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勸學(xué)作文300字合集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的勸學(xué)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勸學(xué)作文300字 篇1
《勸學(xué)》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期杰出的思想家荀況的作品。顧名思義，勸學(xué)，即勸勉、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。這篇短文雖寫于兩千多年前，但是至今讀起來(lái)仍令人回味無(wú)窮，啟迪人生。
一提到“學(xué)”這個(gè)字，就不禁令人想起“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”等這些激人奮進(jìn)的千古名句，以及“囊螢映雪”、“畫灰練字”、“頭懸梁，錐刺股”的動(dòng)人典故。
倘若你有了這堅(jiān)持不懈的努力，再加上用心專一的態(tài)度，()我們的學(xué)習(xí)就如虎添翼了�！膀緹o(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”你若今天立志做畫家，明天又發(fā)奮當(dāng)詩(shī)人，后天則刻苦練小提琴。鴻鵠之志固然很好，即便你竭盡全力做到樣樣持之以恒，恐怕最終也會(huì)由于精力有限，落得個(gè)走馬觀花吧！
人的一生是在不斷學(xué)習(xí)和積累中度過(guò)的`。同樣是一世忙碌，結(jié)果，有的人竹籃打水一場(chǎng)空，一事無(wú)成；而有的人卻碩果累累，成了有口皆碑的人物。這些都和學(xué)習(xí)態(tài)度密不可分。前者或如能一躍十步的騏驥，或如那六跪二螯的螃蟹；后者則似十駕的駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。
不懈努力，用心專一，這就是《勸學(xué)》教給我的。
勸學(xué)作文300字 篇2
魯肅走后，又過(guò)了幾天，孫蒙就又回到了軍中。
他的部下發(fā)現(xiàn)呂蒙的工作效率越來(lái)越高了，說(shuō)話的水平也很高，可謂是出口成章，大家都越來(lái)越敬佩他了。可，是有時(shí)他總愛無(wú)為地發(fā)火，也許是因?yàn)閷?duì)書中的一些人物感到不平吧。但是他不發(fā)火時(shí)，就和戰(zhàn)士們同甘共苦，他變得平易近人了。他在沒(méi)事時(shí)，也會(huì)召集戰(zhàn)士們，為他們講書，放松戰(zhàn)士們，因?yàn)槭勘鴤兟牰嗔藭�，所以也愛上了看書。這也是呂蒙對(duì)戰(zhàn)士們的建議，博覽群書一生受益。
有一次，孫權(quán)親自去犒勞呂蒙的軍隊(duì)，在與士兵們交談中，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)軍隊(duì)士兵們的口才與眾不同，都出口成章，而且他們不僅口才好，功夫也不懶，這才是名符其實(shí)的軍隊(duì)，文武雙全啊，之后，孫權(quán)滿心歡喜的離開了。
孫權(quán)回到皇宮，想了很久，做了個(gè)決定，而且在朝會(huì)上與眾臣們商議了：讓眾國(guó)上下的民子都識(shí)字，都會(huì)讀書，這一決定也得到了群臣的.認(rèn)可。
一年之后，孫權(quán)的江山，已成為了一個(gè)知識(shí)大國(guó)，舉國(guó)上下沒(méi)有一個(gè)不識(shí)子的。
勸學(xué)作文300字 篇3
一天我正在吃肉，一個(gè)小卒從進(jìn)來(lái)報(bào)：“圣上找您又要事相議，大將軍覲見�！蔽因T上悍馬前去宮殿，皇上孫權(quán)對(duì)我說(shuō)：“你的勇猛哥哥記在心上，可是你的學(xué)問(wèn)？？？蒙弟你怎么看？”我順口說(shuō)：“權(quán)哥，這些天我的`事超級(jí)多，每次這兒失手，哪兒收復(fù)，沒(méi)時(shí)間看書�！睓�(quán)哥說(shuō)：“我不想讓你成書呆子或文盲，只想讓你曉得古人的成敗。你事多哪有我多？我連吃倆大包子的時(shí)間都沒(méi)有，上下百官的奏折天天看，我還是看看書，有很大用的�！�
我回到營(yíng)帳吃倆大雞腿就開始讀書。某天魯哥到我家，我便說(shuō)：“荊州一事我們要？？？”魯哥被我獨(dú)到的想法打敗，便說(shuō)：“你小子，幾天不見，長(zhǎng)本事了�！蔽业靡獾拇鸬�，“那可不，我這不是大將軍么，要帶頭學(xué)習(xí)，你曉得的忒晚了�！濒敻缫娏宋夷铮c我結(jié)為鐵哥們就拜拜了。
勸學(xué)作文300字 篇4
今天學(xué)了《孫權(quán)勸學(xué)》，在本文中，孫權(quán)、呂蒙、魯肅是三位不同的角色。
孫權(quán)，作為君主，平易近人，嚴(yán)格要求部下。魯肅，作為年長(zhǎng)者，惜才愛才。呂蒙，作為部下，謙虛好學(xué)，機(jī)智幽默。
我由此感悟到，生活就像一部電視劇，每個(gè)人在這部電視劇里扮演不同的角色。而我，也在扮演不同的角色。
學(xué)生：學(xué)生，自然是以學(xué)為主，那么就要勤奮好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。愛因斯坦用自己的智慧征服世界，劉翔勇猛飛的`沖擊力成為世界飛人，而我，要用勤奮的汗水澆開成功之花。在學(xué)校里，我尊重師長(zhǎng)，和同學(xué)互幫互助。
女兒：在家里，父母無(wú)微不至的照顧我，父母的懷抱是我避風(fēng)的港口，父母給我們無(wú)私的愛。那么我就在家里做一個(gè)讓他們放心、欣慰的女兒。
孫權(quán)的角色是他得到更多人的擁戴，呂蒙的角色是他學(xué)識(shí)淵博。而我呢，也要讓老師、同學(xué)、父母開心。
勸學(xué)作文300字 篇5
吳國(guó)大將呂蒙十分善于領(lǐng)兵打仗，常常立下戰(zhàn)馬功勞。但，他有個(gè)缺點(diǎn)，不喜歡讀書。
一天，孫權(quán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘現(xiàn)在你掌握兵權(quán)，怎么可以不學(xué)習(xí)呢？”呂蒙聽了，心想：��！讓我讀書，讀書有什么用，我不讀書照樣可以打贏，我要找個(gè)理由去推辭。于是呂蒙難為情說(shuō)：“大王啊！不是我不想讀書，是因?yàn)檐娭惺聞?wù)繁多實(shí)在走不開。”孫權(quán)聽了氣得火冒三丈心想：好你個(gè)呂蒙現(xiàn)在連我的話都不聽了。”孫權(quán)提高嗓音對(duì)呂蒙說(shuō)：“我難道想讓你成為博士嗎？只是粗略地閱讀，了解歷史罷了！你事務(wù)多，誰(shuí)能比的上我”呂蒙聽了嚇的六神無(wú)主，只好去讀書。
過(guò)了幾天后，軍師魯肅前來(lái)拜訪呂蒙，順便和呂蒙談?wù)撓乱徊饺绾螒?yīng)對(duì)。魯肅聽了呂蒙的`一番見解驚訝道：“呂蒙��！沒(méi)想到幾天沒(méi)見學(xué)識(shí)和謀略竟以到此地步”呂蒙說(shuō)：“軍師見笑了，士兵離開幾日不見還要刮目相待呢。長(zhǎng)兄怎么現(xiàn)在才知道�。 �
魯肅于是拜見呂蒙的母親，和呂蒙成為了摯友。
勸學(xué)作文300字 篇6
一天，孫權(quán)來(lái)我營(yíng)內(nèi)，說(shuō)是與我議事，卻是要我多多讀書，我本想推辭，他卻變本加厲，說(shuō)他自己如何如何，我只能唯唯是喏，終于等他總結(jié)完了，他還丟下一句：“要認(rèn)真讀書，別到時(shí)候弄了個(gè)目不識(shí)丁，惹人笑話�！�
這下就激起了我的斗志，找了幾本破舊的軍書，一翻開卻全都不認(rèn)識(shí)，我頓時(shí)羞愧萬(wàn)分，看來(lái)只能從小學(xué)讀本開始了……幾年之后，魯肅路過(guò)此地，讓我遇見，心想：讀了幾年書，總算找到人來(lái)顯擺了。我便以議事為理由與他在營(yíng)內(nèi)討論起學(xué)問(wèn)來(lái)，不消幾回合，他便吃了敗仗，滿面羞紅，只好贊美了幾句，準(zhǔn)備走人。我心想：以前你盡奚落我，正所謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，現(xiàn)在也輪到我來(lái)挖苦你啦。
我便說(shuō)：“古人都說(shuō)過(guò)，與別人分開一段時(shí)間，就要另眼相待，你是個(gè)讀書人，怎么連這么淺顯的道理都不知道��？”魯肅聽了，更是羞愧，甚至連話都說(shuō)不清了，我看他的反應(yīng)，更是得意了，想：好家伙，你也有今天，也讓我媽見識(shí)見識(shí)，就帶他去拜見我母親。拜見完之后，他立刻找了個(gè)由頭，腳底抹油飛似的`走了，我站在門口對(duì)著他慌慌張張的背影大聲喊道：“一路走好，小心摔倒！”應(yīng)聲他就跌了個(gè)跤。
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