢業(yè)的高中。
亦是她生前，所讀的最后一所學(xué)校。
“你在說什么，別犯傻了�！蔽曳畔鹿P，幾乎不相信自己的耳朵
雪露的`長發(fā)被微風(fēng)吹散，雜亂地飄飛著。較小的身軀佇立在露天簽售會的展臺前。
“你沒聽到么？我說‘保重’’烏黑的長發(fā)遮住了臉部，分辨不出任何表情。
“砰！”一本書打在我胸口。是刊有我漫畫的單行本。
“小元，違反約定了�！毖┞堵龔堥_雙臂，轉(zhuǎn)向人群。
短暫的沉默。雪露慢慢轉(zhuǎn)過頭，嘴唇微微張開：“雪露不在了，小元也要好好照顧自己哦。”
“你說什……”
“保重�！毖┞逗翢o征兆地舉起一把水果刀朝著自己的心臟，刺了下去
憂愁的作文300字 篇2
有一個(gè)木是從小雙目失明.在黑暗的世界中,他多么想觸摸一下那明媚的陽光呀!!!
值得幸運(yùn)的是,40年之后,醫(yī)生重新使他從見光明.
可是,他那喜悅的心情并沒有維持多久,對于眼花繚亂的各種事物,他感到是那么的陌生,困惑,不安和恐懼,想幽靈一樣纏繞著他.
漫步在人朝如涌的大街上,對他來說,這簡直就是,"恐怖之旅".
"這是一個(gè)磨鬼嗎?"看到自己的影子,他更是心有余悸.
有時(shí)候,他希望黑夜會早點(diǎn)來臨,可是.看到交接的'月光,和閃爍的星星,他十分不自在.
他喜歡閉上自己的眼睛,回味那黑暗的世界,心想:"看不見比看的見可能要輕松多了."
"上帝呀!請你讓我離開光明是界吧!"他時(shí)常祈禱.
啟迪:"人們常說:"孤僻難改,人做事處于習(xí)慣,于出自理智.習(xí)慣了黑暗的人,他甚至?xí)芙^光明,可見,習(xí)慣是一種多么可怕的力量呀!"
憂愁的作文300字 篇3
我長大了，時(shí)間對于我來說越來越重要了；我長大了，作業(yè)對于我來說越來越多了；我長大了，一件件的事情對我來說越來越繁重了……長大了的我，憂愁頗多。
每天放學(xué)后，我走在回家的路上，背著沉重的書包，沐浴著夕陽的余暉，總會看到在回家的必經(jīng)之路上，那個(gè)喧鬧的幼兒園�？粗切g蹦亂跳的孩子們，我的心里不自覺地思念起童年時(shí)光：每天做不完的游戲，幾乎沒有的作業(yè)，無憂無慮的生活，是多么美好，多么令人羨慕！可現(xiàn)在呢？每天沒完沒了的家務(wù)，沒完沒了的作業(yè)，憂心忡忡的'生活，是多么傷感，多么令人憂愁！
望著金黃的落葉，我不由地思考：那落葉中包含著無數(shù)人的憂傷，這一片落葉，代表著下一年的到來，代表著又一歲的增長，代表著成長！我不由地開始幻想——每天，我都可以毫無負(fù)擔(dān)地去盡情玩耍，沒有催促，沒有嘮叨，沒有憂慮，但長大成人后，仍有機(jī)會變?yōu)橐幻麄ト�，使自己的人生變得極為出色！——這時(shí)，我又不禁停止住幻想的腳步：如果生活可以不勞而獲，那成長的意義又在哪里？努力與付出又是否有人在意？
還是快點(diǎn)回家寫作業(yè)吧！在夕陽的余暉中，我不由加快了腳步。希望這些憂愁，可以隨著我逝去的童年消失于我的記憶中……
憂愁的作文300字 篇4
在這個(gè)虛偽的世界中，我只愿用一切來偽裝自己。
——題記
這個(gè)世界，我看到的，僅僅只有凄涼的一面，快樂與美好從何處來？我感受到了，它沒有溫度的心，它沒有熱度的愛，如此冰冷，如此虛偽。所以，我只愿傾進(jìn)我所有，偽裝我所有。
