精選補課作文300字3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的補課作文300字3篇，歡迎大家分享。

補課作文300字 篇1

　　在我學習的生涯中會遇到許多煩惱，但我最討厭的還是補課的煩惱。

　　“喂，該起床了！”媽媽又在叫我起床了，我雖然不想起床，但是也要起的呀，因為7：45要上英語呢？

　　我可真是不想去�。∫蝗�，可是四個班呀！7：45—9：15上英語；9：45—11：15上電子琴；1：00—3：00補作文；4：00—6：00補奧數(shù)。

　　去上課雖然不累，但是作業(yè)卻會留一大堆，英語留抄課文、背單詞、寫單詞；電子琴留書后面的`練習、彈琴；留抄寫、閱讀、背誦好的片段；奧數(shù)留寫題、背公式、預習下一課……可真累呀！要想寫完，怎么也得晚上10點多，我可是吃不消��！

　　煩惱啊煩惱，你為什么偏偏喜歡跟著我呀？煩惱，你到底知不知道我特別討厭你呀？煩惱，我請求你離開我好嗎？

　　煩惱，你知道嗎？你在我的心里是一片烏云，擋住了我溫暖的陽光，你是一只毛毛蟲，堵住了我濃郁的花香，你是一陣狂風，吹亂了我嫩綠的枝條。煩惱，你可真討厭，讓我一天沒完沒了。

補課作文300字 篇2

　　第一天來到海露學校的作文班上，我心里又慌又怕。我的作文成績很一般，而這里的同學們來學習的時間比我早，他們寫的作文一定比我好。我還聽說，在這里補習作文，如果遲遲不能進步，就會被降級。我真怕降級啊。

　　我正想著，老師來了。老師很親切地向同學們打招呼，而同學們也都無拘無束，甚至和老師開起了玩笑。我見此情景，又慌又怕的.心理就拋到九霄云外了。我有信心融入這個集體之中。

　　在一堂堂的作文課上，我學到了一個又一個很新、很好的作文方法，比如“尺水興波法”、“抑揚興波法”、“鳳頭豹尾法”等等。我在這里學習的收獲真不少，還交了許多好朋友。

　　以前，老師布置我們寫作文，總是讓我們下課帶回家去完成，這往往使我們形成了拖拖拉拉的習慣。而海露學校，老師布置同學們寫作文，都是要求同學們在課堂上完成的。經(jīng)過這樣的強化訓練，我寫作文的速度和質量都得到了提升。

　　我今年暑假第一次補習作文的經(jīng)歷，是多么有意義啊。我感謝海露學校，因為海露學校使我愛上了寫作。

補課作文300字 篇3

　　周末的休息日時間本來就短暫，被這補課一攪合，我們的休息時間又被縮短了。不過，到了現(xiàn)在這個關頭，也算不上是休息了，應該說是在家復習。我是一向贊成自主復習的，老師在這中間瞎摻合反而不好，畢竟老師在班里也講不了壓軸題，跟白來一樣。

　　同學們在課堂上隨便說話，不把老師當回事，成為了一種無言的反抗。當然有些同學更多的.是聊一些無聊的八卦。我真想奉勸那種同學，如果補課來就是要跟同學這么調(diào)侃的話，那么還真的不如不來。

　　其實補課這種行為本來就是不對的，學校老師名義上是說好像是多么地為大家好，其實不然。其實如果老師初一初二的時候充分利用在學校的時間，多講一些，初三就會輕松許多，同學們自然也就會有許多的復習時間。

　　最令人可悲的是，家長還無條件地大力支持，更是體現(xiàn)出家長的愚昧�，F(xiàn)在學生們的課業(yè)負擔本來就很緊，還這么渾然不知地把孩子送去補課。是對孩子好？還是無形地害孩子呢？

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