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掌聲送給作文300字（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的掌聲送給作文300字25篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
掌聲送給作文300字 1
難忘今年校園足球聯(lián)賽中響起的掌聲，它讓我成長！
我們田小足球隊一路過五關(guān)斬六將殺入半決賽，我們遇到了一個強大的對手——春曉小學(xué)。上半場對手抓住我們的失誤連進兩球。中場休息時，我們像霜打的茄子一樣沮喪，相互埋怨起來：“要是你們果斷一點，就不會丟球了！”“你這個前鋒也沒進球��！”“你還是管好自己吧！”……
教練把我們召集到一起，語重心長地說：“我們是一個團隊，只要大家團結(jié)一心，奮力拼搏，那就沒有失敗！”他讓我們圍成一個圓圈，自己給自己鼓掌，我憋住一股勁，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”觀眾席也被我們感染，響起了熱烈的掌聲。
似乎有一股神奇的力量注入我們每位隊員的心里。下半場我們士氣大振，雖然技不如人，但我們互相提醒，積極傳球，像狼群一樣戰(zhàn)斗，攻勢一浪高過一浪，終于攻入寶貴的'一球。比賽結(jié)束了，大家再次為自己鼓掌，相互鼓勵：“明年再來！明年一定拿冠軍！”
這難忘的掌聲，我領(lǐng)悟到，越是困難，越不能放棄，要團結(jié)一致，才有可能獲得勝利！
掌聲送給作文300字 2
鮮花把掌聲送給雨露，因為雨露滋潤著它;雄鷹把掌聲送給天空，因為天空讓它可以展翅翱翔;高山把掌聲送給大地，因為大地讓它可以巍然聳立……我把掌聲送給老師，因為老師帶著我在知識的海洋中遨游。那么這位老師是誰呢?沒錯，她就是我的英語老師。
英語老師有一雙炯炯有神的眼睛，上課時誰在認(rèn)真聽講，誰不認(rèn)真聽講，她都看得清清楚楚。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的.那些時光，面對陌生的每一位老師，陌生的每一位同學(xué)，原本那個積極發(fā)言認(rèn)真思考的我不見了，只有一個默默思考生怕點到自己名字的我�！班拧拧保遗づつ竽蟮卣玖似饋�，雙腳發(fā)抖，心“咚咚”直跳，但是“軍令難違啊”，我只好按照我想的回答，但是因為不自信，聲音如同蚊子的聲音一般�！巴耆_，相當(dāng)不錯，希望下一次聲音可以再大一點兒�！甭犃擞⒄Z老師的鼓勵，宛如一股熱流涌進我的心中。英語老師那溫情的眼神，無疑令我信心百倍。自從那以后，我在也不用總擔(dān)心老師點我回答問題，而是擔(dān)心老師不點我回答問題了。
老師，您是辛勤的園丁，為我們“修枝剪葉”;老師，您是馬路中央的警察，為我們指引方向。老師，我把掌聲送給您!
掌聲送給作文300字 3
轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，但很難令人相信，因為我長得十分小巧，櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的小眼睛�？墒莿e看我長得小，本是可不小，我有一門拿手好戲，那就是唱歌。
一次，我很榮幸的被學(xué)校推薦參加濟南市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的選拔，我高興極了，樂得一蹦三尺高。
