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捏雞蛋作文300字（精選50篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的捏雞蛋作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
捏雞蛋作文300字 1
又到了星期六的作文課，老師說(shuō)：“我們今天這節(jié)課來(lái)玩一個(gè)捏雞蛋的游戲！”我們都欣喜若狂。
老師首先請(qǐng)了我們班力氣最大、手最長(zhǎng)的汪奕辰上臺(tái)，汪奕辰一上場(chǎng)就受到了大家的.歡呼。老師把雞蛋放在汪奕辰的手里，只見他使出了渾身之力�？墒�，雞蛋居然紋絲不動(dòng)。
老師又叫了我的名字，我一上場(chǎng)就聽見了大家對(duì)我的加油和鼓掌，我充滿了信心。老師把蛋放在我的手里，我便使出吃奶的勁兒，可是雞蛋還是完好無(wú)損。最后，全班都敗在了這雞蛋的手里。
老師問(wèn)我們服不服，我們班異口同聲地說(shuō)：“不服！”老師問(wèn)我們?yōu)槭裁床环�，我喊道：“老師，你那是金雞下的金蛋吧？”這時(shí)，老師拿著雞蛋在黑板上砸了一下，只聽見“咔嚓”一聲，雞蛋就碎了，里面的蛋黃蛋清都流了出來(lái)。然后老師笑盈盈地說(shuō)：“雞蛋捏不碎是因?yàn)橛檬终茣r(shí)，雞蛋受力面積增大了許多，壓力減小了，所以不易捏碎�！蓖瑢W(xué)們終于明白了。
這個(gè)小游戲，讓我們又懂得了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，真是太好了！
捏雞蛋作文300字 2
捏雞蛋”叮鈴鈴，叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，老師拿著一個(gè)雞蛋，走進(jìn)教室，同學(xué)們看了，百思不得其解，想：老師為什么要那雞蛋來(lái)呢？難道是要請(qǐng)我們吃雞蛋？想到這里，同學(xué)們?nèi)滩蛔?wèn)老師：”老師，你拿雞蛋進(jìn)來(lái)是不是想請(qǐng)我們吃雞蛋呀？“老師神秘的搖了搖頭。”那么是要干什么呢？“我問(wèn)老師。老師笑容滿面地說(shuō)：”不告訴你，等一下你就知道了！“
只見老師把雞蛋握在手里，咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力，可是雞蛋還是完好無(wú)損。同學(xué)們看了，疑惑不解：這么小小的雞蛋為什么會(huì)捏不破呢？大家都想嘗試一下。都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，只見老師請(qǐng)了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)大搖大擺地走上講臺(tái)從講臺(tái)，從老師手里接過(guò)雞蛋，把雞蛋握在手里，她使出吃奶的力氣，可是雞蛋還是沒(méi)有破。真奇怪，小小的雞蛋為什么總是捏不破？
最后，老師終于揭曉了：因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，手的'壓力都均勻地分布到雞蛋的殼上，就不容易把雞蛋握碎了！我聽了，想：原來(lái)小小的雞蛋也有科學(xué)奧秘呀！
捏雞蛋作文300字 3
今天上課時(shí)，老師笑嘻嘻的走了講臺(tái)，手里還拿著一個(gè)雞蛋，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)老師叫我們畫雞蛋，有的說(shuō)老師叫我們做雞蛋娃娃，最后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師請(qǐng)我們吃雞蛋，同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師笑了笑說(shuō)：“我們要舉行捏雞蛋比賽�！蓖瑢W(xué)們聽了開心極了。
老師先請(qǐng)了女生大力士霍欣然，只見她充滿信心的'走上講。老師把雞蛋給了她，只見她右手拿緊雞蛋用勁的握著，掙的滿臉通紅，可是雞蛋還是完好無(wú)損，霍欣然只好放棄走下了講臺(tái)。老師又請(qǐng)了顧飛然，只見他理直氣壯的走上講臺(tái)，拿起雞蛋就捏了起來(lái)，使出全身的力氣。心想：“小小的雞蛋在我的手心里一定沒(méi)問(wèn)題”，可是他面紅耳赤怎么也捏不動(dòng)，只好走下了講臺(tái)。
同學(xué)們看了都說(shuō)：“這雞蛋是特制材料做的”。老師聽了說(shuō)：“雞蛋是橢圓形，用手捏雞蛋受力很均勻，所以不會(huì)破。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)捏雞蛋看似簡(jiǎn)單的事情，還有這么大的學(xué)問(wèn)。
捏雞蛋作文300字 4
“捏碎了！”“捏不碎？”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧啊？原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。
實(shí)驗(yàn)開始了，一個(gè)又瘦又小的女生第一個(gè)上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒(méi)有任何損傷，我想：“老師叫了一個(gè)又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了！這時(shí)老師又叫了一個(gè)大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無(wú)損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢？老師把蛋拿過(guò)來(lái)，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋破了！同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲！“不帶這樣的，老師耍賴！”這時(shí)，老師讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個(gè)部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被壓破；但是如果用按雞蛋的`話，雞蛋皮受力不均，過(guò)大的壓力就會(huì)把雞蛋皮壓破。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。
捏雞蛋作文300字 5
今天，老師神秘兮兮地拿出三個(gè)雞蛋，說(shuō):“我們今天要玩捏雞蛋的游戲�！蔽覀円幌伦诱ㄩ_了鍋。
首先，老師請(qǐng)胡子軒上場(chǎng)了。我們歡呼起來(lái):“加油！胡子軒！加油啊！”胡子軒深吸一口氣捏了起來(lái)，可他咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁兒，雞蛋還是完好無(wú)損。他只能垂頭喪氣地下臺(tái)了。我想：這難道是特種雞下的金鋼蛋嗎？
這時(shí)輪到我了，我站穩(wěn)腳步，使出了九牛二虎之力，手都開始發(fā)抖了，可雞蛋還是老樣子，紋絲不動(dòng)。大家開始議論紛紛。
老師說(shuō):“你們服不服？”我們說(shuō):“不服！這個(gè)蛋一定是假的！”只見老師把雞蛋在墻上一砸，“咔嚓”一聲，雞蛋碎了。我們這才明白，這雞蛋是真的。老師對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，外來(lái)的力沿著曲面被均勻的'分散了，所以無(wú)論怎么用力，力都不會(huì)使到某一點(diǎn)上，自然無(wú)法捏破�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
所以，生活中我們要多觀察，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
捏雞蛋作文300字 6
今天下午回來(lái)我直沖冰箱，媽媽問(wèn)我：”干什么呀？慌慌張張的�！拔疫吥秒u蛋邊說(shuō)：”老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是說(shuō)自己拿一個(gè)雞蛋用手使勁的捏，看能不能把它捏碎�！皨寢屨f(shuō)：”那還不簡(jiǎn)單，我來(lái)！“
媽媽手拿雞蛋，先把全身的力集中在手上，然后使勁的捏，雞蛋完好無(wú)損，我說(shuō)：”再使點(diǎn)勁！“媽媽說(shuō)已經(jīng)再使了，又過(guò)了一會(huì)兒雞蛋還是完好無(wú)損，媽媽宣告失敗。換上我，我直接拿著雞蛋使勁全身的力氣， 竭盡全力握住這個(gè)雞蛋，想把它捏碎，可雞蛋就是不聽我的，怎么捏都捏不爆，我只好把希望寄托在我們家的大力士——爸爸，爸爸一回來(lái)，我就把雞蛋拿到他跟前鄭重其事的說(shuō)：”你今天怎么樣都得把這個(gè)雞蛋捏碎。“爸爸說(shuō)：”呵呵，它是捏不碎的，不信？你看！“爸爸拿起雞蛋用了九牛二虎之力也沒(méi)能把雞蛋捏碎�！蔽疫�不信邪了！“我說(shuō)道，就立馬上網(wǎng)查了原因，原來(lái)人用手握雞蛋的時(shí)候，因?yàn)殡u蛋是橢圓型的，所以他把所受的`力均勻地分散到蛋殼上，所以雞蛋是握不碎的。
這次的試驗(yàn)又讓我知道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，我真是太高興了！
捏雞蛋作文300字 7
今天老師讓我們回家捏雞蛋，老師說(shuō)雞蛋你如果用整只手去捏他肯定不會(huì)破。我想：“一個(gè)小小的雞蛋怎么捏不破呢，肯定是老師記錯(cuò)了”
