精選沉思作文300字7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的沉思作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沉思作文300字 篇1

　　當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，我感覺(jué)像晴天。當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己像一個(gè)陰天。當(dāng)我做不到某件事時(shí)，我感覺(jué)像是陰天.而當(dāng)我坐在80分的數(shù)學(xué)試卷上的時(shí)候，我就像是一場(chǎng)雷雨。

　　上周周二下午第一節(jié)課我們做了一個(gè)試卷叫“QQ熊”，因?yàn)橹�前的課時(shí)很難，而現(xiàn)在的'課時(shí)比較簡(jiǎn)單，所以我就有了一個(gè)計(jì)劃，做完就不查了。就這樣，試卷有了這個(gè)可恥的80分。在看到分?jǐn)?shù)是肯定的那一刻，我的心里充滿了無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)：為什么？為什么，誰(shuí)能告訴我！只有80分，這是我“人生”考試中最差最不如意的成績(jī)！上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，都是我的錯(cuò)。前段時(shí)間我媽不是給我買(mǎi)了《數(shù)學(xué)課堂全解》嗎？沒(méi)有認(rèn)真看，沒(méi)有認(rèn)真看，沒(méi)有在考試的時(shí)候檢查，沒(méi)有讓自己變聰明，都是我的錯(cuò)。這真是一個(gè)聰明的錯(cuò)誤.經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間，學(xué)校終于結(jié)束了，我拖著沉重的腳步，一步一步走回家。

　　一路上，想著80分這個(gè)數(shù)字，不禁想到了期末，想到了入學(xué)考試，想到了媽媽期待的眼神。我該如何彌補(bǔ)這個(gè)錯(cuò)誤？我陷入了沉思.

沉思作文300字 篇2

　　雨淅瀝瀝地下了一整天，對(duì)我這個(gè)酷愛(ài)陽(yáng)光的男孩來(lái)說(shuō)，這是無(wú)比的煎熬。然而，還有比這種天氣更令人沉思的嗎？

　　再過(guò)幾天就是新年了，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到新年的氣氛，或許，是高中的生活逐漸地吞噬我童年的幼稚吧！想著兒時(shí)嘻哈的伙伴，和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，一溜煙兒便成了最恬靜最難忘的回憶，漸行漸遠(yuǎn)了。

　　我不是思想可以燃燒的莊子，于平凡的歲月里，感悟出不凡的道理來(lái)；在不同的空間里，擦出明亮的火焰。更不用說(shuō)與蝴蝶一起款款而飛，與鯤鵬一起擊水三千里，但我羨慕他，無(wú)窮無(wú)盡的羨慕！

　　人生是一條遞增的函數(shù)，善心是它的`自變量。人品之高低，以其哭泣之多寡為衡。蘇軾可謂首屈一指的人物了，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是對(duì)妻子的哭泣；竹杖芒鞋，沉醉與竹林清風(fēng)中，是他對(duì)自己的哭泣，也是對(duì)這個(gè)國(guó)家的哭泣。東坡先生是會(huì)太極的，要不他作的詩(shī)為何總是柔中帶剛，使讀者心服口服？

　　水接天涯，天涯接英雄，交織成一片疏疏密密的經(jīng)緯，剪不斷，理還亂！

　　雨依舊在下。

沉思作文300字 篇3

　　夜半月明何人賞，獨(dú)我賞月暗自傷。

　　——題記

　　若在以前這是，我正在嫦娥仙子處喝茶，可我失眠了，卻不知為何，看到窗外透進(jìn)來(lái)的月光，一時(shí)貪看便有了后來(lái)的事。

　　那夜的月顯得格外憂傷，我看著她孤零零的掛在天空，卻無(wú)能為力，只能看著她旁邊若隱若現(xiàn)的幾顆繁星。那，是午夜12:00整，全城都在沉睡，唯獨(dú)我和月……

　　帶著疲倦，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還不忘拉開(kāi)窗簾讓月光溜進(jìn)來(lái)。

　　這注定是一個(gè)無(wú)眠的夜晚，凌晨4:00我又與月撞了個(gè)滿懷�？吹綕M天的.星辰，我猜想：月，大概已沒(méi)有如此孤單了吧？但是為何還用她那充滿憂傷、憂郁眼神看著我？或許，她只是不想讓我一個(gè)人忍受孤獨(dú)與寂寞；或許，她雖然有整個(gè)星空相伴，但仍是孤獨(dú)的；或許，這，只是我的猜想而已。

沉思作文300字 篇4

　　看一本《沉思錄》，是在與一位時(shí)空相隔甚遠(yuǎn)的長(zhǎng)者神交，他把自己對(duì)人生的感悟娓娓道來(lái)，讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的理性，反思自己的靈魂。馬可·奧勒留作為一位帝王，是偉大的，他的偉大除了權(quán)勢(shì)，還有心靈的富足。我們成天都在為生活而忙碌，在馬可·奧勒留智慧的浸潤(rùn)中，我在反思，什么是幸福。

　　幸福百態(tài)，滋味自知。幸福是什么？幸福又在哪里？每個(gè)人的'幸福定義皆有不同。有的人認(rèn)為安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)平凡日子是幸福；有的人認(rèn)為轟轟烈烈過(guò)不平凡的日子是幸福，每個(gè)人的心中都有自己對(duì)幸福的理解。我們每個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀都不同，都會(huì)朝著自己幸福的方向前進(jìn)。所以，不要將你認(rèn)為的幸福強(qiáng)加在他人身上，也不要和他人盲目攀比。幸福不幸福，不是給人看，是自己說(shuō)了算。