時間過得飛快，不知不覺我已經(jīng)站在舞臺上了，可是我卻心慌了，幾乎把所有歌詞全部忘掉。就在這時，我想到：如果我因為緊張而發(fā)揮失常，不光自己沒面子，而且還會給學(xué)校丟臉，豈不是太丟人了嗎？老師那么辛辛苦苦的栽培我，我一定要努力呀！我一定要通過優(yōu)秀的表現(xiàn)為學(xué)校爭光！這時，音樂響起，我面帶微笑的唱了起來，獲得不少評委的好評。終于，我獲得了三等獎。成功的我抱著獎杯心想：成功是用信心爭取的，只要有信心再大的困難也會被打倒。
雖然這次比賽我只得了三等獎，但是我卻明白了一個道理：只要有信心，再大的'攔路虎也會被打倒，相信光明就在不遠的前方。我為自己鼓掌，我即使最耀眼的那一顆星！
掌聲送給作文300字 4
炎炎夏日下，是你在人群中，撿起那顯眼的紙團；冰天雪地里，是你站在道路旁，默默地清掃著；車輛眾多的道路上，是你沖向馬路中央，撿起那可樂瓶；是你守護著城市的潔凈，是你……可敬的環(huán)衛(wèi)工人。
那是一個冬天的下午，外面北風(fēng)呼嘯，樹干孤零零的，一片葉子也沒有。整個世界死氣沉沉的，可就是你那微小的'動作，讓世界充滿了生機。
“呼！呼！”車輛飛快地從眼前閃過，突然從一輛車中扔下了一個紙團，在這光天化日之下顯得格外刺眼。站在公交車站臺上的你，正準(zhǔn)備沖向紙團。
1秒、2秒、3秒的等待，你終于邁出了第一步，可又被眼前那飛馳而過的轎車嚇得縮回了腿。
跨？還是不跨？你的內(nèi)心似乎有一點兒猶豫。每次當(dāng)你跨出第一步時，都會因為恐嚇，而又縮回了腿。
“滴嗒滴嗒！”時間一秒一秒地流逝著，北風(fēng)依舊在那兒咆哮著。最終，你終于戰(zhàn)勝了恐嚇，沖出人群，沖向了紙團，迅速撿起紙團，又如一支箭一般穿過馬路，回到了公交車站臺，將垃圾扔進了垃圾桶。為了城市的潔凈，你不放過一個紙團，一片紙屑。
北風(fēng)依舊咆哮著，天氣同樣惡劣，甚至比之前更加惡劣，可就是因為你，因為你那微小的動作，讓城市變得潔凈美麗，我把掌聲送給你。
掌聲送給作文300字 5
操場上又出現(xiàn)了那個熟悉的身影，為什么你總是這么努力呢？
不管是在烈日炎炎的夏天，還是冰天雪地的冬日。你總是準(zhǔn)時到操場，參加體能訓(xùn)練，日復(fù)一日的努力，年復(fù)一年的堅強，換來了一張又一張的獎狀，我把掌聲送給你。
記得有一次，炎熱的太陽掃射著大地，每一個角落都無法逃脫它的法眼。就在這種天氣下，你依然頂著太陽準(zhǔn)時出現(xiàn)，為了鍛煉你們的耐力，教練對你們進行了魔鬼式訓(xùn)練，有幾個同學(xué)熱的實在受不了，都快要罷工了，而你卻依舊挺立著站著，任憑太陽的火球浸透你的皮膚，非一般的訓(xùn)練，你做到了。
還有一次，在一次寒氣透骨的冬日，北風(fēng)無情地刮著，似乎把所有人都吹回家去，它就勝了，你在操場上做著準(zhǔn)備活動，一些同學(xué)使勁兒地跺著腳，似乎不這樣做，腳就會被凍得沒有知覺了。教練一聲令下，所有同學(xué)排成隊，進行計時跑。個別同學(xué)還和教練討價還價，聽到“預(yù)備——跑”的聲音后，你想都沒想便沖了出去，寒冷的風(fēng)像刺一樣扎入你的臉、你的'身體。但是你還是堅持著，努力沖刺，出色的完成了那次訓(xùn)練。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，每一次的比賽，你都會盡全力為班級拿下榮譽，為班級添彩。難道我不應(yīng)該為你鼓掌嗎？我要把最美的掌聲送給你。
掌聲送給作文300字 6
1月26日，澳網(wǎng)女單決賽日，你第三次站在大滿貫女單的決賽場上。你的風(fēng)姿牽動人心，你和阿扎倫卡的這場巔峰對決，引起巨大的關(guān)注。整場比賽，你是“娜”樣頑強，所有人都被你征服，為你驕傲！
比賽充滿了戲劇性，正如你所說：“有時感覺自己在演好萊塢大片……”第一盤，你順利拿下。第二盤開局不順，你暫時落后，而就在你奮起直追的緊要時刻，卻在回球時不慎扭到了腳踝，跌坐在地上。在醫(yī)生為你緊急醫(yī)治后，你又拿起球拍，走上賽場，繼續(xù)追趕比分。雖然你丟掉了第二盤，但是你讓所有人看到了你的頑強。