我回到了家里拿出一個(gè)雞蛋，用手使勁捏怎么也捏不破，我就不信這個(gè)邪，使出吃奶的力氣再次捏了一下，可就是捏不破。我這回用兩個(gè)手指頭去捏了一下，雞蛋就輕而易舉的'捏碎，我看之后傻了，怎么也想不明白，一個(gè)小小的雞蛋用一個(gè)手掌捏不破，用兩個(gè)手指頭就能捏破呢，我上網(wǎng)查了許多資料，原來(lái)雞蛋形狀是橢圓形，這種特殊的結(jié)構(gòu)，使他能把力量平均分散，用整個(gè)手掌捏死，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不破。如果用兩個(gè)手指頭捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎，科學(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道，拱橋，安全帽……大大方便了人們的生活。
原來(lái)生活中有那么多的奇妙的現(xiàn)象，都是有科學(xué)依據(jù)的，只要我們做一個(gè)有心人，就會(huì)有所收獲。
捏雞蛋作文300字 8
早上，老師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“你們當(dāng)中有沒(méi)有人能捏碎它？”同學(xué)們信心十足地紛紛舉手……
老師請(qǐng)了我的好朋友郭昌碩上去，郭昌碩一上去，同學(xué)們就被他的氣勢(shì)嚇到了，大家都在想：“這下雞蛋肯定死定了！”
郭大俠擼起袖子就開始捏雞蛋了，他的臉露出了兇神惡煞的`表情，捏得連手都抖了起來(lái)！我猜他應(yīng)該在想：“我一定要把你捏碎！”但是，郭大俠用盡九牛二虎之力還是沒(méi)有捏碎雞蛋，他氣憤地說(shuō)：“這雞蛋肯定是假的！”
老師又請(qǐng)了很多人上去捏，如小杰、小翔、戴大俠和黃昭耀，他們都沒(méi)能捏碎雞蛋。老師說(shuō)雞蛋捏不碎是有原因的，不要硬捏，接著，老師就告訴我們?yōu)槭裁措u蛋像我們這樣捏是捏不碎的。
老師對(duì)我們說(shuō)：“一碰就碎的雞蛋卻不容易捏碎是因?yàn)殡u蛋是圓的，把雞蛋握在手心時(shí)，它表面所受的壓力都是相等的，因?yàn)榱哂袀鬟f性，當(dāng)握緊雞蛋的時(shí)候，通過(guò)雞蛋里的蛋清把力傳遞給了雞蛋的其他地方，所以，雞蛋就不容易捏碎。”
力學(xué)可真神奇��！
捏雞蛋作文300字 9
上課了，胡老師笑盈盈地跟我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)握雞蛋的游戲。”大家紛紛歡呼起來(lái)。
胡老師首先叫了方浩宇上臺(tái)，方浩宇用力握了起來(lái)。只見他的臉變得紅通通的了，用力用得彎下了腰，可還是沒(méi)有把雞蛋握碎，只有垂頭喪氣地下臺(tái)了。
胡老師說(shuō)：“誰(shuí)還要來(lái)？”張文昊勇敢地說(shuō)：“我來(lái)！”大家開始為他加油。張文昊深呼吸后握起了雞蛋，他的.臉也紅了，可用了九牛二虎之力也沒(méi)讓雞蛋碎掉。
這時(shí)，大家議論起來(lái)，都說(shuō)這蛋是假的。胡老師微笑著告訴我們：“蛋是真的哦！因?yàn)榈皻な菣E圓形的，外來(lái)的力沿著曲面被均勻地分散了，所以無(wú)論怎么用力，力都不會(huì)使到某一個(gè)點(diǎn)上，自然無(wú)法握碎了�！闭f(shuō)完后。胡老師用雞蛋敲了一下墻壁，“咔嚓！”雞蛋碎了，同學(xué)們恍然大悟。
這節(jié)課讓我明白，我們要多學(xué)科學(xué)知識(shí)，讓自己更優(yōu)秀。
捏雞蛋作文300字 10
上課了,老師說(shuō):“今天我們做一個(gè)捏雞蛋的實(shí)驗(yàn).”同學(xué)們都笑了，我想：一個(gè)小小的雞蛋一碰就碎，還用捏嗎？
實(shí)驗(yàn)開始了。老師問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師先請(qǐng)了一個(gè)女同學(xué)，她把雞蛋放在手掌心里，攥緊，用力捏，臉都紅了，雞蛋沒(méi)有碎。同學(xué)們奇怪了，可能是她勁太小了吧？同學(xué)們又紛紛舉起了手。老師又請(qǐng)了一個(gè)男同學(xué)，他皺著眉，擠著眼，使出了吃奶的.力氣，雞蛋還是沒(méi)有碎。同學(xué)們?nèi)匀徽J(rèn)為這個(gè)同學(xué)的力氣不夠大。老師最后請(qǐng)了我們班的“大力士”，他咬著牙，瞪著眼，鼓著腮，臉憋得通紅，手都直哆嗦，可是雞蛋還是安然無(wú)恙。同學(xué)們都疑惑不解：雞蛋為什么捏不碎呢？
老師說(shuō)：“我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候，雞蛋受的力是從四面向中心的，而從四面向中心的力互相抵消，雞蛋就相當(dāng)于沒(méi)有受力，所以捏不碎。”
原來(lái)，小小實(shí)驗(yàn)，包含著很多的科學(xué)道理。
捏雞蛋作文300字 11
今天下午，易老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，讓我們?cè)陔p休日做個(gè)捏雞蛋的游戲。
星期六是一個(gè)陰雨綿綿的天氣。突然媽媽拿了一個(gè)雞蛋給我讓我捏雞蛋。媽媽把雞蛋給我的時(shí)候，我緊張的`心撲通撲通跳個(gè)不停。我把雞蛋放在右手心里，我用右手緊緊握著雞蛋，用出全身的力氣使勁捏著雞蛋，我以為雞蛋會(huì)一捏就破，但是我捏了好久雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我讓媽媽也來(lái)捏一下看看她能不能把雞蛋捏碎，媽媽拿起雞蛋使出好大的力氣，媽媽手上的青筋都露出來(lái)了，結(jié)果雞蛋還是沒(méi)有碎。
我很迷惑不解，為什么我們用了全部的力氣也沒(méi)能把薄薄的雞蛋給捏碎呢？這時(shí)媽媽告訴我雞蛋之所以能承受住這么大的壓力，是因?yàn)樗咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部位，這樣它就不容易碎了。原來(lái)是這樣呀！
我恍然大悟，原來(lái)捏雞蛋這一個(gè)游戲里隱藏著那么多奧秘。
捏雞蛋作文300字 12
哈！你們一定見過(guò)雞蛋吧！它是個(gè)橢圓形的，外殼薄薄的，讓人感覺(jué)一碰就會(huì)碎�？墒悄潜”〉耐鈿ぞ秃帽纫患颁撹F外衣”。
曾經(jīng)有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)大力士能捏碎一塊石頭，卻不能捏碎一個(gè)小小的雞蛋。這是真的嗎？小雞不是很輕松的就能破殼而出嗎？”為了證明哲學(xué)家的話是否正確，我準(zhǔn)備自己親自嘗試一次。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，我使出了吃奶的`勁也沒(méi)有把它捏碎。于是，我去找爸爸，爸爸可是我們家的大力士，我想他一定可以把雞蛋捏碎�？砂职质箘拍箅u蛋，雞蛋卻毫發(fā)未損。我百思不解。“難道那位哲學(xué)家說(shuō)的是真的，但這是為什么呢？”我上網(wǎng)一查才知道，因?yàn)樗且粋�(gè)圓形結(jié)構(gòu)，其原理和拱橋原理相似，拱形能承受很大的力。如果力從里向外的話，幾乎沒(méi)有什么承受力，所以小雞就能毫不費(fèi)力地從殼內(nèi)出來(lái)，這種原理還可以用在建筑上。
大自然真是太神奇了！
捏雞蛋作文300字 13
今天，彭老師滿面笑容地說(shuō)：“今天，我們做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。”我們一聽，有的人很開心，我卻在想：“做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊敝灰娎蠋煵痪o不慢地像魔術(shù)師一樣從抽屜里拿出了一個(gè)雞蛋，我一看就想：老師拿雞蛋干啥呀？
老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“雞蛋脆不脆？”大家異口同聲地說(shuō)：“那當(dāng)然脆嘍！”老師卻說(shuō)：“我這雞蛋捏不碎�！痹捯魟偮�，我們便紛紛舉起手，像一大片小樹林，都想親手試一試。
老師請(qǐng)了吳張馳同學(xué)來(lái)試，他攤開手，老師把雞蛋放在他手心上，只見他憋緊氣，咬緊牙，漲紅了臉，使勁捏，搖搖頭說(shuō)：“我捏不碎�！�
同學(xué)們都不相信，然后老師又請(qǐng)了兩個(gè)胖胖的“大力士”，他倆信心百倍地去捏，大家在下面直叫加油！他們還是搖搖頭說(shuō)：“捏不碎�！�
游戲結(jié)束后，我們還是不明白是什么道理，老師告訴我們說(shuō)：‘蛋整個(gè)捏在手掌心上，蛋的.四周都受到力，力量分散，所以怎么捏也捏不碎�！芭叮一腥淮笪�。
捏雞蛋作文300字 14
今天，老師拿出一個(gè)雞蛋，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“把雞蛋放在手心里，五指一起用力捏看看能不能把雞蛋捏碎�！苯淌依镆黄鍋y，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”
老師先請(qǐng)徐曜淇上臺(tái)，徐曜淇把雞蛋放在手心里，一鼓作氣，一心想把雞蛋捏碎。只見他滿臉漲得通紅，脖子一伸一伸地，真惹人發(fā)笑！一看不成功就再來(lái)一次，試了好多次，都沒(méi)成功，徐曜淇垂頭喪氣地下去了。
第二個(gè)上來(lái)的是陳方舟，只見他胸有成竹地走上臺(tái)，把雞蛋放在手心，咬緊牙關(guān)，一用力，他的整個(gè)人都抖起來(lái)了。我們?cè)谂_(tái)下給他喊加油，陳方舟用盡全力想把雞蛋捏碎，可是蛋像鐵做的'一樣捏不碎。同學(xué)們納悶了，這是為什么呢？我們班的小博士徐曜淇說(shuō)：“因?yàn)榈笆菆A形的，把蛋放在手心里，五指同時(shí)用力捏，雞蛋的四周都受到壓力，所有的力都分散了，所以，用再大的力也捏不碎�！�
哇！原來(lái)這么一次小小試驗(yàn)就包含著個(gè)這么大的科學(xué)道理呀!
