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【精選】尋訪作文300字4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的尋訪作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
尋訪作文300字 篇1
中華民族的文化博大精深，源遠流長，包羅萬象，是我們?nèi)≈槐M的財富。
在這個寒假中3月1日我們的尋訪傳統(tǒng)文化就是—中國古琴。來到了座落在美麗的西子湖畔的'西湖琴社，聆聽了精彩的古琴演奏，親手彈奏古琴，以及大師對古琴文化的講解，并通過對古琴文化的查閱，使我們對古琴有了全新的理解。
“琴棋書畫”是中國傳統(tǒng)文化中歷來文人雅士修身養(yǎng)性的必由之徑，而古琴是我國最古老的彈撥樂器，是國樂之精粹。古琴的歷史悠久，融合了人們的智慧的結晶，表現(xiàn)著華夏兒女對美好事物的贊頌與追求，是傳統(tǒng)高雅藝術的典型代表。
古琴，又稱“文武七弦琴”是一種渾身上下都充滿著文化內(nèi)涵的樂器。從最初的五弦：宮、商、角、徵、羽，象征金、木、水、火、土。后來，周文王為悼念死去的兒子伯邑考而增加了一根弦，周武王討伐商紂時，為增加士氣又增添了一根弦。七弦琴—中國古琴由此而產(chǎn)生，距今天已經(jīng)有5000年的歷史了。古琴音色深邃而宏，造型沉穩(wěn)而美，內(nèi)心里蘊藏了無窮秘密，琴弦上振動著千古風騷。
古琴文化在20xx年已成為世界非物質文化遺產(chǎn)，通過這次的尋訪活動，我們在對古琴文化的深入了解下，更增添了我們繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的信心和動力。
尋訪作文300字 篇2
今天小隊活動，我們要去五云山，傳說五云山上有五朵祥云，只有五朵哦！找到五朵祥云許個愿就能成真。隊長就讓我們許個愿，還有不能跑步，我們是來欣賞風景的，要邊走邊欣賞。
我們躍入大門，歡快的尋找著。
大家一邊走，一邊欣賞沿途的風景，當然還要找尋祥云啦！我們東瞅瞅西看看，仔仔細細、認認真真地找尋，終于找到了一朵，我們拍照合影，接著再找第二朵，第三朵是我找到的，我興奮的跳了起來，趕緊許個愿。接著大家一起找到了第四朵，第五朵極其漂亮，大家都忍不住把它給畫了下來。
接著我們還一起見識了千年的古樹，樹梢高聳入云，樹干我們幾個小伙伴一起手拉手才能抱住它。天下雨了，在雨中朦朦朧朧的五云山更美麗，就像童話仙境。我們在仙境中快樂的游玩！我們要下山了，來到山腳下一個亭子里，大家?guī)涎壅朱o靜的'坐著聆聽大自然的聲音，雨滴滴滴答答落在地上、落在水面上、落在樹葉上，就像是一場美妙的音樂會！
五云山，我心中最美的山！杭州風景，我心中最美的家！
尋訪作文300字 篇3
排著整齊的隊伍，走在長滿青苔的石板街上，走過一座座小橋，跨過一道道門檻，欣賞著一盞盞精妙絕倫的燈具……
今天，是個難忘的日子，更是個高興的`日子。因為，我們今天就要去參加紅領巾尋訪活動啦！
早晨八點多鐘，我們就出發(fā)了。在漫長的旅途中，我頗感無聊，便開始幻想：在千燈會看見什么，好不好玩呢？那里真的會如千燈這個名字一樣有一千盞燈嗎？……各種各樣的問題在我的腦海中浮現(xiàn)出來，我不禁有些期待這次的尋訪了。
目的地到了，一下車，我便被眼前的情景驚呆了：一棟棟歷史悠久的房子，一件件精致無比的小物件……真是太棒了！
整好隊伍后，我們便開始參觀千燈古鎮(zhèn)了。我們先觀賞了燈具，個個小巧玲瓏、巧奪天工。這些燈有唐朝的，有宋朝的，還有晉代的……數(shù)不勝數(shù)。其中，有幾個最令我印象深刻的。省油燈：分為兩層，一層裝水，一層裝油，省油恰到好處，我不禁佩服古人的機智。氣死貓燈：名字好玩極了，我仿佛看到了小貓被氣的那副樣子了。
到了中午，我們吃過飯后，便去參觀植物和花苗。植物的種類有許多。又大又黃的大南瓜，令人垂涎欲滴。美麗的美人蕉，好似一位亭亭玉立的少女。
這次的紅領巾尋訪可真有意思啊！令我終生難忘！
尋訪作文300字 篇4
最近，我校少先隊員舉行了一次“尋訪魯迅公公足跡”的活動，同學們興致勃勃地來到魯迅外婆家“朝北臺門”。
當跨進朝北臺門時，同學們就感到濃濃的書香味，大家爭先恐后地來到陳列室，翻閱著魯迅的作品和魯迅小時候在外婆家的趣事，離開廂房我們來到了堂屋，大家在魯迅公公像前宣了誓，決心向他學習。大家來到像“百草園”的`大院子里，圍坐在墻邊的芭蕉樹下，聽七斤的后代講當年魯迅公公和農(nóng)家小伙伴一起在這里捉蟋蟀、做游戲的情景。聽完介紹，同學們情不自禁地活動起來，有的在亂石塊中捉蟋蟀，有的模仿斗蟋蟀，有的追追逃逃，玩得可高興了。
走出朝北臺門，大家來到平橋的河岸，拿著釣魚竿專心致志地學著魯迅公公小時候釣蝦的動作，雖然現(xiàn)在再也釣不到蝦了，但同學們的興致還是特別高漲，嘴里還是不停地喊著小魯迅釣蝦時的順口溜：蝦佬喂，蝦佬喂，要死躺起來，要活快出來，摸一摸，嘗一嘗，吃得著，穿紅袍；吃不著，坐牢監(jiān)。同學們仿佛就回到了那個時代。
通過走訪活動，我們深刻地體會到了當年的小魯迅是多么熱愛農(nóng)村生活，從魯迅成長的過程中想到了自己的人生道路，表示要像魯迅公公那樣生活和學習，長大當一個像魯迅那樣有作為的人。
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