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鉛筆作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆作文300字 篇1
一位小朋友把鉛筆和橡皮放在一起，鉛筆和橡皮成了鄰居。
一天，鉛筆向橡皮吵起來(lái)：
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大，小主人每天拿我來(lái)寫字，而你，在小主人眼里只不過(guò)是一塊小小的橡皮罷了!”鉛筆說(shuō)完，把肚子一挺，頭一昂，做出一副自豪的'樣子。誰(shuí)知，橡皮還是老老實(shí)實(shí)地呆在那，半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。鉛筆更得意了，說(shuō)道：“嗨!怎么樣，承認(rèn)了吧!不敢說(shuō)話!”橡皮轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)認(rèn)真地說(shuō)：“其實(shí)我不想和你吵，我倆都有各自的長(zhǎng)處，小主人每天拿你寫字，字寫得工工整整，老師看了就畫(huà)紅勾，但是，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你走錯(cuò)路是，幫助你修改的又是誰(shuí)?”鉛筆聽(tīng)了低頭說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我的錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫�。”橡皮微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們倆共同努力，為小主人拿更多紅勾，好嗎?”鉛筆點(diǎn)點(diǎn)頭。
從今以后，小主人的紅勾是班上最多的，老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，但小主人不驕傲，還是認(rèn)真學(xué)習(xí)著。
一個(gè)月后，鉛筆和橡皮不見(jiàn)了，他們呢?到哪去了呢?原來(lái)，小主人換了新的鉛筆和橡皮，它們還像以前的鉛筆和橡皮那樣團(tuán)結(jié)，友誼，互相幫助……
鉛筆作文300字 篇2
在星沙球上一座豪華的宮殿里，住著一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是個(gè)王子，他非常愛(ài)學(xué)習(xí)，到哪兒都離不開(kāi)書(shū)本。
有一次，王子在房間里做作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲說(shuō)話聲，因?yàn)槁曇艉苄�，他就沒(méi)在意。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，吵得王子沒(méi)法做作業(yè)。他豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是從鉛筆盒里傳出來(lái)的。他打開(kāi)鉛筆盒，鋼筆哥哥蹦了出來(lái)，雙手往腰上一叉、頭一昂，神氣地說(shuō)：“我是鋼筆哥哥，我的`用處最大，小主人要是沒(méi)了我，作業(yè)沒(méi)法上交！”
“哎哎哎，小鋼筆，你可別這樣說(shuō)，應(yīng)該我的用處最大�！便U筆少爺不甘示弱地說(shuō)：“小主人一二年級(jí)的時(shí)候都得靠我！”
橡皮擦少夫人聽(tīng)了他們的話，不高興了。說(shuō)道：“你們別亂講，如果沒(méi)有我，你們腳滑了誰(shuí)來(lái)醫(yī)治？”
“要是你們腳臟了，我來(lái)給你們洗洗腳呢！”鉛筆卷大叔又說(shuō)道。
王子聽(tīng)了他們的話，說(shuō)：“你們都別吵了，你們都有自己的用處，就好比國(guó)王的職責(zé)是讓國(guó)家和平，百姓幸福，御前侍衛(wèi)的用處是保護(hù)國(guó)王，少了誰(shuí)都不行�！�
他們聽(tīng)了王子的話后，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。從此以后啊，王子再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)爭(zhēng)吵聲了，他們快樂(lè)地生活在一起。
鉛筆作文300字 篇3
大家好，我的名字叫自動(dòng)鉛筆。我是小主人的好幫手，好助手，小主人也很喜歡我呢。我是小主人在她八歲生日時(shí)她媽媽送給她的`，現(xiàn)在我已經(jīng)兩歲了。
