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難忘啟蒙作文300字（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的難忘啟蒙作文300字，歡迎閱讀與收藏。
難忘啟蒙作文300字 1
在我小六年的生活中，有很多位老師教給了我們很多的知識，其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。
梅老師是我一致六年級的班主任，他大約40來歲，烏黑的長頭發(fā)披在肩上，嘴角總是掛著一絲絲微笑，在我的心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓(xùn)的.燒烤時。那時一個微風(fēng)徐徐的夜晚，也是我們在軍營生活的第三天晚上。吃過晚飯，教官照例安排我們做后續(xù)事情，請一些同學(xué)去串燒烤，我們卻在一旁等待著……。燒烤終于開始了，由于自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情，有的同學(xué)會烤，有的同學(xué)卻在一旁默默的看著燒烤是怎么一步一步被烤糊的。好多同學(xué)都不會烤，梅老師也知道我們表面上會烤實(shí)際上什么都不會，于是她便開始教我們燒烤，我們按照梅老師的步伐，一步一步的來，經(jīng)過了這幾個步驟，我們終于烤出了我們的“成品”。大部分同學(xué)基本都是那種一個個烤糊的雞翅，一口一口的吃著。大家都知道這些東西都不好吃，但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。
�。∶防蠋�，您多么像溫柔的母親，在我步入校園之際給我溫暖的呵護(hù)，你的愛將永遠(yuǎn)在我心底。
難忘啟蒙作文300字 2
人的一生中，總會有一位啟蒙老師帶著我們走進(jìn)知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。
張老師是個年輕的老師。我們班的同學(xué)都把張老師當(dāng)作朋友。張老師很溫和，脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié)，我們都會給老師送蘋果，張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后，切成一塊一塊的，放在保鮮盒里。在上英語課的.時候，我們寫課堂作業(yè)，張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后，張老師都會給我們發(fā)獎品和獎狀鼓勵我們。
有一次我期中考試沒考好，放學(xué)后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實(shí)我可以考更好的分?jǐn)?shù)的，就因?yàn)轳R虎沒有考好，還批評了我?guī)拙�。我�?dāng)時眼淚就像斷了線的珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了，拿了張紙給我擦眼淚，語氣溫柔下來，說：“我也不是來批評你的，下次努力吧�！闭f完就讓我回家了。
五年級的時候張老師要走了，聽說她要去別的地方了，她來跟我們道別，我們班好多同學(xué)都流下了眼淚。張老師也舍不得我們，但最終她還是離開了，回她的家鄉(xiāng)去了。
張老師走后，我一直沒忘記張老師，更沒忘記她的模樣，她當(dāng)時對我的批評，我也一直沒有忘記！
難忘啟蒙作文300字 3
我們的人生中都會有一個開啟我們通往人生道路的大門的鑰匙的擁有人，而我的解鎖人就是我們的心理老師——徐恩女老師。
有一次上心理課，老師說：“這堂課的內(nèi)容就是‘千千結(jié)’——是一種游戲，等一下我們排隊(duì)到操場上去，你們手牽手打結(jié)，我來幫你們解開不過要記住，你們的`手不能放開！”我們一聽，炸開了鍋，紛紛沖出教室排好隊(duì)，一起向操場“進(jìn)攻”。
到了操場，老師讓我們女生圍成一個大圈，一起向中間走去，拉住碰到的手，不能放開。我們拉來拉去，都是三只手拉在一起，老師又到男生那里去了，我們女生也又不喜歡的人，就慢慢散開，都找跟自己要好的人圍在一起，慢慢的一個大圓圈就分成了好幾個小圓圈，老師又走過來了。老師先去接別人的結(jié)了，別人的很容易就解開了�？墒堑搅宋覀冞@兒，可就沒有那么簡單了。我們這兒可是“亂線頭”呀！老師在我們這個“亂線頭”這兒傷著了腦筋。我們就這樣站著，老師也在一旁繼續(xù)浪費(fèi)著大量的腦細(xì)胞。
過了一會兒，老師終于想出來怎么解開我們這個“亂線頭”了。我們各個在別人的雙手下面鉆來鉆去，終于解開了，大家都笑了，老師也放心的笑了。這就是我的啟蒙老師——徐恩女老師——我們富有童心的心理老師。
難忘啟蒙作文300字 4
胖胖的身子，大大的身軀，肥肥的臉，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，一件黑白格子的襯衫，這就是我的小學(xué)一年級語文老師——朱老師。
朱老師很幽默。有一次，我們學(xué)習(xí)第六課：東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后，又說：“你們要是到了東方明珠面前，要想看到頂端的.明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來！”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>
朱老師讀課文很有感情。有一次，我們學(xué)習(xí)第二課：春雨的色彩。朱老師抑揚(yáng)頓挫地教我們朗誦課文。其中，朱老師很有感情地讀到：“春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……”全班同學(xué)也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀，仿佛我們正沐浴在輕柔的細(xì)雨中。我現(xiàn)在的同學(xué)都說我讀課文很有感情，他們哪知道這都是跟朱老師學(xué)的。
朱老師也很嚴(yán)厲。記得一次上課，我的鉛筆斷了，便向前面的同學(xué)王云借鉛筆刀，王云是班里的尖子生，正在認(rèn)真聽課。朱老師正在講課，見我不好好聽課還打擾別人，便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上，并很嚴(yán)厲地批評了我。
如今，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我依然朗讀很棒，依然坐在教室里，依然趴在課桌上，依然坐在椅子上……
可是老師卻不是朱老師了，課也不是朱老師來上了……
難忘啟蒙作文300字 5
說起武老師，人人都會翹起大拇指，為什么會翹起大拇指呢？因?yàn)槲淅蠋煄С隽艘慌鷥?yōu)秀的學(xué)生。我很榮幸能成為她的學(xué)生，下面我來介紹一下我們的武老師。
武老師身材高挑，耳邊留著一縷卷卷的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的.笑容，像燦爛的花兒一樣。
