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【精選】聯(lián)想作文300字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的聯(lián)想作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
聯(lián)想作文300字 篇1
我是大自然的一員——風(fēng)。
我經(jīng)常在藍(lán)天中暢游，在大自然媽媽的懷抱中撒嬌，在大樹叔叔下面乘涼，在小河姐姐那嬉戲，在森林哥哥那捉迷藏，與天空中的飛雁玩耍……如果，發(fā)現(xiàn)干旱的情況，就叫烏云爺爺來，為莊稼們下一場(chǎng)雨，讓他們解除干渴。
可是，后來一切都變了。
人工降雨代替了烏云爺爺職位，化學(xué)物質(zhì)散落莊稼里。讓許多人吃了后，中毒了，嚴(yán)重的還有死亡的。
由于工廠排放有毒物，流到了小河姐姐那里，小河姐姐向大自然媽媽哭訴著，我再也不能到小河那嬉戲了。
在森林哥哥和大樹叔叔那邊也哭喊著，森林哥哥和大樹叔叔的親人全被伐木工人砍伐了，我也不能再去森林哥哥那捉迷藏了，也不能在大樹叔叔那乘涼了。
飛雁被獵人用槍追殺著，他們痛苦的尖叫著。
我再也不能在大自然媽媽的懷抱中撒嬌了，我痛哭著。大自然媽媽火冒三丈，立刻召開森林會(huì)議，我們派龍卷風(fēng)和沙塵暴對(duì)人類發(fā)起攻擊，讓細(xì)小的沙塵進(jìn)入人們的'眼睛，讓龍卷風(fēng)卷走你們的房屋，讓你們無家可歸。如果，你們還不停止攻擊的話，大自然媽媽回把你們告上大自然法庭，人類的破壞將永久的記錄在檔案里。
聯(lián)想作文300字 篇2
聯(lián)想是什么？是幻想？是夢(mèng)想？是希望？
如果上帝給我一雙聯(lián)想的翅膀，我會(huì)在想象的天空中自由翱翔。
我飛過高山峻嶺，忽然下起了小雨。這雨滴非�？蓯郏孱伭模涞侥膬耗膬壕妥兞松�。雨后的世界是五彩繽紛的，在陽(yáng)光的照耀下映出了彩虹！彎彎曲曲的盤在山腰間就像一座盤山彩橋！牛郎和織女從上面飛奔過去，緊緊依偎在一起，在這美麗的世界享受愛情的甜蜜。
我繼續(xù)往前飛。
我飛過蔚藍(lán)的大海，看見魚在海里游來游去，后面還跟著許多閃著彩光的小魚兒呢！它們要游到海底最深處那座美麗的水晶宮殿。人魚和小魚一樣能夠在海洋里自游的游來游去，和鯊魚捉迷藏、跟藍(lán)鯨嬉戲、人類和動(dòng)物之間是那么的和諧！
在我聯(lián)想世界一切都是美好的，但有些聯(lián)想是要人類用智慧去創(chuàng)造它。
聯(lián)想是什么？聯(lián)想就是我們明天一個(gè)個(gè)美好的'未來和希望。聯(lián)想是什么？聯(lián)想是科學(xué)的起源。作為新一代的我們，是不是也應(yīng)該用我們那無限而又美好的聯(lián)想來改變明天的世界呢？
讓我們從今天開始把美好的聯(lián)想世界創(chuàng)造出來吧！
聯(lián)想作文300字 篇3
一天早上，我很隨意地?cái)Q開水龍頭，一股干凈、清新的水涌了出來，打在池壁上，發(fā)出“嘩嘩”的聲響……
水，是萬物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發(fā)展都離不開它。所以，水又讓人想起了火。這不是火，而是生命之火。在生命的枝頭上跳動(dòng)著，永不熄滅，發(fā)出著生命應(yīng)有的光華。
水，又讓人想起了壯觀，正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那壯觀的景色讓人終生難忘。
