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關(guān)于楊桃作文300字（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的楊桃作文300字，歡迎大家分享。
楊桃作文300字 1
我這次講的是楊桃。你們了解楊桃嗎？如果不了解的話，跟我一起了解一下吧！
楊桃是廣東還海南一帶常見的水果，表面有五條棱。楊桃沒(méi)有長(zhǎng)成熟的時(shí)候是綠色的，成熟以后是黃色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜楊桃可以直接吃，酸楊桃則大多加工成蜜餞。
現(xiàn)在我們開始切楊桃吃了。先用清水把楊桃洗干凈，然后用刀子把五條棱的最上面給削掉，再拿一個(gè)又漂亮又干凈的'盤子墊在楊桃下，最后橫著切。又新鮮又美味的五角星狀的楊桃就出現(xiàn)了。
現(xiàn)在，我把楊桃端過(guò)去。我看到一家人吃得這么開心，自己也開心起來(lái)。我笑著笑著，哎呀，怎么自己沒(méi)嘗過(guò)呢？全家人都笑了起來(lái)。姐姐說(shuō)：“哎喲，伍偉騰，你真逗人啊�！蔽也缓靡馑嫉哪樇t了。爸爸說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧！”
楊桃很快吃完了，我今天太開心了。
楊桃作文300字 2
我最喜歡吃的是楊桃，前天晚上爸爸開車帶著我和媽媽到水果超市買了兩個(gè)楊桃。楊桃成熟后呈黃綠色，放在桌子上像是五個(gè)刀片組成的螺旋槳，楊桃表面上有一層看似薄薄的膜。楊桃摸起來(lái)感覺非常光滑，聞起來(lái)一股清香味，楊桃的種子就在楊桃的中間，白白的，滑滑的，楊桃的滋味比較清淡既不是很甜，也不是很酸，一種怪怪的'味道，這種味道比較特別，咬一口楊桃軟軟的，流著很多的汁水。
前段時(shí)間，小姨到深圳出差的時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái)一些楊桃，小姨說(shuō)這些楊桃很新鮮，營(yíng)養(yǎng)非常豐富。
媽媽說(shuō)楊桃是南方種植的水果，我們北方?jīng)]有種植這樣的水果，主要原因是我們北方的氣候不適宜種植這種水果。但是交通非常發(fā)達(dá)、保鮮技術(shù)先進(jìn)，我們?cè)诒狈揭材艹缘竭@樣美味的水果。
楊桃作文300字 3
上周四下午，秦老師拿著兩個(gè)楊桃來(lái)到教室說(shuō)：“我手里的這兩個(gè)楊桃是姜亞彤帶來(lái)的，我們剛剛學(xué)完《畫楊桃》這一課，大家看看這兩個(gè)楊桃跟課文中小作者描寫的楊桃一樣不一樣？”同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。秦老師把楊桃的一端對(duì)著我，哇！果然沒(méi)錯(cuò)，從一端看真的像個(gè)五角星。
開始吃楊桃了，老師把楊桃洗凈，然后切成一小塊一小塊的，放到專門從家里帶來(lái)的一個(gè)干凈盤子里，用牙簽叉著分給我們。我分到一塊大的，雖然口水都快流出來(lái)了，還是不舍得吃，先把它貼在鼻子上聞了聞，聞到一股淡淡的'清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本來(lái)還暗自慶幸自己分到一塊大的，誰(shuí)知道這東西跟我們平時(shí)吃的桃子味道不一樣，過(guò)了好大一會(huì)，我才把它給吃完。
通過(guò)吃楊桃和學(xué)習(xí)《畫楊桃》這篇課文，讓我明白了：看見一樣?xùn)|西，是什么樣就畫成什么樣，要實(shí)事求是。
楊桃作文300字 4
我的故鄉(xiāng)在廣東汕頭，那里最著名的特產(chǎn)就是楊桃。楊桃樹生長(zhǎng)在山上，尤其南山有成片成片的楊桃園。春天的時(shí)侯，楊桃樹上開滿了白得似雪的花朵。漸漸地，花兒就謝了，楊桃樹上結(jié)滿了小巧玲瓏的果實(shí)。到了秋天，楊桃就成熟了，它先是青色的`，隨后變成綠色，最后成為淡黃色。如果楊桃成熟時(shí)走到楊桃園附近，就會(huì)聞到一股沁人心扉的香味。
這時(shí)候，我們就迫不及待地跑進(jìn)楊桃園摘楊桃。成熟的楊桃個(gè)兒很大，皮像塑料薄模一樣薄薄的，果肉黃黃的，厚厚的。楊桃的形狀從正面看是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。把它切成片放進(jìn)盤子里，就像一個(gè)個(gè)五角星。
楊桃的吃法很多，可以用鹽水把它洗干凈，啃著吃；也可以把楊桃切成片用叉子扎著吃；還可以把它榨成汁喝。我們最喜歡把楊桃切成片裝到盤子里，用叉子叉著吃，一盤楊桃很快就一搶而光了。
楊桃作文300字 5
今天，我高興極了，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹莫?jiǎng)賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來(lái)到教室，然后溫柔而又高興地說(shuō)；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點(diǎn)嚴(yán)肅地說(shuō)：不過(guò)，只有英語(yǔ)考一百分的可以吃，因?yàn)榫陀幸粋�(gè)，請(qǐng)滿分同學(xué)上來(lái)吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個(gè)同學(xué)，我是最后一個(gè)上去的，雙手接過(guò)老師給的楊桃，我想舉過(guò)頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒(méi)敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒(méi)聽說(shuō)過(guò)楊桃呢，就別說(shuō)吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎(jiǎng)品。
