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精選電扇作文300字6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的電扇作文300字6篇，歡迎大家分享。
電扇作文300字 篇1
主人正用著一臺電扇。電扇得意洋洋地晃著腦袋。它對剛被扔到墻角的蒲扇說：“喂，你早就落伍了，還在那里做什么？”
蒲扇說：“如果沒電了，你們也就沒有用了，主人也就會找我了�！�
“才不會停電呢！”電扇仍然是趾高氣揚的`樣子。
不久，主人買來一臺空調(diào)，把電扇放到了角落里。蒲扇看見了說：“你不是很有用嗎？怎么也被放到角落里來了？”
“要不是空調(diào)，我才不會被主人放到角落里呢！”電扇不服氣地哼了一聲。
這時候，空調(diào)開口了：“你們兩個落伍了，怎么還在這里啊？”“你別那么囂張，早晚有一天，你也會被主人放到角落里的�！彪娚日f。
一天，突然停電了，主人找出了蒲扇。
電扇看著空調(diào)說：“你不是說我落伍了嗎？怎么，你也落伍了嗎？”
“要不是停電，我才不會被放在這里不用的�！�
蒲扇接過話茬說道：“你們兩個都沒有落伍，只是停電了，沒了電你們就不能用�？照{(diào)用起來是涼快，但用電量大，；我沒有你們兩個風(fēng)大，也沒有你們方便，可我沒電的時候還能用……”
電扇和空調(diào)聽了，慚愧地低下了頭。
電扇作文300字 篇2
嗨，大家好！“我”是一臺電扇，名字叫小行星。
昨天放學(xué)時，我看見一群小朋友在教室里開心地玩著，因為今天非常炎熱，孩子們便把“我”打開了，“我”剛才已經(jīng)工作了。我很不開心，沒想到現(xiàn)在還要工作，可他們玩的歡天喜地，而且不用工作，我真是很生氣。可是沒辦法我又沒長手，不能把自己關(guān)掉！我心想：“你們這些大壞蛋，他們可以玩，我為什么不可以？”
這時老師大叫一聲：“回家了”，孩子們都撒開腿就跑。老師以為教室里沒開風(fēng)扇，所以便把門關(guān)上走了。我看到這一幕，掉下了委屈的淚水，心里難過地想：“我的天��！我抗議，為什么讓我一個人工作？”大家都走了，抗議也沒用，只剩我在這里默默的流淚，但心里還一直在想我的`命為什么這么苦？
半夜里，人們?nèi)妓�，四周靜悄悄的，可是我還在傻笑地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得頭又暈又燙，多想停下來休息休息，可我只有一邊哭一邊繼續(xù)工作呀！
我工作了一天一夜，又累又熱。終于熬到了清晨，老師來了，她聽到了我哀怨的聲音，忙把我關(guān)了。過了一會兒孩子們來了，老師告訴了他們我的事情，他們一個個臉羞得紅紅的就像一個個紅蘋果。小朋友，我們要做一個講文明的好孩子哦！
電扇作文300字 篇3
炎熱的夏天到了讓我想起了小時候的一件趣事。那時我在幼兒園時，一個星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。
回到家，我說：“媽媽，我都快熱死了�！眿寢審膹N房里走出來，不耐煩地說：“熱了就去‘吹’電扇。” 當(dāng)時我以為“吹”電扇是用嘴吹，于是跑到電扇前，對著電扇使勁兒地吹。我使出九牛二虎之力也無濟于事。我恍然大悟，肯定是因為我個子太矮了，便馬上找來一個小板凳，站在上面用盡力氣吹，臉通紅通紅的'，豆大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我越熱越使勁兒地吹，越使勁兒地吹越熱，我不但沒感到?jīng)隹�，反而覺得更熱了。我便生氣的坐在小板凳上不 “吹”了，思索起來。 “有了！”我拿來一把扇子，站在小板凳向電扇扇去，電扇微微動了一點兒。頓時我興趣大增，使勁兒揮動扇子，電扇慢慢動了起來。
可我還是一點兒也沒有感到?jīng)隹�！這時，媽媽正好從廚房出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑起來，接著過來，一按電扇開關(guān)，陣陣涼風(fēng)向我撲來�，F(xiàn)在，看到電扇，便想到這件趣事。