捏雞蛋作文300字 15
今天，老師講了一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁的捏，無(wú)論怎樣用力也不能把它捏碎。
有的同學(xué)不相信說(shuō)；這么薄的雞蛋殼，我只要輕輕一捏它就碎了。老師說(shuō)；既然你不相信那下午你就帶雞蛋來(lái)捏給我們看看。
中午放學(xué)，同學(xué)們紛紛議論，都不知道雞蛋能不能捏碎。
轉(zhuǎn)眼間，捏雞蛋大賽就要開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是李浩澤，剛上場(chǎng)的時(shí)候他滿臉自信。老師拿出一個(gè)雞蛋，放在他的手里給他講了規(guī)則。李浩澤用盡全力大家也在為他加油，可最后雞蛋還是沒(méi)有被捏碎。
第二個(gè)上場(chǎng)的`是紀(jì)晴川，他脫下外套，也用盡全力，“啪”的一聲雞蛋碎了，我們此時(shí)的心情十分激動(dòng)�？衫蠋熣f(shuō)紀(jì)晴川是犯規(guī)的，我們的心情又一次低落。后來(lái)上場(chǎng)的選手都沒(méi)有成功。
這件事讓我明白了一個(gè)道理；就算是不起眼的小東西，也有驚人的潛力。
捏雞蛋作文300字 16
今天，老師帶來(lái)了一樣神秘的禮物，讓大家猜，我們紛紛都猜是喜糖。
老師小心翼翼地打開，取出了一枚雞蛋。然后，高高地舉在了空中。這枚雞蛋真是可愛！個(gè)頭不大，紅撲撲的像我們的臉蛋，可真是小巧玲瓏呀！
老師帶雞蛋干什么呀？我們的.心里很納悶，老師笑瞇瞇的仿佛猜透了我們的心思，微笑著告訴我們“捏雞蛋”。捏雞蛋？這還不簡(jiǎn)單，我這么高，力氣這么大，涅破這一枚小小的雞蛋真是小菜一碟。
誰(shuí)來(lái)捏雞蛋？很多的同學(xué)都舉起了自己的小手。老師第一個(gè)就請(qǐng)了趙德涵，他得意洋洋，信心滿滿地走過(guò)去捏雞蛋，看他捏的時(shí)候眉頭緊鎖，牙齒咬緊，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。
其他同學(xué)也都捏不破，一個(gè)小小的雞蛋為什么就捏不破呢？百思不得其解，后來(lái)，老師告訴我們其中的道理。哦，原來(lái)雞蛋具有薄殼結(jié)構(gòu)，它能將我們的力量平均地分布在蛋殼上，所以我們就捏不破。
這雞蛋就像是被施了魔法一樣，也像石頭一樣堅(jiān)硬。
捏雞蛋作文300字 17
又到了星期六的作文課，胡老師神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)捏雞蛋的游戲�！蓖瑢W(xué)們歡呼起來(lái)。
游戲開始了，首先出場(chǎng)的是我們班的大力士——胡子軒。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著胡子軒上臺(tái)，大聲叫道：“胡子軒，加油！胡子軒，加油！”胡子軒微微下蹲，用出了吃奶的'力氣，手都發(fā)抖了，可是雞蛋卻沒(méi)碎？我心想：這個(gè)雞蛋肯定是特種母雞下的“鋼鐵金蛋”吧！
這時(shí)輪到我了，我捏雞蛋的時(shí)候咬牙切齒地喊道：“我捏！我捏！”可是用出了渾身力氣，還是捏不碎。于是我垂頭喪氣地回到了座位上。
當(dāng)全班都捏完后，雞蛋還是完好無(wú)損。老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們服不服？”我們說(shuō)：“不服！因?yàn)檫@個(gè)雞蛋是假的！”老師解釋道：“雞蛋是真的，捏不碎是因?yàn)槲赵谑种惺芰γ娣e增大了許多，壓力減小了，所以用手不易捏碎。”大家恍然大悟。
同學(xué)們，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解更多科學(xué)知識(shí)。
捏雞蛋作文300字 18
今天，老師笑容滿面走進(jìn)教室，神秘兮兮地從包里小心翼翼地拿出了一個(gè)雞蛋。接著，老師說(shuō)：“看誰(shuí)能把雞蛋捏破？”聽了老師的話，我們都議論紛紛。捏一個(gè)雞蛋這么容易，這真是張飛吃豆芽－小菜一碟。
只見小個(gè)兒應(yīng)可上來(lái)了，他接過(guò)雞蛋，緊握著，咬緊牙關(guān)使勁的捏，她費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能捏破。
后來(lái)，虎背熊腰、身強(qiáng)力壯的朱引申上來(lái)了。我心里想：“這回小雞蛋肯定要粉身碎骨了�！贝罅κ恐煲杲舆^(guò)雞蛋，憋著氣，用力地捏，他使出了吃奶的勁，可是那個(gè)雞蛋還是完好無(wú)損，紋絲不動(dòng)。朱引申就垂頭喪氣的回到座位上了。我想：“難到這個(gè)是鐵蛋！有秘密武器？”我百思不得其解。
最后，老師告訴了我們是因?yàn)榘褕A圓的雞蛋放在手心里捏，蛋的'四周都受到壓力，于是人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“奇蛋”捏不破的原因。原來(lái)生活中還有這么多科學(xué)道理。
捏雞蛋作文300字 19
你知道捏不碎的雞蛋嗎？不知道。那就一起去我們作文班看看吧！
老師首先告訴我們比賽規(guī)則：只能用一只手捏，不可以兩只手，還不可以碰到其它堅(jiān)硬的`東西，比如桌子等。老師剛說(shuō)完，教室里一下沸騰了，像菜市場(chǎng)一樣。同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，有的人說(shuō)：哼，不就是一個(gè)小小的雞蛋，我一定能把它捏碎！
第一次是我和吳一諾，我把雞蛋用力一捏，咔嚓雞蛋破了，蛋清和蛋黃流了一地，哎呀，媽媽居然沒(méi)把雞蛋煮熟，我現(xiàn)在手上全是雞蛋味。于是我跑去洗手了。輪到吳一諾了。她咬緊了牙，使出了吃奶的勁，可是雞蛋毫發(fā)無(wú)傷。
這一次我拿了一個(gè)熟雞蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出來(lái)幫忙，還是被我控制住了。
我想小小的雞蛋為什么捏不碎呢？原來(lái)雞蛋是橢圓形的，蛋殼受力均勻，所以捏不碎。
一個(gè)小小的雞蛋竟然有這么大的道理，我們平時(shí)要好好觀察。
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每次拿雞蛋時(shí)，我都會(huì)小心翼翼的，因?yàn)殡u蛋是那么弱不禁風(fēng)，一不小心蛋殼就會(huì)破了。但是，今天我們卻遭遇了史上最堅(jiān)硬的雞蛋。
我們都躍躍欲試，想要挑戰(zhàn)一下這個(gè)神奇的雞蛋。第一位挑戰(zhàn)者是楊域涵，只見他自信滿滿地上場(chǎng)了，攤開手把整個(gè)雞蛋包裹進(jìn)手掌。他的手指握緊雞蛋，向手心里微微發(fā)力，可是雞蛋紋絲不動(dòng)。楊域涵見雞蛋毫發(fā)無(wú)損，于是咬緊牙齒，再一次向雞蛋發(fā)起進(jìn)攻，但是雞蛋還是安然無(wú)恙。楊域涵只好黯然下場(chǎng)。第二位上場(chǎng)的是我們班的`女漢子喬丹同學(xué)，她使出九牛二虎之力，臉都漲得通紅，但是雞蛋連一條細(xì)縫都沒(méi)有，喬丹看著雞蛋，憤憤不平地說(shuō)：“這肯定是個(gè)假雞蛋！怎么可能捏不破！”不少同學(xué)都紛紛贊同。
正在我們疑惑不解時(shí)，老師才揭曉了答案。原來(lái)雞蛋橢圓形的外殼把我們施加給雞蛋表面的力量都均勻地分散開了，所以我們用手捏是怎么都捏不破的。
原來(lái)一枚普通得不能再普通的雞蛋也蘊(yùn)藏著巨大的奧秘。
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有一個(gè)有趣的故事：一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚，可是，有個(gè)人讓他把雞蛋放在手掌心捏破，卻捏了半天也沒(méi)捏破。我就不相信，他是個(gè)大力士呀，怎么連個(gè)雞蛋都捏不破呢？
于是，我找來(lái)一個(gè)雞蛋放在手心使勁捏，也捏不破，我心想：“難道我力氣不夠大？”于是，我又去找奶奶捏，奶奶捏了三四次，也沒(méi)能捏破。我又去找爺爺，爺爺搖搖頭說(shuō)：“我也捏不破�！弊詈螅抑缓梅艞壛�，心想：“凡事都得做做看，大力士也不一定什么力氣活都能干，像捏雞蛋他就不能�！睘槭裁葱⌒‰u蛋卻捏不破呢？我查閱了資料，因?yàn)榱τ袀鬟f性，當(dāng)你用力捏雞蛋的時(shí)候，通過(guò)橢圓形的雞蛋中的'蛋清和蛋黃，會(huì)把力氣傳給雞蛋的其它地方。通過(guò)捏雞蛋，我懂得了雞蛋雖小雖平凡，但它堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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雞蛋捏不碎？怎么可能？