這楊桃綠的.透亮，中間有點(diǎn)黃心兒，像個(gè)海星，不過(guò)不是凱梅拉撿到的那個(gè)海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑悖蒙囝^舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動(dòng)成果，沒(méi)準(zhǔn)還能換來(lái)許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗滥丘捸垬�，我猶豫了會(huì)兒，吃，分給她一半，誰(shuí)讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
楊桃作文300字 6
今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們畫楊桃。并對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)畫楊桃，因?yàn)槟銈冏奈恢貌煌嵌炔煌吹綏钐乙膊灰粯�，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃�?/p>
老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的楊桃是斜著的
李老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)我畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃想一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在頭一個(gè)角度看楊桃所畫的簡(jiǎn)直一摸一樣。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的.畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個(gè)橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時(shí)候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣！
楊桃作文300字 7
大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會(huì)”嗎？今天，我們?nèi)嘁k一個(gè)“楊桃大會(huì)”。因?yàn)槲覀兩狭恕懂嫍钐摇愤@篇課文，陳老師要求我們帶楊桃到學(xué)校，還安排了上午第四節(jié)課，讓大家一起來(lái)賞楊桃、品楊桃。
先來(lái)賞楊桃，《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個(gè)角度看，還真的像五角星�！对~語(yǔ)手冊(cè)》上的“博學(xué)廣聞”一欄還告訴了我們，楊桃越黃越甜，而我們的楊桃大多都是邊上綠，中間黃。
接下來(lái)我們品楊桃，理所當(dāng)然是帶得多，吃得多了。我們組帶了三個(gè)，有些組只有一個(gè)，最多的是胡詩(shī)箐那組，都堆起了一座小山！陳老師讓我們先把未切開的'楊桃擺成一組一組，擺好并且拍過(guò)照的，等她切開，再拍照。可是，有些同學(xué)已迫不及待地抓起一個(gè)楊桃就開始啃，幸好是洗過(guò)的。終于輪到我們小組切了，切好后，我們開始品嘗，我吃了第一片，感覺很酸，但是吃第二片的時(shí)候，真的有一點(diǎn)甜絲絲的感覺，陳老師吃了也這樣覺得。
為了記住今天的快樂(lè)楊桃會(huì)，我把今天定為“楊桃狂歡日”。
楊桃作文300字 8
昨天，我們學(xué)了一篇課文，叫《畫楊桃》。這是一堂別開生面的課，同學(xué)們都非常興奮。
要上課了，同學(xué)們紛紛拿出楊桃，端懷著一顆激動(dòng)的心等待著上課鈴。上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，打開多媒體，然后說(shuō)；“今天我們學(xué)完這一課，可以品嘗到楊桃的味道哦！”“同學(xué)們爆發(fā)出了歡呼聲“老師萬(wàn)歲！哦耶！…..”“但是，”老師又開始發(fā)話了，“要是有誰(shuí)不認(rèn)真聽，那就不能吃到楊桃了�！蔽覀円燥w快的速度捂住了嘴，又開始認(rèn)真聽老師講課。
老師終于講完了課，最激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨了！我們的心里暗暗想道。老師拿起水果刀，向楊桃切去。她拿起剛切好的`第一片楊桃舉起來(lái)給我們看，我們發(fā)出了驚奇的聲音“哇！是一個(gè)五角星耶！”……老師又拿起水果刀切了起來(lái),我的同桌對(duì)我說(shuō)：“你看,老師都成了水果忍者了！”聽完我便哈哈大笑起來(lái)。
到了品嘗楊桃的時(shí)間，我們拿起一片就細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出來(lái)。有的同學(xué)卻叫酸，原來(lái)是那些不愿意分享的同學(xué)，手里拿著一個(gè)大楊桃在那啃起來(lái)。誰(shuí)叫他們不愿意和同學(xué)們一起分享呢！我想著。
通過(guò)這件事，讓我又明白了：分享，才是最幸福、最快樂(lè)的事。
楊桃作文300字 9
我們們今天畫楊桃。
我們老師帶來(lái)了一個(gè)楊桃，把它放在桌上，讓我們照著它的形狀寫生。我發(fā)現(xiàn)從我的角度來(lái)觀察，楊桃的形狀有點(diǎn)不大規(guī)則，與平時(shí)見到的樣子有點(diǎn)不一樣，我看見的是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的五角星，我心想:到底是畫我自己看到的還是人們心中一直那么認(rèn)為的'形狀呢？正當(dāng)我左右為難時(shí)，忽然想起老師說(shuō)過(guò)，畫畫就是要自己親眼看到的如實(shí)反映出來(lái)。于是，我的心中有了答案。
我先畫了個(gè)四不像，我就又畫了一個(gè)，這回我覺得畫得很好了。
這件事讓我想到了一個(gè)故事，它講述的是一位國(guó)王為了尋找王位繼承人，故意將煮熟的種子發(fā)給自己國(guó)家的每個(gè)孩子，過(guò)了一段時(shí)間，大家都捧著長(zhǎng)滿美麗花朵的花盆出現(xiàn)在國(guó)王面前，只有一個(gè)孩子捧著沒(méi)長(zhǎng)出花的花盆，而他卻被當(dāng)選了國(guó)王。由此可見，誠(chéng)實(shí)地面對(duì)真實(shí)的事物對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要!
