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    猜想作文300字

    時間:2022-07-11 21:17:26 作文300字 投訴 投稿
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    【推薦】猜想作文300字4篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的猜想作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】猜想作文300字4篇

    猜想作文300字 篇1

      在東區(qū)丹尼斯吃過晚飯,我們走出商場,一抬頭看見夜空中排列著幾個很奇怪的東西,它們排成一條直線,散發(fā)著不同顏色的光,有藍色、有粉色、有紅色還有綠色,非常的引人注目!我們幾個立刻開始大驚小怪地討論起來,充分發(fā)揮了我們的想象力。

      我說:"哇,難道那是飛機嗎,不對,飛機排列這么整齊,早就撞毀了!"

      "該不會是UFO吧?"媽媽一驚一乍地說,媽媽是個近視眼,看天上的'東西根本就看不清楚~

      哥哥也自言自語,嘟嘟囔囔~

      就這樣我們現(xiàn)幾個人站在路邊,仰著脖子看著天空討論得熱火朝天,這時候一個很淡定的聲音飄過來:"那是無人機,這邊每天晚上都又有人玩無人機!"我們這才發(fā)現(xiàn)旁邊有位阿姨,估計是受不了我們這樣大驚小怪,一驚一乍吧!

      我們頓時覺得自己很傻,像劉姥姥進大觀園一樣~

    猜想作文300字 篇2

      本周發(fā)生了一件奇怪的事情,讓我百思不得其解,我的聲音突然間沙啞了,喉嚨卻一點都不痛,所以我開始一點都沒有在乎,后來越來越嚴重,到現(xiàn)在我也不明白其中的原因,下面就是我的猜想。

      猜想一:吃了太多上火的食物,身體受不了,終于發(fā)作。最近確實吃了太多辣魚之類的小零食,過后雖然喝了很多水,卻沒有喝一些降火涼茶。

      猜想二:壓力太大。最近為了應(yīng)付英語劍橋二級考試,大家都在全身心地復(fù)習(xí),白天在學(xué)校做習(xí)題,晚上回到家還要復(fù)習(xí)背單詞,這樣的節(jié)奏確實很累,很奔潰,過大的壓力影響了聲帶。

      猜想三:季節(jié)更替,天氣變化造成的`。進來氣溫變化無常,忽冷忽熱的天氣使得很多人都感冒發(fā)燒,很可能我這屬于感冒的前奏。

      從現(xiàn)在開始,上火的零食不能吃了,多吃清淡的食物調(diào)理好腸胃,注意天氣變化,即使增減衣物,考試后注意休息,多做運動增強抵抗力,希望其他同學(xué)也多注意自己的身體。

    猜想作文300字 篇3

      在18世紀,人們還不能正確地認識雷電到底是什么;當(dāng)時本杰明富蘭克林認為雷電是一種放電現(xiàn)象,它和在實驗室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但卻受到了嘲笑。

      富蘭克林決心用事實來證明一切。1752午6月的一天,陰云密布,電閃雷鳴,一場暴風(fēng)雨就要來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道,帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個空曠地帶。富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線,父子倆焦急地期待著。此時,剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過,富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲,立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動,大聲呼喊:威廉,我被電擊了!隨后,他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。回到家里以后,富蘭克林用雷電進行了各種電學(xué)實驗,證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的'電具有完全相同的性質(zhì)。富蘭克林關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說,在他自己的這次實驗中得到了很好的證實。

      分析:面對人們的指責(zé),我們最好的回答就是用事實來證明一切。科學(xué)中沒有懶惰,只有勤奮和嚴謹。

      話題:真知來源于實踐事實勝于雄辯

    猜想作文300字 篇4

      鈴聲剛過老師已經(jīng)一本正經(jīng)的站在講臺桌前,教室一片安靜,他那雙“鷹眼”掃視了一遍教室,一個冰冷的聲音蹦了出來:“前兩天買的新水桶,是誰弄壞的?”

      我心里已經(jīng)有了懷疑對象,可能是淘氣包小剛。因為他昨天被老師批評,可能拿水桶出氣。好好的水桶成了“出氣筒”,真是比竇娥還怨。他總是手腳不閑著,還常常在教室里踢球,球可不長眼睛,水桶時不時“躺著中槍”,也有可能他和別的同學(xué)打鬧,把水桶碰壞了。

      可是一大早上,我都沒聽說水桶破了的事,老師怎么就知道了呢?難道是有人告狀了!

      我第一時間想到的`就是小琪,因為她是生活委員,做什么事情都非常認真,她會把班級里發(fā)生打鬧的事情告訴老師。

      第二就是小美,因為小美在班級里說話很有份量,所以老師讓小美管理班級的每一個同學(xué)。

      我的腦海不停閃動著各種猜想。突然,一個聲音傳來:“破水桶是一年級的,是我們用新的換了他們破的。"這時,班級里更安靜了。

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