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考試風波作文300字四篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼目荚囷L波作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
考試風波作文300字 篇1
這次考試無疑是一次很重要的考試,當考試之后,就感覺這次考得不會太理想的,可老師開始念分數(shù)發(fā)卷紙的時候,我還是不由自主的緊張起來。
“陶佳銘96分……李萌琳89分……”雖然之前就隱隱約約的感覺考得不好,可聽到考成這樣還是會不由得暗自傷心。算了分數(shù)都出來了,至少沒考到85分以下。自己在心理安慰道。哎!粗心大意不 好惹。∫欢ㄒ岱浪。
對于語文,我還是有些信心不會考的`那么“轟”的,可分數(shù)是有些驚喜——98分,恩,還行!還是中國人的正宗文化好學呀!——可我按說應(yīng)該考99的,有一個讓寫課文內(nèi)容的,可我明明不加標點符號 正好30個字,可改卷老師給我扣了一分,是因為字數(shù)的原因,搞得我心里有些郁悶。
終于到了最“激動人心”!绑@心動魄”的時刻了——英語1!對于英語,不瞞大家說,俺不才,考了67分,這不僅是個分數(shù),還是我班的班號,可貌似為班抹黑了,丟人呀!不過我要以此為動力,好 好學習英語!
這次雖然考的不大好,但我從中知道了我哪一門的哪一科目哪一點掌握的不好,不牢固。希望這次考試之后,我可以把學習上的小漏洞全都補好,沒有這一種的差錯了,加油!
考試風波作文300字 篇2
雖然現(xiàn)在已經(jīng)放寒假了,但我還是要想想有關(guān)期末考試的事情。
真是難忘啊。期末考試以前,雖然不像以前似的抄一大頁稿紙了,但五年級的復(fù)習換成了一張有一張的卷子。我其實想清楚了,有了卷子的操練總比把背得滾瓜爛熟的玩意兒抄來抄去強。但那個時 候,我還是感覺很累,很累……一天里,做卷子,班干部批卷子,老師講卷子,我們回家再改卷子成了家常便飯。我不覺得累了,因為我非常想把這次考試考好,不要給春節(jié)送上和去年一樣的悲劇。
“功夫不負有心人!碑斘曳敌D翘烊タ闯煽儠r,語文竟然考了全班第一!數(shù)學,英語也考得非常不錯;氐郊依,我自言自語地說:“想不到啊!”其實考試前,我還得感謝媽媽說我數(shù)學是最棒 的',不然我也沒信心考數(shù)學了。就更得不到老師對我今天的表揚了。因為這場考試,我得回了超級拉姆,得回了我想要的一切。
考試風波結(jié)束了,但那驚心動魄的一幕卻永遠的刻在了我的心里。
考試風波作文300字 篇3
我的同桌徐瑞,他每次都考砸,我今天想要問一問他,昨晚給他媽媽罵了幾頓,有沒有挨打。我在質(zhì)問時,特地把他說的記錄下來,寫成了一篇作文,讓各位哥哥姐姐弟弟和妹妹們分享,下面是這篇作文的`內(nèi)容:
人生中有酸甜苦辣,可是,今天我的心情卻是苦和辣。
今天,我的語文和英語成績?nèi)及l(fā)下來了,嗨,我又考砸了,回家了,一定要挨打了。
回到家,我鬼鬼祟祟地跑進房間,不料,被媽媽看見了,媽媽生氣的問我:怎么了,是不是又考砸了?我問媽媽:你怎么會知道的?媽媽笑了,可是這種笑容只在媽媽的臉上停留了幾秒鐘,然后媽媽生氣地說:把你的考試卷拿過來,給我看看。我只好乖乖地去拿考試卷。媽媽一看:我語文只考了三十八分,英語只考了二十九分,大法雷霆,狠狠地打了我一頓。
吃飯時,媽媽還是非常地生氣,我趕快去哄媽媽。媽媽語重心長地對我說:媽媽也不想打你,可是你沒有一次考了八十分的,除了一年級,你哪一次考到了六十分,你要是每一次都及格,我也就滿足了。聽了媽媽的話,我心想:爸爸媽媽整天忙里忙外地也很辛苦,我真的不應(yīng)該這樣,我以后一定會好好努力,希望能讓爸爸媽媽開心。
考試風波作文300字 篇4
上個星期日,我去參加了一次考試。拿到考卷,我很快就答完了,便開始檢查。真險,一查竟查出了好多錯誤,幸好還有改錯的時間!
我先把有錯的題一次性全擦了,然后逐個修改,可坐在我旁邊的一位男生手拿一個飲料瓶蓋,突然怪聲怪氣地小聲唱了起來:“我中獎了,我中獎了——”
被他這么一唱,我的思路立馬斷了。我瞪了他一眼,可他完全把我當隱形人,對我視而不見。我發(fā)火了,用手狠狠地敲了一下他。他剛想說什么,可能是看見我惡狠狠的眼睛,又乖乖地閉上了嘴。
可是沒過一會兒,他又開始唱了。我又想用老辦法,可他的.警惕性變強了,我手剛伸過去,他便迅速移開了。算了,看來得用我的殺手锏了——叫老師。可他一看老師過來,馬上變得安分起來。不知怎么了,自從被他打擾了之后,我的心就再也靜不下來了。我努力讓自己的思路不要亂飛,可還是無濟于事,滿腦子毛線團。要交卷了,我擦掉的答案還沒全填上,只能眼睜睜地看著試卷被老師收走。
唉,看來以后要想取得好成績,要練的不僅是解題的本事,還有“抗干擾功”。
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