我會(huì)把這份難得的課堂體驗(yàn)珍藏在心中，還要把這份求真的精神一直發(fā)揚(yáng)下去，做個(gè)講真話，做實(shí)事的好孩子。
楊桃作文300字 10
今天上午的第一節(jié)課，是語(yǔ)文課。因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇《畫楊桃》的課文，老師為了讓我們更加深刻的理解課文，所以拿來(lái)了一個(gè)楊桃，叫我們畫楊桃。并對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，我們一起來(lái)畫楊桃，因?yàn)槟銈冏奈恢貌煌嵌炔煌吹綏钐乙膊灰粯�，所以你看到的楊桃是什么樣子的就畫什么樣子的楊桃�?/p>
老師把楊桃橫著放在講臺(tái)上，大家都紛紛拿出紙和筆開始畫楊桃了，我坐在右邊靠門的位置，所以我看到的.楊桃是斜著的，李老師下來(lái)視察，邊走邊評(píng)價(jià)，老師評(píng)價(jià)我畫的楊桃生了腿，有的同學(xué)畫的楊桃像一個(gè)五角星，非常漂亮，有的同學(xué)在同一個(gè)角度看楊桃所畫的簡(jiǎn)直一摸一樣。
下課了，大家都互相展示自己的畫，有的同學(xué)稱贊我的畫，我也稱贊了他們的畫。我還看到了石佳玥的畫，畫得很漂亮，是一個(gè)橫著的楊桃；我還看了余定森的畫，畫的還行。
我覺得我畫的挺成功，有時(shí)候也很搞笑，讓我懂得了要看一件東西，是什么樣就畫什么樣，不要想當(dāng)然，畫走了樣！
楊桃作文300字 11
我家有幾顆楊桃樹。每天放學(xué)回家，我都喜歡站在楊桃樹下，觀察一下楊桃樹的變化。六月的時(shí)候，楊桃樹還沒(méi)有開美麗的花朵，可樹上有綠綠的葉子。那些葉子被風(fēng)一吹，就像翻飛的裙子，真漂亮；也像一朵朵綠色的蘑菇，倒掛在樹上。
兩個(gè)月過(guò)去了，有的楊桃花開了，有的還沒(méi)有開。開了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，沒(méi)有開的.花苞也是紫紫的。還有的楊桃樹上居然結(jié)出了小楊桃，小楊桃上有朵花，特漂亮。
一個(gè)月后，楊桃樹結(jié)了果，果子就是楊桃，那楊桃青青的，黃黃的。把楊桃切開一片片，形狀就像五角星一樣。楊桃吃起來(lái)酸酸的，所以九月不是楊桃的最佳時(shí)候，大概要過(guò)幾個(gè)星期，才是吃楊桃的季節(jié)。
轉(zhuǎn)眼十月到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天來(lái)了。楊桃樹的葉子變黃了。秋風(fēng)一吹，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶一樣，從樹上飄呀飄呀，最后落到了地上。楊桃也成熟了，是黃色的，吃上去甜甜的，很多汁，讓你越吃越想吃！
楊桃作文300字 12
那是一個(gè)炎熱的周末，我們一家人去摘楊桃。放眼望去，高大的楊桃樹上，楊桃散發(fā)出金子般的光芒。掛在樹枝上，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。
一開始，我們讓爸爸用網(wǎng)伸到楊桃底下，再用力把它網(wǎng)下來(lái)。接著，我和妹妹比賽，看誰(shuí)先跑到網(wǎng)下取楊桃。后來(lái)，我們改用樹枝打楊桃。有時(shí)，妹妹會(huì)來(lái)個(gè)突然襲擊，把我的楊桃奪去。妹妹打下來(lái)的3個(gè)楊桃似乎長(zhǎng)腳了，不聽指揮地往坡下溜去！見此情景，我們立即放下樹枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三個(gè)小家伙卻自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一場(chǎng)。
最后，在爸爸的`幫助下，我開心地爬上樹枝，不停地摘楊桃。站在地上的妹妹撒嬌說(shuō)：“姐姐，給我?guī)讉�(gè)，給我?guī)讉�(gè)嘛！”
“不行，我不能給你，你想不勞而獲？”妹妹又跑去吵嚷著讓爸爸幫她摘。
不知不覺，太陽(yáng)公公下山了，我們帶著一袋袋沉甸甸的楊桃滿載而歸。我想，若干年后，再回味這次摘楊桃，心里定會(huì)甜甜的。
楊桃作文300字 13
俗話說(shuō)“天上雷公，天下海陸豐”，真巧啊，我就是陸豐人。陸豐是美食匯聚之地。今天，我就來(lái)介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——楊桃。
陸豐有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集軟、香、脆于一顆的甲子魚丸……
今天我來(lái)介紹一種最有型的水果——楊桃。楊桃是長(zhǎng)在樹枝上的，沒(méi)成熟時(shí)是綠色的'，與樹上的葉子顏色差不多；稍微成熟一點(diǎn)的時(shí)候，楊桃則是半黃半綠的，掛在樹上，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；看楊桃綠色的一面，卻像一片片小小的樹葉。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)，看起來(lái)就像閃閃發(fā)光的金子了。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)就可以直接摘下來(lái)了，完全成熟的楊桃聞起來(lái)香噴噴的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。
聽同學(xué)們說(shuō)，楊桃吃了都沒(méi)有什么作用，其實(shí)不然；多吃楊桃可以補(bǔ)充許多維生素，它具有很好的清熱解毒的作用。
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，承載的是濃濃的鄉(xiāng)情，我們喜歡楊桃，其實(shí)我們更喜歡楊桃的原產(chǎn)地——陸豐！
楊桃作文300字 14
今天，我和外婆去樓下盧叔叔家摘一些楊桃。
