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精選鏡頭作文300字六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的鏡頭作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
鏡頭作文300字 篇1
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒,絢麗多彩;又像是一幕幕精彩的電影,時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前。
那天,天氣陰沉沉的,朵朵“皺紋”爬滿(mǎn)了天空。我正好在外面,我猜想可能要下雨了,便飛快的往家趕,突然,一幅影像印入眼簾,這個(gè)身影就是一個(gè)小女孩的背影--這個(gè)小女孩匆匆的腳步停了下來(lái),我駐足觀(guān)望著。
小女孩面前是一只受傷的鴿子,它奄奄一息,渾身抽槒,血不停地流,痛苦不已。女孩撕下了自己漂亮的裙子包扎它的傷口,傷口包好了,小女孩的裙子卻已經(jīng)是“漏”洞百出,從遠(yuǎn)處看斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí),突然下起雨,雨在風(fēng)的伴奏下打著歡快的節(jié)奏,“嘩啦嘩啦”聲音響亮。雨的`氣勢(shì)排山倒海,勢(shì)不可擋,周?chē)娜硕荚诒г惯@鬼天氣,可是這女孩卻為了不使鴿子傷口碰到水,站在那兒用裙子替鴿子當(dāng)保命傘。雨嘩嘩的下著,落在人們的肩上,褲子上,把我的衣服全淋濕了。我呆呆地站在那兒傻望著,腳下已積了一寸厚的水啦。
這件事讓我懂得:有愛(ài)的地方是最美的。
鏡頭作文300字 篇2
生活中,我最喜歡那校門(mén)口那豐富多彩的鏡頭。
清晨,校門(mén)還沒(méi)開(kāi),門(mén)口就已經(jīng)人山人海。大人小孩都涌了過(guò)來(lái),擠得水泄不通,校門(mén)口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門(mén)開(kāi)了,小學(xué)生們爭(zhēng)搶著跨入校門(mén),家長(zhǎng)們的腳步不能越界,聲音卻直達(dá)操場(chǎng)。有的家長(zhǎng)喊著:“記得多喝水,上課專(zhuān)心聽(tīng)講!庇械募议L(zhǎng)在對(duì)拿著早餐的`孩子說(shuō):“快點(diǎn)吃,別磨磨蹭蹭的……!边有的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)互相指點(diǎn)小孩子的后背“啊,你看,那個(gè)是我娃,已經(jīng)進(jìn)去了!薄芭叮莻(gè)是我娃,已經(jīng)走到大樓前了!彼屑议L(zhǎng)都等孩子的背影晃進(jìn)教學(xué)樓后,才肯放心離開(kāi)。
下午,美好的校園生活結(jié)束了,忽然下起了雨。各班隊(duì)伍仍然整齊的走出了校門(mén),這些小學(xué)生都把袋子,衣服放在頭上,不讓雨淋到自己?墒牵T(mén)口的家長(zhǎng)都七嘴八舌地說(shuō)著:“下雨了,這下遭了,娃不會(huì)半天不出來(lái)吧?”“我家孩子沒(méi)帶傘,不會(huì)淋感冒了吧!薄鋈,一年級(jí)的小學(xué)生先出來(lái)了,老師還沒(méi)讓解散,一個(gè)奶奶直接跑過(guò)去,一把抱住孫子,拉出了隊(duì)伍,趕緊給他打上傘,然后急切地問(wèn):“沒(méi)事吧,沒(méi)淋著吧?”還有家長(zhǎng)不停地叫著娃的名字,讓娃鉆到傘里……
校園門(mén)口的生活真是豐富多彩,變化多端呀!