我長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，除了筆尖上有一圈白的，可我再長(zhǎng)也比不上鉛筆。我全身大多數(shù)都是紫色的，上面有2只小兔子，有2只小紫熊，周圍都是五彩花多漂亮極了！我覺(jué)得自己仿佛穿了一條紫裙子呢。
小主人認(rèn)為我比鉛筆方便，這令我很高興。她說(shuō)鉛筆用了還得削，而且越用越短。而我相反，只要裝滿筆芯就可以循環(huán)使用了，而且永遠(yuǎn)不會(huì)變短呢！我還有作用呢，那就是——尾部橡皮功。為了更方便我就練成了尾部橡皮功，筆可以寫只是一種，可以擦就不一樣了。小主人一直夸我真是一枝多功能筆��！
當(dāng)小主人沒(méi)有尖鉛筆時(shí)，我伸出了雙手，小主人很高興。小主人不知道用什么文具才好時(shí)，她選擇了我，我也很高興。我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，可是我們總是一起學(xué)習(xí)，一起生活。我們真是一對(duì)好朋友！
鉛筆作文300字 篇4
鉛筆和鋼筆本是一對(duì)非常要好的朋友�？墒怯幸惶焖鼈儼l(fā)生了爭(zhēng)吵。
它們?cè)诔持魅烁矚g用誰(shuí)寫作業(yè)。有一次它們吵的不可開(kāi)交。鉛筆先說(shuō)：“主人當(dāng)然最喜歡我，他從小小用我寫字、畫(huà)畫(huà)和寫作業(yè)�！�
這時(shí)鋼筆憤怒的說(shuō)：“主人小時(shí)候用你寫字、畫(huà)畫(huà)，可不代表主人現(xiàn)在會(huì)用你。”
“主人一定會(huì)用我，不可能用你的！”鉛筆生氣的說(shuō)。
鋼筆又和鉛筆吵了起來(lái)：“主人喜歡我，喜歡我……”
它們氣的紅頭漲臉，又渴又累。鉛筆氣的筆頭斷了一小塊，鋼筆吵的`嗓子都干了，墨水也沒(méi)了。它們躺在自己的“床”上，喘著粗氣，誰(shuí)都不言不語(yǔ)。
不一會(huì)兒它們的主人回來(lái)寫作業(yè)了，它們一看便爭(zhēng)先恐后的往主人手里跑，主人一生氣一把抓住它倆，扔到了地上，它倆摔的傷痕累累，一直喊疼。當(dāng)它們心里在想：主人那么喜歡我，怎么會(huì)扔掉我呢？
這是老毛筆出現(xiàn)了，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆驗(yàn)橹魅讼矚g誰(shuí)而破壞你們之間的友情呢？”
它們倆人終于明白了，友誼才是最重要的！從此它們不在爭(zhēng)吵，互相謙讓，友誼一天比一天真摯。
鉛筆作文300字 篇5
學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。
從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔�。在房頂�(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個(gè)圓形的`窗戶，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開(kāi)始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。
削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。
我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。
鉛筆作文300字 篇6
未來(lái)的鉛筆盒功能可多了。你見(jiàn)過(guò)這種鉛筆盒嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那就繼續(xù)往下看吧。
我設(shè)計(jì)的鉛筆盒能自動(dòng)調(diào)節(jié)大小、自動(dòng)分類、辨別錯(cuò)字等功能。在鉛筆盒的左邊，有一個(gè)藍(lán)色按鈕。你只要按一下，鉛筆盒便會(huì)自動(dòng)辨別里面的文具是否放錯(cuò)位置，立刻就幫你歸好類。
第一次這樣，第二次可就不會(huì)了。當(dāng)你亂放文具用品時(shí)，它會(huì)立馬發(fā)出“滴滴滴”的警報(bào)聲，提醒你要把文具歸類放置。久而久之，就使你養(yǎng)成了歸類文具的好習(xí)慣。
隨著年級(jí)的升高，鉛筆盒里的文具也會(huì)隨之增多。當(dāng)然，有了這個(gè)鉛筆盒，你完全不必?fù)?dān)心，鉛筆盒會(huì)為你解除煩惱。你看，當(dāng)你的文具變多，它會(huì)根據(jù)里面的自動(dòng)感應(yīng)芯片感應(yīng)到文具的'多少，而自動(dòng)擴(kuò)大或縮小鉛筆盒，讓你使用時(shí)更加方便。當(dāng)然，它不可能無(wú)限增大。
