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    合作的作文300字

    時間:2022-04-24 16:14:04 作文300字 投訴 投稿
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    合作的作文300字5篇

      在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的合作的作文300字5篇,歡迎大家分享。

    合作的作文300字5篇

    合作的作文300字 篇1

      你,是個美術(shù)天賦強的孩子;我,是個舞蹈天賦強的孩子;她,卻是個無所不能的孩子。

      因為有你,我的`美術(shù)天賦又強了許多;因為有你,我的美術(shù)才表現(xiàn)出“美”;因為有你,我的藝術(shù)天賦才如此完美;因為有你,我們二班才能有第一個第一名……

      你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。

      因為有我,我才覺得人這一生活的有滋味兒;因為有我,我才能有機會向大家學習;因為有我,才能和你一起快樂學習……

      我,就是和你同年同月不同日生的女孩子。

      因為有她,我的聲樂變得更棒了;因為有她,我的美術(shù)又上了一層臺階;因為有她,我的身體就會不聽使喚地隨著音樂手舞足蹈……

      她,就是九歲的作家王亞楠。

      因為有你,有我,有她,才能成為更好的“藝術(shù)家”。

    合作的作文300字 篇2

      小時候,我并不明白合作是什么?只是迷迷糊糊聽說罷了。不過我今天。

      嘗到合作是多么快樂的一件事。

      今天,我是第一次嘗到合作的快樂。

      中午吃完飯以后,我們便決定去離外婆家不遠的河里釣魚。舅舅說:“你和你表妹一組,我和你舅媽一組,我們來釣魚比賽,如果你們贏了,初一就帶你們?nèi)ス珗@玩。”

      釣魚開始了,我們不魚餌系在魚鉤上,然后把魚鉤扔到河里,開始釣魚。過了一會兒,水里有動靜了,便拉了上來果然釣到了一條魚,看看舅舅的'水桶里一條魚也沒有釣到。我想我們贏定了,舅舅必須帶我們?nèi)ス珗@了。我們釣到了下午三點鐘。舅舅他們釣到了10條魚。我們釣了11條,比他們多一條,我們贏了。

      今天,我終于嘗到了合作的快樂。平時我從來沒有贏過舅舅。

    合作的作文300字 篇3

      一天,小鴨散步的時候沒注意看路,掉到了坑里,他一直跳啊跳,爬啊爬,沒有一次成功,小鴨就一邊大哭一邊大喊著:救命啊,救命!

      這時有一只小鳥飛來看見小鴨子,小鳥連忙告訴他的朋友小猴子。他拿起了一根又細又長的竹竿,把竹竿握在了手里,尾巴倒掛在樹上,把竹竿收緊,叫坑里的小鴨子拼命地抓住。小鴨子抓住了木棍,可是小猴升上來的時候,小鴨子堅持不住松了手,第一次失敗了。

      大象來了,他想讓小鴨抓住自己的鼻子再升上來,小鴨緊緊地抱住大象的長鼻子,然后大象用力一升,小鴨子又松了手,第二次又失敗了。大家急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)。

      小熊來了,他說:我們要合作才行,這樣一定能夠成功!小熊接著說:我站在河邊,用小籃子裝滿水,小猴,你站在中間,用木棍把水傳給大象,大象用鼻子吸水,然后噴到坑里去,讓小鴨子浮上來,這樣就一定能夠成功!按照這個方法,大家最后成功地救出了小鴨。

      大家都興高采烈地笑了,小鴨子說:謝謝你們,合作救出了我!

    合作的作文300字 篇4

      什么是合作?合作就是人與人之間互相分工,用最高的效率達到最好的效果。只要分工合作,就能讓自己和對方快樂。

      有一個故事是這樣:當老人去世的時候,天使對他說:“由于你生前作了許多善事,因此我們賜給您一個愿望。”老人就說希望到歡樂國和悲慘國看一看,天使就先帶他到悲慘國。發(fā)現(xiàn)悲慘國的人面前擺著山珍海味,但是他們都拿著一雙長筷子,而且手都不能彎,因次吃不到食物。老人覺得,美食就在眼前卻吃不到,實在太可憐了!

      到了歡樂國,是同樣的景象,但是卻充滿笑聲。因為每個人都幫對方夾菜放進對方的嘴里,使自己和對方吃的到。老人頓時才知道,原來兩國的差異就是人與人之間互相幫助的差異啊!從故事中我們知道,分工合作是十分重要的,俗話說:“團結(jié)力量大”,就是這個意思!

      合作就好比一架鋼琴,沒有了弦或琴鍵,那另一方的`存在有何用處?因此,我們應該發(fā)揮合作的精神,來達到最高的境界!

    合作的作文300字 篇5

      今天上午,我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上,我們正在享受著這美好時光。在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的一個節(jié)目,名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。

      這個表演很有趣,一出場我就被他們吸引住了,這是為什么呢?原來他們穿著蠟筆的服裝,有紅的、黃的`、綠的、紫的、粉的、灰的……他們頭在還戴著尖尖的像蠟筆頭的帽子,可愛極了,像極了一支支的小蠟筆呢!

      我不僅喜歡它們的服裝,還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇,從中發(fā)掘出了他們的內(nèi)容:有個小孩,要畫一幅花的圖畫,但他不知道花應該要用什么顏色的蠟筆,一會說黃色,一會說紫色,所以黃色和紫色就爭吵了起來,然后他們打起來了,黃色摔倒了,筆芯也斷了,黃蠟筆哭了,接著,紫色拿來一個卷筆刀,把黃色抬了進去,把筆削尖了。最后,小孩說花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們,每個人都有自己的作用,都很重要,我們要和諧相處,不能打架,團結(jié)一致才能更好地為社會作貢獻!

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