去到盧叔叔的花園，我一眼就看到了有兩棵粗壯的楊桃樹，上面掛滿了用塑料袋裝著的.楊桃。盧叔叔說(shuō)這些塑料袋可以防止鳥類來(lái)啄食楊桃。雖然是隔著塑料袋，但我可以看到個(gè)個(gè)楊桃都很大，還黃澄澄的呢，看著這些楊桃，我都快流口水了。盧叔叔搬了梯子出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，摘幾個(gè)楊桃回家嘗嘗！”我興奮極了。盧叔叔選了幾個(gè)又大又黃的楊桃，然后把梯子放在楊桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很簡(jiǎn)單哦，就這樣爬上去，一點(diǎn)都不難。我扶著梯子上去，前幾級(jí)都一路順風(fēng)，但當(dāng)我上到最頂?shù)臅r(shí)候，就全身顫抖，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，怕摔下來(lái)。外婆和盧叔叔在下面鼓勵(lì)我說(shuō)：“不用害怕，拉緊樹枝，然后就摘下來(lái)！”我聽了后，鼓起勇氣，拉緊樹枝，然后解開了塑料袋，把楊桃摘了下來(lái)。下了梯子后，我的腳還是在發(fā)抖，但看著又大又黃的楊桃，我還是覺得值得的。外婆看了說(shuō)：“多漂亮的楊桃啊，只要你付出了，就肯定有收獲！”盧叔叔說(shuō)：“摘多幾個(gè)回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了幾個(gè)。
這次真的是大收獲，不僅吃到了這么好吃的楊桃，還懂得了“只要你付出了，就肯定有收獲。”這個(gè)道理。
楊桃作文300字 15
今天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，白云悠閑地飄在蔚藍(lán)的天空，我們一家正在車上，準(zhǔn)備去海滄的天緣農(nóng)場(chǎng)去游玩。
當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)場(chǎng)已經(jīng)是9點(diǎn)多了，但這并不影響游玩的興致。我一眼望到了路標(biāo)，上面寫著幾個(gè)景點(diǎn)的名字：楊桃溝、知青樓、水庫(kù)。我認(rèn)為楊桃溝這個(gè)地名也許這有許多楊桃可摘，再說(shuō)，眼下正是楊桃采摘季節(jié)便提出了要去采摘楊桃的想法。媽媽同意了，便叫爸爸開進(jìn)楊桃溝去采摘楊桃，我樂(lè)壞了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃樹時(shí)，便叫爸爸停車去摘楊桃。
開始摘楊桃了，好客的主人帶著我們?nèi)サ搅藯钐伊掷镎獥钐�。啊，楊桃林里真美，翠綠翠綠的'。婀娜的楊桃樹，粉紅的小楊桃花，青的黃的楊桃連成了一幅美麗的畫卷，真是“佳果飄香楊桃溝，山村美景引賓來(lái)”!我隨手摘幾個(gè)黃了的楊桃，放進(jìn)籃子中，五角星形的楊桃，配上綠茵茵的楊桃樹，真不漂亮!當(dāng)籃子里的楊桃裝滿了以后，我才停止采摘，隨著楊桃溝的主人回到了剛來(lái)的地方。我們付給了楊桃溝的村民錢，便又把沉甸甸的五角星形的大楊桃搬上了車子。
采摘完了楊桃，雖然渾身已被楊桃溝的蚊子咬得不像樣，但我卻依然很開心。大片大片的楊桃樹，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道別，我愛你，楊桃溝!
楊桃作文300字 16
我家門前有很多樹，有楊桃樹，有龍眼樹，有香蕉樹，有桃子樹。但最威武龐大的是那棵生長(zhǎng)了幾十年的楊桃樹，那棵楊桃樹婀娜多姿，是大家的樂(lè)園。
春天，它繁枝茂葉，綠油油的葉片中鉆出五顏六色的楊桃花，春風(fēng)襲來(lái)，整片林子飄著淡淡的花香，春水滴在葉片上，滴在花瓣上，滴滴噠噠，像一首每妙的曲子。樹底的.花花草草在它的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，蝴蝶在翩翩起舞，鳥兒在歌唱，孩子們?cè)阪覒颍嗝礋狒[�。�
夏天，楊桃樹山掛滿又大又青黃的楊桃，孩子們一個(gè)又一個(gè)往樹上爬，他們邊摘邊吃。大人們?cè)跇涞紫鲁藳觯麄冞叧詶钐疫呴e聊家常，即使是炎熱的中午，坐在那棵楊桃樹下還是那似的涼爽逸人。
秋天，黃橙橙的落葉漫天飛舞，一片又一片的堆積在地上，行人踩在上面發(fā)出哧哧的響聲，孩子們?cè)跇湎峦嬗螒颍逊e落葉，歡樂(lè)的笑聲給蕭瑟的秋天多添了一份色彩。
冬天，楊桃樹換上了一件白衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)棉花，孩子們?cè)跇湎露蜒┤�，丟雪球。
那棵楊桃樹成了大人、小孩的樂(lè)園，但是令人惋惜的是那棵見證大家喜悅的楊桃被砍了。因?yàn)殚T前要修一條公路，即使大家反對(duì)砍那棵有著深厚情感的楊桃樹，那也無(wú)可耐何。如今，門前的那棵楊桃樹成了人們的回憶。
楊桃作文300字 17
一次上語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)一篇課文《畫楊桃》。葉老師拿來(lái)了一個(gè)楊桃供大家學(xué)習(xí)課文之用，并許下諾言說(shuō)，哪些同學(xué)上課認(rèn)真，積極舉手發(fā)言，就可以分享這個(gè)美味的楊桃。聽了老師的話，我的心里癢癢的，希望自己能吃到它。
課堂上，大多數(shù)同學(xué)都舉手發(fā)言，想吃一口這美味的楊桃。我發(fā)現(xiàn)回答問(wèn)題的同學(xué)太多，于是隨著老師的提問(wèn)更快地思考。有時(shí)為了搶奪先機(jī)，我?guī)缀跖e起手來(lái)才判斷正誤。
為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)課文中“我”畫出的楊桃別具一格—一個(gè)五角星狀，葉老師就把楊桃的'一端依次轉(zhuǎn)向每一個(gè)小組，讓同學(xué)們看到了楊桃不同的樣子。同時(shí)又告訴同學(xué)們一個(gè)道理：看的角度不同，結(jié)果就不同。我們看問(wèn)題，做事情，都要從別人的角度想想，也就是換位思考，這樣就可能容易想通，做好。
第二天，老師果然把楊桃分給七位同學(xué)，切開后還讓同學(xué)們?cè)儆^察了一下，我作為其中的一位，心里好開心！
葉老師對(duì)教學(xué)如此負(fù)責(zé)任，自己掏錢買來(lái)?xiàng)钐�，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)楊桃，理解課文，我心里覺得，自己嘗到的楊桃是世界上最甜的。
楊桃作文300字 18
楊桃，是人們十分熟悉的一種熱帶水果。它產(chǎn)自海南，五月份至十二月份均可結(jié)果，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。
楊桃沒(méi)有成熟的時(shí)候是綠色的，成熟之后就變成黃色的了。它是五菱形，只有極少數(shù)是六菱形的。楊桃每個(gè)重約八十克左右。如果你把楊桃橫著切開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，楊桃的樣子就像一個(gè)五角星，簡(jiǎn)直就是人工雕刻的，可漂亮了!
