精選升級(jí)作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的升級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

升級(jí)作文300字 篇1

　　“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮就收升腦王!”最近，電視上一直在播放這條廣告。據(jù)說(shuō)，只要買(mǎi)了“升腦王”，把大腦升級(jí)一下，你的成績(jī)就會(huì)“嗖嗖嗖”地狂升，連小學(xué)生都可以達(dá)到大學(xué)生的水平。作為一個(gè)學(xué)生，怕考試可是我的天性，于是，我決定給自己的大腦升升級(jí)。

　　離升腦王的售賣點(diǎn)還有好幾千米，我就看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍蜿蜒而來(lái)。一打聽(tīng)，有的`家長(zhǎng)一個(gè)星期前就來(lái)搭帳篷占位了，有的還把家族中所有的孩子都拉來(lái)升級(jí)。也不知道排了多久，我覺(jué)得自己都快變成山頂洞人了，售貨員終于出現(xiàn)在了我面前。

　　“請(qǐng)問(wèn)你要什么水平的大腦?”售貨員笑吟吟地問(wèn)。“嗯，高三水平吧�！薄罢�(qǐng)問(wèn)你是要現(xiàn)場(chǎng)升級(jí)還是回家升級(jí)?”“現(xiàn)場(chǎng)!”售貨員給我戴上了升腦王，讓我閉上眼睛。我感到無(wú)數(shù)的知識(shí)向我涌來(lái)，一瞬間大腦就被塞滿了。耶，我再也不怕考試嘍!

　　沒(méi)多久，幾乎所有人的大腦都被升級(jí)了，人人都成了天才�？纱蠹叶际翘觳�，就跟大家都是普通人沒(méi)兩樣，真正的普通人反倒變成了“稀有動(dòng)物”。我們班的王小明因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件不好，沒(méi)有升級(jí)大腦，現(xiàn)在天天上節(jié)目出書(shū)暢談當(dāng)一個(gè)普通人的感受，就連聯(lián)合國(guó)也授予他“全球唯一普通人”的頭銜。而我呢?還在天才學(xué)校里參加各種天才考試哪……

升級(jí)作文300字 篇2

　　早上，風(fēng)輕輕地吹著，舒服極了。爸爸告訴我一個(gè)好消息：“過(guò)一個(gè)星期又可以參加圍棋升級(jí)賽了�！� “太好了！我要認(rèn)真準(zhǔn)備，一定要升到五級(jí)。”我興奮地說(shuō)。

　　我馬上到書(shū)房找圍棋書(shū)。我先找到《迷你中國(guó)流》，溫習(xí)了怎樣布局；接著又找到《死活100頁(yè)》，復(fù)習(xí)了“做活技巧”和“殺棋技巧”。然后我又看了《笑到最后的官子》《逢戰(zhàn)必用的手筋》······窗外的`小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好象在夸我是勤奮的好孩子。

　　看完書(shū)，我就上網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。我先找了一個(gè)六級(jí)的對(duì)手對(duì)陣，我贏了，頓時(shí)信心大增。為了提高水平，我找了個(gè)五級(jí)對(duì)手下棋，他的實(shí)力很強(qiáng)，我輸了，心情很不好。這時(shí)，門(mén)鈴響了，鄰居叫我一起去玩。我多想放棄圍棋練習(xí)��！但是想到做事不能半途而廢，我委婉地拒絕了鄰居，又專心地找人對(duì)棋練習(xí)。爸爸見(jiàn)我這么認(rèn)真，豎起大拇指夸我是個(gè)做事有毅力的好孩子。

　　功夫不負(fù)有心人！比賽那天，我有時(shí)用“錯(cuò)小目”布局，有時(shí)用“中國(guó)流” 布局，使對(duì)手節(jié)節(jié)敗退。過(guò)五關(guān)斬六將，我順利地升級(jí)。

　　天上，太陽(yáng)暖暖地照著。我看著五級(jí)證書(shū)，心里象吃了蜜糖一樣甜，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真地準(zhǔn)備才能成功！

升級(jí)作文300字 篇3

　　你一定玩過(guò)“木頭人”這個(gè)游戲吧？這個(gè)游戲可是我們從小就開(kāi)始玩的呢！這次我們小記者班的同學(xué)就玩了一次“木頭人”，不過(guò)我們玩的是升級(jí)版的木頭人。

　　升級(jí)版木頭人的游戲規(guī)則是：先做出一個(gè)造型，然后保持那個(gè)造型一分鐘，在這一分鐘里，既不能動(dòng)也不能發(fā)出聲音。

　　開(kāi)始游戲了，孫老師先請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)做游戲。孫老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”4個(gè)人就做出了互不相同的造型。我還記得一個(gè)同學(xué)擺了“睡午覺(jué)”造型，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)彎著身子坐在講臺(tái)上，像濟(jì)公和尚睡覺(jué)似的，只不過(guò)他的眼睛還睜得大大的。

　　最后是全體同學(xué)一起擺造型。同學(xué)們擺出了各種各樣的造型，有打拳、有超人……，就連著名雕像“思想者”都來(lái)了……

　　我印象最深的`是一個(gè)同學(xué)擺的“甘寧斬馬”：只見(jiàn)他跪在桌子上，雙手撐著桌子，頭抬著。分明是一個(gè)歷史故事里的人物，卻被大家理解成了懶蛤蟆、金蟬，逗得大家捧腹大笑。

　　這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾次！

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