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節(jié)省的作文300字五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)省的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
節(jié)省的作文300字 篇1
我的爺爺是一個非常節(jié)省的人，對于別人來說沒什么用的'廣告紙他會拿來做成垃圾盒。有一次我見爺爺老撿別人丟棄在紙箱里的廣告紙，就疑惑不解的問：“您拿這么多廣告紙干什么呢？”爺爺回答：“做垃圾盒唄，如果用桌布的話一頓飯就要換一張，一張要一塊錢，一個月下來就要九十塊錢了�！蔽一腥淮笪�，爺爺還真節(jié)省呀！他認真地折著，一張也不浪費。到了吃飯時，他拿出紙盒來，一人一個，飯后看著干凈的桌面我們都夸爺爺厲害呢，居然能廢物利用。
還有一次，我要練毛筆字，發(fā)現(xiàn)宣紙用光了，于是叫爺爺和我一起下樓買。到店里問了一下價格，爺爺說宣紙?zhí)F了，不讓買，我就再問了一下毛邊紙的價格，爺爺嫌毛編紙還是太貴，說反正是練習就寫在報紙上吧。于是爺爺拿來幾張報紙讓我在上面寫。天哪，爺爺真是太節(jié)省了！
爺爺?shù)墓?jié)省還體現(xiàn)在很多方面，比如生病了不去醫(yī)院看病卻靠偏方來治等等。我希望爺爺有時不要太節(jié)省，萬一因為節(jié)省損害了身體健康，醫(yī)治的費用可比他省出的錢多得多了。
節(jié)省的作文300字 篇2
生活中常常會見到節(jié)省的事情，我家也老出現(xiàn)。
每天奶奶都會把地拖得干干凈凈，可是她不想把水浪費掉，于是，上完衛(wèi)生間就用那省下來的水沖掉，起到了節(jié)水作用�？墒俏铱磿r間久了這樣也不是辦法，我覺得這樣不好，每天水要提來提去多麻煩呀！那一桶水都可以用2—3天放在那都變得臭啦。
爺爺也很節(jié)省，郵遞員每天都會送來一些報紙，爺爺就把這些報紙收集起來，有人來收報紙爺爺就拿出收集已久的報紙和紙箱子來賣給那個人，這樣就可以換點錢。有時還把這些報紙拿來給自己練書法。
我二姨也有一個節(jié)約的習慣，就是洗完手不能用紙巾擦手而是用毛巾擦，因為用紙巾每次都要用一兩張，毛巾用一條可以擦好久，這點我挺贊同的。
節(jié)約節(jié)省是好事，可也不能太過于節(jié)省，要用合適的`方法節(jié)省更好。
節(jié)省的作文300字 篇3
我聽到過兩個趣事，可沒把我笑壞。
一個趣事是同學給我講的，他全家都非常省，就他最不省，什么東西都非常浪費。有一天他去奶奶家，先去上了廁所，正要沖水的時候，奶奶急忙跑來，說：“不要沖水，我這里有洗衣服的水，用它來沖馬桶�！彼f：“�。坑孟匆路乃疀_啊�！彼棠陶f：“這樣省水呀！再說了，你怎么開這么亮的燈，現(xiàn)在是早上，用的著開燈嗎？省一點電，知道不知道！”他奶奶一頓嘮叨。
在生活中，老人們確實比較省，我的.爺爺就是一個“節(jié)省大王”剩菜剩飯都吃完，舊衣服也不舍得扔，可這次我的爺爺居然把過期的食物和飲料拿起來吃，我對爺爺說：“這些東西過期了，你怎么還吃��？”爺爺說：“沒事兒，才過期了一兩個星期�！睜敔敵缘媒蚪蛴形�，而我卻怕爺爺吃壞肚子，過了幾天，爺爺居然安然無恙，我覺得他這樣是要冒風險的，真是省到了高級境界。
其實，我覺得老人都非常麻煩，總想這樣省一點小費用，像我同學的奶奶沖水要攢很久，非常麻煩，而我爺爺，他要是吃壞肚子反而得不償失，所以要省就省一些大的費用，這些“雞毛小省”就免了吧。
節(jié)省的作文300字 篇4
省水
一天，我在上廁所，媽媽正在洗衣服。“咕嚕�！瓏！币慌菽蚶炅�，我正要把手放在沖水按鈕上準備沖水時，只聽媽媽大叫：“別！別沖！”“為什么？”我一臉疑惑地問，“我這還有一大桶洗衣水呢！”媽媽朝我走來，“我沖不沖水跟你的洗衣水有關系嗎？”這回，我更加疑惑了，還覺得媽媽的話有些好笑，“總之，別沖！”媽媽的話中帶著急促，還有些神秘。她匆匆走到我面前，蹲下身，努力舉起水桶，把水倒入馬桶中，解釋道：“洗衣水和沖馬桶的'水都是水呀！”隆��！馬桶沖了水，既節(jié)省了自來水，又沒有白白浪費洗過衣服的水。如果每家每戶都這樣節(jié)省水，關注生活的點點滴滴，那么會節(jié)省多少水呀！
省電
一天晚上，我們一家準備出去玩，穿鞋需要一會兒時間，如果把客廳的燈打開，雖然很明亮，但浪費了電；如果把燈關了，一片漆黑，還怎么穿鞋？再說了，這旁邊沒有小燈，怎么辦？總不能浪費電吧？正為難的時候，我立刻想出了好辦法，把大門半開著唄！走廊亮堂堂的，怎么能浪費這個資源呢？果然，在客廳沒有開燈的情況下，我們也能順利穿好鞋。以后的日子里，我們都要這么做，因為，省三分鐘的電也是節(jié)約資源，正所謂“開門借光”��！
節(jié)省的作文300字 篇5
爸爸忙，媽媽也有自己的工作。星期天的上午，爸爸讓我聽寫20個生詞，要媽媽給我“監(jiān)考”。不巧，媽媽偏偏有事出門了，沒人給我念，怎么聽寫呢？
我正在發(fā)愁，忽然聽見鄰居家有錄音機的歌聲“小乖乖……”我靈機一動，對了！錄音機可以把生詞錄下來，再放出來，不就跟老師念著聽寫一樣嗎？于是我打開錄音機，裝上一盤空磁帶，念了起來：“喉囊——耽誤——”，我模仿著平時老師念生詞的速度，每念一個詞，就停頓一下，留出聽寫的時間。不一會兒，詞全錄上了。我準備好紙和筆，按下鍵，錄音機里就響起了“喉囊”……我跟著聲音寫了起來，嘿，真行！
生詞聽寫完了，我又照剛才的'辦法，背了一段課文，錄后放出來，邊聽并對照著課文檢查，發(fā)現(xiàn)有背錯的地方，就倒過來重背。就這樣，我背著錄著，放著聽著，既當學生，又當老師。以往星期六要浪費一個大人的時間，現(xiàn)在父母親不在家里時，任務照樣能完成，還節(jié)省了父母親的時間。整個上午我學得又緊張又有趣。
中午媽媽回來了，要給我聽寫生字，我說：“寫過了�！眿寢寙柺钦l給我聽寫的，我風趣地說：“錄音機！”就把上午的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了，夸我是個聰明的孩子。
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