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敬愛的人作文300字5篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敬愛的人作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
敬愛的人作文300字 篇1
我無時不刻不在思念著我的奶奶。
每天夜里，我閉上眼睛，奶奶慈祥的面容就會浮現(xiàn)在我的腦海。他的音容笑貌，他的舉手投足，他的諄諄教導，揮之不去，記憶猶新。
記得在爺爺病是的時候，奶奶一直臥床不起，他病了，但是，奶奶他非常樂觀，雖然身體是那樣虛弱，但他仍就是保持著一個樂觀派。后來，由于奶奶想得開，身體有了好轉，可以自己起來走路了。
這一天，我陪著奶奶到時外走走，我問了奶奶：“奶奶，難道您不為爺爺?shù)氖攀蓝鴤拿?”當時，我明明知道說了一定會讓奶奶感到傷心的，但還是忍不住問了。話說出口，，我真有點后悔起來。沒料到，奶奶反而哈哈大笑起來，說：“每個人都有死的時候!”當時，我真的.很欽佩奶奶他那一種樂觀的精神。
......
奶奶，已經(jīng)90歲了，這一天，他吧我們大家都召集到一起，并對我們說，他要休息了，但他的眼睛不想休息。他要爸爸幫他向醫(yī)生說把他的眼角膜捐贈給16病房的盲人小姑娘。隨后，他便永遠的休息了，他永遠的離開我們了，他到另一個世界去歌唱了。
我不得不佩服他，他好偉大，愿他在另一個世界快樂的歌唱。
敬愛的人作文300字 篇2
靜靜地躺在床上，望著天花板�；貞浀乃季w猶如波濤洶涌的大海，翻滾而來。我回憶從前的生活；回憶起和崔老師一起度過的日子；回憶起在四年級四班里發(fā)生的`每一件事，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
崔老師教我們語文課。
她有著苗條的身材，一雙炯炯有神的眼睛上面，有一對比常人要長的眼睫毛，衣著樸素的他更加讓我們覺得她是我們的朋友。
她的課堂十分活躍。她有自己獨特的一套教學方案。要求每個學生在課堂上必須把課文學懂，而且要把每個生字組兩個詞。她講得十分生動，時不時還念一些關于課文的小故事。每當一個同學回答對她的問題，她會表揚；每當一個同學答錯她的問題，她便鼓勵。
她上課時是我們的老師，下課了她是我們的朋友。崔老師經(jīng)常和我們談心，和我們聊天，說一些近期的快樂與煩惱。每一個同學，說的每一件事，崔老師聽得認真極了！這時，我不得不承認她是我們的朋友，
崔老師，我忘不了您，忘不了您對我們做的每一件事。
敬愛的人作文300字 篇3
每個人都有自己心中最敬愛的人。我最敬愛的人是裴老師——我的語文老師兼班主任。她今年二十多歲，愛扎一個馬尾辮，一雙眼睛炯炯有神，待人和藹可親，只要你看一眼就會喜歡上她。
裴老師工作認真負責。她每次都很認真地批改作業(yè)，我們作業(yè)中的一點點小錯誤都難逃她的法眼。她的教學方法很靈活，寓教于樂，每天上課不定時地提問，以拓展我們的知識面。她對我的關懷無微不至，記得當初我的周記寫的不是很好，她就耐心地指導我，并鼓勵我多看書。我考試考得不理想時，她會細心地幫我分析原因并安慰我。偶爾上課我的.思緒馳騁到千里之外，她總是在第一時間把它拉回，課后還會找我談心，讓我真真實實地感受到她的良苦用心。
就是因為裴老師的這種認真負責的態(tài)度，讓我對她產(chǎn)生了深深的敬意，她就是我最敬愛的人。
合肥長淮新村小學二年級邵子晗 指導老師：裴小青
敬愛的人作文300字 篇4
我的爺爺是一位身體強健的鐵匠。他會打造很多的兵器，譬如：刀啊，劍啊，對他來說，簡直就是小菜一碟。爺爺還會做很多事情。
春天的時候，爺爺為了給我賺錢，一直累的滿頭大汗的賣東西，當我看到鄰居家的爺爺在休息的時候，卻看到我爺爺額頭上密密的一層汗珠，頓時心疼極了。我立刻跑到屋里拿來水遞給爺爺：“爺爺，你休息會吧！給你喝點水！”“沒事，好孩子，我現(xiàn)在辛苦點不算啥，為了不讓你再過苦日子！”
夏天的時候，爺爺在烈日炎炎下繼續(xù)勞作，搬動著一個一個的巨大的鐵桶，我見爺爺曬得黝黑，而我嘴里卻含著雪糕，頓時感到慚愧，我趕緊把手里的雪糕塞到爺爺嘴里，爺爺咬了一口就非得讓我吃，爺爺是心疼我，怕我熱！
秋天的`時候，爺爺在飄飄灑灑的落葉中繼續(xù)勞作，“叮叮，鐺鐺”的聲音響起，爺爺在打鐵做農(nóng)具了，我見爺爺胳膊上鼓起的肌肉，瞇縫著的眼睛，緊緊咬著的牙關，我真恨不得馬上長大，能幫爺爺打鐵。
冬天的時候，爺爺在冰天雪地里“茲茲”的焊接東西，手放在口袋里都冷的不得了，更何況手里要一直拿著冰涼的鐵，我知道，爺爺這都是為了我。
爺爺為我付出了這么多，爺爺愛我，我要好好的努力學習，要報答我敬愛的爺爺！
敬愛的人作文300字 篇5
我最敬愛的人是我的張老師。她長著一雙會說話的'大眼睛，紅紅的嘴唇，頭發(fā)有些卷。她天天有著燦爛的笑容。雖然跟她分開有些日子了，但是有一件事值得我永遠記憶。
那是一次體育課。這天驕陽似火，烈日當空。同學們一個個熱得汗流浹背，眼冒金花。自由活動開始了，我和幾個同學在玩“三個字”的游戲。當貓的同學是個女孩子—平時就愛和男生玩。她一直不停地追，眼看就要抓住一只“老鼠”了。這時，“貓”不小心踩到了地上的石塊，被絆倒了。我和幾個同學驚慌失措，東奔西跑——我們只是小學一年級的學生，當然不知道該怎么辦。
這時，張老師從旁邊經(jīng)過，看見這個情景，就立即過來把她抱起，送她去醫(yī)務室。從操場到醫(yī)務室有幾百米遠，中間還有一個陡峭的山坡，再加上烈日的烘烤，就更加讓人受不了了。而張老師仍然繼續(xù)向前走，我們則悄悄跟著 。只見張老師越走越慢，汗水把她后背的衣服都打濕了。
望著張老師遠去的背影，我覺得她那本來嬌小的身體變得越來越高大起來……
張老師是我最敬愛的老師！
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