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論，老師帶我們一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。“不就是個(gè)雞蛋嗎？我肯定能捏碎�！蔽倚判臐M滿地走上講臺(tái)，想一把將雞蛋捏個(gè)粉碎。接過(guò)雞蛋，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，捏呀捏�？墒请u蛋居然完好無(wú)損！我搖了搖頭，只能垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。
第二個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)胖胖的男同學(xué)。他不屑一顧地走上講臺(tái)，還輕蔑地朝我笑笑。我倒要看看他有什么本事：預(yù)備——開始！只見他咬緊牙關(guān)，緊繃著臉，連眼睛都瞇得死死的，再看看雞蛋，依然完好無(wú)損。
這小小一個(gè)雞蛋，居然有這么大的.力量？平日里媽媽拿個(gè)雞蛋都是小心翼翼的，今天莫非被人施了魔法？
經(jīng)過(guò)老師的講解，我終于明白了：原來(lái)雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它把外力平均分散了。
我恍然大悟。
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這幾次的作文課，我們仿佛和雞蛋結(jié)下了不解之緣，這不，今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。
同學(xué)們一聽要捏雞蛋，都大吃一驚，他們不約而同地說(shuō)：“雞蛋可是個(gè)易碎的‘嬌寶寶’哦，使勁一捏，還不完蛋？！”真的會(huì)這樣嗎？
實(shí)驗(yàn)開始了，王老師先請(qǐng)一位男同學(xué)上臺(tái)來(lái)捏一捏這個(gè)雞蛋，同學(xué)們無(wú)不擔(dān)心雞蛋將被捏得個(gè)“稀巴爛”。這位同學(xué)把雞蛋握在右手中，暗暗發(fā)力，直到捏得呲牙咧嘴為止，可是雞蛋還是沒(méi)有捏碎。沒(méi)辦法，王老師又請(qǐng)班上的“大力士”——秋馳同學(xué)來(lái)捏，可他照樣捏得滿臉通紅，雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。同學(xué)們那顆懸著的心總算落下來(lái)了。原本以為大力士可以捏碎這個(gè)雞蛋，可現(xiàn)在通過(guò)他們的實(shí)驗(yàn)才知道，捏碎一個(gè)雞蛋是很難的.，因?yàn)殡u蛋殼能把受到的捏緊力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。
如果不信，你也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
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今天晚上，我看到了一個(gè)捏不碎的雞蛋。上課了，老師拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)這是個(gè)很神奇的雞蛋。我聞了聞，敲了敲，就是一個(gè)普通的雞蛋。但老師又讓我檢查了一下，我又看了看，這個(gè)雞蛋有點(diǎn)發(fā)黑，好像拿火燒了似的。
老師就請(qǐng)了一個(gè)小女孩上去捏雞蛋。她信心滿滿地手握雞蛋，用力地捏，但雞蛋沒(méi)碎，她卻累得氣喘吁吁的'。于是，老師讓另一個(gè)小女孩上來(lái)了，她的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)矮，梳了一個(gè)麻花辮。她說(shuō)不會(huì)讓同學(xué)失望的，她接過(guò)雞蛋，用力地捏著，她眉毛也似乎由于用力過(guò)猛變彎了，她咬緊牙沒(méi)捏動(dòng)，于是就服輸了。
同學(xué)們說(shuō)女孩力氣太小了，換我們男生來(lái)一定能把雞蛋捏碎。老師讓我捏雞蛋，結(jié)果我還是捏不碎，我就用兩只手捏，還是沒(méi)捏碎，我好生氣，居然捏不碎一個(gè)雞蛋！這個(gè)雞蛋真神奇，回家后，我要拿一個(gè)雞蛋讓爸爸媽媽試試能不能捏碎。
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一個(gè)普普通通的雞蛋，只要輕輕一敲，它的“五臟六腑”就會(huì)顯露，所以不會(huì)引起你的注意。可是，就在一個(gè)普普通通的雞蛋中卻還有另一個(gè)秘密。
有一天，我被同學(xué)打哭了，我含著淚水跑回家，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，想拿雞蛋當(dāng)我的出氣筒。我雙手合十，眉頭緊鎖，我難以置信地又使勁捏了下去。可雞蛋卻對(duì)我不理不睬。我使出吃奶的力氣也捏不碎。我心想：怎么現(xiàn)在連個(gè)小小的雞蛋都來(lái)欺負(fù)我�？墒菂s不知道雞蛋為什么怎么也捏不碎。
我冥思苦想找出其中的原因，但還是百思不得其解。于是，我去問(wèn)老爸，老爸也不知道。最后我去網(wǎng)上查資料。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的.付出終于有了回報(bào)。
現(xiàn)在讓我這個(gè)知道者來(lái)告訴大家吧！
原來(lái)，雞蛋家族那薄薄的蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因?yàn)槲覀兩瞄L(zhǎng)把壓力均勻分散到身體各部分，原理像拱橋一樣。
現(xiàn)在我又懂得一個(gè)神奇的秘密了。
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今天，應(yīng)老師要我們回家做一個(gè)捏雞蛋的小實(shí)驗(yàn)。
我想：平時(shí)媽媽把雞蛋放在鍋邊輕輕磕一下，蛋殼不就破了嗎？這雞蛋還要去捏？肯定要把我的`小手弄成全是雞蛋糊。
吃過(guò)晚飯后，我迫不及待地從裝雞蛋的盒子里拿出一個(gè)小小的土雞蛋，放在我的小手心，一邊捏一邊說(shuō)：“我捏，我捏，我捏捏捏！”從輕到重，剛開始捏，我不敢用力，生怕里面的蛋清和蛋黃弄臟衣服，誰(shuí)知雞蛋一點(diǎn)也沒(méi)破，后來(lái)，我便出了全身的力氣，還是捏不破。
媽媽說(shuō)，換一個(gè)大鴨蛋來(lái)捏吧！我就以九牛二虎之力捏呀捏，鴨蛋仍是完好無(wú)損。就把外公叫來(lái)捏吧！還是捏不破，怎么回事呢？
外公告訴我一個(gè)道理：“當(dāng)一只手全捏住雞蛋時(shí)，力量分散在雞蛋表面，不容易捏碎，而雞蛋輕輕一敲，力量就集中在一個(gè)點(diǎn)上，就很容易把雞蛋弄碎了�！甭犃送夤脑�，我恍然大悟，哦！原來(lái)是這個(gè)道理。
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今天，我在家做捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。
我先拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，感覺(jué)它好滑好冰，開始捏了，我小心翼翼地握住雞蛋，慢慢捏緊，我先咬咬牙，瞪大了眼睛，覺(jué)得臉火辣辣得疼，使出了渾身的.力氣，雞蛋卻完好無(wú)損。我心想：這雞蛋是石頭做的嗎？為什么我用這么大的力氣還是捏不破？我還是不甘心，蹲下身子，又使勁地捏，一旁的媽媽還在為我喊加油呢！可最后我的手都捏麻了，胳膊都累酸了，雞蛋還是像被施了魔法似的仍然完好無(wú)損。
這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋放在手心里捏，各個(gè)部位的受力是均勻的，力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被捏破�！蔽殷@訝地說(shuō)：“原來(lái)小小雞蛋還有這么多的奧秘。”
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，又讓我明白了一些道理，以后我要更努力地學(xué)習(xí)。
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“叮鈴鈴……”上課了，秦老師面帶笑容地走來(lái)。