在課堂上，她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當(dāng)我們在課堂上做小動作的時候，老師的一個嚴(yán)厲的目光，我們就領(lǐng)悟到不該那樣做，當(dāng)我們學(xué)會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進(jìn)。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識。
在課下，武老師會關(guān)心每一個同學(xué)，當(dāng)我們不會的時候，會教導(dǎo)我們，當(dāng)我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導(dǎo)我們改正。
武老師像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路程！
難忘啟蒙作文300字 6
老師是多么善良的人啊！她給了我們知識，她教會了我們做人的道理，她像對待親人一樣關(guān)心我，她就是我們的老師朱！
我記得有一次，我不小心摔倒了。我在那里哭得很傷心，老師慢慢伸出他溫暖的手，拍拍我的'肩膀說:疼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道:很痛�！爱�(dāng)老師拿出餐巾幫我治療傷口時，我看著老師溫柔的眼睛，感到非常高興。傷口愈合后，老師慢慢地把我扶起來，親切地說:你為什么這么粗心？今后要小心，別再摔跤了�！蔽铱粗蠋�，點(diǎn)點(diǎn)頭說:謝謝你，老師。”另一次，我的頭暈了。告訴老師，老師摸了摸我的額頭說:為什么這么熱？“老師發(fā)燒了。只要說:“你要回家嗎？”此時此刻，我別無選擇，只能回家休息。但是當(dāng)我的家人不在的時候，老師說:把我的車開回家。”我再次點(diǎn)頭。我上了公共汽車，幾分鐘后到達(dá)，然后我回家了。
在這兩個事件中，我感謝老師的關(guān)心和照顧，謝謝��！
難忘啟蒙作文300字 7
從一年級開始，我就不喜歡學(xué)習(xí)英語。但在一次偶然的機(jī)會里，我認(rèn)識了一位老師，這位老師使我漸漸對英語產(chǎn)生了興趣。因?yàn)樗綍r上課的時候，都會和我們一起搞英語活動，使我從中覺得英語非常有樂趣。她是誰？她就是――王老師。
記得上學(xué)的第一天，我因?yàn)橛行┚o張，回答問題時，有些吞吞吐吐，老師那雙明亮的'眼睛向我眨了眨，好象在鼓勵我：“加油！要對自己有信心！你是最棒的！”此時此刻，我已不再緊張，因?yàn)樗o我信心，使我能鼓起勇氣，把答案很流暢的說出來。我向老師看了看，她的眼睛好象以在贊許我：“這樣就對了！不要緊張，相信自己，這樣學(xué)習(xí)才有樂趣！”
從這天起，我每時每刻都在提醒自己：要大膽地說出自己的想法“我是最棒的！”
她使我對英語有極大的興趣。為什么？因?yàn)樗綍r上課的時候，偶爾和我們一起動動手，動動腳，把歌謠、故事添加了許多的氣氛和樂趣。
在這里我要向王老師說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘啟蒙作文300字 8
在漫長的人生中，肯定有你最難忘記的老師吧。我就有一位難忘的老師。他使我戰(zhàn)勝恐懼不害怕打針。
記得那一次，李老師讓我們排好隊(duì)出去打針。不一會兒，我們來到醫(yī)務(wù)室，只見幾位穿著白大褂阿姨在那里忙碌著。輪到我們班了，看看墻上掛的紅十字箱子，讓我們更加望而生畏。
“小朋友們，排好隊(duì)，醫(yī)生要給你們打預(yù)防針了！”李老師那甜美的聲音讓我們都增加了點(diǎn)勇氣。看，周凌第一個上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏懼。同學(xué)們一個個奔赴“前線”，眼前就要輪到我了！我的心怦怦直跳。只聽“楊冰，該你了！”李老師用甜美的聲音叫道。我看著那尖尖的`針頭，不由自主的害怕起來。再看看李老師那種信任的目光。我咬了咬牙。忍了過去。我再次看了看李老師，李老師露出了微笑。從那以后我再也不怕打針了。
這就是我最印象最深的老師——李老師。
難忘啟蒙作文300字 9
假如你要問我：“令你最難忘的老師是誰？”我一定會毫不猶豫地回答：“是四年級教我語文的康玲老師。”
康老師非常愛笑，每次一走進(jìn)班里，她的嘴角就會揚(yáng)起來，看上去很像一個小女孩�？道蠋煹难劬�很大，眼睛里好像藏著一種魔力。上課時，要是有哪個同學(xué)跑神兒了，康老師只要瞪大眼睛看一眼那個同學(xué)，那個同學(xué)的心馬上就會被從10里外給拉回來。接著，康老師再瞪著眼睛往班里“掃”一圈，就會弄得我們心里慌慌的，馬上都坐好了。
老師的教育方法特別有效。記得有一次，我們班里一位調(diào)皮的學(xué)生在校園里做了一件非常危險的`事，老師知道后，二話不說就把那位學(xué)生的家長叫到了學(xué)校，先批評了學(xué)生，又把學(xué)生家長也教育了一番，最后讓學(xué)生回家反思了一個星期。不過這個方法很有效，那個學(xué)生以后果然聽話了許多。
雖然現(xiàn)在康老師已經(jīng)不教我了，但是我一定會記住她的。
難忘啟蒙作文300字 10
在我的印象當(dāng)中，我最難忘的老師并不是一些已經(jīng)教我許多年的老師，而是一位并不起眼的家教老師。
這位可愛的老師姓吳，是一位鋼琴陪練，吳老師的手形不但很漂亮，而且彈出來的琴聲與金絲鳥在唱歌一樣。第一節(jié)補(bǔ)習(xí)課，她對我說：“第一節(jié)課，我們先彈一會兒琴，然后互相講故事，好不好?”“好哇，好哇!”在彈琴的時候，我們倆配合得很默契，而且當(dāng)彈到一些柔和的曲目時，整個房間都充滿了溫暖和祥和，我們就像在一片翠綠的大草地上，靠著一顆高高的樟樹，聽著金絲鳥唱著動聽的歌兒，抬起頭看棉花糖似的'云彩，舒服極了!一曲完畢，我們都聽得入了迷，和這個房間一起沉浸在了鋼琴優(yōu)雅的氣息里。
吳老師走了，我們的琴聲還在房間里逗留不去。如今，我的房間里似乎還有那天美妙的音樂。雖然，我彈鋼琴已經(jīng)半途而廢了，但我對吳老師的記憶永遠(yuǎn)不會褪去。
難忘啟蒙作文300字 11
世界上有各式各樣的手，有的手粗大有力，有的手溫暖細(xì)膩，有的手稚嫩靈巧……
班主任王老師的手不很大卻溫暖細(xì)膩，并且充滿了愛，在這雙溫暖的手的關(guān)愛下，同學(xué)們健康茁壯的成長著。
一次，我游戲時不小心碰著了腿，我疼的呲牙咧嘴，王老師看見了，用她那充滿愛的手撫摸著我的頭說：“別怕，只是蹭破了點(diǎn)皮”，那雙手的溫暖傳遞到我的身上，傷口好像真的沒那么疼了。
還有一次是在考試，我正在為最后一道題犯愁，王老師似乎感覺到我的心思，拍拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭來，王老師的臉上掛滿了慈祥的笑容，像我親愛的媽媽一樣，她輕輕地說：“仔細(xì)想一想，一定能解決掉它的！”聽了老師的話，我仔細(xì)想了想，終于算出了答案，最終取得了優(yōu)異的成績。這時王老師的手拍動著，她一定是在用掌聲鼓勵著我。