　　幸福感不是來(lái)自擁有的越來(lái)越多，而是計(jì)較的越來(lái)越少。凡事積極樂(lè)觀、竭盡全力，而后得之我幸，失之我命，最終心存感恩、知足常樂(lè)，這種心態(tài)就是“享�！薄�

　　健康是福，平安是福，知足是福，清醒是福。保持單純快樂(lè)的心態(tài)，過(guò)一種腳踏實(shí)地的生活，有一種真正的清醒和頓悟，擁有一份不盲目追逐的淡定和從容，這是馬可·奧勒留給我解答的幸福。

沉思作文300字 篇5

　　我獲獎(jiǎng)的時(shí)侯心情就像晴天，我被老師批評(píng)的時(shí)侯心情就像多云的天，我做某件事失敗的時(shí)侯心情就像陰天......而我現(xiàn)在那著那80分的數(shù)學(xué)試卷的時(shí)侯心情就像雷電交加的雨天。

　　前一個(gè)星期，我們?cè)谛瞧诙�下午第一�?jié)課做著叫“QQ雄”的測(cè)試卷，因?yàn)榍皫灼诘亩继貏e難，而今期的比較簡(jiǎn)單，所以我胸有成竹，做完也不檢查。就這樣，試卷上才有這丟人的80分，就在看到分?jǐn)?shù)是的`那一刻，我心中充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)與感嘆號(hào)：為什么？為什么會(huì)這樣，誰(shuí)能告訴我�。〔�80分，這可是我“平生”中考得最差、最不理想的成績(jī)��！都怪我上課開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)老師講，前一段時(shí)間媽媽不是給我買(mǎi)了《數(shù)學(xué)課堂全解》的嗎？都怪我沒(méi)認(rèn)真讀，認(rèn)真看，考試時(shí)沒(méi)檢查，還自作聰明，真是聰明反被聰明誤啊......過(guò)了“漫長(zhǎng)”的上課時(shí)間，終于放學(xué)了，我拖著沉甸甸的腳，一步一步地走會(huì)家。

　　一路上，想著著80分的數(shù)字，我不由得想到了期末，想到了升中考，想到媽媽那充滿期待的眼神，我到底該怎么禰補(bǔ)這個(gè)過(guò)錯(cuò)��！我陷入了深深的沉思中......

沉思作文300字 篇6

　　氣氛嚴(yán)肅得可怕，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，老師陣陣失望的話語(yǔ)拍打著我的心，我沉思了，或許也有些別樣的`滋味……

　　上午第三課，老師邁著沉重的步伐走入教室，嘆了一口氣：“今天沒(méi)什么好作文要誦讀。”說(shuō)完，又突然重重地把茶杯摔在桌上：“我很失望。今天這節(jié)思品課，我們好好談?wù)勱P(guān)于日記的事�！闭Z(yǔ)氣又如過(guò)山車般下降：“你們今天有幾個(gè)人寫(xiě)了幾篇好日記？幾件好事例？”

　　教室里一下子安靜了，窗外的風(fēng)都不敢輕松地吹過(guò)，似乎也像我們一樣害怕老師接下來(lái)的舉動(dòng)�！皼](méi)有人！”老師一下子憤怒了，如被引爆的地雷，右手用力地拍了拍講桌�！巴瑢W(xué)們，我讓大家寫(xiě)日記是為了什么？是希望大家積極向上，我希望成績(jī)好的同學(xué)們可以在年級(jí)上也名列前茅；成績(jī)不行的也不要放棄！老師們家長(zhǎng)們掏心掏肺，全是為了你們好��！”

　　“咚！”我一震，似乎聽(tīng)到這話打在我心頭，如當(dāng)頭一棒，也打響了內(nèi)心深處的警鐘。是啊！家長(zhǎng)每日辛辛苦苦上班、掙錢(qián)，每天打拼，忙里忙外；老師每日埋首為作業(yè)，在孤獨(dú)的燈下批到深夜，語(yǔ)文書(shū)上密密麻麻……為的，都是我們。

　　我臉不覺(jué)發(fā)熱，我，不敢不認(rèn)真了呀！

沉思作文300字 篇7

　　今天考英語(yǔ)，滿分是150分，因?yàn)檫@是最后一科了，我們都竭盡了全力。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，我吸取了上次月考的經(jīng)驗(yàn)，用最快速度把試卷寫(xiě)完，再仔細(xì)地檢查幾遍。老師提前20分鐘交卷，但我還是檢查好了的。全部都考完了，我可以輕松了。

　　我在等待我的分?jǐn)?shù)，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，經(jīng)過(guò)了那么多的努力，我的語(yǔ)文才考了132分，如果我不馬虎的話，我可以得138分。

　　數(shù)學(xué)試卷也發(fā)下來(lái)了，我才得146分，有一題也因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了。我記得在考數(shù)學(xué)的時(shí)候，還打了草稿的，怎么會(huì)錯(cuò)了呢？原來(lái)由于我考試時(shí)粗心大意，列式都錯(cuò)了。這道題我是會(huì)做的`呀，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也無(wú)濟(jì)于事了。

　　在放學(xué)的時(shí)候，我和王博看見(jiàn)了雷老師，我問(wèn)了我的英語(yǔ)多少分，才146分，我本應(yīng)該得滿分的，可老師還說(shuō)我進(jìn)步了，這讓我費(fèi)解�；氐郊抑�，我才知道了自己錯(cuò)在哪里：原來(lái)我把cat看成了coat。

　　在以后的測(cè)試中，我既要提高速度，又要細(xì)心，這是我從兩次月考中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

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