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我守信作文300字五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的我守信作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我守信作文300字 篇1
誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
學(xué)校的誠(chéng)信教育，讓我們懂得了誠(chéng)信的重要性。如果一個(gè)人失去誠(chéng)信，他將是一無(wú)所有。誠(chéng)信的事例縈繞耳畔。像：見(jiàn)到了垃圾，隨手扔進(jìn)垃圾箱，是誠(chéng)信的。不把別人的東西占為己有，這是誠(chéng)信的。在商店買(mǎi)東西時(shí)，買(mǎi)完付賬時(shí)，店主多找了你一元錢(qián)時(shí)，你及時(shí)還給店主，這也是誠(chéng)信的……而如果一個(gè)人被“誘惑”給打倒，要站起來(lái)，應(yīng)該不要被那“誘惑”給迷住，前往誠(chéng)信的道路，不要再走向歧途。
誰(shuí)如果失去了金錢(qián)，他只是失去了他再能得到的東西，要是誰(shuí)丟失了誠(chéng)信，他就失去了他再也不會(huì)得到的`東西。
誠(chéng)信是道路，隨著開(kāi)拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開(kāi)金庫(kù)的鑰匙。
做誠(chéng)信學(xué)子，樹(shù)誠(chéng)信學(xué)風(fēng)，創(chuàng)誠(chéng)信校園！
我守信作文300字 篇2
古人常說(shuō)，人而無(wú)信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠(chéng)信不可以欺騙別人，下面讓我來(lái)舉一個(gè)發(fā)生在我身旁的事情。
那是我們剛上三年級(jí)的'時(shí)候，一天，徐老師來(lái)上課，她走進(jìn)教室，看見(jiàn)地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來(lái)，走上講臺(tái)，說(shuō)：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”
這時(shí)，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜地連地下掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。徐老師又問(wèn)了一遍：“這是誰(shuí)丟的紙屑？”過(guò)了一會(huì)兒，有一位同學(xué)緩緩地站了起來(lái)，低著腦袋小心地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，這是我丟的一片紙，我做錯(cuò)了，以后我再以不亂扔了�！毙炖蠋熒钌畹乜戳怂谎�，說(shuō)：“我只是想考驗(yàn)一下你們，沒(méi)想到你很誠(chéng)實(shí)，真令我欣慰，希望大家都要向他學(xué)習(xí)�！�
我認(rèn)為：犯了錯(cuò)誤并不可怕，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正，他這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。希望大家以后都要向他學(xué)習(xí)，知錯(cuò)能改，善莫大焉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信用的人。
我守信作文300字 篇3
我是一個(gè)小男孩， 長(zhǎng)得不高也不矮， 彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙小眼睛， 笑起來(lái)時(shí)， 眼睛就瞇成一條縫。 我是一個(gè)很守信用的.人。
有一天， 我上完了課以后， 正準(zhǔn)備理書(shū)包回家時(shí)， “吳遠(yuǎn)科” 突然聽(tīng)到有一個(gè)人在叫我， 我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看， 原來(lái)是崔懿德，“我們今天一起回家吧， 順便一起去小區(qū)里玩一會(huì)！ 不過(guò)， 我今天要?jiǎng)趧?dòng)， 你在學(xué)校大門(mén)旁邊等我一會(huì)兒好嗎？” 我心想： 我就答應(yīng)他吧， 反正今天的作業(yè)很少。 于是， 我就高興地回答：“好吧�！钡搅朔艑W(xué)時(shí)間， 我們班級(jí)下了樓到了門(mén)口， 互相說(shuō)完了再見(jiàn)后， 我們就可以回自己的家了， 我走著走著， 想起了崔懿德， 有一些同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“吳遠(yuǎn)科， 你怎么還不回家啊， 我們一起回家吧�！� 我心想： 反正都要回家， 跟誰(shuí)都可以， 就跟他們一起走吧。 轉(zhuǎn)念又一想： 不行， 我剛才答應(yīng)過(guò)崔懿德， 我應(yīng)該言而有信， 我還是等他吧！ 于是我便對(duì)他們解釋了一下這件事， 他們很理解， 跟我告別了， 過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間， 崔懿德終于來(lái)了， 我們高興地一起回家了。
我是一個(gè)很守信用的人， 這就是我。
我守信作文300字 篇4
作為一個(gè)小學(xué)生，我有著誠(chéng)信的良好品質(zhì)，這使我想起一件事。
那天是美術(shù)課，我?guī)Я艘淮蠛杏彤?huà)棒，拿出美術(shù)本，給我實(shí)現(xiàn)畫(huà)好的鉛筆稿上色。這時(shí)，坐在我前邊的王銘軒扭過(guò)來(lái)，稱(chēng)贊:“哇!你帶了這么一大盒油畫(huà)棒，你看我，就帶了一小盒�！闭f(shuō)著，他拿起他的小油畫(huà)棒，小心翼翼地對(duì)我說(shuō):“你能不能接我用用?”我正在圖顏色，正處于“工作狀態(tài)中”的我頭也沒(méi)抬，說(shuō):“行，不過(guò)美術(shù)課時(shí)才能用�！彼芨吲d。
“叮鈴鈴——”，上課鈴響了，老師講完課本的內(nèi)容就讓我們開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。王銘軒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō):“用用啊!”他剛要去拿油畫(huà)棒，我就像母雞護(hù)小雞似的，用雙手把油畫(huà)棒一把捂住，頭搖成了撥浪鼓:“不行不行!”這時(shí)，一個(gè)聲音在我的`耳邊想起:你答應(yīng)了別人的事情辦不到不守信用!我想:我就是不借，如果把我的油畫(huà)棒掰斷怎么辦?那個(gè)聲音說(shuō):你是不講誠(chéng)信的孩子。我覺(jué)得這樣做也不對(duì)，松開(kāi)了雙手，大方地對(duì)王銘軒說(shuō):“你用吧，我答應(yīng)了你的事一定會(huì)做到的!”他笑了:“謝謝!”我擺擺手說(shuō):“不用謝!”
從這件事我明白了:做事要講誠(chéng)信，這樣才會(huì)更多的博得大家的尊重和信任。
我守信作文300字 篇5
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“民無(wú)信不立，不知其可也”，這句話(huà)是《論語(yǔ)》里面的。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)考試，當(dāng)卷紙發(fā)下來(lái)時(shí)，我翻開(kāi)卷紙一看“耶”！我考了98分。正當(dāng)我沉浸在幸福和滿(mǎn)足之中時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了，但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。此時(shí)此刻我的心就好像一只兔子一樣在亂跳，思想斗爭(zhēng)非常激烈。是告訴老師，還是不告訴老師呢？我的心就好像是十五個(gè)吊桶——七上八下的。這時(shí)，我想起了《誠(chéng)實(shí)的孩子》的故事。于是，我毫不猶豫的舉起了手�！霸趺戳耍琗XX？”老師問(wèn)。我說(shuō)：“老師，您給我改的一道數(shù)學(xué)計(jì)算題我寫(xiě)錯(cuò)了，可是您沒(méi)看出來(lái)�！鳖D時(shí)，我耳邊想起了熱烈的掌聲，老師立馬給我更正了分?jǐn)?shù)，還表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我的`臉比蘋(píng)果還紅，心里比吃蜜還甜。我雖然失去了98分，但是，我卻奪得誠(chéng)信的桂冠，收獲了誠(chéng)信的快樂(lè)和幸福。
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓：我堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)，去完美我的人生。
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