鏡頭作文300字 篇3
光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已是一位小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)生,在這五年的學(xué)習(xí)生涯中,我的母校發(fā)生過(guò)許多精彩的小鏡頭,其中,有兩個(gè)令我影響深刻。
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們把學(xué)習(xí)用品放在了課桌上,就以閃電般的`速度沖向了操場(chǎng),同學(xué)們有的在追逐嬉戲;有的在趕緊玩游戲,我向周?chē)戳艘幌,看?jiàn)有七八個(gè)同學(xué)圍成一堆在討論著什么,我走過(guò)去一聽(tīng),原來(lái),他們?cè)谟懻搫偛艛?shù)學(xué)考試上的一道難題,每個(gè)同學(xué)都想見(jiàn)解證明自己的辦法是對(duì)的。
中午休息時(shí)間比較長(zhǎng),于是,便有兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,不只是誰(shuí)喊了一聲:“前面是老師的辦公室!”兩個(gè)調(diào)皮的同學(xué)聽(tīng)了,便收起了自己的叫聲,輕手輕腳的退了回來(lái),我看見(jiàn)了這幕場(chǎng)景,便心想:是!老師平常為了我們的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠累了,我們應(yīng)該讓老師在中午大休息時(shí)好好休息一會(huì)兒,不應(yīng)該讓老師在受累了。
這兩件事都分別告訴了我們同一個(gè)道理:我們應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)文明的校園,既能讓老師安靜的休息,又能讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
鏡頭作文300字 篇4
在生活中,有許許多多的小鏡頭,有的是在馬路旁小區(qū)中,而我要講的卻是發(fā)生在公交車(chē)上事。
那是一個(gè)酷暑嚴(yán)熱的夏天,我站在公交車(chē)站旁,等呀等,等呀等……終于等來(lái)了,我的'救星——公交車(chē)。
我走上了公交車(chē),發(fā)現(xiàn)上面還有一個(gè)座位,便高興地坐下了,看著窗外的風(fēng)景。這時(shí),公交車(chē)再一次停了下來(lái),只見(jiàn)一位年邁的汗流夾背的老奶奶走上了車(chē),把目光驟然投向了我,我在她的目光下,這才發(fā)現(xiàn),這是給“老弱病殘”者們準(zhǔn)備的,可我又不舍得把好不容易得來(lái)的位子送給別人!這時(shí),我腦中突然閃出了一道光,想到,對(duì)了!我最近不是咳嗽嗎!我應(yīng)該算是一個(gè)生病的人吧。想著,便咳嗽了起來(lái),使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開(kāi)了,邊走邊說(shuō)道:“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不懂事了!”這時(shí),一位中年人站了起來(lái),讓那位老奶奶坐了下來(lái)。
就這樣,車(chē)就這樣顛簸地開(kāi)到了站,那位中年人下了車(chē),我也緊隨其后,只見(jiàn)他費(fèi)力地向前走去,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),他的腿是殘廢的,我看著他的身影越來(lái)越小,我流下了感動(dòng)的淚水。
是呀!在生活中,也有許許多多相似的事例,讓人感動(dòng)不已!
鏡頭作文300字 篇5
眼睛像無(wú)形的照相機(jī),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捕捉和諧的鏡頭。那和諧好像很微妙。但就是一個(gè)鏡頭,一個(gè)細(xì)節(jié),把大家的心貼在一起。大熱天,公交車(chē)上,擁擠不堪。連一個(gè)站腳的地方也沒(méi)有,但是大家還是一個(gè)勁地往前擠,大家你推我擠都在抱怨,那不耐煩的神情好像能從嘴里噴出火來(lái),我呼呼的喘著氣,想拉著媽媽的手,突然司機(jī)一個(gè)急剎車(chē),我前俯后仰,用手擦了擦汗,不停地嘀咕著。“叮咚”,一個(gè)車(chē)站到了,人少了點(diǎn),我馬上找了個(gè)位置和媽媽坐下來(lái)。
忽然,車(chē)門(mén)打開(kāi)了,上來(lái)一位老爺爺,走路顫抖抖的,我心頭一熱,想:做好事的機(jī)會(huì)來(lái)了。不想坐在我前面的一位年輕的叔叔唰地站了起來(lái),原本安靜的車(chē)子一下子騷動(dòng)起來(lái)。“老人家,您過(guò)來(lái)坐吧!”“哦,不不,還是你坐吧!”一番推讓之后,老人笑呵呵的坐下了。大家紛紛向那位年輕的叔叔投去贊許的目光,一瞬間,車(chē)?yán)锍錆M(mǎn)了暖意。人們顯然已經(jīng)忘記了天氣的.炎熱。從那以后,每次乘車(chē),我看到有老人上車(chē)總是在第一時(shí)間起立。我喜歡別人贊許的目光,喜歡車(chē)廂里的人,哪怕都是陌生人都是彼此面帶的微笑。讓我們一起用無(wú)形的照相機(jī)捕捉和諧的鏡頭。行動(dòng)起立吧。
鏡頭作文300字 篇6
生活中有許多小細(xì)節(jié)、小鏡頭、小故事,像電影一樣難忘。
一次,我上街去玩,遇見(jiàn)一位老爺爺。他腳踏傳統(tǒng)三輪車(chē),與一個(gè)年輕人的現(xiàn)代小汽車(chē)“親密相處了。” 那個(gè)年輕人不僅不向老人道歉,還破口大罵老人:“老頭子,不要命啦!車(chē)?yán)锏娜耸钦l(shuí),你知道嗎?是市長(zhǎng)的`爸爸媽媽?zhuān)悴铧c(diǎn)撞了他們,還劃了我的車(chē),快給我錢(qián)去修車(chē)!”
老人可憐巴巴地說(shuō):“同志,我剛才沒(méi)有看見(jiàn),而且你也沒(méi)有按喇叭呀!
“ 哪有那么多理由,給錢(qián),兩百!蹦莻(gè)年輕人氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
老人掏出錢(qián)包,在那一元五元地?cái)?shù),一張大的鈔票也沒(méi)有。眾人見(jiàn)了都不禁搖頭!
那個(gè)年輕人接過(guò)錢(qián)還數(shù),好像少一分都不行。我跑上去說(shuō):“那么不講道理干嗎?老人本來(lái)就沒(méi)錢(qián),這么老了還自力更生,你這樣做不是雪上加霜嗎?”可是那個(gè)人裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),開(kāi)車(chē)走了。