��！王老師的`手是充滿愛的手，王老師的手是寫滿知識的手，王老師的手是世界上最美麗的手！
難忘啟蒙作文300字 12
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究；也很愛看書；
同學(xué)們都知道，何老師每天都要帶書到學(xué)校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的`背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學(xué)也愛看起了書。
何老師獎勵同學(xué)的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學(xué)為班級做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會把他試驗(yàn)品給他。
但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了
事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎勵和幽默
何老師真讓我難忘。
難忘啟蒙作文300字 13
在我心目中，他和平常的老師一樣，有烏黑的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，個子不高。他還有一個特長，那就是字寫得特別好。從這里，你們一定知道這位老師是一位語文老師吧，知道是誰嗎？他就是我的章老師。
章老師的教學(xué)方法很好。我到現(xiàn)在還記得老師教“碧”字時的情景。他是這樣教我們的'：王先生白先生坐在石頭上，這就是一個很好的記字方法，同學(xué)們一下子就記住了這個字。
章老師也很關(guān)心我們。記得有一次，我在聚精會神的看一本課外書，章老師就悄悄地走過來，坐在我身邊，微笑著說：“愛看課外書是一個好習(xí)慣，以后要記得多用書上的四字成語，把作文、日記寫得更加生動。比如說寫一個人的表情，你不寫他的表情是怎么樣的，你也不寫動作，俗語，他不就是一個死人嗎？”老師的話逗得我笑了起來。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我永生難忘。
難忘啟蒙作文300字 14
我們的叢老師，是一位年輕、知識淵博、口齒伶俐的老師。她一雙炯炯有神的眼睛特別引人注意，而且，叢老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，胖瘦適中，十分標(biāo)準(zhǔn)。不過在我眼里她既是老師又是媽媽。
記得有一次，我上課感覺渾身無力，頭有些疼，真想趴在桌子上，可又害怕老師看見，就在難受與猶豫的時候，老師走到我眼前，先用手摸了摸我的`額頭，可能感覺我有些發(fā)熱就把我?guī)У剿霓k公室，拿出了體溫計，給我量了一下，發(fā)燒三十八度半，她一邊安慰我一邊給我媽媽打電話。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得早，治療的及時，我因此沒有耽誤課。
叢老師不但在生活上關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上對我要求也很嚴(yán)格。比如說我的作業(yè)不認(rèn)真，或是漏錯題太多，就會被叮囑改正或重寫一遍。有時我的作業(yè)完成得好，上課認(rèn)真聽講，就會被老師表揚(yáng)或獎勵。
你們看叢老師像不像我的媽媽無微不至地關(guān)心我呀？她是我最難忘的好老師！也是我最難忘的校園媽媽！
難忘啟蒙作文300字 15
這六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，如白駒過隙。它如一幅七彩的畫，李璐者在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那一次，我上火了，嘴上起了許多小痘痘，一動就會流出來許多膿水。老師知道后，讓我去醫(yī)務(wù)室拿了紅霉素藥膏�？墒�，我摸了好幾天，痘痘還沒有下去，反而更多了，病情更加嚴(yán)重了。
老師見醫(yī)務(wù)室那得要不頂用，就帶我去校外的診所看看。
吃過早飯，老師就帶著我走出校外，到了馬路對面的一家診所里。醫(yī)生見了，說我這是唇炎，抹紅霉素不頂用。老師又花錢給我拿了藥，說回去后讓他給我抹。
回到教室，我將東西放好，拿上藥，去了辦公室。老師讓我坐下，把封著的.消毒藥水打開，用手給我摸到嘴上，等待藥水風(fēng)干后，就給我摸上了藥水。
就這樣，我堅持了幾天，我嘴上的痘痘終于下去了。
小學(xué)，這一幅七彩的圖畫，記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠(yuǎn)忘不了幫助我這么多的老師。
難忘啟蒙作文300字 16
自從六年級后，我們班來了一位新老師——吳老師。她戴著一副眼鏡，頭發(fā)染塵紅色。經(jīng)過一段時間相處，我意外的發(fā)現(xiàn)，老師不僅會數(shù)學(xué)，還會品德，英語，手語。老師是萬能的。
有一次期末考試上，我做好筆試部分，等英語老師來聽寫。沒想到，來的竟然是吳老師。我們一班的都非常意外。吳老師竟然會英語。只見吳老師拿起試卷，一本正經(jīng)地念了起來。NO。1！PartA！在靜靜的教室中，傳來了非常標(biāo)準(zhǔn)的英語聲，萬萬沒想到。
還有一次，在品德課上，聊著聊著，就聊到了手語。老師簡單的'教了幾個動作，就讓我們猜猜看。老師把手放在頭上，然后突然爆開，連續(xù)做了幾個,表示什么。大家都猜不出這是聰明的意思。所以說，聽力障礙的人都知道，比我們聰明。老師還會許多許多。
吳老師教會了我如何做人，如何用不同的思路去解決這個問題。十年樹木，百年樹人。
難忘啟蒙作文300字 17
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。程老師是我們的班主任，高高的鼻梁上有著一副眼鏡，一看就是很有學(xué)問的樣子。程老師我想對你說很多很多的.事情。我講起來連三天三夜也說不完，這就是我們的語文老師，程老師。
比如第一件事我有一次遲到了，因?yàn)槲业纳眢w不舒服所以來晚了，進(jìn)了學(xué)校我便開始了各種各樣，千奇百怪的幻想。可是到了班級里，您不但沒有說我 還 扶我到了坐位上，那時我頭上的烏云已變成了太陽。這時我想說：“老師您不管是嚴(yán)寒酷署，身體不舒服都來給我們上課，而我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小小的毛病就來遲了，您真是太關(guān)心我們了”。
第二件事我有一次發(fā)高燒，您馬上跑了過來問我家里的電話，然后讓我爸爸把我接回家。老師您就像一盞燈，為了我們放棄一切，指引我們走向光明的道路，老師您多么偉大啊！
程老師如果沒有您就沒有我們這個班級，沒有您就沒有我們優(yōu)異的成績。
難忘啟蒙作文300字 18
在小學(xué)六年里，我見過許多老師，但我最喜歡的是叫我們數(shù)學(xué)的老師——吳老師。