比賽來到了第三盤——決勝盤，你又不慎扭到了剛受傷的腳踝，這一次你重重地摔倒在地，并且頭部碰地。醫(yī)生跑進場內(nèi)對你進行檢查，此時此刻，2萬名現(xiàn)場觀眾屏住呼吸，全場鴉雀無聲，直到你自己先笑了，全場這才爆發(fā)出一陣熱烈的`掌聲。經(jīng)過治療以后，你面帶笑容又重返賽場，但是你受傷的腳踝還是影響了你的腳步，你的非受迫性失誤急劇上升，雖然你奮力擊球，頑強拼搏，但還是輸?shù)袅吮荣�，不過你贏得了尊重！
賽后，你說：“阿扎倫卡今天打得比我出色，所以她贏了�！辈荒眠\氣當(dāng)借口，你征服了全世界。盆比杯大，銀比金亮，你真棒！我把掌聲送給你——李娜！
掌聲送給作文300字 7
掌聲，不光要送給出眾的人，更要送給刻苦的人；掌聲，不光要送給成功的人，更要送給努力的人；掌聲，不光要送給絢爛的人，更要送給奮斗的人；掌聲，不光要送給偉大無私的人，更要送給默默奉獻的人。
我永遠不會忘記那背影，那一個蒼老和默默奉獻的背影。爺爺每天早出晚歸，無論是天寒地凍的冬天，還是烈日炎炎的夏天，他都會出去做自己的工作——理發(fā)。他不是像別人那樣在店子里理發(fā)，而是在外面理發(fā)。
爺爺不會像別人節(jié)假日都休息，就連中秋節(jié)爺爺都很晚回家，爺爺只有過年才會休息幾天。
記得有一次，我腳受傷了，那天還下著傾盆大雨，爸爸媽媽也不在
家，奶奶的腿腳也不方便，只有爺爺送我去學(xué)校。
望著爺爺那滿是皺紋的臉，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿是繭子的手，蒼老的背影，還有那一滴滴辛苦的.汗水，我才發(fā)現(xiàn)原來爺爺這么蒼老。
爺爺把我背去學(xué)校的時候，也沒有說過一個“累”字，還是去上班了。
我永遠忘不了那滿臉的皺紋，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，滿是繭子的手，那一滴滴辛苦的汗水，還有那蒼老的背影。
我真心的對爺爺說：“爺爺，您辛苦了！”
我要再次把掌聲送給爺爺，送給勤勞的爺爺！
掌聲送給作文300字 8
夏天，烈日炎炎，太陽似乎就要把人們給蒸發(fā)掉了。下午放學(xué)后，我渴得喉嚨冒煙，騎上自行車，準(zhǔn)備回家。騎著騎著，突然，一個西瓜小攤映入眼簾，仔細一看，哦，原來是一位老爺爺在馬路邊賣西瓜呢！
我飛快地騎到小攤邊，對老爺爺說：“老爺爺，這西瓜幾元一斤呀？”“兩元一斤！”老爺爺笑盈盈地說。于是，我開始挑西瓜。我挑了一個最小的，可是老爺爺幫我挑了一個最大的西瓜，笑嘻嘻對我說：“小朋友，小的西瓜不好吃，大的西瓜才真叫甜！”可是，我卻想：切！你個糟老頭，壞得很，心里只想著掙錢而已，有沒有想過別人的感受呢？
只見老爺爺把西瓜放到電子秤上一稱，當(dāng)那秤上的`數(shù)字不跳的時候，我下巴都快掉下！“30元！”我大喊一聲，隨即摸摸口袋，只有十五元錢，我又把所有的口袋摸了一遍，也只有十五元，我臉脹得通紅，羞怯地對老爺爺說：“我只有十五元錢�！敝灰娎蠣敔斂蜌獾卣f：“沒關(guān)系，你明天給我也沒關(guān)系，如果明天不來了，那就送給你了�！庇谑�，我說了一聲謝謝，急匆匆地走了。我心想：明天我一定把錢送給老爺爺！
老爺爺，謝謝你對我這么寬容，我把掌聲送給你！
掌聲送給作文300字 9
一個人的支持與鼓勵，莫過于你給她真心的掌聲。雖然一場微不足道的掌聲，但可以使人從困惑中的陰影變得更加自信。
那是在我升上五年級時，遇到的插班生，她剛來的時候，同學(xué)們都不理她，只有我去熟悉她，了解她，并主動幫助她。我們很談得來，因此我們成為了無話不談的朋友與知己。她讀書很好，在班里她的成績也是名列前茅。每當(dāng)老師拋出一個又一個的的彩球時，她都會義無反顧地接住，并把它又聲又色的表達出來。
