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描寫課堂作文300字8篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的描寫課堂作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫課堂作文300字 篇1
我心目中的校園是綠色的,校園的圍墻是用磚壘砌的,并且是五顏六色的薔薇花墻,不時散發(fā)著陣陣花香,校園里到處種滿花草樹木,我們的教室和宿舍是紅屋頂,掩映在綠樹叢中格外好看!
校園一角養(yǎng)著一些小動物,有小雞、小白兔、小松鼠、小烏龜和小金魚等,我們在課余時喂養(yǎng)它們,還和它們一起玩耍。
校園中央有一個拱形的大玻璃房,里面種滿各種各樣的熱帶植物,玻璃房內(nèi)的溫度是用太陽能來維持的,這樣我們生活在北方的小學(xué)生也能在冬天享受到真正的綠色了。這里還是我們上生物課的地方,不用憑空想像,我們就能實實在在地看到綠色、摸到樹葉、聞到花香。
我們的校園還要有一條循環(huán)流動的小河,它留過校園的每一個角落,滋潤著這里的一草一木,也滋潤著我們的心田。
我們的綠色校園不會有垃圾存在,校園里所有文具物品都是可以回收利用的.。我們的學(xué)校要有自己的網(wǎng)站,使同學(xué)們不僅可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境知識,而且還可以和世界各地的小學(xué)生聯(lián)系、交流,開拓我們的視野。
這就是我們心目中的綠色校園,一個美麗而充滿夢想的地方!
描寫課堂作文300字 篇2
今天很倒霉呀!
這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間,就因為我貪玩,把時間忘啦!等我回過頭來才想起要上課啦,讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓,讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口(速度快吧),可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗,這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪。也別說,我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿,我給他來個出其不意,悄悄的`打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半,一個熟悉的紅色身影“映入”眼簾,我靠,原來是老師,只見她滿臉怒容,恨不得把我生吞活剝啦!我只好滿臉堆笑地回應(yīng)老師,可老師并不領(lǐng)情,陰沉著說:“某某某,你出來一下!”我只好尾隨他而去?墒俏液芗{悶,怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上,怎么這么快就到后面拉,難道他練過“鐵掌水上漂”?我下意識地又往講臺上看了一眼——物理老師坐在那里,可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊,再仔細看一眼,原來如此。他也穿著一件紅羽絨服,和我們老是穿的一模一樣。唉,都是紅羽絨服惹的禍呀。
沒辦法,只能服從老師的懲罰啦!自己的腳顫抖的想門外走去……
描寫課堂作文300字 篇3
今天上課,老師高興地對我們說:“今天,我們要做一次游戲!薄耙!”我們異口同聲地喊道。“那找兩個同學(xué)上臺來表演!”一聽這話,我們一邊舉手一邊爭先恐后地喊:“老師,老師,叫我!”最后,老師選了兩個同學(xué),一個是劉張旭雯,一個是肖一丁。
他們倆一上臺,劉老師就說:“玩什么呢?嗯,玩‘說反話吧!’”這時,劉張旭雯顯得十分緊張;而肖一丁卻大大方方地等待著老師說誰發(fā)指令。
過了一會兒,老師和同學(xué)們商量好了,準(zhǔn)備讓劉張旭雯做動作,肖一丁發(fā)指令。
游戲一開始,只見肖一丁沉思一會兒,便說:“站起來!”劉張旭雯一聽,兩手一揮,像小鳥飛舞的`翅膀,倏地蹲了下去,差點跌跤,弄得臺下的同學(xué)哈哈大笑。
劉張旭雯又聽肖一丁說:“哭!”她一想,面朝肖一丁嘿嘿地一笑,逗得我們肚子都笑疼了……
這時,打下課鈴了,劉老師說:“好了,同學(xué)們,游戲結(jié)束。下課!”“老師休息!”同學(xué)們大聲說。
這真是一節(jié)有趣的語文課。
描寫課堂作文300字 篇4
今天有一節(jié)同學(xué)們特別喜歡的課—體育課,同學(xué)們之所以喜歡這堂課是因為在這堂課上可以做許多自已喜愛的項目,例如跑步、跳遠、扔實心球等等。今天這堂課上,體育老師給我們玩了一個趕鴨子的`游戲。
老師告訴我們,趕鴨子可以幫助我們增強腿力,老師讓同學(xué)們一組一組地蹲在地上,雙手抱住雙腿走到對面的草地上,老師自已就拿著一根繩子在我們后面趕著我們這群小鴨子搖搖擺擺、歪歪扭扭走向?qū)γ娴牟莸兀沒有輪到的同學(xué)看見這副模樣,都哈哈大笑起來,說:“真像一群可愛的小鴨子。”
走著走著,忽然一個同學(xué)不小心跌倒了,摔了個四腳朝天,后面的同學(xué)便產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),一個接著一個往后倒了下去,這下,一旁的同學(xué)有的笑了,笑著笑著,有的同學(xué)捂住了肚子笑出了眼淚。這節(jié)課我們過得真快樂。
描寫課堂作文300字 篇5
今天上午第二節(jié)課,同學(xué)們正在專心致志地上課?墒牵驗橐晃徊凰僦汀恢淮篑R蜂的到來,讓這節(jié)語文課變得很不尋常。
課上到一半時,我們忽然聽到一種奇怪的“嗡嗡”聲,原來是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機似的忽上忽下,在教室上空飛來飛去。同學(xué)們被嚇壞了:有的抱頭鼠竄,有的大聲尖叫,有的渾身哆嗦……整個教室亂作一團。這時老師心平氣和地說:“大家不要害怕,把窗子打開,讓馬蜂自己飛出去!