我從小就對數(shù)學(xué)有濃厚的.興趣。直到六年級，遇見了吳老師，我對數(shù)學(xué)的興趣更深了。吳老師嚴(yán)格而又嚴(yán)肅，教學(xué)有方，所以我的數(shù)學(xué)成績提高了一點(diǎn)。
這一學(xué)期，我單元測試卷，考得不理想，不該錯的偏偏錯了。把圓錐看成圓柱，沒打小數(shù)點(diǎn)，計算錯誤……說來說去還是自己的粗心大意惹的禍。
最丟臉的是，老師還在課堂上說，有些同學(xué)錯了一道不該錯的題。好像在說我似的。
改錯的時候。老師對我說：“這道題你也錯了？自己把這道題抄一遍。”
那件事后，我自己在心里默默的說：周子揚(yáng)，加油，下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啟發(fā)，人可以錯，但不能一錯再錯。
難忘啟蒙作文300字 19
令我難忘的老師是我的'體育老師張老師，她從一年級到五年級一直陪伴著我。
我覺得張老師是一個憨厚的老師，我們班所有人都覺得她很兇，可我卻不這么覺得。他們覺得張老師很兇，可能是因?yàn)檫@一件事：有一次我們?nèi)ケ仪蚴掖蚯�，排�?duì)的時候有人說話，甚至有人在后面打架，崔昱希（我們班長）提醒了2遍，那些人把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)，事不過三，崔昱希把這件事告訴了張老師，張老師一個“河?xùn)|獅孔”，我們班打兵乓球的資格被沒收了，我們回來教室，我覺得張老師的做法太對了，這件事都是我們自作自受，如果我們排隊(duì)的時候不講話，那我們也不會有此結(jié)果，如果我是張老師，我也會把他們帶回教室，張老師很講道理。
張老師不但很講理，而且還很有耐心。
我第一次打乒乓球的時候，我怎么我球拍都不知道，張老師看見了我，于是她把我?guī)У搅艘慌�，手把手的教著我：“大拇指和食指……后面三根手指……�?/p>
難忘啟蒙作文300字 20
最令我難忘的老師是四年級的語文老師——張老師。張老師非常年輕，二十歲出點(diǎn)頭。他長得十分帥氣，臉頰上有一個黑黑的痣，可是我們班上女生心目中的'男神。
不過在我的心目中，張老師是一位正義之“神”。
一次下課了，我去洗手間。突然有幾個高年級的男生，在我的后面起哄，無緣無故地拍我的頭。我沒有站穩(wěn)，一個趔趄，還是摔倒在地。
他們不但不知道錯了，還大聲地嘲笑我。我又羞又惱，自己怎么這么弱小，一推就倒了，可惱的是這群為什么這樣對我。我的拳頭握得緊緊的，真想揍他們一頓。
正在這時，張老師飛快地跑了過來，扶起了我，安安慰我說：“辛澤宇，你沒事吧？”我委屈極了：“他們無緣無故地把我推倒在地�！�
張老師狠狠地批評了他們一頓，他們向我道歉，我的心里好受多了。
張老師，謝謝您！是您幫助了弱小的我，排解了我和同學(xué)們之間的糾紛。
現(xiàn)在，張老師雖然沒有教我們了，但我時常還會想起帥氣、正義的張老師。
難忘啟蒙作文300字 21
如果有人問我：你最難忘的老師是誰？那么我一定會毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過5年，國家心理學(xué)還考過了二級，她留著一頭秀麗的劉海，總是面帶著微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難那吳老師一定會用下課時間或體育課給他們“補(bǔ)補(bǔ)”在我們這些學(xué)習(xí)較好的看來是十分“殘酷”的`，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時間過去了，奇怪的是這些受過吳老師指導(dǎo)的人成績嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時候也很嚴(yán)厲，比如某位好學(xué)生成績下降了那么老師便會將他單獨(dú)叫到辦公室指導(dǎo)。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢！
難忘啟蒙作文300字 22
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了，而在我生活了六年的母校里，最讓我難忘的是我的老師。
記得一年級的時候，牽著爸爸的手到學(xué)校報名，第一眼看到的就是我的班主任老師——姚老師。她正在給別人報名，一臉的嚴(yán)肅，于是姚老師在年幼的我心中留下的第一印象便是嚴(yán)肅。
有一次掃地，我們誤把別班的公區(qū)掃了，后來知道是掃錯了，全班都在抱怨，而姚老師卻說："沒關(guān)系，就當(dāng)是一次‘大掃除’吧！,從此以后，便有了對姚老師的.第二印象了——大方樂于助人。
英語課，我們不聽話，姚老師知道了，于是她語重心長地說:“英語也是一門主科，你們現(xiàn)在不學(xué)好基礎(chǔ)，上初中了，怎么學(xué)英語��！”聽了姚老師的一番話，我們深刻的意識到了我們犯下的錯誤有多么嚴(yán)重，同時我對姚老師也有了第三印象——對我們的用心良苦。
六年級快要畢業(yè)了，就要離開母校了，但老師我是永遠(yuǎn)不會忘記你的。
難忘啟蒙作文300字 23
還記得那張慈祥的面孔，她是那樣溫柔、那樣美麗、那樣溫暖人心。
她是教了我五年的孫老師，雖然現(xiàn)在不教我了，但我依然難以忘掉她。
孫老師有一雙彎彎的`柳葉眉，一雙能說話的大眼睛，一張能說出大道理的嘴巴，那是一張多么慈祥的臉��！可是為了我們，孫老師的臉上卻添上了幾條皺紋。
孫老師為了我們，日夜忙碌。白天，她總是寸步不離地守著我們，關(guān)心著我們，教導(dǎo)我們怎樣做人。晚上，她在燈光下為我們批改作業(yè)。第二天，孫老師又要早起，為我們這些淘氣的學(xué)生講課。
孫老師那慈祥的臉是永遠(yuǎn)面帶笑容的。記得那時，老師家人生病住院，但老師沒有因家里的事情影響她的教學(xué)情緒。那幾天，老師還像往常那樣，微笑地面對我們，可我們卻不知道怎樣去安慰她。
孫老師為我們付出了太多，我相信她會得到許多回報。我永遠(yuǎn)不會忘記孫老師那慈祥的面孔，更不會忘記她！
難忘啟蒙作文300字 24
一個人一生中有許多老師，其中有你最喜歡的、最尊敬的、也有最難忘的老師。而周老師就是我一到五年級的'音樂老師。
周老師中等個兒，體型偏瘦，五十多歲的年紀(jì)看起來只有三十多歲。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙仿佛會說話的眼睛，玲瓏小巧的鼻子和紅潤的櫻桃小口。
周老師性格超好，無論你怎樣調(diào)皮她都不會生氣。記得有一次音樂課，我們在下面講得不可開交，仿佛有一千只母雞在教室里不停亂叫�？芍芾蠋煕]有像別的老師一樣勃然大怒，也沒有責(zé)罵我們，只是不停地喊“安靜” “安靜”。她是大家公認(rèn)的脾氣最好的老師。
我曾經(jīng)是學(xué)校鼓號隊(duì)的隊(duì)員，周老師則是我們的指導(dǎo)老師。她工作認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，在這段時間令我學(xué)到了很多音樂知識，令我受益匪淺。
如今，雖然她已經(jīng)不教我們了，鼓號隊(duì)也不復(fù)存在，可周老師的好深深地印在了我的腦海里。在眾多的老師中，她也許，沒有語文老師讓我尊敬，卻無疑是最令我難忘的！