可最近她昏昏沉沉，也不在去接彩球，成績也不降了，我去了解到，原來是她的父母親離開了。我知道這樣的'打擊對她是多么慘忍。我想幫助她，我和幾個同學(xué)商量，讓老師提問她。當(dāng)老師提問她的時候，全班都給予她熱烈的掌聲，當(dāng)聽到這掌聲時，我們大聲說，你不要怕，有我們在呢！她頓時潸然淚下。
掌聲，是一座人與人之間真誠溝通的橋梁！
掌聲送給作文300字 10
學(xué)校為了我們同學(xué)的安全，向全校家長發(fā)出倡議邀請家長志愿者加入“校園安全志愿者行動”隊伍，協(xié)助學(xué)校維護上學(xué)秩序，消息剛傳出，我們班宋睿婕、許蔚冉的爸爸自告奮勇地參加了這個行列。
今天早晨會，唐老師告訴我們這個消息。全班同學(xué)齊刷刷地看著許蔚冉和宋睿婕。目光中充滿了羨慕和贊賞，唐老師又說：“許多家長工作很辛苦，這兩位同學(xué)的父親百忙中抽出時間參加本次活動，他們不僅保護了自己孩子的安全，心中還惦記著全校一千多名同學(xué)的安全。這種大愛無私的精神真值得稱頌。下面我們把熱烈的掌聲送給許蔚冉和宋睿婕，送給他們可敬可愛的父親！”“啪啪啪”我們激動地鼓掌，教室里響起了久經(jīng)不息的.掌聲，靦腆的許蔚冉不好意思的低下頭，抿著小嘴微笑，宋睿婕挺直身子，臉上掛著驕傲的笑容，她一定為有這樣一個好爸爸而自豪。
看著這一幕，我想：她們的爸爸不單是可愛的，更是偉大的，這一天，令我終生難忘！
掌聲送給作文300字 11
掌聲，不單單只送給才華橫溢的人，同樣送給我們自己。我雖然并不在班中“鶴立雞群”，但是我市獨一無二的`，我也要為自己喝彩。
別人都叫我“紅種子”，說我是一顆紅彤彤的小種子。我心里想：我不正是一顆飽滿的正待甘露灌溉的圓溜溜的種子嗎？再加上我那張圓臉就更加形象了，而有些同學(xué)卻愛叫我“書呆子”，其實我一點也不呆。瞧，我英語還得了三連冠呢！我這顆種子還是個“愛心天使”，看！我為了愛心義賣可忙活了半天，還把家里盡存的大禮包都獻了出來，怎不稱得上“愛心天使”呢？“種子，這道題怎么做？”“讓我看看……”我爽快的答應(yīng)了，耐心地教起來：“應(yīng)該這樣做……”我滔滔不絕地說起來，聽著的同學(xué)頓時恍然大悟叫道：“原來如此呀！”真是讀書破萬卷，下筆如有神吶！
走在小路上，我不由得哼起了自編的小歌：“我是一顆快樂小種子，無憂無慮……”
��！我為“種子”鼓掌，為自我喝彩！
掌聲送給作文300字 12
我想把掌聲送給清潔工人，這是因為清潔工人，不管夏天掛在天空的烈日怎樣地炙烤他們；不管冬天的刺骨寒風(fēng)怎樣地吹刮著他們的肌膚；他們總是堅守在自己的崗位上，把街道上的每一個角落都打掃得干干凈凈的.。如果冬天下雨，雨打在臉上，可真是“雪上加霜”呀，與冰塊貼在臉上無異多少啊!
有一次，在一個冬天的早晨，我透過靠馬路的窗戶，看見一個清潔工人正在路上打掃街道，打掃著道路上的積雪，為了可以讓道路暢通無阻，避免事故的發(fā)生。他們起得比雞早，睡得比狗晚，冒著嚴(yán)寒，不辭辛苦地打掃。瞧，他們那樣辛苦，大冷天的，額頭都滲出汗水來。這時老天還下起了一陣雨，清潔工人迅速地穿上了雨衣，繼續(xù)清理、打掃。
我看到這兒對清潔工人的敬佩之情油然而生，因此我把掌聲送給他。
掌聲送給作文300字 13
一瞬間，我就要小學(xué)畢業(yè)了，但是很難相信，因為我很小，櫻桃小嘴，一雙明亮的眼睛。但我雖然小，但也不小。我擅長唱歌。
有一次，我很榮幸被學(xué)校推薦參加第九屆濟南中小學(xué)藝術(shù)節(jié)的.評選。我高興得跳了三英尺高。
