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    參賽作文300字

    時(shí)間:2022-07-17 22:07:37 作文300字 投訴 投稿
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    有關(guān)參賽作文300字四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的參賽作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)參賽作文300字四篇

    參賽作文300字 篇1

      今天我要到夫子廟的瞻園參加“一景一文”現(xiàn)場作文預(yù)選賽!耙痪耙晃摹爆F(xiàn)場作文這個(gè)我可從來沒聽過啊,更沒參加過。所以我好緊張啊。

      媽媽也不太清楚,她說可能就是先帶我們參觀某個(gè)地方,參觀完了就寫作文。這我更加擔(dān)心了。我才四年級哪有那個(gè)能力?但我還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)跟著媽媽去了。

      來到瞻園,我沒有心思參觀,就直接按照指示牌來到比賽等候區(qū)。呀,已經(jīng)來了好多小。過了一會(huì)兒,我們排著隊(duì)進(jìn)了考場。

      我們按照準(zhǔn)考證上的編號(hào)對號(hào)入座,每四個(gè)人圍坐著一張方桌。那感覺不像在考試,像大人們在打麻將,哈哈。這時(shí)南京日報(bào)的丁記者上臺(tái)拆信封讀本次作文要求,我聽得可認(rèn)真了,生怕漏掉一個(gè)字。“瞻園\狗\時(shí)光機(jī)\魔術(shù)\黃昏”,作文就圍繞這五個(gè)詞來寫。

      我先在草稿紙上寫下我的`思路,然后我就開始在作文紙上寫。越寫越覺得有趣,越有啟發(fā)。很快,我就寫好了。我又認(rèn)真地讀了幾遍。感寫了多少!1、2、3、4……”一共五百多個(gè)字。

      考試時(shí)間到,我高高興興地交了卷,等待著能有好消息。

      雖然媽媽說參與了就好,不要太在意結(jié)果,但我非常希望自己能有機(jī)會(huì)進(jìn)入決賽。

    參賽作文300字 篇2

      首屆漢字聽寫校級大賽即將開戰(zhàn)。語文老師推薦我、劉亞歌和馬正參賽,馬正的手意外受了傷,重任落在劉亞歌和我身上。

      我在家把《漢字英雄》、《漢字博物館》及《成語密碼》看了一遍又一遍。到了比賽那天下午,我一反常態(tài),安靜地坐在教室里。該去階梯教室比賽了。走進(jìn)教室,我的心跳的更厲害了——這里不僅有我們四年級選手,還有近20來個(gè)五、六年級的.學(xué)長。

      老師發(fā)下一張寫著序號(hào)橫線的紙,開始報(bào)聽寫!办钡摹办、“赦免”的“赦”、“良莠不齊”的“莠”……剛開始我還胸有成竹。后來遇到了一些諸如“發(fā)簪”的“簪”等這類難寫的字,我便支撐不住了,把臉皺成了苦瓜。

      交卷了,想起“破釜成舟”的“釜”這個(gè)字,我懊惱不己。報(bào)晉級名單時(shí),我只用了半個(gè)耳朵聽。不出我所料,里面沒有我的名字。我故作豁達(dá):“沒事,走吧,終于可以去上課了!”但心里卻像吃了酸檸檬和苦膽一樣,不是滋味。

      拉著劉亞歌走出賽場,迎著小雨回到教室。跟同桌竊竊私語著……這次比賽,我受益匪淺。我希望明年可以再參賽,為班級爭奪榮譽(yù)!

    參賽作文300字 篇3

      清晨,森林里的動(dòng)物們?nèi)慷荚诤魢!⒑魢~~~~~~~~~~~?墒切↑S鸝一大早就起床了。它飛到一片茂密的樹叢中練習(xí)唱歌――那里正好是小兔小猴的睡覺地。他唱的歌是這樣的;“12345611111!庇谑,小兔和小猴就被吵醒了。小兔跳上樹枝斥責(zé)小黃鸝到;“大清早的,你干嘛吵醒我們呢?”小猴也爬上來斥責(zé)到;“都是你,把我的'爬樹比賽冠軍的夢吵醒了。我要你賠償!毙↑S鸝自豪地說;“我還可以讓你美夢成真呢!因?yàn)槲覅⒓恿艘粋(gè)唱歌比賽,地點(diǎn)是花壇那里。那里還有很多比賽,比如照小猴所說得爬樹,小兔可以參加的跳高!毙⊥煤托『锫犃,都幻想著自己成為冠軍。

      這天下午,小兔和小猴一起報(bào)了名。

      第二天早上,它們?nèi)齻(gè)一起在認(rèn)認(rèn)真真地在練習(xí)。

    參賽作文300字 篇4

      我們的校園內(nèi)有一棵高大的梧桐樹,它大約有兩層樓房那么高,我們?nèi)齻(gè)八九歲的小朋友手拉手才能勉強(qiáng)將它抱嚴(yán)。

      春天,梧桐樹發(fā)芽了,就好像露出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋,在和我們打招呼;夏天,枝葉長得十分茂盛,把我們的半個(gè)學(xué)校都給遮住了,它給我們帶來了不少的樂趣:我們可以在樹下乘涼,做游戲;秋天,一片片金黃的樹葉好像一枚枚郵票,飄啊!飄。〖膩砹饲锾斓臎鏊,我們可以撿它的落葉做書簽;冬天,梧桐樹光禿禿的',雪姑娘可憐它,送給了它一件雪白的大衣。

      這就是我們學(xué)校的梧桐樹,一棵矗立在我們學(xué)校內(nèi)的梧桐樹,一棵伴隨了我五年童年時(shí)光的梧桐樹。也許,在別人的眼中,它只是一棵普普通通的梧桐樹而已。但它在我的眼中,已不是一棵樹了。

      可惜,它在去年被蓋大樓的開發(fā)商奪去了寶貴的生命,就連那個(gè)讓我每天都能看到的樹墩馬上就要被大樓壓到下面了。雖然他離我們而去了,但是,在我的心目中,它是我永恒的朋友。

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