【精選】尺子作文300字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的尺子作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尺子作文300字 篇1

　　“怎么辦怎么辦”我冒了一身冷汗�！俺鍪裁词聝毫�？”同學(xué)們紛紛圍了過來。原來，我買了一把新尺子，準(zhǔn)備今天考試用�？稍谖也唤�(jīng)意間，尺子掉在地上，眼間變成了兩半。

　　“這尺子還在，怎么用啊！”我既傷心又生氣的說道。見我火冒三丈，同學(xué)們便無所事事的走開了�？晌疫�是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的尺子，怎么說摔斷了就摔斷了，唉……

　　這時(shí)，我耳邊傳來一陣親切的話語(yǔ)：“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”

　　“沒關(guān)系，我還有一把�！�

　　不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來了，我們開始做卷子�？墒牵�我的'卷子做到一半兒的時(shí)候，我突然聽見有人在說悄悄話。我仔細(xì)一聽，原來，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒有尺子用了。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，清晰的一切變得模糊起來。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。

　　我被我同桌的這種行為感動(dòng)了，我也同時(shí)不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。

尺子作文300字 篇2

　　海底世界里有一個(gè)文具王國(guó)，那里生活著許多可愛的文具居民，這個(gè)國(guó)王是一個(gè)溫柔善良的文具盒�？墒且�?yàn)橐患�小事讓文具王�?guó)從此消失了。

　　文具王國(guó)里有文具傳說，據(jù)文具長(zhǎng)老說，文具王國(guó)不能出現(xiàn)打鬧和吵架，一旦出現(xiàn)，文具王國(guó)就將滅亡。這個(gè)傳說全國(guó)人都知道，就是有些人不信。

　　有一次，尺子和橡皮玩藏貓貓，尺子數(shù)到60秒開始找橡皮，沒想到一下子就找到了，橡皮說尺子耍賴，但是尺子的`60秒數(shù)玩了，它也沒偷看。橡皮說：“你今天不再捉我一次，我就讓鉛筆打你”尺子說：“有本事讓它來找我”，于是橡皮就去找鉛筆，鉛筆來了說：“你就是尺子？”，尺子說：“是”！話剛說完，鉛筆和橡皮就把它打倒了。它們打著打著，就看見文具王國(guó)里的屋子全部倒了，接著火山爆發(fā)，把整個(gè)王國(guó)全部就摧毀了。

　　就這樣一個(gè)平靜而美麗的王國(guó)滅亡了。

　　一個(gè)游人來到海邊，看見一個(gè)被海水浸泡的變了形的破爛的文具盒，怕污染環(huán)境，就順手撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。

尺子作文300字 篇3

　　孟子說得好：“公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓，小尺子�！睂懲曜鳂I(yè)，我便對(duì)書桌上的兩把長(zhǎng)度相等的塑料尺子產(chǎn)生了好奇心，并不停地?cái)[弄它們。玩著玩著，我便發(fā)現(xiàn)小尺子的奧秘。

　　如果將兩把尺子平行擺放，其中上面的`尺子背面朝上，上面的尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上下兩把尺子對(duì)齊的數(shù)字的和，正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數(shù)，如12+1=13，11+2=13，10+3=13……我想，這尺子既然能算加法，就一定能算減法，于是，我又發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，將兩把尺子同時(shí)背面朝上且平行擺放，上面的尺子向左移動(dòng)，或者下面的尺子向右移動(dòng)，上下對(duì)齊數(shù)字的差，也正好等于兩把尺子相重疊部位的尾數(shù)，如20—10=10，19—9=10，18—8=10……原來，不僅可以用尺子計(jì)算加減法，其他一些簡(jiǎn)單的等式，都可以計(jì)算，如：8+1=7+2=3+6……20—12=19—11=18—10……等等，也可以從小小的尺子上面尋找到答案。

　　看來，生活中數(shù)學(xué)無處不在，只要你善于觀察，樂于思考，就會(huì)有大發(fā)現(xiàn)，小尺子，也有大學(xué)問。

尺子作文300字 篇4

　　“哎呀！好痛��！”我狠狠地掉到了地上，“小主人，救命呀！”可是，小主人正在認(rèn)真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰來救救我��？

　　“��！”我一看：“鋼筆老兄，你怎么來了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來了�！薄熬让�呀！”語(yǔ)文書大喊�！罢Z(yǔ)文書哥哥，你怎么也掉下來了？”我問道。語(yǔ)文書說：“我是被……”“�。【让���！誰來救救我？”又一個(gè)重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來了？”只聽小主人的老師說“請(qǐng)大家把語(yǔ)文書打開，記一下筆記�！蔽倚南耄禾�好了，小主人快找到我吧！這時(shí)，文具袋、課外書、紙團(tuán)、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓(xùn)了一頓，責(zé)問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會(huì)，小主人把東西一個(gè)一個(gè)撿了起來，當(dāng)他找到我時(shí)，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個(gè)尺子上個(gè)星期才買的.呀，怎么現(xiàn)在有的地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會(huì)這樣了。

　　我的小主人還是很細(xì)心的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題。終于，當(dāng)我不小心掉到地上時(shí)，他就立刻把我撿起來了，我真是太開心了！

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