時光荏苒，不知不覺我已經(jīng)站在舞臺上了，卻心慌得差點忘了歌詞。這時我想：如果我因為緊張而發(fā)揮失常，不僅會丟面子，還會給學(xué)校丟臉，豈不是太丟人了？老師那么努力的培養(yǎng)我，我一定要努力！我一定要通過我的優(yōu)異表現(xiàn)為學(xué)校爭光！這時音樂響起，我笑著唱了起來，贏得了很多評委的贊譽。最后我得了三等獎。我舉著獎杯在想：成功是有信心贏來的，只要有信心，不管困難有多大，他們都會被打敗。
雖然我在這次比賽中獲得了三等獎，但我明白了一個道理：只要我有信心，無論路障有多大，我相信前方的光明就不遠了。我為自己鼓掌，哪怕是最亮的星星！
掌聲送給作文300字 14
我一定要像梅花學(xué)習(xí)，學(xué)它那傲霜斗寒的精神。今天我就來講一下梅花那傲霜斗寒的精神。
只要一到冬天它就會努力綻開自己的笑臉，釋放出那撲鼻的香味。努力地跳出那像芭蕾演員一樣的姿態(tài)來獲取他人的贊美與喜愛。它是多么的勇敢、多么的傲霜斗寒、多么的真誠。它不會像其他花一樣引人注目，它只會靜靜地開放。從不驕傲，很謙虛。只是一個人開放在墻角。
它像士兵一樣不怕霜凍寒冷。�。∥覀儜�(yīng)該把掌聲送給梅花。它在寒冷的冬天開放，不像其他花兒，它們沒有梅花的精神，也沒有謙虛。它們互相贊揚自己，用美貌吸引他人，而它只是等待在墻角。但是它卻像一個無依無靠的人，自己獨立的長在寒冷的世界里。
��！梅花的.精神是多么應(yīng)該被我們學(xué)習(xí)！它那孤獨的身影時刻記入我的心中。我多么喜愛梅花，它的笑容像彎彎的香蕉一樣飄在風(fēng)中。
從這幾件事中里說，我就是最喜歡梅花。我的掌聲一定要送給它！
掌聲送給作文300字 15
臺下，是一片經(jīng)久不息，如春雷般的掌聲，臺上，是一個歌星，正靦腆地接受這份禮贊。我卻在想著另一件事：掌聲或許可以獻給歌星，或許可以獻給舞者，或許也可以送給一些默默無聞、甚至與你素不相識的陌生人。
屋中的空氣令我感到沉悶，于是，我披上外衣，輕啟房門，一陣含著花香的清新空氣撲面而來——這么好的一個艷陽天，何不出去游玩呢？背上我的小布兜，我漫無目的地在街上溜達。不知不覺，巨大的“市場”招牌已在我面前揮手致敬。我鉆進了市場門，那些五彩繽紛的商品令人眼花繚亂，目不暇接。
可隨著“啪”的一聲，一位老人摔倒在堅硬的水泥地上，面無血色，似乎還很痛苦，嘴里發(fā)出一陣呻吟。一個身著時尚衣服的'阿姨撇了老人兩眼，便轉(zhuǎn)了個彎，一下就消失在我的視線里；一個身著西裝拿著手機的中年男人拿著公文包，目不斜視，從老人的手臂
掌聲送給作文300字 16
蕭瑟的秋風(fēng)襲卷著大地，為樸實的土地平添了一份落葉的華麗。然而，這看似令人心曠神怡的境界，卻無形中增添了一個人工作的艱辛。
馬路上，您一手拿掃帚，一手端簸箕，一下，一下，努力地將落葉和各種垃圾掃入其中，可是這頑皮的風(fēng)似乎和您作對，屢次將落葉喊回家，還肆無忌憚地鉆進您的衣服，您不禁縮緊了脖子。我也跟著哆嗦了一下。
時間在流逝，可地上的落葉還是望不到頭，秋風(fēng)依舊那樣凜冽，不變的是您心頭的熱情。我發(fā)現(xiàn)您的雙手早已通紅，不免有些心疼。記得那個冬天，您因在家呆著閑得慌，就自告奮勇地去村委報名加入了道路清潔的行列。
可沒想到幾天后就因道路濕滑摔傷了手腕，腕骨骨折。醫(yī)生讓您好好養(yǎng)傷，哪知不出兩個月，您就偷跑出來，又開始掃地。媽媽多次勸您，可您卻固執(zhí)地說：“我沒事！這樣還能鍛煉筋骨哩！”如今，您一干已經(jīng)兩年。
我終于看不下去了，大步上前，奪過掃帚將落葉掃入簸箕中。您的`臉上露出了一絲微笑，蒼老的皺紋將笑打亂。經(jīng)過兩個多小時的清掃，你我終于將路面清掃干凈。
外婆啊，我因您而感到驕傲，我也相信所有人都會為您的付出而喝彩！
那天清晨落葉滿地，我把掌聲送給您。
掌聲送給作文300字 17
