描述校園作文300字3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描述校園作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描述校園作文300字 篇1

　　在校園里有很多角落，我最喜歡的是在太陽照不到，涼爽揮不去的林蔭角落，因為它不像烈日下的地方，熱得不到一秒就讓我舉白旗投降。

　　在校園里，有一個非常適合我的地點，那就是“童心園”，那里有嬌小可愛的野花、平整的草坪、也有一片茂密的樹林，更有可以坐下來歇息談天的地方，最重要的是：在那里我可以躲避烈日的襲擊，享受那無盡的涼爽所帶來的心曠神怡。

　　記得有一次的假日，我到校園游玩，但和太陽八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來到”童心園”，拿出隨身聽獨自享受。一首接著一首的音樂， 在耳里回蕩，我跟著輕輕的哼著曲調，看著白云在空中自在的游蕩。久違了的閑適自在、無拘無束的心情也一窩蜂的涌出來。那一個假日的.午后，我悠閑享受了短暫的揮霍，揮霍了一個角落的美妙。從此，我便愛上那個角落。

　　或許那只是一個陰涼的、不起眼的休憩角落，但在那里我可以隨時得到我想要的“自在”。

描述校園作文300字 篇2

　　今天是南湖二小一年一度的合唱節(jié)大家都興高，同學們和老師們在一起興高采烈的慶祝這個節(jié)日。

　　很快，我們化好妝后隨著進場的音樂，有秩序的進場，第一首歌是三（1）班的歌曲：《紅蜻蜓》，他們那優(yōu)美的歌聲已融合到這旋律的每一個地方。他們手上每人拿著一只玩具蜻蜓，在中間的`間奏中還有一些動作很優(yōu)美，一唱完，臺下的掌聲很響。接著是三（2）班的歌曲三（3）班……快要到我們的時候，郭老師帶著我們去了后臺準備上臺唱歌，我們唱的是《螢火蟲》大家都有信心成功。于是，我們唱了起來，大家的歌聲不算動聽，但是每個人都努力地唱著。這，便讓我有了信心繼續(xù)下面的小合唱。很快我們班的大合唱結束了，我們唱完了就坐在椅子上看著其它班的合唱節(jié)比賽。

　　最后，合唱比賽結束了，我們都很開心，因為我們經了最大的努力！

描述校園作文300字 篇3

　　我們有一個美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學們和老師的培育下，那一棵棵小樹，一盆盆花，長得茂盛漂亮。

　　初春，桃樹結出了花骨朵，漸漸地開花了。那花骨朵真是一個個小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹，都發(fā)芽了，開花了，楊樹的花像一只只毛毛蟲似的，掉在你的身上，還怪害怕呢。

　　串紅長出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周圍的外墻上，長著碧綠的爬山虎。它頑強地向上向前生長著，不怕困難堅持到底，一定要達到目的地。

　　深秋，一片片樹葉紛紛揚揚地飄落下來，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。

　　隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風呼呼地刮著，光禿禿的'小樹迎風搖擺，好像說：“好冷��！好冷啊！”

　　美麗的校園是我們自主的天地，每天我們在寬敞明亮的教室里學習，在喧鬧的操場上娛樂，這里灑下了我們的歡聲笑語。

【描述校園作文300字】相關文章：

描述校園作文01-05

描述校園風景的作文09-16

描述校園作文600字8篇06-22

描述校園作文600字八篇02-02

描述校園作文600字4篇01-01

描述校園作文600字5篇08-06

描述校園作文600字五篇08-10

描述校園作文300字4篇08-10

描述校園作文600字四篇06-01