可是這只馬蜂一點兒也不領(lǐng)情,好像偏要和我們斗到底。這時同學(xué)們又吵嚷開來,開始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說用殺蟲劑把馬蜂殺了,有的同學(xué)說用書把它拍死,有的同學(xué)說用雞毛撣把它撣出去,有的同學(xué)說把電風(fēng)扇開下來,用風(fēng)把它吹出去,還有的同學(xué)說把燈開下來,把馬蜂嚇出去……
這時,馬蜂好像也害怕了,躲進一個廢棄的電燈盒里,后來再也沒有了動靜。老師說:“動物和我們生活在同一個藍天下,我們不但不能傷害它,還要保護它。現(xiàn)在,拿起你們的筆,把剛才的.一幕寫下來吧!”
短短的十幾分鐘,馬蜂給我們的課堂帶來了一個小小的風(fēng)波,同時更讓我懂得了:保護動物,是我們每一個小學(xué)生應(yīng)該做的,因為動物是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
描寫課堂作文300字 篇6
今天上作文課,課堂上為了活躍氣氛,溫老師提議我們大家做一個“鬼臉游戲”。
對老師的提議我們心里都非常激動,大家在下面唧唧喳喳的議論著,可都不敢上去表演。終于我們班的張翰星同學(xué)自告奮勇的站了起來,老師讓他走到講臺中間,我們也立刻安靜下來,目不轉(zhuǎn)睛的注視著張翰星的那張臉。只見他用兩個小拇指放在嘴的兩邊將嘴向外拉開,用兩個食指按著兩只眼睛的下方往下扒開,并來回的吐著舌頭。他那滑稽得樣子逗的.同學(xué)們哈哈大笑,前仰后合。
接著溫老師又給我們表演了一個狡猾的大狐貍。這時候教室里的氣氛活躍起來了,整個教室里充滿了開心的笑聲。溫老師讓我們同桌之間相互做鬼臉并進行交流。還沒等我準(zhǔn)備好,我的同桌就用兩個拇指和食指扯著兩只耳朵,用兩個小拇指頂著兩個鼻孔,沖到我的面前,活脫脫一直小豬的樣子,可愛極了,笑得我差點喘不過氣來。
就這樣不知不覺到了下課的時間,溫老師讓我們把這開心的游戲記錄下來,作為下節(jié)課的寫作內(nèi)容。
通過這次游戲,使我明白生活中只要善于觀察,就會發(fā)先許多有趣的事情。
描寫課堂作文300字 篇7
老師正講得起勁,突然,她頓住了,用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的“馬大哥”,可他全然不顧老師的眼神提醒,依舊低頭專心致致地喝著酸奶。
老師真的生氣了,大喝一聲:“馬宇梟,站起來”
“馬大哥”猛然醒悟,“啪”的一下坐端正,老師連瞅都不瞅他一眼,再次重重地說道:“馬宇梟,站起來,”
可憐的.馬宇梟顫抖著,慢慢地站了起來,他緊緊地抿著嘴,眼神飄忽不定。
老師故作溫柔,輕聲地說道:“呀!馬大哥這么喜歡喝酸奶,走上來,老師多給你幾瓶吧!”
馬宇梟僵硬地挪上來,老師先從講臺上拿出一瓶,問道:“夠了嗎?”可他不知是有意還是無意,竟輕輕搖了搖頭,老師笑了笑,又拿了一瓶,“這下夠了嗎?” 馬宇梟沒有回答,“還不夠呀?那再給你一瓶吧!”他見大事不妙,趕緊吐出兩個字:“夠了!
馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶,老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶,他不敢抗拒,拿著三瓶酸奶,跑到門外去了。
我們的老師還算善良,不過一會兒,就叫他回來了,看他那滿臉的委屈,真是有趣極了。
描寫課堂作文300字 篇8
一周有兩節(jié)體育課,我由于這次月考考差,所以我就特別重視這兩節(jié)。
周二時,體育訓(xùn)練完成后的活動時間,我就和向孟宇一起做著立定跳遠的訓(xùn)練。我不知道自己到底什么原因而導(dǎo)致跳的不夠遠,所以常向他請教。他也頗像個老師,時常教誨我。在我們練習(xí)時,李雪怡走了過來,說要與我比試比試。我答應(yīng)了。跳遠時,她躍出了一兩米,我離她還有一段距離。她又說來50米沖刺跑,我又答應(yīng)了,想:這個應(yīng)該能比過。
擔(dān)任裁判的.同學(xué)的手臂在我們面前一揮,我們都沖了出去。我有點重心不穩(wěn),只顧著提高頻率,身體前傾,差點摔倒。而她都竄出了很長的一段距離。事后,我不甘落后,決心加緊訓(xùn)練,下次再與她一比高下。
時間很匆匆,轉(zhuǎn)眼就是一周。
當(dāng)再次上體育課,再與她較量時,立定跳遠已與她相差無幾,我甚至微微有點領(lǐng)先。而50沖刺跑,跑下來也只差一點。這些都足以證明我的努力與進步。
雖然被幾個體育老師嘲笑說我連女生都跑不過,但我不以為然,我努力過,進步過,這便已經(jīng)足夠。終有一日,超越一個女生不是問題。
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