不久前的一天，像往常一樣，晚上七點，我準(zhǔn)時坐在電視機前收看新聞聯(lián)播。
透過電視機屏幕，我了解了你的感人事跡。你一個普普通通的公務(wù)員，每周六周日或是節(jié)假日，你就背上筐子，扛起鋤頭，只身一人到山間一點一點的修山路。這一修就是三十五年，無論是酷熱的夏日，還是冰冷的寒冬，你都在崎嶇的山路上前行。你不求回報，不求掌聲�？粗铰吠把由�，來回挑水的村民，上下山的游客，能夠平平安安，就是你最大的快樂和欣慰。直到媒體挖掘出你的事跡，你的同事才知道你的'偉大善舉，也才有更多的人知曉你的感人故事。你，就是全國道德模范候選人——孫昱才
二十八年如一日，你堅守山間，從不宣揚，只是默默地不倦地修路，用自己的辛勞和汗水譜寫了一曲感人的精神頌歌。是什么讓你如此堅持？是你那無私的心靈和奉獻的精神。試問，現(xiàn)在能有多少人這樣堅持幾十年默默無聞地做好事？真是寥若晨星。那些明星大腕只要作出一點善舉，就會叫嚷得滿世皆知，真的在為善嗎？不是，那是在沽名釣譽！與你比起來，平凡但又不平凡的你，耀眼的光彩讓他們黯然失色。
我要把世間最持久最響亮的掌聲送給你，謝謝你，那永久屹立山間的你。
掌聲送給作文300字 18
在家里，我是最小的，也是最聰明的。我有一個哥哥，他很貪玩，不喜愛學(xué)習(xí)，所以他每次都考了一點點成績回家，我的大姑都不指望他，能考上初中了。
有一天她又考了一個68分的卷子回來了，我和我的家人都很生氣，決定不理他了。哥哥向媽媽求情，讓大家理他，大姑說：“等你考了310分以上的時候，我才讓大家伙理你。”哥哥為了讓大家理他，只好努力的去學(xué)習(xí)了。
第二天清晨，春光明媚，鳥語花香，我想真是一個讀背書的好時間啊，我走進哥哥的房間，床上沒人，這時我聽見了朗讀聲，原來是哥哥在早讀哇！我看了一下，鐘表才六點半，我第一次見哥哥起的比我還早，到了中午大姑來接哥哥，見哥哥手中還拿著一本書，哥哥吃完飯就走向書桌看起來。期中考試結(jié)束啦，他考了278分，哥哥覺得太低了，幾乎放棄了學(xué)習(xí)，大姑見他這樣語重心長的`說：“失敗是成功之母，只要努力就能成功！”這時哥哥的放棄心徹底沒有啦，于是他又開始努力的學(xué)習(xí)。
期末成績出來了，哥哥考了個一鳴驚人的成績――321分，我真想把掌聲送給他。
讓我們一起把掌聲送給他！
掌聲送給作文300字 19
在我的一生中，我把掌聲送給了很多人，但是最值得讓我送掌聲的人，是他。
他是我?guī)滋烨盎乩霞視r遇到的一位農(nóng)民，名叫鄺萬華。他的工作是負(fù)責(zé)張家溝水庫兩岸的出行，我的伯伯正好是當(dāng)?shù)卣胸?fù)責(zé)這塊區(qū)域的負(fù)責(zé)人。據(jù)他介紹，這位鄺萬華爺爺已經(jīng)六十幾歲了，他已經(jīng)劃了幾十年的`船，日復(fù)一日、年復(fù)一年的呆在這里，吃住都在水庫邊，不曾出過遠門。他們負(fù)責(zé)劃水的一共有五個人，他們的工資十分微薄，每個月只有三百多的薪水，三個人一共的年薪也就只有一萬多元。因為這個水庫里存的是當(dāng)?shù)鼐用竦娘嬘盟运麄儎澋牟皇菣C動船，而是那種小水船，船的運行全靠老人的劃槳。
鄺萬華爺爺不僅要負(fù)責(zé)劃船，很多時候還要負(fù)責(zé)水庫里部分地方的放水和魚群。因為水庫里的魚不能私自垂釣，所以爺爺還得經(jīng)常半夜起來巡邏，阻止那些乘著夜色前來偷釣的人。
雖然他的工作這么辛苦，而工資又那么單薄，但他從來沒有抱怨過，一直都默默無聞，盡心盡力地堅守在工作崗位上，據(jù)說，他曾受到過采訪，被評為“銅梁十大文明人士”。
這樣一位年邁卻善良淳樸的老爺爺，應(yīng)該受到我們的尊敬，我把掌聲送給他。
掌聲送給作文300字 20