未來(lái)的鉛筆盒還有辨別錯(cuò)別字的功能。假如你在寫字的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)別字，鉛筆盒里的警報(bào)裝置會(huì)發(fā)出緊急警報(bào)，提醒你有錯(cuò)別字。像不像一個(gè)小老師呢！
當(dāng)你不小心把筆墨污漬留在了鉛筆盒上，它也會(huì)馬上消失，與新的鉛筆盒沒(méi)有差別。因?yàn)樗怯梢环N最新型的環(huán)保無(wú)污染材質(zhì)制作而成，用久了也不會(huì)損壞，環(huán)保又實(shí)用。
這么誘人的鉛筆盒，你想要嗎？那要靠你勤勞的雙手和聰明的大腦來(lái)實(shí)現(xiàn)！
鉛筆作文300字 篇7
“嗚嗚，嗚嗚……” 是誰(shuí)哭得這樣傷心，我圍著屋子轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么人。
“小主人，你是在找我嗎？”我仔細(xì)尋聲望去，原來(lái)是一支被我扔進(jìn)垃圾筒的鉛筆頭。
“你哭什么？你太小了不能再用了？躺在這里你很委屈嗎？” 它不會(huì)是嫌我把它扔進(jìn)垃圾筒吧，我不滿地撅起了嘴。
“嗚嗚，嗚嗚，小主人，自從我來(lái)到這里，還沒(méi)發(fā)揮一點(diǎn)作用就進(jìn)了垃圾筒，我為自己可悲的一生感到難過(guò)啊�！毙°U筆頭一邊說(shuō)一邊抹眼淚。
“哼，那還不是因?yàn)槟阗|(zhì)量太差，總是斷鉛�！蔽也挥X(jué)地抬高了聲音。
“小主人，別生氣。我剛來(lái)時(shí)，也是身強(qiáng)力壯�？尚≈魅耍阄兆∥业淖藙�(shì)不對(duì)，寫字的勁又過(guò)大，而且，你總是隨意把我放在桌子上、課本上，我?guī)状螡L落在地，骨頭早已斷了幾截……”說(shuō)到傷心處，它已泣不成聲。
我的`心一下子軟起來(lái)，“快別難過(guò)了，小鉛筆頭，我今后一定把你們放在鉛筆盒里，再不隨意亂放了�！蔽倚⌒牡�?fù)炱鹚�，輕輕地把它放在了鉛筆盒里。
我想我還要盡快地糾正握筆姿勢(shì)，不能讓更多的鉛筆哭泣了。
鉛筆作文300字 篇8
我是鉛筆。我在鉛筆王國(guó)出生不久后，就被小主人的朋友買了回去，送給了我的小主人。
我有著綠色的'外衣，工人師傅用木頭把我做成橢圓形。我為什么叫鉛筆？因?yàn)槲矣秀U��！鉛在哪里呢？在木頭的中間�。“压P的一頭削得尖尖的，我就可以幫小主人工作了！如果小主人不小心把字給寫錯(cuò)了，就用我的天敵——橡皮，把我剛寫的字給擦了。我的筆頭越寫越粗，眼看小主人的作業(yè)才寫一半，怎么辦呢？這時(shí)小主人不慌不忙地把我送進(jìn)了我最喜愛(ài)的鉛筆刨刀里，使勁兒旋轉(zhuǎn)，頓時(shí)，我感到天旋地轉(zhuǎn)，暈頭轉(zhuǎn)向，但我出來(lái)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然變尖尖的了！"我和我的小主人關(guān)系可好了，在他不用時(shí)，就把我輕輕地放入文具盒里，小主人從不在我身上亂寫亂畫(huà)。而我呢，能幫小主人寫字，所以小主人特別愛(ài)惜我。我的介紹就到這里了，現(xiàn)在你們也很喜歡我吧，希望你們能記住我，我就是鉛筆！
鉛筆作文300字 篇9
“啦啦啦，啦啦啦，好開(kāi)心呀！”一個(gè)小區(qū)里，一個(gè)小女孩在保安室門口蹦蹦跳跳。沒(méi)錯(cuò)，
那個(gè)小女孩就是我。那為什么我這么開(kāi)心呢？原來(lái)是我心心念念的筆盒到貨了。
這個(gè)筆盒是我“強(qiáng)烈”懇求下，媽媽才給我買的。筆盒是圓柱體的，如果把它豎著擺在桌子上，它就像一根貼了畫(huà)的大圓柱子；如果把它橫放在桌子上，它也不會(huì)滾來(lái)滾去，因?yàn)樗幸粋�(gè)支撐點(diǎn)讓它穩(wěn)穩(wěn)地定在那里。筆盒的一面是一間教室的前面，小兔兔和小喵喵在黑板上做題目，黑板上方立著四個(gè)大字：好好學(xué)習(xí)，看得出來(lái)，這張照片是在它們后面拍的；筆盒的.另一面是小兔兔和小喵喵在早讀，它倆正拿著語(yǔ)文書(shū)聚精會(huì)神地朗讀，它們桌上竟擺著一個(gè)我的同款筆盒！而這張照片很明顯就是在它們前面拍的。多么正能量的畫(huà)面呀！
往里面打開(kāi)，小兔兔和小喵喵一人站一邊，手里各拿著一本書(shū)。再往里打開(kāi)，分成了兩邊：一邊是鏡子，可以用它照鏡子；一邊是計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)是太陽(yáng)能的，可以借助它計(jì)算題目。計(jì)算機(jī)是可拆卸的，我也可以把課程表放在上面。下面就是文具的家了，你看，我把筆放在右邊，橡皮和尺子則放在左邊。這樣擺放是不是看上去很整齊呢？
我喜歡我的新鉛筆盒，你的筆盒是什么樣的呢？你喜歡它嗎？
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