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精選舌頭作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的舌頭作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
舌頭作文300字 篇1
今天是星期五，張晨到我家來(lái)做客，我們剛坐下“叮”門(mén)鈴響了，我便去開(kāi)門(mén)。
“哦，原來(lái)是小月呀，來(lái)，請(qǐng)進(jìn)！”我熱情的說(shuō)，可她全不理睬。我心想：我家只有一個(gè)小班凳，她們兩個(gè)人怎么坐呀！算啦，算啦，還是先介紹一下吧。我對(duì)小月說(shuō)“這就是我經(jīng)常對(duì)你提到的張晨�！薄斑@個(gè)也是我經(jīng)常對(duì)你提到的小月”我笑著對(duì)張晨說(shuō)。
說(shuō)完，張晨起身讓座，小月也不相，便坐了上去讓?zhuān)≡聦?duì)我說(shuō)：“今日為何跟一個(gè)沒(méi)有本事的人在一起玩�！蔽覍�(duì)她說(shuō)：“你可別小瞧了她，他伸舌頭伸的時(shí)間可長(zhǎng)了�！毙≡绿饋�(lái)說(shuō)：“我偏不信，只要他敢和我比一比，我就承認(rèn)她比我厲害�！睆埑客妻o說(shuō)：“不敢，不敢�！边@時(shí)的我已經(jīng)沉不住氣啦，說(shuō)：“張‘大人’你就別再推辭了，我也著想看看二位的舌頭，誰(shuí)得厲害�！�
快開(kāi)始吧，張晨說(shuō)：“領(lǐng)教了！”
“開(kāi)始”我說(shuō)完開(kāi)始過(guò)了5分鐘，10分鐘，就在第十一分鐘的'時(shí)候，我看著小月的舌頭一縮一縮的，我就知道他快不行啦！
又過(guò)了大約三分鐘，張晨看見(jiàn)小月滿(mǎn)頭大汗，猛的往前一走，嚇得小月猛一縮舌頭，“你輸啦”張晨說(shuō)。
小月感到很慚愧，馬上跑了出去！
舌頭作文300字 篇2
我們的舌頭就像一個(gè)靈敏的味道檢測(cè)器，擔(dān)負(fù)著“酸甜苦辣千般味，都要由它來(lái)嘗”的重要使命。
舌頭為什么會(huì)產(chǎn)生味覺(jué)？秘密就在舌頭的表面。
如果對(duì)著鏡子仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)舌頭上布滿(mǎn)密密麻麻的小疙瘩。這些小疙瘩叫味蕾。每一個(gè)未來(lái)就是一個(gè)小小的“檢測(cè)器”，能夠感受各種不同的味道。在兒童時(shí)期，味蕾分布較為廣泛；而老年人的味蕾則因?yàn)榭s而減少。正常成年人有1萬(wàn)多個(gè)味蕾，絕大多數(shù)分布在舌頭的背面，有其是舌尖部分和舌側(cè)面，舌頭負(fù)面一直口腔的腭(e)、咽等部位也有少量的`味蕾。人吃東西時(shí)，通過(guò)咽嚼及舌、唾液的攪拌、味蕾受到不同味物質(zhì)的刺激，將信息由味神經(jīng)傳送到大腦味覺(jué)中樞，便產(chǎn)生味覺(jué)，品嘗出飯菜的滋味。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：味蕾的形狀結(jié)構(gòu)沒(méi)什么差別，但是舌頭的各種部位，對(duì)于不同的滋味，有不同的敏感性。列如：舌頭上的味蕾，對(duì)酸、甜、苦、咸都能檢測(cè)，對(duì)甜味最敏感。而長(zhǎng)在舌根處的味蕾，則對(duì)于苦味最敏感。還有，在舌頭兩側(cè)的味蕾，最拿手的本領(lǐng)是檢測(cè)酸味。
舌頭作文300字 篇3
今天，我興致勃勃地來(lái)到小烏龜?shù)摹凹摇鼻�，放下一塊肉，蹲下來(lái)，聚精會(huì)神地等待小烏龜出來(lái)吃東西。
小烏龜那靈敏的嗅覺(jué)問(wèn)到了不遠(yuǎn)處飄來(lái)的肉香，馬上從睡夢(mèng)中跳出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，東張西望地找肉。當(dāng)它看見(jiàn)門(mén)口有塊肉時(shí)，眼睛睜得大大的，張開(kāi)了嘴巴，小烏龜爬過(guò)來(lái)，走到肉跟前，顯示試探地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，又把鼻子湊進(jìn)嗅了嗅，它確保實(shí)物安全后，張開(kāi)嘴，準(zhǔn)備要下去，我看見(jiàn)小烏龜粉紅色的舌頭正在向前動(dòng)了動(dòng)，可是卻不能把舌頭伸出來(lái)，這引起了我的注意，當(dāng)小烏龜吃完一頓飽飯過(guò)后，我把小烏龜抓到陸地上，拿起一塊肉在她的頭頂，小烏龜想：“主人對(duì)我真好，還有飯后點(diǎn)心，那我就不客氣啦！”小烏龜把脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，嘴巴還有節(jié)奏地一開(kāi)一合，我發(fā)現(xiàn)：小烏龜無(wú)論怎么用力伸舌頭，也還是不能把舌頭深處，我把肉給了小烏龜，然后找來(lái)了大烏龜，大烏龜?shù)耐π斜刃觚敶蠛脦妆�，舌頭必定比小烏龜長(zhǎng)，我用同樣的方式有貨大烏龜伸出舌頭，但都失敗了，我得出了一個(gè)肯定的'結(jié)論：烏龜不可以伸出舌頭。我特地去翻閱家里那本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，書(shū)上說(shuō)：“烏龜?shù)氖诸^之所以不能伸出去，是因?yàn)樗鼈兊纳囝^發(fā)育不完整�！笨吹竭@，我才恍然大悟。
大自然的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的！
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