難忘啟蒙作文300字 25
在三年級前，我被很多老師教過：劉老師、朱老師、張老師 ……其中我最喜歡的老師是姜老師。
從上一年級的第一天起，姜老師和我就注定成了好朋友。她的頭發(fā)很長，還卷卷的'，那樣子很受人歡迎。上課時也非常幽默。有一次上課，我們班的易祺浩同學(xué)舉起手說：“老師，我把鼻血弄到數(shù)學(xué)小冊上了。”姜老師笑了笑，說：“你對它真好，別人給寵物喝水，你給它喝血。”結(jié)果搞得全班仰天大笑。
還有一次中午，姜老師宣布了一個好消息：以后每天中午吃橙子。發(fā)完橙子后我們立即吃了起來。吃完了，姜老師邊收拾橙子皮，嘴里還念念有詞：“皮不能扔，聽說李佳凝養(yǎng)了一只蟲子，要給蟲子搭窩呢……”
這就是幽默的、不平凡的姜老師，雖然她和我離別兩年了，但她的樣子卻不停的在我心中展現(xiàn)。
難忘啟蒙作文300字 26
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多記憶已經(jīng)是我淡忘，但是，我永遠(yuǎn)忘不了可親可敬的林老師。
林老師有著一頭棕黑順滑的長長的頭發(fā)，高高的.鼻梁，還有一雙慈祥而又嚴(yán)厲的眼睛。
有一陣，我總是忘記帶已經(jīng)寫好的作業(yè)本，林老師見了，便嚴(yán)厲的批評了我，我很難受，不過在心里還是服氣的，因?yàn)檫@是事實(shí)。從此以后，我便對學(xué)習(xí)認(rèn)真起來，受到了老師及時的表揚(yáng)，心里美滋滋的，這還都是林老師嚴(yán)格要求的結(jié)果��！
還有一次，老師新發(fā)了一個作業(yè)本，要求我們把字寫工整，漂亮，題要用心去做。我記住了林老師的話，認(rèn)認(rèn)真真的去對待，等到本子使完以后，我統(tǒng)計了一下，一共有17次作業(yè)，我的了14個優(yōu)上和3各優(yōu)，還不錯。林老師好像發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)，在班隊(duì)會上，毫不吝嗇的表揚(yáng)了我一番，讓我有了十足的自信，高興了好一大陣呢！對待學(xué)習(xí)也更有了興趣！
這就是時而和藹，時而嚴(yán)厲的林老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的。
難忘啟蒙作文300字 27
像悠悠東去的流水，時光已流逝了12個春秋，它流淌過了我天真爛漫的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠(yuǎn)帶不走我最難忘的佟老師。
那是一個明媚的下午，老師神秘的對我們說要給我們上一節(jié)“參觀課”。“你們是想?yún)⒂^校園還是參觀教室?”我們異口同聲的回答：“校園!”老師笑瞇瞇的說：”我就偏不滿足你們，今天我們參觀的是我的書桌”。我們排隊(duì)來到老師的書桌，近了，更近了，整齊的書落在上面，映入眼簾的是一些蒼勁有力的`大字——智者能從苦惱中找到快樂，愚者能從快樂中找到苦惱�？鞓飞蠲恳惶�。我若有所思的沉默了一會，突然間茅塞頓開，快樂就這樣簡單，我也要做一名智者。這是老師的座右銘，我呢?我也應(yīng)該給自己找一個屬于自己的座右銘，刻在心里，時時來檢討自己，完善自己。
我難忘的佟老師，難忘她的笑容，難忘她的話語，難忘她為我們上的每一節(jié)課。
難忘啟蒙作文300字 28
在我認(rèn)識的老師里面，我最喜歡楊老師了。
楊老師是我們班的班主任，她個子高高的，有一雙明亮的大眼睛，她的`嘴角時常掛著微笑，顯得和藹可親。
楊老師像媽媽一樣關(guān)心我們。我剛上學(xué)的時候，有一次打疫苗，我剛開始還不太害怕，可是看著看著，我心里漸漸地打起了退堂鼓，心想：“打疫苗是不是很疼呀？血會不會止不住呀？”我越想越害怕，差點(diǎn)哭出來。最終還是輪到我了，楊老師看出來我的害怕，走上前摸著我的頭說：“寶貝，不怕。”聽了這話，我心里鼓起一股勇氣，閉上眼睛，把胳膊伸了出去，呀！原來打疫苗一點(diǎn)兒也不疼，老師拍著我的肩膀，夸獎我真勇敢。從此以后，我再也不怕打針了。
楊老師不僅十分關(guān)心學(xué)生，而且對工作也非常認(rèn)真，并且講課還十分生動，我們都愿意聽她的課。
啊！我愛我的老師。
難忘啟蒙作文300字 29
一頭烏黑濃密的披肩發(fā)，束成短馬尾飄在腦后，笑露八顆牙，如孩子般可愛，這就是我最喜歡的`彭老師。
許是年齡較小，彭老師比其他老師看起來更加平易近人。每逢下課，彭老師都會留下來和我們一起聊天，聊她的糗事，聊我們的快樂。有時我們玩游戲，也會拖上彭老師。記得那次我們要玩貼膏藥的游戲，我和幾個膽大的同學(xué)跑去邀請彭老師，彭老師經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，加入到我們的游戲陣營，沒想到彭老師舉手投足間像個大孩子一樣，玩得不亦樂乎。
你別看彭老師平時這么和藹可親，生起起來如狂風(fēng)暴雨般嚇人。有一次，班上幾個淘氣鬼又闖禍了，我以為彭老師還會如往常一般細(xì)語勸導(dǎo)，沒想到彭老師先禮后兵，徹底爆發(fā)了，傷心之情溢于言表。嚇得我們大氣也不敢喘，我心里默默念叨：“不惹老師生氣，從我做起�！�
我喜歡和藹可親的彭老師，也喜歡疾言厲色的彭老師，無論她溫暖如陽，還是狂風(fēng)暴雨，都讓我至今難忘。
難忘啟蒙作文300字 30
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究；也很愛看書；同學(xué)們都知道，何老師每天都要帶書到學(xué)校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的'影響，班里的同學(xué)也愛看起了書。
何老師獎勵同學(xué)的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術(shù)哦一樣，分給那些學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學(xué)為班級做出巨大貢獻(xiàn)，么老師會把他試驗(yàn)品給他。
但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了。事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實(shí)驗(yàn)室、獎勵和幽默何老師真讓我難忘。
難忘啟蒙作文300字 31
從入校到現(xiàn)在，我遇上過無數(shù)教師，她們有的幽默搞笑，有的平易近人，有的諄諄教導(dǎo)，有的十分嚴(yán)格。在其中，我非常難以忘懷的是四年級的鄭老師。
鄭老師就是我四年級的教導(dǎo)主任兼老師，他十分風(fēng)趣，也很會激勵學(xué)員。
那一次，教師在為大家講《蟋蟀的住宅》后面的文件袋，為了更好地協(xié)助大家加重印像，鄭老師有意說：法布爾是荷蘭的昆蟲學(xué)家，而不是大家黃岡市的口腔醫(yī)生��！全體同學(xué)捧腹大笑。殊不知，便是在這里捧腹大笑的.身后，大家所有都緊緊的記住了這一專業(yè)知識關(guān)鍵點(diǎn)，每一次考試，一出這道題，班里都沒錯。