昨天晚上的電視奧運會直播節(jié)目非常精彩，乒乓球男單銅牌爭奪戰(zhàn)，由王勵勤迎戰(zhàn)42歲的瑞典老將佩爾森，這是一場緊張而友好的比賽，激動人心，扣人心弦，盡管老將佩爾森最后輸了這場球，確保了體育館內(nèi)三面五星紅旗的再一次同時升起，維護了國球的尊嚴(yán)，然而人民還是用熱烈的掌聲送給這位與中國隊搏斗的老將！
第一局結(jié)束后，佩爾森躺在休息的地板上，接受現(xiàn)場治療，從畫面上可以看到他大腿拉傷后的痛苦表情，只見他經(jīng)過按摩和冷凍處理后，很快振作精神，當(dāng)他走向球桌重新投入戰(zhàn)斗時，全場響起了雷鳴般的掌聲，這是現(xiàn)場觀眾對老將頑強拼搏精神的充分肯定與鼓勵！表明了觀眾崇高的精神風(fēng)貌！比賽結(jié)束時，佩爾森雖敗尤榮，面帶笑容向觀眾揮手致意，這時全場觀眾再一次向他報以熱烈的掌聲！
一個42歲的老將還能堅持體育運動，還能站在奧運的戰(zhàn)場上展現(xiàn)風(fēng)采，能夠笑對失敗，真讓人感動，真讓人敬佩！他頑強拼搏的`精神更是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚的！中國觀眾把熱烈的掌聲送給他，實際意義超過了金牌的分量！
掌聲送給作文300字 21
我把掌聲送給你，那個每天陪著我們訓(xùn)練的白老師。
我在自己努力下和老師的幫助下成功的進入了體隊。每天我們都要訓(xùn)練到七八點，比賽前居然可以練到八點多，而白老師，不怕辛苦，沒天晚上陪在學(xué)校訓(xùn)練我我們，而其他老師則是把任務(wù)告訴他們，等到很晚的時候讓他們自己練。
我進體隊的時候剛好是快到冬天，而天氣又刮很大的風(fēng)，可是這樣白老師仍堅持訓(xùn)練我們，下雪的時候，則是跟我們一起掃雪，之后訓(xùn)練我們，多少個日日夜夜，白老師都不怕辛苦的盡職盡責(zé)。
就在今年的區(qū)運動會上，我們的大師姐也是輕輕松松破紀(jì)錄，而團體是以40多分的差距領(lǐng)先一中，獲得第一，而這也是七中第七次連續(xù)第一名。之前的六年里，也像今年一樣，不怕風(fēng)，不怕雨，更不怕雪的訓(xùn)練成果跑出的。當(dāng)然，白老師不止這樣的.工作了七年�？上攵�，白老師是多么的辛苦，是多么的偉大。而且每天還給我們買東西吃，比完賽還請我們?nèi)コ燥垺＿@一個月的工資可能都給我們花了。
白老師這么辛苦的工作，訓(xùn)練我們，并不是為了的獎金，而是真心為了我們以后的發(fā)展這么辛苦。在這我由衷地說一句：“謝謝您，白老師，對我們七中短跑隊的付出，我把掌聲送給你，我們會好好練得�！�
掌聲送給作文300字 22
我在班級里雖然只是個生活委員，但從來都沒偷過一點懶．每回要收班費的時候，就是我最＂難過＂日子的啊！就像是去向他們＂要飯＂似的，如果碰上幾個“善解人意“的，那“日子“就好些。如果碰上幾個“胡攪蠻纏“的家伙。那就沒好“日子“過了。我可真想把這份“差事“給“辭“了，但又不想辜負(fù)老師對我的期望，所以我一直把這份“差事“做到現(xiàn)在。
我雖然已經(jīng)12歲了，已經(jīng)是個小大人了啊，但是在媽媽的眼中，我卻是個乳臭未干的小毛孩，離開她們就不能獨立生存了，這是我一直否認(rèn)的事情，我一直想通過什么事情來讓媽媽對我刮目相看。終于有一天，爸爸去上班，媽媽閃了腰，在家休息。因為媽媽彎不下腰，所以一大堆的'衣服也沒有洗，我便把“目標(biāo)“定在了這上面了。說干就干，我把所有的臟衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉，才把衣服給洗干凈。接著，我便把衣服給曬了起來。本來我想給媽媽一個驚喜的，但沒想這一切早被媽媽給看到了。媽媽走過來，拍這我的肩膀說：“你終于長大了!“這一刻，我是多么的開心啊!
