關(guān)于大氣作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的大氣作文300字3篇，歡迎大家分享。

大氣作文300字 篇1

　　同學(xué)們，你們是否有過(guò)這種感覺(jué)？一到郊外踏青，清新的空氣就撲面而來(lái)；可一回到市區(qū)，空氣就變成另外一種味道——一種渾濁、沉悶的氣味。這是為什么呢？上周日，我們小組對(duì)城市的空氣污染展開(kāi)了調(diào)查。

　　我負(fù)責(zé)調(diào)查污染源在哪里和資料匯總。星期六，我和爸爸媽媽走出家門，觀察空氣情況。一走出小區(qū)，就發(fā)現(xiàn)馬路上有很多車，車子啟動(dòng)的“嗚嗚”聲和汽車?guó)Q笛的“滴滴”聲，不僅讓人心煩意亂，而且排放出的尾氣很難聞，嚴(yán)重污染了空氣。走了幾條街，情況都是如此。一些施工路段情況更嚴(yán)重，除了汽車尾氣，還有飛揚(yáng)的塵土。

　　我回到家，上網(wǎng)查資料，結(jié)果令我大吃一驚。近幾年來(lái)，杭州的空氣一年不如一年。綠色植物的`種植遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更可怕的是，空氣污染還會(huì)促使霧霾的發(fā)生！霧霾則是影響人類健康的重要問(wèn)題，因?yàn)樗�能直接侵入人的肺部，讓人的肺受到巨大的傷害�?/p>

　　為了我們的健康，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)空氣。我們要?jiǎng)褡栝L(zhǎng)輩少開(kāi)汽車，綠色出行。我們要提倡節(jié)約能源，節(jié)約用電。我們要呼吁大家多種樹(shù)，不亂扔垃圾。

　　保護(hù)空氣，人人有責(zé)！讓青山綠水重新回到地球媽媽的懷抱。讓我們一起努力，為我們的生存環(huán)境出一份力！

大氣作文300字 篇2

　　周瑋一雙水汪汪的眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)，半個(gè)蒜頭似的鼻子。有著大氣鬼稱號(hào)的她還真是個(gè)名副其實(shí)的大氣鬼呢。

　　暑假的一天，我和周瑋去潘劉璐家玩，可在這天里，卻發(fā)生了一件讓我愧疚的事情。當(dāng)時(shí)，我們正在玩“保護(hù)圈”的.游戲。游戲規(guī)則是用呼啦圈當(dāng)做寶物，三人進(jìn)行分為兩組，把呼啦圈放在人數(shù)多的那一隊(duì)里，另一人要沖破層層攻擊拿到呼啦圈，如果要打仗，那必須拿著呼啦圈上場(chǎng)。游戲開(kāi)始了，周瑋在她的“地盤”里寫戰(zhàn)書。戰(zhàn)書不一會(huì)兒就到了我們的營(yíng)地里，我們兩個(gè)便同意了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的打響。開(kāi)始了，周瑋沖了過(guò)來(lái)，潘劉璐先上了，我為了我們能早點(diǎn)勝利，便拿著呼啦圈沖了出去。周瑋看到呼啦圈，便停了與潘劉璐的打斗，向我的呼啦圈進(jìn)攻。誰(shuí)知我不小心一用力就傷到了周瑋。我心里也不是滋味，可我嘴里怎么也說(shuō)不出“對(duì)不起”這三個(gè)字。媽媽便要我向周瑋道歉，我只好輕輕地對(duì)周瑋說(shuō)：“對(duì)不起�！彼�也欣然接受了，后來(lái)媽媽批評(píng)我哪里不對(duì)，又說(shuō)：“你看周瑋那么大方，你卻樣樣斤斤計(jì)較�！甭�(tīng)了這句話，我便哭了起來(lái)。幸好潘劉璐及時(shí)安慰我，才停止了哭泣。

　　周瑋的稱號(hào)真是名副其實(shí)！

大氣作文300字 篇3

　　今天，我在快樂(lè)作文班做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了大氣也有壓力。

　　實(shí)驗(yàn)前，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道大氣有壓力嗎？”同學(xué)們的答案參差不齊，有的說(shuō)有，有的說(shuō)沒(méi)有。老師拿出實(shí)驗(yàn)的材料，一張硬紙和一個(gè)水杯對(duì)大家說(shuō)：“那我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！”

　　開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出一個(gè)沒(méi)有裝水的水杯，和一張硬紙板，把硬紙壓在杯口上，把水杯倒過(guò)來(lái)，接著對(duì)大家說(shuō)：“我把左手拿開(kāi)會(huì)怎樣呢？”大家齊聲喊道：”當(dāng)然會(huì)掉下來(lái)�！敖Y(jié)果硬紙板果真掉下來(lái)了。

　　這次，老師把水杯里裝滿了水，把硬紙壓上去，把水杯倒了過(guò)來(lái)，我心想：“這次總不會(huì)又掉下來(lái)了吧！”然后老師又問(wèn)我們：“這次我把左手放開(kāi)水會(huì)流出來(lái)嗎？”有人說(shuō)會(huì)，也有人說(shuō)不會(huì)。老師輕輕的.把手拿開(kāi)，不可思議的事情發(fā)生了。水并沒(méi)有流出來(lái)，硬紙板也沒(méi)掉。老師把里面的水倒掉了一半，又給大家試了一遍，水仍然沒(méi)有流出來(lái)。這是為什么呢？老師告訴我們，不是因?yàn)樗�把硬紙粘住了，而是空氣從下往上升，把硬紙壓上去了，所以才沒(méi)有掉。這時(shí)，我們才明白原來(lái)大氣也是有壓力的！

　　今天真有意義，我發(fā)現(xiàn)了大氣有壓力，又學(xué)到了新的知識(shí)。

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