楊桃喜歡在溫度高、濕度大的'環(huán)境下生長(zhǎng)，但是，它不能在寒冷的環(huán)境下生存。它一年四季都可以種植，大多數(shù)的楊桃都生長(zhǎng)在海南的周邊地區(qū)。
沒(méi)成熟的楊桃，味道是酸酸的，成熟之后就是甜甜的。我們可以把楊桃直接切成片，一片一片吃，還可以做成菜，比如“拔絲楊桃”等等。楊桃做出的菜味道十分可口，做法也是五花八門，各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。
楊桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。它可以幫助消化、促進(jìn)食欲等。含有豐富的維生素、鈣、鉀等一些微量元素和蛋白質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)全面均衡，是一種不可多得的水果。
如今，隨著科技的發(fā)展，人們一定會(huì)在植物研究中創(chuàng)造出更多的奇跡!
楊桃作文300字 19
不知是什么？讓全村人都喜愛楊桃。鄉(xiāng)村的特色很多，楊桃在其中占重要的地位。
十年前，我出生在家鄉(xiāng)，看到的第一處風(fēng)景就是一排楊桃樹，呈一字型排開。家家戶戶的屋子前都種著兩棵高大的楊桃樹。
三歲時(shí)，我曾多次對(duì)這美景感興趣。從遠(yuǎn)處看，極富有層次感：一排綠葉掛在枝頭，綠葉后面長(zhǎng)著一排楊桃，接著又是一排綠葉，又是一排楊桃......我對(duì)這特別的美景驚呆了，于是問(wèn)媽媽：“每棵楊桃樹結(jié)出的楊桃都這么齊嗎？”“我們鄉(xiāng)村是�！眿寢屝χf(shuō)。
我們鄉(xiāng)村是，也的'確如此！走過(guò)任何一條小巷，仰頭向上看，高大的楊桃樹枝繁葉茂，十幾棵連接在一起。走進(jìn)小巷，如同走在林蔭道上。每條小巷都是這樣，綠樹成陰，給走在里面的人一絲清涼，一絲輕松。
六歲了，該上學(xué)了，我離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到深圳。這是一個(gè)繁華的城市，位空氣不新鮮，遠(yuǎn)不如家鄉(xiāng)的林蔭小道。我懷念家鄉(xiāng)，懷念林蔭小道。那年，我又重新回到了家鄉(xiāng)，感受著我家屋子前的林蔭小道，無(wú)比快樂(lè)，無(wú)比幸福！
楊桃作文300字 20
今天，我們學(xué)了《畫楊桃》這篇課文后，我對(duì)楊桃產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想更多地了解楊桃。
中午我放學(xué)回到家里，把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽答應(yīng)了我。晚上媽媽下班后果真把楊桃買回來(lái)了，我高興地迫不急待地打開袋子，拿出一個(gè)楊桃，哇，好大一個(gè)金黃色的楊桃，真漂亮！我仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一層潤(rùn)滑油。把它豎起來(lái)看好像個(gè)五角星一樣，遠(yuǎn)看又好像天上一顆閃閃的星星。
媽媽告訴我，沒(méi)有成熟的楊桃，皮是青色的，不甜有點(diǎn)酸，熟透的楊桃是金黃色的，味道酸甜可口，不信你試試。
我拿起一個(gè)金黃色的楊桃洗干凈后往口里一咬，哇！好多的汁流出來(lái)，酸酸甜甜的，很開胃，真好吃！我一會(huì)兒就吃完一個(gè)大楊桃。
后來(lái)，媽媽又在網(wǎng)上幫我找了許多關(guān)于楊桃的`資料，我仔細(xì)閱讀后，知道了楊桃原產(chǎn)于東南亞熱帶地區(qū)，從馬來(lái)西亞和越南傳入我國(guó)，已有二千多年的歷史，因楊桃皮薄、易爛不耐貯運(yùn)和加工落后等原因，栽植面積不大。
原來(lái)?xiàng)钐乙韵∩贋橘F，我今天吃了美味的楊桃，又了解了它，真開心！
楊桃作文300字 21
今天天氣晴朗，媽媽帶我和我表哥去摘楊桃。
我們?cè)谄嚿蠚g快的唱著歌，不一會(huì)就到了目的地。
好大的一棵楊桃樹啊！媽媽下命令：“馬上開始摘！”我便開始分組：我和表哥兩個(gè)小孩一組，媽媽和姑媽兩個(gè)大人一組，每組一個(gè)塑料袋。分好工以后，便開始了我們的行動(dòng)。
我和表哥找啊找啊，不一會(huì)兒就在高高的樹枝上找到了一個(gè)，表哥一跳，就把那根樹枝給拉了下來(lái)。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，上前一抓，就把那個(gè)楊桃給摘了下來(lái)，放進(jìn)了袋子里。我們就這樣合作著，不一會(huì)兒就摘了一大袋。可是，那些長(zhǎng)出了墻外面的楊桃我們卻怎么也摘不著，只好眼巴巴地看著那些楊桃落入了媽媽和姑媽的袋子中。
接著，我們便開始挑楊桃了。因?yàn)橛泻枚鄺钐叶急恍▲B啄掉了一大半。我們把爛的楊桃都扔出去以后，才發(fā)現(xiàn)：被小鳥吃過(guò)的.楊桃全都是非常大的，而小的楊桃他們幾乎視而不見。啊，原來(lái)小鳥也會(huì)挑好的。
最后，我和表哥拿出我們摘的楊桃，媽媽和姑媽拿出她們摘的楊桃，我們發(fā)現(xiàn)：媽媽和姑媽摘的楊桃比我們大，我和表哥摘的楊桃比她們多。
回到家，我們各自吃著自己摘的楊桃，感覺比買回來(lái)的更香、更甜！
楊桃作文300字 22
我家后院有一棵楊桃樹，聽說(shuō)是我沒(méi)出生前，媽媽種下的。媽媽經(jīng)常在楊桃樹下給我家可愛的小狗，小黃，梳理毛發(fā)