水，又讓人想起了奇跡與執(zhí)著。在一望無際的大沙漠里，太陽(yáng)好像要把大地燃燒一樣，釋放著炙熱的箭一般的`光芒，讓人感到絕望。在這種地方，找水如同是天方夜譚，根本就不可能。然而有的人，卻在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)綠洲，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
水，又讓人想起了綠色。碧綠的草坪，茂盛的大樹，一望無際的田野，解放軍叔叔那綠色的軍裝……
水代表著生命之火，代表著萬物起源，代表著壯觀、綠色、奇跡與執(zhí)著。所以，我們更要保護(hù)水之源，節(jié)約用水，從我做起。
聯(lián)想作文300字 篇4
圓，這個(gè)形狀在生活中很常見。一看到它，我的腦海里就浮現(xiàn)出了各種各樣的事物，如：香噴噴的肉夾饃、能孵出小雞的'雞蛋、晶瑩剔透的珍珠……
美妙的童年是我念念不忘的。圓也可以令我想到難忘的童年。
在童年時(shí)，我經(jīng)常玩吹泡泡的游戲。我先在泡泡管里蘸泡泡水，接著上下?lián)u晃，蘸均勻。然后小心翼翼地抽出來，提前吸一口氣，一吹。成功了，我會(huì)歡呼雀躍，一蹦三尺高；失敗了，我會(huì)垂頭喪氣，心想：唉！我不應(yīng)該這樣吹，弄得一點(diǎn)點(diǎn)泡泡都沒有，還浪費(fèi)泡泡水！這個(gè)游戲使我內(nèi)心更豐富細(xì)膩。
除了吹泡泡，我還能想到我那陳舊的籃球。小時(shí)候，因?yàn)闆]有作業(yè)，所以我天天拿著籃球到廣場(chǎng)上的籃球架那兒投籃。別看我那時(shí)小，投籃技術(shù)可不一般。只要沒人干擾，距離適中，擺出正確的動(dòng)作一投，我有八成的把握能投進(jìn)。那時(shí)，我的幼兒園同學(xué)都說我是“投籃大王”呢！
除了這些，湯圓可不能忘。還記得我六歲那年的元宵節(jié)晚上，我們?nèi)乙黄鸪詼珗A。這湯圓可都是奶奶一個(gè)一個(gè)親手包出來的。那白胖胖、圓溜溜的芝麻湯圓，吃起來香噴噴的。我一口氣能吃掉兩大碗呢！
看，這就是我心中的圓。想到圓，我就仿佛又回到了童年。圓是多么美好�。�
聯(lián)想作文300字 篇5
有一天，我回到家�？匆娮雷由嫌幸活w亮晶晶的糖果，就高興的吃了下去。只見一道耀眼的光芒閃過，我就什么都不知道了。
醒來的時(shí)侯，我就躺在自己的床上，迷迷糊糊的看了幾眼，立刻被眼前的景物驚呆了，墻上居然加了淡綠色的墻紙，而且現(xiàn)在是夏天，我在屋子里卻覺得很涼爽。我正奇怪時(shí)，從電視機(jī)下面跳出一個(gè)機(jī)器人，對(duì)我說：“你好，我是小型管家機(jī)器人，名叫聰慧。家里之所以那么涼爽，是因?yàn)閴ι系膲�！這種墻紙不是普通的墻紙，而是“平衡溫度紙，”如果溫度高，墻紙就會(huì)變成舒心的淡綠色，并放出涼爽的`空氣，使屋子變得涼爽。如果溫度低，墻紙就會(huì)變成紅色，并放出暖和的氣體，使屋子暖和起來."我高興得對(duì)聰慧說："你懂得真多呀！”聰慧說：“這些都是管家機(jī)器人必備的常識(shí)，所以我知道那么多，也不足為奇�！�
“ 鈴鈴鈴……”，鬧鐘響了，我被驚醒了。原來是個(gè)夢(mèng)！我回想起剛才的夢(mèng)，心想，我從現(xiàn)在起一定要好好學(xué)習(xí)，以后制造出這種墻紙來為人類服務(wù)。
聯(lián)想作文300字 篇6
我看到一朵非常漂亮的花，再向我招手，我不由自主地跟著它來到了“幻想森林”，參天的大樹像一位位威武的士兵在向我敬禮，快活的小鳥用它那美妙的歌聲歡迎我的到來。
小動(dòng)物們住著水果式的房子，我向前走，看見丁香花一個(gè)個(gè)在打扮，一朵朵郁金香爭(zhēng)相開放;牽�；ù灯鹆诵±�;許多不知名的野花，這里一簇簇，那里一片片，真漂亮啊!
