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翻繩作文300字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的翻繩作文300字6篇，歡迎大家分享。
翻繩作文300字 篇1
今天寫作課上，董老師說要變一個魔術(shù)，一聽要變魔術(shù)，教室里一下子炸開了鍋，同學(xué)們樂得像撿到寶貝似的。我們有的半信半疑，想：老師怎么會變魔術(shù)；有的不相信；還有的開心地在地上直跳。
魔術(shù)開始了，老師先從袋子里神秘地抽出一根又細(xì)又長的繩子，再把它對折，打了結(jié)。然后把繩子架在手上，又把左手繞過右手中的繩子，把右手又繞過左手中的繩子。接著把左手的中指繞在右手中的.繩線上，又從右手的中指繞在左手中的繩線上。只見，老師叫到的小女孩上去把老師的線一挑，變成了一張漁網(wǎng)、一張蹦床。她再一挑，變成了飛機(jī)、鐵軌、五角星，真有趣！小女孩又一挑，繩線變成了餅干，太神奇了！老師讓我們同桌搭配，我和佳安都說實(shí)在是太簡單了，可是讓我們自己做卻都不會做了，做了幾次才做成功。
這次的寫作課我很開心，下次我還要再玩翻繩魔術(shù)。翻繩魔術(shù)可以讓我們的小手變得靈活，想像力變得豐富，眼力變得更好！
翻繩作文300字 篇2
最近爸爸給我買了好多書，其中我最喜歡的就是翻繩書，用靈巧的雙手翻出不同花樣，一根繩子隨時隨地玩得不亦樂乎。書里翻小鯉魚的游戲特別吸引我，可我的手指就是不聽指揮，我有點(diǎn)著急，媽媽笑著對我說：“它是有規(guī)律的，第一步：左手中指和右手中指的繩相互交換，第二步：左手拇指和小指的`繩相互交換，第三步：右手拇指和小指的繩相互交換”。拿起繩子，按媽媽說的步驟，一條可愛的小鯉魚便出現(xiàn)在我的手中，我歡呼雀躍。
經(jīng)過這次翻繩，讓我明白了，無論什么事情用心去做就會成功。現(xiàn)在，電腦和手機(jī)既耽誤學(xué)習(xí)，又損壞視力，而這種“翻花繩”游戲，不傷眼睛，玩的過程中可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，真是一舉多得！我要把它帶給全班的同學(xué)，一起分享其中的樂趣。
翻繩作文300字 篇3
今天非常開心，我學(xué)會了手翻繩游戲。
晚上，媽媽教我玩手翻繩游戲，當(dāng)教翻一個面時，我很快就學(xué)會了�？墒�，教翻“兩個面”時，媽媽說左手勾右手這條線，右手勾左手里邊那根線，由上而下外向里掏……十個手指要不停的配合。媽媽教我快一個小時了，我還是學(xué)不會。漸漸沒了信心，萌生了不想學(xué)的念頭。
媽媽卻說：“世上無難事，只要有心人。寶貝，其實(shí)很簡單，只要你不放棄就一定能學(xué)會”。聽了媽媽的`話，我又開始一步一步學(xué)起來，功夫不負(fù)有心人，不到一刻鐘，繩子就在我的十指之間靈活地左穿穿右穿穿，一會兒變成一座橋、一會兒變成一個碗、又變成一只烏龜……
從這個事中，使我明白了，有些事并不難，只要你用心去學(xué)，就沒有學(xué)不會的東西。
翻繩作文300字 篇4
前段時間，只要一下課，同學(xué)們就會聚在一起玩游戲，不是跳皮筋，也不是捉迷藏，而是一種簡單又有趣的小游戲—翻繩。
翻繩游戲其實(shí)很簡單，用一根長長的玻璃絲或繩子，兩頭捆在一起，就成了一個大繩圈。兩個人玩時，用手指套起來挑一下、勾一下，在一個人手上就成了花樣，另一個人也用手指小心把繩翻過來，不能掉、不能亂，就成功了。就這樣，簡單的一條繩子在四只小手上一會兒變成了蝙蝠，一會兒又翻成了青蛙，一會兒又把繩翻成了小金魚……，繩來回交叉變化無窮。翻繩時經(jīng)常是有人玩著有人看著，旁邊還有同學(xué)發(fā)出贊嘆聲，翻繩的`同學(xué)也越玩越起勁，不知不覺中一個課間就過去了。
那段時間，大家每天都不約而同地帶著玻璃絲或繩子到學(xué)校，在一起都玩得很高興，我也深深地迷上了翻繩這個有趣的小游戲，因?yàn)樗娴暮苡幸馑迹?/p>
翻繩作文300字 篇5
翻繩是一種小游戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間游戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案。
今天，我去童童家，童童教我玩翻繩。童童先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結(jié)，就把線連在一起了。
開始翻繩了，看見童童把線卡在大拇指內(nèi)側(cè)，張?jiān)谑终粕�。童童把左手從線里面繞了一圈，右手也繞了一圈，然后用左手的.中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像兩個叉。我用食指和大拇指放在兩個叉里，從上到下，鉆進(jìn)線里，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。童童又用兩只手的小拇指分別勾著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里，由上而下轉(zhuǎn)了一下，線一緊繃，轉(zhuǎn)眼變成了一座橋童童教我用手指不停地配合，變成了不同的形狀，有的像花被子，有的像筷子，有的像一座橋，有的像
我們的十根手指就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以變化出很多種圖形。動手又動腦，我喜歡玩翻繩，也喜歡我十根相親相愛的手指。
翻繩作文300字 篇6
星期天的下午，媽媽在家里做家務(wù)，做完了家務(wù)，她想起了自己童年的趣事——就是玩翻繩。
接著，我迫不及待的`叫媽媽教我，媽媽聽了從柜子找出一根綠色的繩子打上結(jié)，說：“我就教你一個最簡單的"飯碗"。
媽媽先把繩子圈反在兩只手上，用大拇指和小拇指將繩圈卡住，然后用中指將橫在手心上的那線像拉開關(guān)一樣用力往左右兩邊一拉，一個類似制造網(wǎng)的花樣就出來了。緊接著，媽媽將大拇指往“蜘蛛網(wǎng)”中間那條線上的一扣，勾過l來，又將大拇指指原來卡住的那條線“放生”，小拇指也學(xué)著大拇指一樣把線“放走”。最后，兩只手一拉，一個“碗”便展現(xiàn)在我的面前。
這個“翻碗”看起來簡單，但翻成功卻沒那么容易，經(jīng)失敗多次我才學(xué)會，不是勾錯，就是把線打結(jié)了。今天學(xué)翻繩悟出一個道理，在學(xué)任何事情都需要耐心和認(rèn)真。在媽媽努力指導(dǎo)下我學(xué)會“飯碗”，它給我?guī)砜鞓�！真好�?/p>
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