現(xiàn)在，它已經(jīng)從小樹苗成長(zhǎng)為茁壯的大樹了，它長(zhǎng)的“魅力”十足，楊桃樹開花，花開在枝干的尾部，花很小，是粉紅色的，有淡淡的清香，不要小看這種香味，它竟然能招來(lái)蜜蜂，蜜蜂還在我家后院做了巢，住了下來(lái)。楊桃樹開的花也引來(lái)了小鳥，一些不知名的小鳥，在每天早晨或者中午來(lái)到樹上互相嬉戲，這讓我想起一個(gè)成語(yǔ)——鳥語(yǔ)花香。
緊接著，什么來(lái)啦?數(shù)不清的楊桃唄!楊桃是六角形的，黃中泛青的楊柳才甜，如果全都是青色的，會(huì)很澀。如果全都是黃色的，有可能沒(méi)有味道，也有可能甜。如果甜的話，你可要當(dāng)心，有可能你一口下去就看見一條蟲子，放進(jìn)一看，還是半條。我就出現(xiàn)過(guò)這種狀況，挑了一個(gè)黃色的楊桃，咬了一口，嗯，很甜，想給媽媽嘗一嘗，正好媽媽拿著放大鏡看說(shuō)明書，我說(shuō)：“媽，嘗嘗這個(gè)楊桃�！蔽覇嵋晦D(zhuǎn)身，放大鏡正好對(duì)著楊桃，她一看，說(shuō)：“兒子，我怎么看見有一條白色的.蟲子呢?”所以一年以后的一年里，我沒(méi)敢在吃黃色的楊桃……
我看著挺拔的楊桃樹，突然明白了這代表著什么，媽媽的希望，健康成長(zhǎng)的我……
楊桃作文300字 23
中秋節(jié)早上，我和媽媽、舅舅一起去外公外婆家，聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高。
到了外婆家，我們吃了午飯。外婆說(shuō)楊桃地里還有一些楊桃，我們可以去摘一些。到了楊桃地邊，放眼望去，一排排楊桃藤整齊地排列著。我們開心極了，我們邊說(shuō)話邊采摘。我發(fā)現(xiàn)有的楊桃裝在袋子里，就問(wèn)外公為什么把楊桃裝在袋子里。外公說(shuō)：“楊桃裝在袋子里可以保鮮、防蟲，還可以防止小鳥吃�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我們快采夠一籃子時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)楊桃樹邊有一根黑色的塑管。就問(wèn)外公為什么每棵楊桃樹邊都有一根黑色的管子，外公一邊指著管子一邊說(shuō)：“這些管子是澆水用的，你看每根管子上面還有很多小孔，噴出的.水霧可以讓每棵楊桃樹都平均地喝到水。”又過(guò)了一會(huì)，我們把籃子裝滿了，外公讓我們?cè)跅钐覉@邊休息一會(huì)兒，給我們每人幾個(gè)軟的楊桃吃。我們邊吃邊聽外公給我們說(shuō)楊桃的價(jià)值。外公說(shuō)：“楊桃是水果之王，還是維生素c之王，有美白皮膚、提高免疫力等功效�！�
今天真是高興的一天�。�
楊桃作文300字 24
我喜歡的水果有很多，如又香又甜的蘋果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最愛吃的還是無(wú)比美味的.楊桃。
楊桃小時(shí)候穿著一件綠色的衣服，長(zhǎng)大了就換成綠中帶黃的。它長(zhǎng)得像一個(gè)飛鏢，有五條突起的棱。除了這五條棱，其他地方摸上去都很光滑。
我將楊桃切成片，它們就像一顆顆淡黃色的小星星，漂亮極了。拿起一片，還沒(méi)放進(jìn)口中，一股酸味就直往鼻子里鉆。吃上一口，水潤(rùn)潤(rùn)的，有點(diǎn)兒澀，也有點(diǎn)兒甜。因?yàn)樗總�(gè)角的顏色不同，味道也就不同。顏色越綠的越酸，顏色越黃的越甜。酸得讓人閉眼睛，齜牙咧嘴。甜得讓人像吃了蜜一樣，喜笑顏開。有的又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。一片楊桃竟然有三種不同的味道，根本不像一種水果。媽媽說(shuō)：“楊桃不可直接入口，需拿糖來(lái)腌上一小時(shí)，會(huì)更美味。”楊桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一種軟一種糯直達(dá)人心，讓人欲罷不能。
爸爸還告訴我，楊桃還能治咳嗽。他還能用楊桃做美味的楊桃炒牛肉，美味極了。
我愛楊桃，愛它那獨(dú)特的外形和獨(dú)特的味道。
楊桃作文300字 25
上語(yǔ)文課時(shí)，張老師提了一個(gè)袋子來(lái)到教室。
張老師說(shuō)：“等一下，給你們一個(gè)驚喜！我們聽完非常高興。
隨后，張老師從袋子里拿出一個(gè)楊桃，一個(gè)干凈的果盤問(wèn)道：“有沒(méi)有人吃過(guò)楊桃？”班里只有三個(gè)人吃過(guò)，張老師又問(wèn)道：“你們知道是什么味道嗎？”有的同學(xué)說(shuō)酸酸的，有的同學(xué)說(shuō)是甜甜的`，這時(shí)候老師說(shuō)：“是淡淡的甜�！�
老師還問(wèn)：“這個(gè)楊桃是什么顏色的？”
同學(xué)們說(shuō)是黃色，張老師又問(wèn)到：”是什么形狀？”
有的同學(xué)說(shuō)是五角星，還有的同學(xué)說(shuō)是橢圓柱。
張老師說(shuō)對(duì)的，從正面看是個(gè)橢圓，從側(cè)面看是個(gè)五角星。
說(shuō)后，張老師切起了楊桃，剛好同學(xué)們一人一塊。同學(xué)們看著手里的五角星楊桃片，晶瑩剔透的黃肉肉都不舍得吃，直到老師讓我們吃，同學(xué)們才慢慢地送到嘴里吃了。果真像張老師說(shuō)的那樣——淡淡的甜。
這次吃楊桃，我眀白了一個(gè)道理：我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題，要善于嘗試，要想知道它究竟是怎樣的，就要去試試。
楊桃作文300字 26