這世界又有幾個(gè)人是真實(shí)的，愿暴漏自己的一切，愿不隱藏自己的過去？所謂的'坦誠相待，只不過是口頭之語？真正的坦誠，只愿留給值得的人，這是每個(gè)人的防護(hù)。誰也不愿脫下自己所有的偽裝，真正的去面對一個(gè)人。
別說是閨蜜，就是自己的親人，也只愿，永遠(yuǎn)用偽裝來掩蓋自己最疼的傷口。為什么，現(xiàn)在越來越樂觀的人多了，為什么，沒有人會痛？表面，虛偽的表面，即使擁有了超能力，也無法看到屬于她/他的那抹憂愁。
她/他的偽裝，已經(jīng)到了自然而然的地步。傷口越多的人，偽裝的就越好。在這里，或哪里，你看到的每個(gè)人，都掩蓋了傷口。
憂愁的作文300字 篇5
記得小學(xué)二年級的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師田老師常常都是十分溫和的給我們上課，幾乎沒有批評過人，她教我們兩個(gè)班，分別是一班和二班。
記得二年級快期末考試的時(shí)候，田老師更加累，幾乎就沒有停下過工作，每天為我們上課；講作業(yè)、號作業(yè)，天天都是這么循環(huán)，我心里有點(diǎn)心疼老師，便想了一個(gè)方法，我去幫田老師做一些事情吧，我一進(jìn)那個(gè)辦公室，看見一位二班的同學(xué)，正在被田老師批評，我去看了那位同學(xué)的作業(yè)，天呀！沒有寫，田老師肯定很傷心自己的學(xué)生會這樣。
我急忙跑過去，安慰田老師說：“田老師，每個(gè)班肯定都會有比較差的同學(xué)，都是正常的，老師不要生氣了，我給您倒水�！薄爸x謝�！�
我把水放在桌子上，再跑到老師背后給老師按摩，田老師瞬間就輕松了許多，心也漸漸平復(fù)了下來。
田老師過來給我們上課了，田老師精神很好了，看起來沒有那么疲倦了，我們同學(xué)也十分認(rèn)真聽著數(shù)學(xué)田老師的`題，我的心里不禁高興起來。
可是，沒有想到，我們?nèi)昙夁�有一年就四年級的時(shí)候，田老師最后只又陪伴了我們一年，三年級讀完，四年級開學(xué)的時(shí)候，田老師就教其他年級的去了，我心里不禁開始感到憂傷起來。
憂愁的作文300字 篇6
在這個(gè)虛偽的世界中，我只愿用一切來偽裝自己——題記
這個(gè)世界，我看到的，僅僅只有凄涼的一面，快樂與美好從何處來？
我感受到了，它沒有溫度的心，它沒有熱度的'愛，如此冰冷，如此虛偽。
所以，我只愿傾進(jìn)我所有，偽裝我所有。
這世界又有幾個(gè)人是真實(shí)的，愿暴漏自己的一切，愿不隱藏自己的過去？
所謂的坦誠相待，只不過是口頭之語？
真正的坦誠，只愿留給值得的人，這是每個(gè)人的防護(hù)。
誰也不愿脫下自己所有的偽裝，真正的去面對一個(gè)人~
別說是閨蜜，就是自己的親人，也只愿，永遠(yuǎn)用偽裝來掩蓋自己最疼的傷口。
為什么，現(xiàn)在越來越樂觀的人多了，為什么，沒有人會痛？
表面，虛偽的表面，即使擁有了超能力，也無法看到屬于她/他的那抹憂愁。
她/他的偽裝，已經(jīng)到了自然而然的地步。
傷口越多的人，偽裝的就越好。
在這里，或哪里，你看到的每個(gè)人，都掩蓋了傷口
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