精選受教的作文300字四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的受教的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

受教的作文300字 篇1

　　那是發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)的一件事，這件事我怎么也忘不了。每當(dāng)想起，總覺得自己對(duì)不起王老師，覺得自己渺小、可恥。

　　那天，我去老師的辦公室交作文本，老師不再，我發(fā)現(xiàn)老師辦公室上有一疊折了角的作文本。憑以往的經(jīng)驗(yàn)，那些都是寫的好的文章，一定會(huì)得到老師的表揚(yáng)，折角是老師的記號(hào)，我不由自主的翻了起來，“怎么沒有我的呢？”我自言自語，這次我作文寫得特別認(rèn)真，一定是老師把我給忘了�！� 于是我很快找到自己的作文本，也折了角放在了上面。第二天上課的時(shí)候，我喜滋滋的等待著老師的表揚(yáng)，可大出所料，老師那出折角的作文本，說是寫的不認(rèn)真的作文。我頓時(shí)傻了眼，隨著老師對(duì)我的點(diǎn)名批評(píng)，同學(xué)們都向我這一貫認(rèn)真的`同學(xué)投來驚異的目光。此時(shí)，我后悔莫及，由于不誠實(shí)、貪表揚(yáng)而弄巧成拙，我羞得無地自容。 放學(xué)了，我垂頭喪氣地背著書包走出教室，王老師把我叫住，她摸著我的頭親切地說：“孫家樂，我今天錯(cuò)怪了你，你這次作文寫的真不錯(cuò)，都怪我太粗心了�！�

　　”不我我”我張口結(jié)舌，沒想到老師會(huì)向我道歉，但是我欲言又止，緊張的心似乎快要跳出胸膛，我沒有勇氣啊！我紅著臉站在老師的面前，不知所措。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了好幾年，但我總是忘不了。

受教的作文300字 篇2

　　在我的成長經(jīng)歷中，有很多令我難忘的事情，其中有一件深深地印在我的心里，讓我至今難忘。記得我六歲那年，那天恰巧是大年初一。我看到其他小朋友都在放鞭炮，我就纏著爸爸也帶我出去放，可是爸爸正在和客人談話，沒有時(shí)間，我只好讓我的哥哥帶我去室外放鞭炮。

我們拿了很多鞭炮，我連蹦再跳地來到院子里，一邊跑一邊喊：放鞭炮了，放鞭炮了！來到院子里后，哥哥學(xué)著大人的'樣子用香煙點(diǎn)燃鞭炮，前幾個(gè)我們放的很好，香煙一碰到鞭炮的引線，我們就立即跑開，而且還把耳朵堵上�？墒�，放到最后一個(gè)的時(shí)候，出現(xiàn)問題了。哥哥剛把其中一個(gè)鞭炮點(diǎn)燃，還沒來得及跑到安全地方，就聽見砰的一聲，鞭炮突然炸開了。就見哥哥一邊用右手捂著左手，一邊在嚎啕大哭。當(dāng)時(shí)，我嚇得呆在那，不知所措，都不知道去喊大人了。

爸爸在屋里聽見哥哥的哭聲，急急忙忙跑出來，看見發(fā)生的一切，急忙帶著哥哥去醫(yī)院包扎。我忐忑不安地呆在家里，等著爸爸回來給我的禮物。大約一小時(shí)后，爸爸回來了，只聽見爸爸說，沒有傷到骨頭，只是一點(diǎn)皮外傷，聽到這，我一顆懸著的心終于放下了。但是爸爸還把我臭罵了一頓，然后又帶著我去給哥哥賠禮道歉。這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，真讓我難忘。

受教的作文300字 篇3

　　六年的小學(xué)生活即將過去，回首往事，酸甜苦辣樣樣皆有，不過讓我記憶猶新的就是那些難忘的教訓(xùn)。

　　記得那是一個(gè)炎熱的下午，我騎著自行車飛馳在馬路上，為了不遲到我只得拼了命的往學(xué)校趕。眼看著紅燈我卻全然不顧地沖了過去，只見一位年約六七時(shí)歲的老奶奶正在緩慢的向前走著，我一看不好，急忙剎車，可誰知車子一點(diǎn)都不聽我的使喚，將我重重的摔在地上，砸在老奶奶的'身上，老奶奶也同樣摔在地上。我邊揉著摔痛的地方，邊看了一眼手表，不看還好一看嚇了一跳，還有10分鐘就要遲到了。我連忙扶起自行車，絕塵而去。任憑老奶奶坐在地上呻吟。

　　到了學(xué)校雖說沒有遲到，但心中很是不安，老奶奶在地上呻吟的場景一次又一次地浮現(xiàn)在我的腦海中。上課時(shí)，只看見老師的嘴在一張一合，可我卻不知道老師在說什么？就這樣一連過了三節(jié)課，我都是在深深的自責(zé)，心中一直在想著那個(gè)老奶奶她怎么樣了？我不止一遍地在心中罵著自己，怪著自己，怨著自己。

　　放學(xué)后，不知怎么的，又來到了老奶奶摔倒的地方，老奶奶已不知去哪里了，只留下了行人的議論紛紛，句句刺痛我心。在夕陽的余光中，我慢慢地向家走去

受教的作文300字 篇4

　　在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

　　記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠�；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想：“管他三七二十一寫上就行�！庇谑�，我胡寫一通，但還沒寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)不時(shí)向窗外望去，我有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。

　　這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。

　　不一會(huì)兒，我家門開了，原來是小伙伴們��！他們找我出去玩，我毫不猶豫的放下手中的'筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪�記了，所以我很晚才回來�?/p>

　　第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)沒寫完，我后悔都來不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。

　　從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一定寫完作業(yè)才出去玩。這件事使我深受教育，使我終身難忘。