只見老師“變”出來(lái)一個(gè)雞蛋，同學(xué)們議論紛紛。大家說(shuō)的答案五花八門，各種各樣，但是。都沒(méi)有猜對(duì)。最后老師說(shuō)出答案：“捏雞蛋”。
老師講完要求，實(shí)驗(yàn)就開始了。首先是一位身材苗條的女同學(xué)。從老師手里接過(guò)雞蛋，放到手里，用了吃奶的勁，也你不破，嘴里還說(shuō)：“老師捏不動(dòng)�。 �
接下來(lái)，是一位”大力士“。他先展示了一下自己的肌肉，才接過(guò)老師手里的雞蛋。費(fèi)了九牛二虎之力，把臉憋得像一個(gè)紅蘋果，雞蛋卻完好無(wú)損�！贝罅κ俊爸缓么诡^喪氣地回到座位上。
最后，老師隆重登場(chǎng)。老師指著雞蛋說(shuō)”小樣，我就不信治不了你！“老師使勁以捏，雞蛋還是沒(méi)有碎。
老師說(shuō)出其中的奧秘：”第一雞蛋殼里有石頭也有的.碳酸鈣。第二雞蛋是橢圓的，受力均勻�！�
捏雞蛋是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，也是一個(gè)長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。
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今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——捏雞蛋。
回到家，我從冰箱里取出一只雞蛋，媽媽問(wèn)：“你干嗎呀？”“我要做一個(gè)偉大的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋�！眿寢屨f(shuō)：“你不要瞎子點(diǎn)燈浪費(fèi)蠟油了�！蔽也宦爧寢尩�，自己捏了起來(lái)。
我先是用雙手把蛋握住，然后，兩只手使勁地捏，用力得兩只眼睛也瞇成了一條線，屏住呼吸，接著我又叫了三聲：“哎！哎！哎！”我想：咦，為什么我這么使勁的捏，還是捏不碎呢？“明天，我去問(wèn)問(wèn)同學(xué)，看看他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如何？”
第二天，我問(wèn)了同學(xué)，原來(lái)他們也沒(méi)有捏碎。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的解釋，我終于明白了，原來(lái)雞媽媽為了保護(hù)好小雞，要用一層薄薄的`蛋殼來(lái)保護(hù)，雖然那一層蛋殼很薄，但是光用手是捏不碎的。
經(jīng)過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，我又長(zhǎng)了見識(shí)。不過(guò)，關(guān)于這個(gè)科學(xué)道理，我還要繼續(xù)研究研究，查查網(wǎng)絡(luò)，把它徹底弄清楚。
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今天，我們的作文課真是與眾不同，體驗(yàn)了一把非同尋常的語(yǔ)文課堂。因?yàn)�，我們�(cè)谡n上玩了一把捏雞蛋的游戲！
首先，老師從我們帶來(lái)的眾多雞蛋中選了一個(gè)光滑的.小個(gè)子雞蛋，并告訴我們游戲規(guī)則：只用右手獨(dú)立捏雞蛋，雞蛋必須放在右手掌心中間，然后就是捏啦！然后老師請(qǐng)“1號(hào)女同學(xué)”捏，她剛開始看上去很自信，仿佛只用幾根手指就可以輕易把它捏破似的！但沒(méi)過(guò)多久，當(dāng)她真正開始捏的時(shí)候就皺緊了眉頭，手都開始顫抖了，用盡了力氣還沒(méi)把雞蛋捏破！只見她的自信表情已經(jīng)蕩然無(wú)存，留下的只有一絲遺憾。
接下來(lái)挑戰(zhàn)小雞蛋的同學(xué)都以失敗告終，誰(shuí)都沒(méi)能把小雞蛋捏破。有的男同學(xué)甚至還“害怕”了！最后就連看上去很強(qiáng)壯的老師都沒(méi)捏破它！我奇怪地想：為什么如此脆弱的雞蛋連老師也沒(méi)捏破呢？
最后，老師告訴我們小小的雞蛋之所以捏不破是因?yàn)樗谋砻嬗袕埩�，只有握力達(dá)到31.7kg時(shí)才能把它捏破！
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今天上課，老師叫我去廚房借兩個(gè)雞蛋。我邊走邊想：老師這是要干什么呢？
回到教室，老師宣布道：“今天，我們舉行一次捏雞蛋大賽，誰(shuí)先捏碎誰(shuí)就嬴！“切，不就捏個(gè)雞蛋嗎？一下就碎了�！蔽倚南�。
我們猜拳決定順序。結(jié)果出來(lái)了，我第一，子岳第二，皓楓第三。
“三、二、一，開始！”老師一聲令下，我和雞蛋的“世紀(jì)大戰(zhàn)”拉開了序幕。我先輕輕的`捏，想著不用太大力就能把它捏碎�？墒�，這顆雞蛋像是鈦合金做的一樣，一點(diǎn)兒變化都沒(méi)有。我急了，使出吃奶的勁去捏，還是如此。后來(lái)時(shí)間到了，我只好帶著遺憾下了臺(tái)。
子岳同學(xué)比我力氣更大，我看見他捏的時(shí)候，手上的青筋都爆出來(lái)了，還是沒(méi)捏碎。最后皓楓同學(xué)的結(jié)果也可想而知。
我問(wèn)老師，為什么會(huì)這樣子。老師神秘的一笑，回答我：“因?yàn)樗馨涯闶┘拥膲毫Ψ植妓牡皻ぐ�！�?/p>
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早就聽說(shuō)雞蛋捏不碎，這幾天終于有時(shí)間來(lái)驗(yàn)證了，拭目以待吧！我先準(zhǔn)備了一個(gè)碗和一個(gè)雞蛋。碗嗎，是用來(lái)防止把雞蛋捏碎了，蛋清蛋黃流下來(lái)的時(shí)候用的。
我握著雞蛋，把它拿到碗的上方。我開始用力了！呀!咦？哎呦！我的手啊！疼死我了！真是的！雞蛋怎么沒(méi)碎？我再捏！嗯？雞蛋怎么還是沒(méi)碎？再捏！沒(méi)碎，再捏！沒(méi)碎，再捏!還是沒(méi)碎……我重復(fù)了好幾遍，可雞蛋就是完好無(wú)損!這是怎么回事呢？
我問(wèn)了父母，他們也不知道；我又問(wèn)了小伙伴，他們也不知道。最后，我在電腦這個(gè)萬(wàn)事通上找到了答案。
因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，所以我們?cè)谀箅u蛋的時(shí)候，蛋的四周都受到壓力，于是人所用的力量被均勻地分散了。也就是說(shuō)，你使用的力在雞蛋上都是分散的，每一寸地方承受的'力都不是太大。在雞蛋殼可以承受的范圍之內(nèi)，你怎么捏也是捏不碎它的。
一個(gè)小小的雞蛋竟有這么多的學(xué)問(wèn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，留心觀察大自然中大大小小的奧妙！
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今天，爸爸和我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
爸爸拿出一個(gè)雞蛋神秘地說(shuō)：“棟棟你能捏碎這個(gè)雞蛋嗎”？雞蛋很容易破碎的，當(dāng)然可以捏碎，一邊說(shuō)著，我一邊伸手拿起雞蛋，爸爸說(shuō)：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的雞蛋怎么像石頭一樣地硬啊，不相信的我翻來(lái)翻去地查看雞蛋的殼有什么不同，在沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣的情況時(shí)，我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣去捏，皺緊了眉頭，漲紅了臉，可雞蛋一點(diǎn)裂紋也沒(méi)有，爸爸：“這個(gè)雞蛋是不是塑料的？呵呵當(dāng)然不是了，那為什么捏不破呢？我的力氣都用完了，棟棟不要說(shuō)是你，就是我也一樣捏不破的'，這就是我們要做的實(shí)驗(yàn)��！想不想知道這其中的道理啊？當(dāng)然，快講了。
哦，原來(lái)是因?yàn)槲覀兪值牧α繘](méi)有集中，五個(gè)手指分散了手的力度。所以才不會(huì)捏破。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，哪怕是一個(gè)不起眼的小事，如果不專心，也會(huì)有遺漏，所以以后無(wú)論做什么事，都要細(xì)心，仔細(xì)觀察才會(huì)做得更好。