也有一次，我考試不及格，鄭老師把我的名字叫到他的公司辦公室，平心靜氣的對我說：不成功乃取得成功之母，如果你再接再厲，下一次一定會獲得優(yōu)異成績的。給油，你可以行的。好啦，先忙吧。聽了老師的名言，我猛然找到了自信心。
萬分感謝他－－鄭老師。一件事而言，鄭老師便是風(fēng)趣與激勵的化身為。
難忘啟蒙作文300字 32
我文章的主人公——李老師名叫李超群，她留著可愛的“蘑菇頭”，在淡淡的柳葉眉下一雙水靈靈的大眼睛好像會說話，一張笑彎了的嘴巴映襯著粉嫩嫩的富有膠原蛋白的`臉，讓人看見覺得很親切。
李老師的性格很溫柔，她對我們像媽媽對兒女一樣關(guān)心。她很會選人，像伯樂選千里馬。有一次我去樂隊(duì)，看見李老師正在擺弄一樣奇怪的樂器，我湊過去看了看，她說：“承遠(yuǎn)，你來的正好，我給你準(zhǔn)備了一件樂器，你喜歡不？”我高興的幾乎要跳了起來，連聲說道：“喜歡！喜歡！”她告訴我這個樂器叫電子鼓，然后就手把手的教我如何演奏。
她大部分時間是“晴天”，可是她也有恨鐵不成鋼的時候。有一次，樂隊(duì)的同學(xué)們在排練時玩耍，老師馬上“晴轉(zhuǎn)多云”責(zé)備他們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要抓緊練習(xí)哦！”
李老師不僅教會了我們一首首曲子、合奏知識，而且還教了許多做人的道理。我喜歡李老師，就像老鼠愛大米！
難忘啟蒙作文300字 33
時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛，同學(xué)的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的.是我的語文老師——王老師。
她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點(diǎn)完成作業(yè)才不認(rèn)真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。
老師對我說：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態(tài)度不認(rèn)真�！闭f完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結(jié)——字如其人。
從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會因?yàn)橼s時間而不認(rèn)真寫字�，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。
字如其人，這四個字一直在我耳邊回響。那么熟悉，有那么陌生。
難忘啟蒙作文300字 34
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍啊。在這小學(xué)生活里，有兩位老師讓我記憶猶新，她們的教誨令我受益匪淺！這就是劉老師和李老師。
劉老師教我們語文，她非常嚴(yán)厲.，但是個好老師。課堂上，她把知識毫無保留地傳授給我們，使我們大飽口福的吮（shǔn）吸知識的甘露。而且在講課的同時，還時常給我們講做人的道理。我們都非常尊敬她。
李老師教我們數(shù)學(xué)，記得有一次的家庭作業(yè)，是一張小的A4卷子，發(fā)下來后，我看見卷子的右上角寫著這么一行字：“有進(jìn)步，能堅持到畢業(yè)嗎？”老師，您放心我一定會努力的`，就看我的表現(xiàn)吧！我決不會讓老師失望！
我有時調(diào)皮、有時插話，讓你們操心了；難忘老師的笑容；難忘老師的諄諄（zhūn）教導(dǎo)；難忘老師給我們上的每一節(jié)課在你們的教育下使我們健康的成長，謝謝您老師。老師，您們辛苦了。
難忘啟蒙作文300字 35
我在蔣堂小學(xué)讀書，我的班主任是張老師。張老師，她給我留下了難以磨滅的`印象。我永遠(yuǎn)都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時，我們的膽子都非常小，上課不敢舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，每當(dāng)這個時候，她總是親切又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會怪你，只要敢于回答問題，就是好孩子�！@時，她的目光里流露出鼓勵的目光。啊！這目光只有慈母才有��！
她對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅這里可以表現(xiàn)出來，從日常生活中也可以表現(xiàn)出來。
每節(jié)體育課下課，很多同學(xué)都把衣服脫了，每次她都會這樣對我說：“趕快把衣服穿上，小心著涼！‘‘這句話，你不知說過多少次了。
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了
別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。
我忘不了您，親愛的張老師。
難忘啟蒙作文300字 36
那般深情，那般親切，還有那般動人的聲音。我回頭一看是那歌聲優(yōu)美的音樂老師陳老師。
記得有一次上音樂課，老師提出了一個問題，由于我覺得這題太簡單了，我就不由自主地站了起來回答了問題。忽然老師用閃電般的眼睛看了我一眼，對我說：“以后要舉手說，聽到?jīng)]有�！蔽铱吹搅诉@樣的情形，心臟一下子就跳得老高，我害怕得不說話，就緩緩地坐了下來。課照常上了下去，快下課了，我有一點(diǎn)想哭，但又哭不出來，下課鈴響了，老師走到我的'身邊，輕輕地?fù)崦业念^，在我耳邊說：“沒事吧，剛才我只是一時生氣才對你兇，我一般不會的�！闭f完老師親了我一下。我聽了連忙轉(zhuǎn)過身對老師說：“老師，是我錯了，對不起，我一定會改掉這個毛病，以后我會舉手發(fā)言的�！迸赃叺耐瑢W(xué)笑了，我和老師也開心地笑了！
��！這難忘的陳老師��！陳老師原來是我們班的副班主任，現(xiàn)在換了，音樂老師也換了，我真的對陳老師戀戀不舍！
難忘啟蒙作文300字 37
時光如流水般穿梭，一眨眼，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。打開記憶的閘門，老師的諄諄教誨，父母的無私的愛，同學(xué)的相互鼓勵，一樁樁，一件件，都如夢境一般，但都銘刻在我的心中。
記得剛上四年級，一副嶄新的面孔——劉老師成了我們的語文老師，正是這位對工作一絲不茍的教師，讓我拿感恩的'心中增添了一個“足跡”。在一次鄉(xiāng)里組織的“中華魂”演講比賽中，一向信任我的劉老師不但為我爭取了名額，還在課余時間幫我練習(xí)。一次次的鍛煉，一次次的糾正，是我從一竅不通到“出神入化”的地步。當(dāng)然，我也不負(fù)老師重望，取得了全鄉(xiāng)第一的好成績，老師欣慰的對我笑了。正是老師對我的信任、鼓勵，是我在近年來的小學(xué)生活中取得了許多榮譽(yù)，并即將畫上圓滿的句號。
如果讓我感謝一個人的話，那就是我的老師，“老師”，這一句親切的稱呼，會使我在人生這條漫長的道路中，堅持不懈、永不言敗的走下去!