走著走著，看到了一個(gè)“世外桃源”�？蓯鄣目鞓沸【`在追逐著，嬉戲著，我忍不住也跑過去與它玩起游戲來。
小精靈們把我?guī)У搅艘粭l瀑布下。哇!這條瀑布和其它的瀑布相比起來真是與眾不同，竟然有和彩虹一樣有七種顏色，我趕忙拿出照相機(jī)來，把這美景拍了下來。
我繼續(xù)往前走，看到了用彩色的云霞雕刻出來的卡通人物。有調(diào)皮的.唐老鴨;聰明的米老鼠;美麗的白雪公主;還有可愛的七個(gè)小矮人……
叮鈴鈴，叮鈴鈴……鬧鐘響起了。多美好的一個(gè)夢(mèng)啊!我真希望這個(gè)夢(mèng)能夠變成現(xiàn)實(shí)!
聯(lián)想作文300字 篇7
未來的機(jī)器老師即溫柔，又善解人意。
未來的老師一個(gè)機(jī)器人，開學(xué)的第一個(gè)星期，機(jī)器人老師會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生脾氣，再按照學(xué)生的性格，給他們制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，而且機(jī)器人老師還能同時(shí)指揮十一個(gè)小機(jī)器人老師，并同時(shí)工作，大機(jī)器人老師教學(xué)，小機(jī)器人老巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有做作業(yè)時(shí)，小機(jī)器人老師就會(huì)提醒他（她）們，還能輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。
機(jī)器人老師很溫柔，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人老師還會(huì)跟他講道理。而且機(jī)器人老師還能在學(xué)生傷心時(shí)安慰他，還能播放讓學(xué)生輕松的.音樂。
機(jī)器人老師還是一個(gè)百箱，你需要文具時(shí)，可以找機(jī)器人老師，你只要對(duì)機(jī)器人老師說文具的名稱，機(jī)器人老師就立刻會(huì)給你想要的文具……
神奇吧！這就是未來的機(jī)器人老師！
聯(lián)想作文300字 篇8
嚴(yán)冬己經(jīng)過去了，春回大地，鳥兒們從南方飛回來，材也抽出了新綠的嫩芽，裝點(diǎn)著大地。
當(dāng)你看到這新綠的嫩茅時(shí)，你可曾想到深深理在地下嶺樹根？是它在寒冷的冬季，維持樹木的生命，是它在春季，培育出了新鮮的嫩芽，可是它一點(diǎn)也不想表露自己的功績(jī)，深深地躲在了地下。
時(shí)間一年一年地過去了，樹根養(yǎng)育出多少代綠葉，只有它自己知道，而樹葉也知遺自己的出生成長(zhǎng)，是因?yàn)闃涓诖蟪氐膽扬柪�，不斷吸收豐富的養(yǎng)料，送到自己的脈絡(luò)里，使自己愈長(zhǎng)愈大，最后度蓋了大地，綠葉也深深感激樹根，每到成熟之時(shí)都爭(zhēng)先恐后地開出各種各樣的花朵告慰樹考斷花落后，又結(jié)出又香又甜又大的果實(shí)，報(bào)答樹根。
我們的老師不也是一樣嗎？他們?cè)谏鐣?huì)主義祖國(guó)里，精心而又默默無聞地為祖國(guó)培育出一代又一代的棟梁，每當(dāng)他們的'學(xué)生捧看獎(jiǎng)回來，總是要說：“講諾老師！”老師的工作的確很平凡，但又十分偉大、重要，教師這個(gè)職業(yè)是普通而不尋常的，特別是在社會(huì)主義國(guó)家里，讓我們一起為有樹樹根一樣精神的老師說一聲“謝謝您，老師！”