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今天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，—捏雞蛋。不捏不知道，一捏嚇一跳，你一定想知道是怎么回事吧！別急，聽我慢慢道來(lái)。
今天在家，我閑著沒(méi)事干拿起一個(gè)雞蛋就捏，可是無(wú)論我怎么用盡力氣就是捏不破。我的疑問(wèn)就來(lái)了，為什么雞蛋用手捏不破呢？問(wèn)問(wèn)叔叔為什么，叔叔心平氣和的'對(duì)我說(shuō)：“善于提問(wèn)時(shí)一件好事，自己解決自己提出的問(wèn)題那就更了不起了！”
叔叔的一番話給了我一絲啟示，于是我開始上網(wǎng)查找雞蛋為什么用手捏不破的原因。
雞蛋薄薄的殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)橛檬帜蟮臅r(shí)候，壓力被分散到各個(gè)部位，無(wú)論怎么捏都捏不破。即使是一個(gè)大力士，也捏不破。
沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋能有那么大的力量啊！它可真令我吃驚啊！
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今天，作文老師走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫捏雞蛋�！�
首先，老師拿出了兩個(gè)雞蛋，從中選出了一個(gè)雞蛋，放到手上，使出了全身力氣用力的捏。我心想：“這叫什么實(shí)驗(yàn)嘛。”可奇怪的是，當(dāng)老師把雞蛋拿出來(lái)的時(shí)候，這個(gè)雞蛋卻是完好無(wú)損的。
接著，老師讓我們也做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我?guī)е闷娴男那樽呱狭酥v臺(tái)，老師說(shuō)：“你的五指要向上�！蔽业暮闷嫘淖兂闪丝梢桑瑸槭裁匆逯赶蛏夏�？然后我立刻把雞蛋放在手掌上，按照老師說(shuō)的做。我使出吃奶的'力用勁捏，感覺(jué)雞蛋已經(jīng)碎了；當(dāng)我找開手掌的時(shí)候，這個(gè)雞蛋卻好好的躺在我的手上毫發(fā)無(wú)損。這個(gè)時(shí)候老師解開了迷：物體受力面積大，它的著力點(diǎn)就越小，雞蛋自然也不會(huì)碎了。
我明白了平時(shí)只要留心觀察，生活中處處有科學(xué)。
捏雞蛋作文300字 36
今天，303教室里鬧翻了天。為什么呢？哦，原來(lái)我們班要舉行一次‘尋找大力士’的活動(dòng)。
剛上課，徐老師就說(shuō)：“我們今天要在課堂以‘捏雞蛋’的形式看看誰(shuí)是大力士�！闭f(shuō)完，徐老師就拿出一個(gè)雞蛋。我們?cè)诘紫伦h論著�！安痪鸵粋�(gè)雞蛋嗎！有什么難的？小菜一碟！”初磊這么說(shuō)著，徐老師就讓初磊先打頭陣。
只見初磊先把衣服脫了，再把袖子擼得高高的，為“戰(zhàn)斗”做準(zhǔn)備。初磊剛上陣就把力氣架得十足，幾乎把自己吃奶的勁兒使出來(lái)了，臉都漲得通紅，可最終，初磊還是沒(méi)有勝利。下一個(gè)出陣的是金瑞琪，他的出陣準(zhǔn)備和初磊一樣，金瑞琪使出的'力氣比初磊的還大，膀子，脖子和臉都是通紅的，最后，還是作弊勝利了。
看了這兩人的表現(xiàn)我真是忍俊不俊，心想：肯定是這兩人的方法用錯(cuò)了，才搞得這么狼狽的，如果是我的話，山人自有妙計(jì)！就不會(huì)出丑了。
其他的同學(xué)也在下面竊竊私語(yǔ)，討論著這有趣的“捏雞蛋”。你說(shuō)你的方法，她說(shuō)她的方法，各有各的理。
這次的“捏雞蛋”活動(dòng)真是又有趣有精彩！
捏雞蛋作文300字 37
“捏碎了!”“捏不碎?”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧啊?原來(lái)同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里充滿了好奇。
實(shí)驗(yàn)開始了，一個(gè)又瘦又小的女生第一個(gè)上去捏，她把雞蛋握在手中，渾身的力氣集中到手上，臉都憋紅了，可雞蛋卻沒(méi)有任何損傷，我想：“老師叫了一個(gè)又瘦又小的女生，她當(dāng)然不行了!這時(shí)老師又叫了一個(gè)大力士，他使出吃奶的勁兒，咬緊牙關(guān)，手抖的厲害，但雞蛋還是完好無(wú)損，大家議論紛紛，這雞蛋是不是石頭做的呢?
老師把蛋拿過(guò)來(lái)，輕輕一按，只聽“咔嚓”一聲，雞蛋破了!同學(xué)們驚訝的目瞪口呆，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，然后爆發(fā)出一片抗議聲!“不帶這樣的，老師耍賴!”
這時(shí)，老師讓同學(xué)們都安靜下來(lái)，給同學(xué)們講起其中的奧妙，如果把雞蛋放在手掌中握的話，雞蛋各個(gè)部位受力是均勻的，因此力與力之間互相抵消，雞蛋就不會(huì)被壓破;但是如果用按雞蛋的`話，雞蛋皮受力不均，過(guò)大的壓力就會(huì)把雞蛋皮壓破。
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，我們知道大自然的奧秘真多啊，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索。
捏雞蛋作文300字 38
今天，老師讓我們第二天上課每個(gè)人必須都帶一個(gè)雞蛋，我們都不明白為什么要帶雞蛋，而老師說(shuō)明天再告訴我們。
上課了，老師滿面春風(fēng)的來(lái)到了教室里，老師問(wèn)：“同學(xué)們今天都帶雞蛋了嗎？”我們有的人說(shuō)帶了，有的人說(shuō)沒(méi)帶，還有的人說(shuō)我的雞蛋破了。老師笑了笑說(shuō)：“我們今天來(lái)捏雞蛋，看看誰(shuí)能用手指把雞蛋捏破�！蔽蚁脒@有什么難的？
開始捏雞蛋了，老師首先叫我們班的張由一和張舒卿來(lái)捏，我想他們的'力氣太小了是捏不破了。之后又叫了我們班的大力士張東晨來(lái)捏，只見他的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，牙齒咬得咯咯響，眼睛瞇成了一條縫，他費(fèi)了九牛二虎之力，始終都沒(méi)能把雞蛋捏破，我們?cè)诮o他一直喊加油，他都沒(méi)能捏破。之后，又叫了我們班的小胖子任文軍來(lái)捏，結(jié)果也是竹籃打水一場(chǎng)空。老師來(lái)捏的時(shí)候，卻只用兩根手指就輕輕松松地把雞蛋捏破了。我們問(wèn)教師：“為什么用兩根手指就能把一個(gè)雞蛋捏破？”老師說(shuō)：“我五根手指捏雞蛋，它們的力量在蛋殼上都互相抵消了，所以雞蛋是捏不碎的。而兩根手指捏雞蛋，兩根手指在雞蛋上形成了很大的力量，所以雞蛋很容易的就碎了。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單的。”
老師的這番話令我大開眼界，我真的佩服老師的智慧了。
捏雞蛋作文300字 39
今天，語(yǔ)文老師布置了五項(xiàng)作業(yè)，其中有一項(xiàng)是一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：用手握住雞蛋，使勁地捏。
放學(xué)回到家，我寫完作業(yè)，走進(jìn)廚房，看見爸爸正在洗菜，準(zhǔn)備晚飯。我打開冰箱，拿了一個(gè)雞蛋出來(lái)，然后從碗巢里拿出了一只碗，想著如果雞蛋碎了，里面的蛋黃和蛋清就能落到碗里了。一切準(zhǔn)備就緒，我便將雞蛋放在手里，握緊，舉到碗的上面，使勁一捏，可雞蛋沒(méi)有碎。這次我用兩只手捏，使出了吃奶的勁，可雞蛋卻安然無(wú)恙。哎!我居然敗給了一個(gè)小小的`雞蛋。爸爸看我敗下了，說(shuō)：“不就是捏個(gè)雞蛋，我用兩個(gè)手指頭就能把它捏碎�！甭犃税职值脑挘疫B忙把雞蛋拿給他說(shuō)：“爸爸，趕快來(lái)試試�！卑职纸舆^(guò)雞蛋，舉到碗的上面，握緊，使勁捏，第一次爸爸使出了九牛二虎之力，可是卻失敗了。第二次爸爸用兩只手捏，臉漲得紅彤彤的，像個(gè)大番茄，可雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。
哎!我和爸爸兩個(gè)人都沒(méi)能把一個(gè)小小的雞蛋給捏碎，我很慚愧。不過(guò)，我在電腦上找到了雞蛋能承受這么大壓力的原因，是因?yàn)殡u蛋會(huì)把所受到的壓力均勻地分配到雞蛋的各個(gè)部分，所以才不會(huì)被捏碎。北京火車站、人民大會(huì)堂……都使用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