難忘啟蒙作文300字 38
只要你問任何一個三五班的人“你最喜歡的老師是誰？”，他一定會不假思索地說：“是數(shù)學(xué)張老師。”為什么數(shù)學(xué)老師對我們印象這么深呢？這還得從上周說起。
那天我正在寫數(shù)學(xué)書上的題，老師忽然宣布她要到下學(xué)期才能帶我們，因?yàn)槔蠋熞鷮殞毩�。我們唉地嘆了一口氣。可周五老師又宣布，她再帶我們一周，全班歡呼雀躍。
時間飛逝，一周的時間過去了。在老師給我們上最后一節(jié)課的最后一分鐘，我們哭了。一下課，聽說數(shù)學(xué)老師哭了，全班飛奔了出去，我也不敢怠慢也追了上去，一看，一些三六班的同學(xué)已經(jīng)趕到了，把數(shù)學(xué)老師圍了起來，我們班的'幾個女同學(xué)擠上前去，跟老師說了一些話，但是又失望的回來了。我再一看，數(shù)學(xué)老師的眼圈紅了，像是哭了的樣子，她也是不想離開我們呀。
再見——數(shù)學(xué)老師，下學(xué)期迎接你的是一個正在進(jìn)步的三五班！
難忘啟蒙作文300字 39
在教過我的老師中，令我最難忘的老師是杜英齊杜老師。杜老師個子中等，圓圓的臉蛋上長著一雙雙汪汪的大眼睛，雖然是低鼻梁可低低的鼻梁在杜老師的'臉上那是美呢。一頭烏黑的頭發(fā)披在背上，他從三年級開始教我們語文兼班主任。
去年冬季田徑越野賽上，我榮幸的代表班里參加比賽，很快，到了12月5日那天。當(dāng)搶聲響起的那一刻大家都非常激動，我先開始全力以赴的跑，當(dāng)我跑到一半時發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落到了后面我心里有點(diǎn)泄氣心想“完了完了，這回最后一名非我么數(shù)了”心中有點(diǎn)泄氣腳步也慢了先來正當(dāng)我胡思亂想時，當(dāng)已經(jīng)沒有人鼓勵我大家都知道我沒希望時忽然聽見一個熟悉的聲音“陳茜茜，加油你是最棒的你一定不要泄氣”我回頭一看，原來是杜老師，我不由自主地的加快了腳心想絕對不能讓老師失望，為自己鼓足后頸。
最后沒有跑到前25名但我明白了只要堅持不放棄才會成功在此我還要感謝我們的杜老師謝謝你在我最無助時幫助了我。
難忘啟蒙作文300字 40
周老師，她是一位對學(xué)生充滿愛意的老師，是一位令我難忘的老師。
周老師個子偏高，大大的'眼睛上戴著一副金邊眼睛。圓圓的臉，一笑起來，臉上就會出現(xiàn)兩個小酒窩，顯得十分和藹可親。
周老師很關(guān)心我們的健康。記得那一次，我在上課的時候，突然頭像是被千萬根針扎了似的，疼痛難忍。周老師看出了我的身體狀況，就帶我去衛(wèi)生室吃了保健員給的藥。然后，她又送我回家，當(dāng)時天氣正熱，我又熱又渴，眼看就要支撐不住了，周老師見狀，把我扶到了附近的一個水果店，買了兩片西瓜，我不顧一切地抓起一片西瓜，狼吞虎咽地吃了下去。吃完一片，我才發(fā)現(xiàn)周老師比我更渴更熱，忙把另一片西瓜遞給她，她卻說：“沒關(guān)系，你吃吧！”說著，又笑著看我把第二片西瓜也吃了下去。
周老師雖然只是一名普通老師，但她卻有一顆金子般的愛心！我愛我的周老師！
難忘啟蒙作文300字 41
故事發(fā)生在我上小學(xué)4年級時。寒冬臘月，我?guī)Р∩险n。因?yàn)榘l(fā)燒我嘔吐到了教室的地上，當(dāng)時正是班主任曹老師的語文課，發(fā)燒使我渾身無力。曹老師先是打掃了地板，然后把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上，并給我蓋好被子！
當(dāng)時我的肚子空空如也，曹老師從她的辦公桌的抽屜里拿出了一個飯盒，里面有一個餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當(dāng)時果醬香甜的'味道，那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬！
這件事情現(xiàn)在回想起來我總是會哽咽，并不是因?yàn)槟且粋�餅或是果醬！而是老師對學(xué)生的那份愛護(hù)的感情！也許這在老師的執(zhí)教生涯中算不了什么，也許也會有很多次……但是在一個10歲孩子的心里如烙印般的深深的刻在心間！根深蒂固，令我一生難忘！
今年教師節(jié)，我通過同學(xué)知道了老師的手機(jī)號碼。給老師發(fā)了短信祝老師節(jié)日快樂。
“孩子，老師記得你，老師想你”
老師我也記得你……
難忘啟蒙作文300字 42
老師是一個很普通的職業(yè)，但我從心底佩服他。他就像一只燃燒自己卻照亮他人的蠟燭。我的班主任老師吳老師也是。他就像我生命中的一團(tuán)火，照亮了我面前的漫漫長路。
吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，身材高挑，腦袋里裝著知識。吳老師讓我懂得了更多的道理和知識，讓我從一個懵懂的孩子變成了一個有學(xué)問的`少年。
我有很多問題，老師幫我一一解決。記得有一次，老師單獨(dú)給我打電話，我心里緊張得直跳。老師皺起眉頭，給我看作業(yè)。唉，太馬虎了，作業(yè)全是錯別字。老師拍了拍我的頭，給了我一個微笑，讓我默默的知道要加油，以后要小心。從此我減少了錯別字。
我還記得老師常說“人的學(xué)習(xí)就像一杯茶，要么苦一會兒甜，要么苦一輩子苦”。刻骨銘心的話語讓我體會到了老師對我們學(xué)習(xí)的關(guān)心和生活的真相。
老師，就是因?yàn)槟�，大家的生活才更加精彩；老師，就是因�(yàn)槟悖覀儑业奈磥聿鸥用篮茫?/p>
難忘啟蒙作文300字 43
我在小學(xué)里認(rèn)識了很多的老師，在這些老師中，最令我難忘的老師莫過于楊靜濤老師了。是她，讓我改正了膽小，不敢面對大眾發(fā)言的毛病。