我把掌聲送給自己，同樣，我也希望你把掌聲送給自己。
掌聲送給作文300字 23
難忘今年校園足球聯(lián)賽中響起的掌聲，它讓我成長！
我們田小足球隊一路過五關(guān)斬六將殺入半決賽，我們遇到了一個強大的對手——春曉小學(xué)。上半場對手抓住我們的失誤連進兩球。中場休息時，我們像霜打的茄子一樣沮喪，相互埋怨起來：“要是你們果斷一點，就不會丟球了！”“你這個前鋒也沒進球��！”“你還是管好自己吧！”……
教練把我們召集到一起，語重心長地說：“我們是一個團隊，只要大家團結(jié)一心，奮力拼搏，那就沒有失��！”他讓我們圍成一個圓圈，自己給自己鼓掌，我憋住一股勁，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油！加油！”觀眾席也被我們感染，響起了熱烈的掌聲。
似乎有一股神奇的.力量注入我們每位隊員的心里。下半場我們士氣大振，雖然技不如人，但我們互相提醒，積極傳球，像狼群一樣戰(zhàn)斗，攻勢一浪高過一浪，終于攻入寶貴的一球。比賽結(jié)束了，大家再次為自己鼓掌，相互鼓勵：“明年再來！明年一定拿冠軍！”
這難忘的掌聲，我領(lǐng)悟到，越是困難，越不能放棄，要團結(jié)一致，才有可能獲得勝利！
掌聲送給作文300字 24
轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，但很難令人相信，因為我長得十分小巧，櫻桃小嘴，一雙炯炯有神的小眼睛�？墒莿e看我長得小，本是可不小，我有一門拿手好戲，那就是唱歌。
一次，我很榮幸的被學(xué)校推薦參加濟南市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的選拔，我高興極了，樂得一蹦三尺高。
時間過得飛快，不知不覺我已經(jīng)站在舞臺上了，可是我卻心慌了，幾乎把所有歌詞全部忘掉。就在這時，我想到：如果我因為緊張而發(fā)揮失常，不光自己沒面子，而且還會給學(xué)校丟臉，豈不是太丟人了嗎？老師那么辛辛苦苦的栽培我，我一定要努力呀！我一定要通過優(yōu)秀的表現(xiàn)為學(xué)校爭光！這時，音樂響起，我面帶微笑的唱了起來，獲得不少評委的好評。終于，我獲得了三等獎。成功的`我抱著獎杯心想：成功是用信心爭取的，只要有信心再大的困難也會被打倒。
雖然這次比賽我只得了三等獎，但是我卻明白了一個道理：只要有信心，再大的攔路虎也會被打倒，相信光明就在不遠的前方。我為自己鼓掌，我即使最耀眼的那一顆星！
掌聲送給作文300字 25
陽光明媚的早上，我看時間都七點四十分了，我一口氣跑進了學(xué)校。氣喘吁吁地走進教室，看見同學(xué)們坐在位子上認(rèn)真地復(fù)習(xí)朗讀古詩。因為老師說：“今天中午每個人都要讀一首描寫秋天的`故事，并且聲音要大聲�！�
上課時間到了，老師說：“魯浩明你可以小聲點，因為你有一點害羞�！敝形绲搅耍蠹壹泵Τ酝炅宋顼�，而魯浩明有一點緊張。由于緊張，以致身體發(fā)抖。我看見了，就跑過去對他說：“魯浩明，不要緊張，就像平常讀古詩一樣�！濒敽泼骶蜕晕⒗潇o了些，不那么緊張了。
這時，老師走進了教室，說：“請第一個同學(xué)上講臺來朗讀。”不一會兒，就輪到了魯浩明。老師說：“我們用熱烈的掌聲鼓勵魯浩明�！濒敽泼髯呱吓_開始朗讀。他朗讀的聲音洪亮，也有感情的朗讀。朗讀完了后，頓時教室里一片掌聲。魯浩明下臺了，老師說：“魯浩明請你下一次繼續(xù)努力!”
大家朗讀完后就下課了，魯浩明跑到我面前說：“謝謝你，你給我勇氣，你有什么困難就來找我，我來幫助你!”我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
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