雖然我沒(méi)能把雞蛋捏碎，但是增長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)，我還是很開心。
捏雞蛋作文300字 40
今天語(yǔ)文課老師讓我們準(zhǔn)備熟雞蛋，玩——捏雞蛋的游戲。我們高興得跳了三英尺高。
下午我們帶了雞蛋，但是有同學(xué)在上學(xué)的路上不小心打破了，很可惜。鈴響時(shí)，我們沖進(jìn)了教室。老師讓我們把雞蛋放在手中，用五個(gè)手指捏。首先讓港龍捏一下。他試著吃牛奶的時(shí)候沒(méi)有打破它。然后讓我們班最調(diào)皮的王詩(shī)琪捏一下。他疲憊的臉變紅了，他沒(méi)有捏它。又讓我們班的“大力士”杜志鵬捏了一下，他咬著牙，咧著嘴用全身的'力氣也砸了。最后老師讓我們一起捏。有一個(gè)同學(xué)用了一個(gè)小技巧把雞蛋碾碎。老師讓他講解方法：用一根手指按氣室，就會(huì)被捏。我們按他說(shuō)的方法試了試，但它真的壞了。我心里暗暗佩服這位同學(xué)：他好厲害，不僅聰明，還善于思考，為大家找到了這么好的方法。
游戲結(jié)束后，老師讓我們吃雞蛋。我們非常高興，津津有味地吃了起來(lái)。太香了，整個(gè)教室都彌漫著雞蛋的香味。我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得雞蛋這么好吃。
在這個(gè)游戲中，我們知道生活中有很多小技巧，所以我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)一些小技巧來(lái)解決我們身邊的問(wèn)題。
捏雞蛋作文300字 41
今天，我和媽媽玩了一個(gè)游戲——捏生雞蛋。規(guī)則是：用一只手，用最大的力氣捏一個(gè)生雞蛋，看誰(shuí)能把雞蛋捏碎。
我搶在媽媽前面說(shuō)：“我先來(lái)�！蔽夷闷鹨粋�(gè)生雞蛋，心想：雞蛋那么小，蛋殼那么薄，輕輕一捏不就破了。于是，我把雞蛋放在手心里，輕輕一捏，雞蛋居然完好無(wú)損�！半u蛋怎么會(huì)捏不破呢？”我自言自語(yǔ)道，“難道是因?yàn)槲业牧馓×�？”我便使出吃奶的力氣去捏，可雞蛋還是安然無(wú)恙，靜靜地躺在我的手心里。我試了好幾次，結(jié)果都沒(méi)有破，只好放棄了。媽媽得意地說(shuō)：“你輸了吧�！�
說(shuō)完，媽媽拿起雞蛋放在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又看了看說(shuō)：“看我的`。”媽媽同樣使出了最大的力氣，可雞蛋竟然也沒(méi)破。媽媽一連捏了好幾次，雞蛋好像還是不聽使喚，仍然完好無(wú)損。
這一不可思議的現(xiàn)象，讓我非常好奇。我和媽媽連忙上網(wǎng)查了資料，原來(lái)雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無(wú)數(shù)個(gè)拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量均勻地分布到各個(gè)部位，所以雞蛋捏不破。
小實(shí)驗(yàn)，大發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，我們的生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們留心觀察，一定會(huì)有意想不到的收獲。
捏雞蛋作文300字 42
每次拿到雞蛋時(shí)，我都小心翼翼的，因?yàn)殡u蛋是那么弱不禁風(fēng)，我就怕雞蛋因我的不小心而犧牲了性命。
今天，陳老師給我們看了一個(gè)“與眾不同”的.雞蛋。她說(shuō)：“這個(gè)是捏不破的雞蛋，因?yàn)樗錾陔婇W雷鳴的晚上�！蔽液芤苫螅哼@怎么可能？而沈奕銘卻很不服氣�！安恍�，你們來(lái)捏捏�！标惱蠋熣f(shuō)。說(shuō)完，沈奕銘便說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟�！敝灰娝研渥酉蛏暇恚痛髶u大擺地走上講臺(tái)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。他單手握住雞蛋，把牙齒咬得緊緊的，使出了九牛二虎之力，但是雞蛋紋絲不動(dòng)。一氣之下，沈奕銘掄起拳頭，一拳砸向雞蛋，結(jié)果雞蛋就這樣葬身在了沈奕銘手下。
雖然雞蛋經(jīng)歷了沈奕銘的“大劫難”，但我卻沒(méi)被嚇倒。我還是穩(wěn)穩(wěn)地走上臺(tái)，握住雞蛋，鼓起腮幫子，感覺(jué)臉都因?yàn)橛昧Χ鴿q得熱熱的，但是雞蛋好像穿上了盔甲一樣，在我的猛烈進(jìn)攻下竟然還是完好無(wú)損。
最后，老師揭曉了答案。原來(lái)是我們使出的力氣雞蛋會(huì)把它分散到蛋殼的四周，所以，我們始終都捏不破雞蛋。
沒(méi)想到，一個(gè)不起眼的雞蛋也會(huì)有如此大的奧秘。
捏雞蛋作文300字 43
作文班里，老師讓我們來(lái)捏雞蛋。雞蛋的外形是橢圓形，顏色是土黃色。每次我拿雞蛋的時(shí)候都是小心翼翼，生怕這個(gè)弱不禁風(fēng)的“小紙人”會(huì)被破碎。
可這次老師讓我們使勁捏，班里頓時(shí)炸開了鍋，都說(shuō)不費(fèi)吹灰之力就會(huì)把這個(gè)小雞蛋捏碎。
首先請(qǐng)趙同學(xué)去挑戰(zhàn)小雞蛋。只見他捏著雞蛋，臉上帶著微笑，用盡全身吃奶的勁都捏不碎。為了確認(rèn)這雞蛋是真的，老師讓幾個(gè)同學(xué)放在耳邊聽一聽，果然是真的。趙同學(xué)只得甘拜下風(fēng)，把雞蛋給了別的同學(xué)，可是都捏不碎，直到第三個(gè)同學(xué)才把雞蛋捏碎。下面的`同學(xué)很是好奇，一擁而上，老師又讓幾個(gè)同學(xué)去捏。
同學(xué)們紛紛嚷嚷，讓老師捏一次，老師拿起雞蛋放到幾個(gè)同學(xué)身邊，同學(xué)們都嚇得趕快跑，害怕雞蛋被捏碎。老師臉上露出一絲得意，又讓大家一起去捏，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，五官擰在一起，可是雞蛋就是不破。原來(lái)雞蛋捏不破是因?yàn)槲覀儼蚜馊坑蒙�，我們的力氣就�?huì)分布在每個(gè)部位，所以雞蛋就不破了。
“捏雞蛋”讓我明白：做事要處處留心，這樣才能學(xué)到知識(shí)。
捏雞蛋作文300字 44
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么這么熱鬧。哦！原來(lái)我們?cè)诮淌夷笞蛱斓哪莻�(gè)神秘的雞蛋。昨天，老師給我們展示了能飄浮的雞蛋。而今天呢？老師對(duì)我們說(shuō)：“我這個(gè)雞蛋是捏不碎的�！蔽覀円宦�，議論紛紛，有的說(shuō)不可能吧！雞蛋很容易捏碎的。有的說(shuō)這難道又是科學(xué)道理。還有的說(shuō)老師在騙人吧！
當(dāng)我們正奇怪的'時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)要上來(lái)試試？”我們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師就叫徐政澤上來(lái)。于是，徐政澤就胸有成竹地走了上來(lái)。徐政澤右手盡捏雞蛋，皺著眉頭，就算徐政澤把全身的力氣傳輸在右手上，也沒(méi)有成功。下面，老師讓全班的同學(xué)都試了一下，全班同學(xué)不但都沒(méi)有把雞蛋捏碎，而且累得氣喘吁吁。
后來(lái)，老師告訴我們，因?yàn)殡u蛋四處都有受力。這些分布均勻，力量是對(duì)稱的，許多力量受到中間時(shí)，就散發(fā)出去了。辦法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以壓碎了。
原來(lái)雞蛋的本領(lǐng)真大��！上次能飄浮，這次又能捏不碎（不包括壓碎）。
捏雞蛋作文300字 45
今天早晨七點(diǎn)五十五分，老師走進(jìn)教室。只見她打開電腦，又拿出三個(gè)雞蛋，說(shuō)：“今天我們來(lái)玩捏雞蛋的游戲吧！”老師剛說(shuō)完，我前面的小然連忙說(shuō)：“我不要捏，手要發(fā)臭的�！�
接著，捏雞蛋開始了。我們班的小柔神氣活現(xiàn)地走上講臺(tái)，捏緊雞蛋，一只手捏不動(dòng)，就用兩只手捏，最后兩只手捏得通紅通紅，可雞蛋還是完好無(wú)損。 然后，小將上場(chǎng)了，他使勁地捏，捏得皺起了眉頭，捏得摔了一跤，但雞蛋還是沒(méi)破。 接下來(lái)幾個(gè)人都沒(méi)有把雞蛋捏破，最后我上場(chǎng)了，我一手擦另一手，握緊雞蛋，咬緊牙齒，大叫一聲，“呀—”摔了一跤，可雞蛋還是圓圓的，一點(diǎn)也沒(méi)有改變的樣子。 我們大家都不相信老師拿的是真雞蛋，紛紛要老師摔開來(lái)看看，老師一打摔雞蛋，原來(lái)是真的！老師沒(méi)有騙我們。 最后，在老師的.講解下，我終于知道了，因?yàn)殡u蛋是拱圓的，能承受一定的壓力，握緊它時(shí)，表面的力量會(huì)沿著雞蛋殼分散開來(lái)，而且分的很均勻，哪怕你力氣最大也沒(méi)用，是捏不開來(lái)的。 這堂課讓我大開眼界，我也永遠(yuǎn)忘不了今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
捏雞蛋作文300字 46
今天上午，我們的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。在這節(jié)課上，我們的語(yǔ)文老師組織我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——捏雞蛋。
一聽到捏雞蛋，我就想：如果把雞蛋捏碎了，自己手上到處是雞蛋黃，肯定會(huì)很腥的吧。開始了，老師先請(qǐng)了一位女同學(xué)——魯傳燕，她輕輕一捏，就把雞蛋捏碎了。老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是誰(shuí)的'？”張海軍笑嘻嘻的舉起了手，說(shuō)：“老師，這個(gè)雞蛋本來(lái)就有一個(gè)小洞�！薄芭�，那這個(gè)就不能算了�！崩蠋熗锵У卣f(shuō)。這時(shí)，老師換了一個(gè)雞蛋，把我叫了上去。我使出渾身解數(shù)，呲牙咧嘴，最后，我的臉都紅了，手也開始發(fā)抖了。我想：“雞蛋那么小，我怎么會(huì)捏不爛呢？這肯定是個(gè)意外�！薄�
最后，老師發(fā)話了。她說(shuō)：“具有曲線的外形、厚度又很薄、主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄殼結(jié)構(gòu)。根據(jù)資料介紹，當(dāng)雞蛋承受壓力時(shí)，能均勻的分散壓力，我們不能很容易將蛋捏碎的……此外，我們還利用薄殼結(jié)構(gòu)做了白宮、奧體中心、悉尼歌劇院、國(guó)家大劇院、水立方、北京鳥巢、國(guó)家博物館、人民大會(huì)堂、北京火車站……
聽了老師的話，我明白了科學(xué)就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
捏雞蛋作文300字 47
今天，董老師和我們玩了一個(gè)捏雞蛋的游戲。
老師在桌子上打碎一個(gè)雞蛋，蛋黃和蛋清流進(jìn)罐子里。董老師又問(wèn)：“誰(shuí)覺(jué)得自己能把雞蛋捏碎？”大家都覺(jué)得：蛋殼那么薄，不是很容易捏碎嗎？可是，大家紛紛踴躍地舉手�？晌液蛶讉�(gè)同學(xué)還在猶豫，雞蛋真的很容易捏碎嗎？
看，徐一鳴第一個(gè)上來(lái)捏雞蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特別大，手還有些微微發(fā)抖，可雞蛋就像是被施了魔法一樣，怎么也捏不碎。最后，只好滿頭大汗地放棄了。
接下來(lái)又有七個(gè)同學(xué)捏了雞蛋，可誰(shuí)都沒(méi)有成功。
難道是我們年齡太小，力氣不夠大？董老師也上陣了。可無(wú)論老師怎么用力，不也是一樣的`結(jié)果嗎？雞蛋依然泰然自若，毫發(fā)未傷。
這小小的雞蛋，為什么捏不碎呢？
董老師說(shuō)：“因?yàn)槲覀冊(cè)谀蟮臅r(shí)候，把從四面八方的力量傳給雞蛋，而雞蛋是橢圓形的，就把這些力量均勻地分散開了。如果在一個(gè)點(diǎn)用力，雞蛋自然很容易破了！”
��！我們明白了。原來(lái)生活中有這么多的科學(xué)知識(shí)��！
捏雞蛋作文300字 48
一天，我在預(yù)習(xí)第7課《人類的老師》時(shí)，里面的一句話讓我百思不得其解：一個(gè)人使勁地捏一個(gè)雞蛋，無(wú)論怎樣也不能把它捏碎。這到底是不是真的呢？讓我來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！
我拿出一個(gè)雞蛋，伸出右手，費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有把它捏碎。我很不解：這薄薄的雞蛋殼，碗上輕輕一磕就碎，怎么會(huì)捏不碎呢？我就不信我不能把它捏碎！我又伸出左手，捏得滿臉通紅。“加油！加油！”爸爸在一旁給我打氣，可就是捏不碎。難道是我的力氣太小了？接著我讓爸爸來(lái)試試。爸爸使出了吃奶的勁兒，結(jié)果力氣比我大好幾倍的他，也輸給了雞蛋。我開始懷疑：難道這是奶奶說(shuō)的“石頭蛋”？是假雞蛋？我在碗上輕輕磕了一下，雞蛋碎了。咦？黃色的蛋黃，透明的蛋清，這只是個(gè)普普通通的雞蛋，什么問(wèn)題都沒(méi)有��！這到底是為什么呢？最后我翻開書本，尋找答案。
“哦，原來(lái)如此！”薄薄的`雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力，是因?yàn)樗梢园咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)部位，這就是“薄殼結(jié)構(gòu)”。聰明的人們發(fā)現(xiàn)了蛋殼的秘密，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的建筑物呢。
捏雞蛋作文300字 49
雞蛋是一年四季最常見的食物，我對(duì)雞蛋很好奇，聽說(shuō)雞蛋是捏不碎的。我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)證明雞蛋是否可以捏碎。
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，雙手捏著雞蛋，我猛地用力。心里美滋地想著：這下雞蛋的小命難保啦。我打開手一看，頓時(shí)，像被冷水撲了一下似的'，雞蛋竟然完好無(wú)損。我大吃一驚，心里想：我就不信對(duì)付不了你。
我見那樣的情景十分不開心，我就請(qǐng)來(lái)了我家的大力士老爸。我指著雞蛋說(shuō)：“爸爸，你可以捏碎這個(gè)雞蛋嗎？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟�！彼闷痣u蛋一捏，沒(méi)碎。老爸氣的火冒三丈，“我一個(gè)大男人，竟然捏不碎一個(gè)雞蛋！”他使出全身力氣，憋足了勁兒，滿臉怒氣�！鞍 币宦暸�，松開一看，爸爸都快暈了，那個(gè)雞蛋毫發(fā)無(wú)損。
這讓我迷惑不解，為什么會(huì)捏不碎呢？經(jīng)過(guò)查看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才知道：因?yàn)殡u蛋是圓的，當(dāng)我們把雞蛋握在手心里時(shí)，雞蛋通過(guò)里面的液體把力傳遞給了雞蛋的其他地方，所以雞蛋捏不碎。如果雞蛋受力不均勻，那么雞蛋就會(huì)碎。
捏雞蛋作文300字 50
今天，老師帶來(lái)了一個(gè)雞蛋。我想：老師做實(shí)驗(yàn)，關(guān)雞蛋什么事？ 錢老師真是越來(lái)越神秘了。
老師說(shuō)：“誰(shuí)要是能把這雞蛋捏碎，誰(shuí)就是我們班的大力士！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)想：小小一個(gè)雞蛋，怎么會(huì)捏不破呢！老師太小看我們了。于是，大家都紛紛舉起小手來(lái)，想親自試試捏雞蛋的滋味。
第一個(gè)上臺(tái)的是周世哲。他肌肉發(fā)達(dá)，接過(guò)雞蛋就來(lái)了個(gè)“全力一擊”，只聽見“吱”一響，雞蛋竟然沒(méi)有裂！只是他的骨頭受罪了。
我三步并作兩步，從周世哲手中奪過(guò)雞蛋，鼓足了勁兒，一捏。原本以為可以滿手蛋清，所以前面就說(shuō)了句話：“世界公認(rèn)的不可能，其實(shí)有時(shí)候很容易實(shí)現(xiàn)�！钡u蛋完好無(wú)損，失敗了。
張翼之在我下臺(tái)后五秒鐘上場(chǎng)了。不過(guò)她的.情況也不容樂(lè)觀。她使出全力，右手一捏，不成。又換左手，還不成。只好下臺(tái)了。
之后上場(chǎng)的葉庭威與李佳雅都連連敗下陣來(lái)。失敗的我們都迷惑不解地想：一枚普普通通的雞蛋，怎么會(huì)捏不碎？難道它被施了法術(shù)？正當(dāng)我們困惑時(shí)，老師給出了答案。原來(lái)是因?yàn)殡u蛋的橢圓形幫助它將所受之力分布到各個(gè)部位，這樣雞蛋就破不了了。真是給我上了一堂課��！
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