記得，在上五年級前的時候，我上課一點(diǎn)都不聽講，十分不認(rèn)真。老師問問題時，也不思考。上五年級的時候，記得有一次楊老師舉辦了一次三國演講比賽，所有的同學(xué)都要參加。當(dāng)時，我十分害怕、一心想著我會失敗，可是沒辦法只好去準(zhǔn)備資料了。大賽日期轉(zhuǎn)眼就到了，那天我們到了信息教室去比賽。
前面的人一個個的講完了，馬上就要輪到我去了。我十分害怕，當(dāng)我硬著頭皮上臺時，我的雙腿在不停地顫抖。結(jié)果不用說，我講得結(jié)結(jié)巴巴，被“群眾”的.笑聲給刷了下來了。
經(jīng)過這次失敗，我下決心改正這個毛病，在楊老師的幫助下，我不斷的努力，終于我的“膽氣”得到了提升�，F(xiàn)在我大膽多了，現(xiàn)在一點(diǎn)也不怕了。課堂上，我只要是懂的都會舉手發(fā)言了。
難忘啟蒙作文300字 44
時光飛逝，光陰如梭，眼間已過去了五年，就要離開母校了。五年來，我最難舍難分的就是我的啟蒙老師——徐老師。
記得那是一個炎熱的夏天，教室里的我們正在聚精會神地聽課，再炎熱也阻擋不了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。站在講臺上的'那位有著短短的頭發(fā)、炯炯有神的眼睛的老師，就是徐老師。徐老師講累了，坐下來接著講�？赡苁菬o意間，她捋了一下頭發(fā)。這一個動作，卻讓我震驚不已：徐老師有一縷白發(fā)！我從沒有如此細(xì)致地觀察過她。在歲月的一道道斫痕中，我們漸漸長大，而徐老師卻慢慢變老了。那閃著光芒的白發(fā)啊，是徐老師對我們嘔心瀝血的最好表達(dá)。
徐老師繼續(xù)滔滔不絕地講著，我哪還有心思聽呢，我很心疼，又很懊悔，為什么我總是惹她生氣？是的，她像媽媽一樣，那么和藹可親！
難忘啟蒙作文300字 45
老師，是一項(xiàng)高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。 最令我難忘的老師就是數(shù)學(xué)老師由老師。 由老師教了我們四年了，從二年級到五年級，由老師交給我們的數(shù)學(xué)知識數(shù)都數(shù)不清。 從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？ 從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導(dǎo)著我們畫的？ 從周長到體積，哪一個不是由老師仔細(xì)地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的.錯誤，讓我們改正？ 從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？ 由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。
當(dāng)我學(xué)習(xí)不好的時候，由老師把數(shù)學(xué)題一個一個仔細(xì)地給我講解。有幾個周，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，每天的作業(yè)不是C就是D，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。 我以后的學(xué)習(xí)一定要努力，絕對不辜負(fù)老師們的期望。
難忘啟蒙作文300字 46
我的老師叫叢德志，瘦瘦的，個子不高，因?yàn)閷ξ覀儾傩倪^度，所以頭發(fā)上出現(xiàn)了許多白發(fā)……老師雖然很嚴(yán)厲，但在生活上還是很溫柔的。
記得有一次，老師正在教我們量角的知識，我怎么聽也聽不會，當(dāng)老師讓自己動手操作時我更是手忙腳亂，臉漲得通紅。這時，老師微笑著走來，說：“沒學(xué)會？我教你�！蔽腋屑とf分，認(rèn)認(rèn)真真地聽完了老師的話，在老師的教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了量角。
還有一次，我們班的.唐宇衡在操場上玩球，不小心摔倒了，直說疼。老師就給家長打了電話，到醫(yī)院一檢查，腳脖部位骨折。養(yǎng)了幾個月，在這幾個月里，老師頻繁地給家長打電話，噓寒問暖，說“唐宇衡療養(yǎng)得怎么樣了”
老師啊，您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您是春蠶，為人類付出了自己的一切；您是人類靈魂的工程師，塑造人類美好的心靈。啊！老師，您是多么偉大，多么無私，多么高尚的人�。�
難忘啟蒙作文300字 47
管老師是我三年級的數(shù)學(xué)老師，她教學(xué)有方，穿著樸素，短頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡她。
記得剛步入三年級時，我數(shù)學(xué)成績不是太好，作業(yè)經(jīng)常出錯，每次管老師都能極有耐心的講給我聽。我還清楚的記得，有一次，我的作業(yè)錯得特別多。她利用下課的時間，講給我聽，可我就是轉(zhuǎn)不過彎兒來，總是弄不明白。馬上又要上課了，她讓我進(jìn)教室上課。放學(xué)后，她沒回家而把我留在教室里，逐題逐題，一步一步地分析給我聽，我終于懂了。她又出了兩道類似的題目讓我做，讓我鞏固一下。在管老師盡心幫助下，我的'數(shù)學(xué)成績不斷提高，我也對數(shù)學(xué)越來越喜歡了。有一次數(shù)學(xué)競賽，我還拿了二等獎呢。
我是一棵小苗，她用辛勤的汗水為我澆灌；用知識為我施肥；用規(guī)范為我剪枝裁葉。在她的關(guān)心呵護(hù)下，我一天天快樂的成長著�，F(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，管老師雖然只在三年級教過我，但她對我的教育幫助我卻難以忘懷。
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