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【精選】記憶作文300字六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文300字 篇1
校園里春的氣息還未完全散去，芊芊學(xué)子為了自己的學(xué)業(yè)而奮斗，而努力，但總有一絲校園記憶在他們的腦海中不斷浮現(xiàn)。
我的記憶中總有校園的幾棵玉蘭樹(shù)，雖說(shuō)夏季還未至，但香氣已經(jīng)彌漫在整個(gè)校園里。微風(fēng)輕拂著玉蘭樹(shù)上的花蕾，留下的是芳香的記憶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引著我們的心。
暖春帶來(lái)了萬(wàn)物的生機(jī)，風(fēng)也隨著一起來(lái)了。它輕輕地吹過(guò)，就連玉蘭樹(shù)上滿綠的葉子也隨風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)。慢慢地，慢慢地，落入了這芳香的泥土之中。它將生命奉獻(xiàn)在了春的泥土之中，將愛(ài)留于一寸一寸春泥里，不作文求任何回報(bào)。
而這些，不也像老師將寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)于學(xué)生，不管有多么辛苦，也一點(diǎn)一點(diǎn)地將學(xué)生育成德才兼修的人，不求一絲回報(bào)，他們教誨著我們這些學(xué)子，而學(xué)子也希望將來(lái)能傳遞老師教給我們的知識(shí)與愛(ài)，感恩老師給予我們的情。
夏天又來(lái)了，但這次我們進(jìn)入的不再是這所學(xué)校，而是另外一番別樣天地。我們帶走的是花的.記憶，帶走的是滿腹知識(shí)與道德教誨，帶走的還有的是老師的愛(ài)與看重。
風(fēng)又再一次來(lái)了，朗誦聲接連不斷，玉蘭香又再一次拂起，我們是時(shí)候走了，但終會(huì)再來(lái)的。
記憶作文300字 篇2
旅途中有許多道美麗的風(fēng)景。有高聳入云的高山，有一望無(wú)垠的大海，有熱鬧繁華的街道。但在我的記憶中最美麗的風(fēng)景……
那天，正值雨季，雨傾盆而下，而我忘帶了雨具，只能獨(dú)自跑回家。剛剛準(zhǔn)備沖出學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前那模糊的一角。那！那個(gè)是媽媽嗎？很快，我慢慢肯定了我心中的想法。媽媽見(jiàn)到我之后，急忙的脫下了她的雨衣，為我披上。自己卻慢慢撐開(kāi)了一把弱不禁風(fēng)的雨傘，風(fēng)夾雜著雨向塔沖來(lái)。衣服被無(wú)情地打濕了，卻還把傘撐向我，為我遮風(fēng)擋雨。
這就是一道美麗的風(fēng)景，這是一副母愛(ài)的風(fēng)景線，隨處可見(jiàn)。
那天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著太陽(yáng)，一位清潔工阿姨默默的出現(xiàn)在我的視線中�？蛇@位阿姨依然穿著厚重的工作服，穿梭于煙塵滾滾的道路之間，維持我們這個(gè)大家庭的整潔和美麗，雖然有著“城市美容師”之稱，但他默默工作，肩負(fù)自己的職責(zé)，他們沒(méi)有青春的'容貌，也沒(méi)有人們前衛(wèi)的意識(shí)，但他打掃街道的身影確是一道美麗的風(fēng)景線。
這是一道普通的風(fēng)景，但卻是令人敬佩的風(fēng)景。
所謂美麗的風(fēng)景，也許正如一句歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我來(lái)為你愛(ài)我不過(guò)一切，熄滅我將永遠(yuǎn)不再回來(lái)……”
記憶作文300字 篇3
偶爾翻開(kāi)相冊(cè)，一張?jiān)诮中幕▓@拍的照片把我的思緒拉到了記憶中的那個(gè)地方。
那是一個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香的早晨，我又一次走進(jìn)我家屋后的那座街心花園……
步入花園，迎接我的是一條金燦燦的長(zhǎng)廊。伴著一陣陣秋風(fēng)，長(zhǎng)廊已換下了碧綠的春裝，披上了金色的風(fēng)衣。腳下小草枯了黃了；身邊大樹(shù)迎風(fēng)肅立；眼前時(shí)時(shí)飄下幾片手掌狀的梧桐樹(shù)葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只可愛(ài)的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。
走出長(zhǎng)廊，一片草坪呈現(xiàn)在眼前。草坪不大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她像一塊黃色的地毯；走近細(xì)看，一棵棵小草在秋風(fēng)中搖擺，走在上面軟綿綿的，舒服極了。草坪上三三兩兩地坐著幾群人，有的.在閱讀報(bào)紙，有的在復(fù)習(xí)功課，也有的在欣賞名著。草坪的一角還棲息著幾只小鳥(niǎo)，它們?cè)谀莾焊`竊私語(yǔ)，難道是在談?wù)撨@秋天的景致？