電扇作文300字 篇4
我有一臺小電扇，是爸爸送給我的生日禮物。說是玩具，可跟真的電扇一模一樣，能扇風(fēng)，會搖頭，只是比真的電扇小了許多。
它穿著橘紅色的“衣服”，長著一個會轉(zhuǎn)動的“大腦袋”，“肚子”上還有一個大按鈕。圓圓的扇罩里，有七片像花瓣一樣的扇葉連接在中間的轉(zhuǎn)軌上，扇罩上有一條一條的直線條紋，扇葉轉(zhuǎn)動的時候，里面的花瓣連成一片，好看極了！
小電扇是裝電池的`，可以隨身攜帶。平時，我總是把它放在我的書桌上。它靜靜地立在上面，真像一朵橘紅色的小花。每當(dāng)我運動完滿頭大汗的時候，便會扭動它“肚子”上的旋鈕。這時，它就會拼命地轉(zhuǎn)起來，并扭轉(zhuǎn)“腦袋”，一會兒吹到那邊，一會吹到這邊，給我送來陣陣涼風(fēng)。這時，我會微微閉上雙眼，盡情地享受它給我?guī)淼臎鏊?/p>
我喜歡我的小電風(fēng)扇！它能吹走我的汗水，給我陣陣清涼。
電扇作文300字 篇5
上一周的一天炎熱中午，同學(xué)們都坐在自己的位置上一邊享受電風(fēng)扇的服務(wù)，一邊看著書。
突然，靠墻的四個電風(fēng)扇開關(guān)的其中一個開關(guān)閃出了電光還冒出了一些煙霧，教室里頓時臭氣熏天，安靜的同學(xué)們也叫了起來，目光都投向了那個開關(guān)，老師叫大家趕快到外面去。只見同學(xué)們爭先恐后地向走廊跑來，有些膽小的女生驚慌失措跑到了走廊的最遠(yuǎn)處；有的同學(xué)立刻七嘴八舌地談?wù)撈饋�；有些對學(xué)習(xí)特別認(rèn)真的'同學(xué)還把課外書拿出來看；還有些調(diào)皮的男同學(xué)就趁火打劫，在這些時間玩起了游戲；那些大膽的男生趁老師不注意，還用手碰了一下冒煙處。過了一會兒，我聽到了許多人注意的話：“��！要是教室著火了，怎么辦？”“教室會爆炸嗎？”“我們不會有危險吧！”聽了這些話，我也害怕了起來，緊張極了！后來，老師又叫我們走進教室，我疑惑不解，心驚膽戰(zhàn)的想，為什么老師還要我們進去呢？這很危險的。我又想了想，老師會讓我們進去，應(yīng)該是沒有什么危險。這下，我這顆怦怦直跳的心才平穩(wěn)下來。
這次真是有驚無險��！很快教室又恢復(fù)了安靜……
電扇作文300字 篇6
今天，爸爸媽媽到樂購超市去買回了一臺電扇。
裝好了我一看，覺得很奇怪：這怎么是電扇呢？整個機身是圓柱形的。我轉(zhuǎn)了一圈，沒有找到電扇的葉片，看起來根本不像電扇。媽媽說：“這叫塔扇，是現(xiàn)在商店里最新式的一種電扇�！�
我又仔細(xì)地把電扇打量了一遍：這臺電扇有銀灰色的外殼，正面像空調(diào)那樣有出風(fēng)口，上面有一個發(fā)亮的顯示屏，顯示屏的周圍有幾個按鈕，如風(fēng)類、風(fēng)速、搖頭等。按下不同的按鈕，顯示屏上會顯示電扇當(dāng)前的.狀態(tài)。
這臺電扇還配有一個遙控器。我用遙控器打開電扇，顯示屏上在風(fēng)類位置出現(xiàn)了三個葉片的圖表，出風(fēng)口真的不停吹起了風(fēng)；我按了一下分類的按鈕，圖表變成了一棵樹，這時風(fēng)一陣接一陣的吹來，就像野外吹來的風(fēng)；我又按了一下分類的按鈕，圖表變成了一個睡覺的小孩，這時的風(fēng)也變了，由慢到快緩緩的吹，很舒服。我看了說明書才知道，這臺電扇原來有正常風(fēng)、自然風(fēng)和睡眠風(fēng)三種風(fēng)類，可以滿足我們不同情況下的需要。
這臺電扇還有一個特殊的功能——負(fù)離子功能，據(jù)說負(fù)離子有凈化空氣的作用。怪不得爸爸說這臺電扇要四百多元，可以買好幾只普通電扇呢。
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