【熱門】心思作文300字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的心思作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心思作文300字 篇1

　　這是一棵有心思的小樹，生長在一片高大的樹中間。

　　這天，小樹想：我為什么總是長不高呢?嗯!一定是大樹把陽光擋住了，我曬不到太陽所以我才長不高。于是，小樹對大樹說：“請你們把樹枝挪一挪，我要曬一會(huì)兒太陽�！贝髽湔f：“好啊!我們馬上就挪�！边^了一段時(shí)間，小樹發(fā)現(xiàn)自己還沒有長高。小樹又在想自己為什么沒有長高，哦!對了，一定是我的位置沒有足夠的水份。嗯!一定是這樣的'!于是小樹就對園丁說：“園丁叔叔，請你把我移到那邊吧，我的位置沒有水分。”園丁說：“好吧。”就這樣，小樹每天要求大樹們挪挪這個(gè)樹枝，動(dòng)動(dòng)那個(gè)樹枝。終于大樹們不耐煩了。對小樹說：“你自己長不高，這能怪我們嗎?我們不理你了!”小樹聽到大樹們再也不理它傷心地哭了起來。這時(shí)一棵百年老樹聽到了它的哭聲，就問它：“你為什么在這哭呢?”小樹把事情的經(jīng)過告訴了百年老師。老樹聽了笑了笑說：“小樹你現(xiàn)在只是暫時(shí)長不高而己，再過幾年你肯定比那些大樹長得更高。”

　　過了幾年，小樹果然長的一比大樹高了，甚至比那棵百年老樹都高了。這個(gè)故事告訴我們做事都要慢慢來，不能急于求成?

心思作文300字 篇2

　　一天，兩只小鳥在小樹上相約，一只小鳥說：“就在遠(yuǎn)處的一個(gè)小村莊旁邊有一片麥田，微風(fēng)吹著，麥田泛起了排排麥浪……可美了！”另一只小鳥也不甘示弱，說道：“在一個(gè)農(nóng)夫的家旁邊，有一個(gè)小花園，里面的花花草草有星星點(diǎn)點(diǎn)的，有大朵大朵的，還有散發(fā)著濃郁香氣的，真是讓人心醉神迷！”說完，兩只小鳥從小樹上摘下了一些果子，撲棱了兩下翅膀，興高采烈地飛走了。

　　小樹聽了它們的描述，很是羨慕，它的心沸騰了，它想：哪天我也要到這樣美麗的地方上去欣賞一下！可是，小樹太矮了，無論它怎么伸長脖子，踮起腳跟，就是無法看到遠(yuǎn)處的'美麗風(fēng)景。小樹有點(diǎn)兒郁悶，這時(shí)候，身旁的大樹說：小樹啊，你還是不要心急，等你長到我們這么大的時(shí)候，你自然就會(huì)看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景了。

　　于是，小樹拼命地吸收著陽光雨露，春去秋來，寒來暑往，一年又一年，小樹終于長得又高又壯。有一天，它不經(jīng)意間看到了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，那正是以前兩只小鳥說的地方。

　　看著那農(nóng)田里的一排排麥浪，那花園里一朵朵盛開的花兒，一根根嫩綠的小草，小樹咧開嘴笑了！

心思作文300字 篇3

　　從前，在一個(gè)森林里，有一棵綠油油的小樹，他總是喜歡思考人生。

　　有一天，一輛大卡車“嗚嗚嗚”的開過來，剛好停在離小樹不遠(yuǎn)的地方，小樹感到十分好奇。于是，他往車廂里一瞧。原來，車廂里一半裝著木材，一半裝著木門。小樹情不自禁地說：“這些樹可真了不起呀！等我長大了，也要像他們一樣做門板，那多好��！”

　　正想著，小樹被“呼啦啦——呼啦啦——”的聲音轉(zhuǎn)移了注意力。原來，他看到了一艘正在行駛的帆船。只見那艘帆船隨風(fēng)在海面上飛快地行駛著，船尾的水“嘩啦啦”地濺了起來。小樹看著看著，不由自主地說：“等我長大了，一定要做帆船的桅桿。這樣，既可以欣賞海上迷人的.風(fēng)景，又可以看到遠(yuǎn)方，那多好啊！”

　　突然，小樹又被“嘻嘻哈哈”的聲音驚擾了。他抬頭一看，原來，在不遠(yuǎn)處的一片空地上，一群小朋友正在玩耍，特別開心。不過他們一個(gè)個(gè)累的筋疲力盡，滿頭大汗。這時(shí)，小樹又自言自語地說道：“等我長成參天大樹，一定要為小朋友們遮擋太陽，那多好�。　�

　　小樹努力地長啊長��！他邊長邊想：我是要往高地長呢？還是要往粗地長呢？我是要給大家當(dāng)桅桿呢？還是要長成門板，長成茂密的大樹，給小朋友當(dāng)傘呢……

心思作文300字 篇4

　　我家門前有一棵小樹苗，他總想為人們服務(wù)。

　　有一天，一輛車從他前方的馬路上經(jīng)過，貨車?yán)镅b著一塊塊又長又結(jié)實(shí)的木料。他想：要是長大了，可以做一張張木床。讓人們睡在上面舒舒服服的'，多好呀！

　　過了一會(huì)兒，一位小朋友拿著本子經(jīng)過小樹苗。他又想：做成一張張紙，合成一個(gè)作文本，好讓孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們在我本子上做作業(yè)、寫筆記。他又想長大后做成課桌和椅子，放在寬敞明亮的教室里，可以聽同學(xué)們讀書聲，歡笑聲。他想著想著心里美滋滋，笑了起來。

　　下午，幾只小鳥停在大樹上嘰嘰喳喳地叫著，他又想：如果人們沒有發(fā)現(xiàn)我，就讓小鳥在上面安家吧！這樣小鳥還能陪我說話，就不孤單了，別的樹還要羨慕我呢！

　　這棵小樹想著自己想做的事情太多了，自己還太小了。于是他天天盼望自己快點(diǎn)長大。

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