這天我和媽媽去水果攤買水果，突然我發(fā)現(xiàn)了許多楊桃。呵！這是我天天都想要的好東西��！我迫不及待地跟媽媽挑了一個(gè)。楊桃是青色的，而且真的跟三年級(jí)上的《畫楊桃》中講的一模一樣，側(cè)著看就像一個(gè)五角星。
一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做個(gè)小擺飾，但是討厭的肚子開始向我造反了，我身不由已地到了廚房里，對(duì)啊，反正時(shí)間長(zhǎng)了楊濤就會(huì)變壞了，最后還得吃掉！這時(shí)候困難又來(lái)了：刀子無(wú)從下口，管它呢，隨便切吧！我把它的一個(gè)角切了下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，酸酸的，又有點(diǎn)甜甜的，這是媽媽過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：應(yīng)該這樣切啊！她一邊說(shuō)，一邊把楊桃切成了一片一片的。忽然我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)?xiàng)钐矣凶寻 Ｎ以僮屑?xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)楊桃還有莖呢！
哇，楊桃里面竟然有那么多的學(xué)問(wèn)啊，這個(gè)小小的不起眼的'水果讓我刮目相看。想起以前的時(shí)候，就連一個(gè)楊桃模型也會(huì)讓我愛不釋手，有一次，我甚至乞求一個(gè)同學(xué)送我一個(gè)楊桃呢！可是今天，我不禁見到了真正的楊桃，還親口嘗到了它的滋味呢！最后我有個(gè)問(wèn)題：楊桃來(lái)自哪兒呢？你能幫我解答一下嗎？
楊桃作文300字 27
今天，我們學(xué)了一篇課文，課文的名字叫《畫楊桃》，這篇課文告訴我們，要做一個(gè)實(shí)事求是的人，而且要相信自己的眼睛。
讀完了這篇課文之后，老師又拿來(lái)了一個(gè)楊桃，讓我們畫，而且要求是看到什么樣就畫成什么樣，我仔細(xì)的看了看，覺得畫楊桃很簡(jiǎn)單，可是一到紙上，我就不會(huì)畫了，我一會(huì)兒畫成一個(gè)扁扁的橄
欖球，一會(huì)兒又畫成個(gè)四不像，我實(shí)在是不會(huì)畫了，于是，我就翻開書照著書上面的畫，才畫的好一點(diǎn)，忽然，我看到老師指著張文堯的畫說(shuō)：“你的.楊桃怎么長(zhǎng)腿啦！難道楊桃會(huì)自己跑嗎？”我看了
看她的畫，果然，在她的楊桃下面，有兩個(gè)酷似腿的東西。
我又看了看我的同桌的畫，在她的紙上，畫著一個(gè)很大的漢堡，我就問(wèn)她：“老師讓我們畫楊桃，你畫漢堡干什么？”她說(shuō)：“我哪有畫漢堡��？我畫的是一個(gè)楊桃�！蔽矣謫�(wèn)：“你這個(gè)是楊桃嗎？我長(zhǎng)這么大，都還沒(méi)見過(guò)這么大的楊桃�！�
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“好，現(xiàn)在請(qǐng)畫好了的同學(xué)和沒(méi)畫好的同學(xué)放下筆，現(xiàn)在抄作業(yè)……
這次的“活動(dòng)”告訴我，做事情不能只看表面，也不能紙上談兵。
楊桃作文300字 28
我以前從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)吃過(guò)楊桃，自從學(xué)了《畫楊桃》的課文，我就一直對(duì)它念念不忘。今天在超市里，我看見了楊桃，便如愿以償買了一個(gè)來(lái)品嘗。
回到家，我拿著楊桃翻來(lái)覆去細(xì)細(xì)端詳。它有五個(gè)棱角，身披黃綠色的外衣，表面油光發(fā)亮。豎起來(lái)看，它就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)門，還像五片葉子湊在一起；橫著看，它像一條大輪船，還像一張大嘴巴；從側(cè)面看，它像一顆五角星。摸一摸，它潤(rùn)滑的表面上有點(diǎn)凸凹不平。聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
媽媽將楊桃洗凈，切成一片一片的。淡綠色的果肉晶瑩剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飛流直下三千尺”。吃楊桃，我是大姑娘上花轎——頭一回，我迫不及待地品嘗起來(lái)。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水馬上散開，布滿了整個(gè)味蕾；酸，酸味淡淡的`，若有若無(wú)。再吃幾口，酸中帶甜的味道強(qiáng)烈了。酸，酸得好像在吃檸檬；甜，甜味隱隱約約，斷斷續(xù)續(xù)。雖然有點(diǎn)酸，但我還是大快朵頤，吃得津津有味。
楊桃不單外形奇特，味道清新爽口，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高。它含有維生素，糖類，果酸等多種營(yíng)養(yǎng)成分，有生津止渴、促進(jìn)消化、清熱利咽、美容祛斑等多種功效。
楊桃真是水果中的“一寶”啊。
楊桃作文300字 29
楊桃樹是海南的常青樹，一年四季，交替開花，常年結(jié)果.它有清熱.生津.利水.解毒的功效。
我家有一棵楊桃樹，那可是我的游樂(lè)場(chǎng)。記得有一年春節(jié)，我坐在楊桃樹下玩耍，春風(fēng)一吹，粉紅色的小花紛紛從樹枝上輕輕的飄落了下來(lái)，落在我的頭上，肩上.和地上，到處都是，地上好像鋪上了一張花地毯。美麗極了!