沿著小路向花壇走去，秋日的花壇別有風(fēng)味。一串紅一簇簇跳動(dòng)的火焰；鳳仙花也不甘示弱，細(xì)長(zhǎng)的葉片襯托著小巧玲瓏的臉龐，惹人喜愛(ài)；朵朵菊花更是婀娜多姿，紫的、白的、黃的，色彩清雅，形狀各異；四季海棠搖曳著它那細(xì)軟的枝條，向我們頻頻招手……各種花朵競(jìng)相開(kāi)放，沁人心脾。
我沿著花壇邊那一條蜿蜒的石鋪小路，走出街心花園。那里的一切令我流連忘返。
記憶作文300字 篇4
我站在時(shí)間的長(zhǎng)河中垂釣，希望能回到我無(wú)憂無(wú)慮的童年。我仿佛在水中尋覓，水波蕩漾，只有我搖晃的影子。我多么希望時(shí)光倒流，再回到我五彩繽紛的童年。
我凝視水面，我仿佛看到我自己：穿一件花裙子，扎著小辮子，兩只怯生生的眼睛。哦，那只是跟奶奶的合影，是一張陳舊的照片。然而在我的記憶中，可不像照片中那樣怯生生的我，我覺(jué)得我兒時(shí)很調(diào)皮。我常頂著烈日，跟村里的'幾個(gè)孩子一起去粘知了。去小河邊釣魚(yú)、捉蝴蝶，還用竹葉吹鳥(niǎo)鳴聲，比誰(shuí)吹得響，常把臉憋通紅。
那時(shí)爸爸在外面打工，就只留下我和媽媽，媽媽寵愛(ài)我，我也離不開(kāi)媽媽。冬天，媽媽總是把我摟在懷里，讓我感受溫暖。夏夜，天氣燥熱，我睡不著，媽媽總給我搖蒲扇，讓我安靜入睡。媽媽的愛(ài)，就如昨日，不斷浮現(xiàn)在我眼前。
我家的三輪車(chē)也記錄了我的童年。記得爸爸在縣城干活，每當(dāng)我想爸爸時(shí)，媽媽就讓我坐在車(chē)上，她騎著三輪車(chē)，用一根繩子系在她的腰上，另一端系著我，就這樣吱呀吱呀地向街上踩去，她給我買(mǎi)糖葫蘆哄我，讓我忘了找爸爸。
我凝視著水面，不知過(guò)了多少時(shí)候，河面已經(jīng)染上了紅色，那是夕陽(yáng)的余輝吧！時(shí)間縱然不能倒流，兒時(shí)不在，但媽媽仍用她的愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)。
記憶作文300字 篇5
捧著我全部的積蓄，我會(huì)想要度過(guò)怎樣的一個(gè)假期呢？
很多人都會(huì)想出國(guó)旅游，我也不例外，但是我會(huì)先把我成長(zhǎng)的國(guó)度“廈門(mén)”先玩透透，環(huán)島一周后，再做其它的打算。
廈門(mén)是美麗的地方，我從小生活在這里，好多城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，都只是聽(tīng)過(guò)地名而已，這些不需要花太多的錢(qián)，不需要搭飛機(jī)就可以到達(dá)的美麗景點(diǎn)，當(dāng)然要好好的先玩?zhèn)�夠羅！
廈門(mén)各地的小吃，絕對(duì)不輸給國(guó)外的米其林餐廳，我不但要走透透、玩透透、還要吃透透。
這時(shí)，如果身邊有個(gè)人可以陪著我完成這樣的行程就好了，或許我們可以轟轟烈烈的談場(chǎng)戀愛(ài)，相知相惜的一起環(huán)繞整個(gè)廈門(mén)島。
經(jīng)過(guò)廈門(mén)陽(yáng)光的洗禮后，我才要踏上我的希臘之旅，去看看那深藍(lán)色和純白色的“圣多明哥城”，享受地中海的'陽(yáng)光和海岸。
這時(shí)，我的積蓄快要花光，但我的行囊是滿滿的，裝滿了美好的回憶和數(shù)不清的快樂(lè)。
下次，我要去法國(guó)，來(lái)趟美食藝術(shù)之旅，我真的迫不及待了呢！
記憶作文300字 篇6
今天真是一個(gè)特別的一天，那平日里上課最吵的我們班卻不像往日一樣吵鬧，可安靜了。
原來(lái)那位可怕的`老師發(fā)火了，平時(shí)可怕就別說(shuō)，再加上老師發(fā)火，這比死還痛苦。平日老師就讓我們抄本學(xué)期最多字的課文，還加上每天都要拿作文書(shū)去背誦一百五十字的作文或一小段，抄得手快廢了，腦子要爆開(kāi)了。
這堂課是那么的難過(guò)，好像有人調(diào)了下課鈴聲一樣，好像在想好久沒(méi)有這樣安靜，這次一定要上課上久一點(diǎn)，因?yàn)楹镁安婚L(zhǎng)，難得啊！老師一節(jié)課都在講地上很臟，學(xué)校老師跟他講了，還有……還沒(méi)到下課，每個(gè)人都領(lǐng)到了老師給他的“禮物”。有的人領(lǐng)了幾個(gè)，有的人只有一個(gè)“禮物”，都是值日幾個(gè)星期，抄第幾課幾遍，背誦幾百字幾遍。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我們終于等到了期待已久的下課。同學(xué)們都有一個(gè)愿望，那就是變成跟我們班上一位一問(wèn)三不知的同學(xué)，因?yàn)樗裁炊疾恢溃圆挥�，可這個(gè)愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。
下課了，同學(xué)們都沒(méi)有放松，都在急急忙忙的做老師發(fā)給我們的“小禮物”。哪還有時(shí)間玩��！
這是我班過(guò)得最慘的一節(jié)課，我們不會(huì)忘記。
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