暑假里的一天，我坐在結(jié)滿果子的楊桃樹下放眼望去，金燦燦的楊桃掛滿枝頭，把樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一籮筐，把楊桃切成小星星的形狀，灑上少許鹽和辣椒粉。能在大熱天里品嘗這樣的新鮮的涼拌水果，真是人生一大享受呀！
記得有一天，烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)四起，雨點(diǎn)很快就砸了下來(lái)，雨越下大，我不禁擔(dān)心那棵楊桃樹，驟雨過(guò)后，楊桃落得滿地都是，歷經(jīng)風(fēng)雨的楊桃樹在雨中經(jīng)受洗禮，樹葉的顏色越發(fā)鮮艷，還散發(fā)出微微的'清香。它的不向風(fēng)雨屈服的品質(zhì)，像我的爺爺一樣，爺爺從不向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗嘈攀略谌藶椋魏卫щy都可以克服的。
我愛我家的楊桃樹，更愛我的故鄉(xiāng)。
楊桃作文300字 30
你要是來(lái)中國(guó)紅橙之鄉(xiāng)——廉江，我一定帶你去參觀我家鄉(xiāng)的楊桃溝。那里很秀麗、很迷人，我特別喜愛！沿著彎彎的山腳小道，我走進(jìn)入了楊桃溝。首先映入我的眼簾的是一叢叢婀娜多姿的楊桃樹，又像撐天的巨大的綠色大傘。樹上的葉子在陽(yáng)光的照射下而變的很美很金黃，閃著耀眼的金光。我自言自語(yǔ)的“我要摘果子嘍！”我站在和我一般高的'楊桃樹旁。哇！有好多好多的楊桃喲。它們有的綠中透黃，有的黃澄澄，一個(gè)個(gè)擁擠在一起，好像是一團(tuán)兄弟在說(shuō)話。令我垂涎三尺。
哇！這些楊桃好大呀！在樹上好像一團(tuán)團(tuán)胖娃娃的臉蛋似的，讓你禁不住的想咬一口，媽媽說(shuō)：“停，要洗干凈才可以吃�！蔽野褩钐蚁吹酶筛蓛魞袅�。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁從牙縫里流出來(lái)。簡(jiǎn)直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜歡吃了，我以為是鹽，我就放一些鹽進(jìn)去，我拿起楊桃，一口咬了下去，就大聲叫了起來(lái)：“好辣�。 蔽疫�用手來(lái)扇風(fēng)，媽媽看了說(shuō)：“這是胡椒粉�！�
呵呵，原來(lái)吃楊桃也有很多趣事發(fā)生。我愛家鄉(xiāng)的楊桃溝，更愛我那迷人的家鄉(xiāng)！
楊桃作文300字 31
今天上了一堂語(yǔ)文課，非常有趣。
我們最近學(xué)了一篇課文，講了一個(gè)學(xué)生把楊桃畫成五角星發(fā)生的好笑的事情。我沒(méi)有想到，要下課的時(shí)候，老師像變魔術(shù)似的從講臺(tái)里拿出一個(gè)青色的'楊桃，讓我們畫這個(gè)楊桃。
我一開始看到的是一個(gè)五角星，總是畫的歪歪扭扭，怎么畫都不像。老師轉(zhuǎn)了一下楊桃，我看到的像平時(shí)看到的楊桃一模一樣，既有長(zhǎng)的，也有五角星，我覺得最難畫的是這個(gè)角度。突然聽到老師說(shuō)，有人把楊桃畫成漢堡了，我覺得好笑。不知道為什么，我畫出來(lái)一個(gè)“星形漢堡”，又畫出來(lái)一個(gè)“四不像”。我看了一下很多同學(xué)都畫成了漢堡，哈哈哈，真把我樂(lè)壞了。
我一直畫，可是總是畫出來(lái)星形漢堡，一個(gè)也不像，我把這些楊桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文畫了一個(gè)很尖的五角星，根本不像楊桃，一個(gè)角度像五角星，不是尖的，而是彎的，老師也說(shuō)過(guò)。
老師要我們畫完整個(gè)楊桃，可是時(shí)間不夠，所以老師讓我們回家繼續(xù)畫。
為什么李老師要組織同學(xué)們畫楊桃呢？原來(lái)她希望我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。
楊桃作文300字 32
Hi，大家好，我是一個(gè)楊桃，我在水果市場(chǎng)靜靜地躺著等人來(lái)買。昨天，一個(gè)陌生的女人把我和我的朋友們買下，并帶我們來(lái)到了一個(gè)嘈雜的地方，原來(lái)是學(xué)校啊。一個(gè)強(qiáng)壯的男孩把我摔在餐盤上，送到水池邊為我洗澡。清涼的水流在我的身上，那個(gè)男孩用力地搓著我，直到他認(rèn)為洗干凈了才把我放好，送回到那個(gè)嘈雜的地方。
“叮鈴鈴”，嘈雜的聲音突然都安靜下來(lái)了，原來(lái)是上課了。那個(gè)把我買下的陌生女人娓娓動(dòng)聽地講起了《畫楊桃》的故事，原來(lái)她是老師啊。上完課后，她把我們切成了五瓣，獎(jiǎng)勵(lì)給那些認(rèn)真聽講的孩子們。
一個(gè)小男孩拿到了我的一瓣，非常激動(dòng)，他先看了看我，又翻開語(yǔ)文書對(duì)照，一邊輕輕地嘟囔“樣子還真像畫上的楊桃啊”，一邊拿起我聞了聞，“好香��！”他稱贊道。然后，他舔了舔我，他的`舌頭非常暖和，真像一個(gè)小火爐。終于他開始吃了，他輕輕地咬了一口，覺得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起來(lái)，還不停地說(shuō)著什么好吃啊美味啊。很快，我就整個(gè)進(jìn)入他的肚子了，我覺得能得到他的贊美真開心啊。
這就是我，一個(gè)普通的楊桃，但是能作為孩子們學(xué)習(xí)的道具和獎(jiǎng)品，我覺得自己太值了！
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