【精選】攀登的作文300字3篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的攀登的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

攀登的作文300字 篇1

　　我家后面的墻壁上爬滿了爬山虎。在炎炎的夏日時，它就爬得更歡了，它為人們擋住了猛烈的陽光，為人們送來了涼爽。

　　細看爬山虎，它長相類似楓葉，但它是綠色的，而且是一串串的，都長在同一根莖上。密密麻麻的爬滿了墻壁。

　　看著滿墻曬在太陽底下的爬山虎，想到我們在生活中不也該這樣嗎？不管條件怎樣的惡劣，都要一個勁兒的往上爬，永不退縮，這到答到我想要的`地方。

　　不管在生活中，在學習中也應(yīng)該這樣。刻苦學習、珍惜時間、為自己的班級、學校作出貢獻，知道實現(xiàn)我的理想。

　　在家里，我的父母也曾經(jīng)像爬山虎那樣奮力拼搏過。原來我的家并不富裕，爸爸就不辭勞苦，天天在外工作，到現(xiàn)在，爸爸自己開了一家店，也還是這樣早出晚歸，就是為了我，直到現(xiàn)在已經(jīng)把我送進了舜水中學！

　　到現(xiàn)在，爬山虎還依然執(zhí)著的伏在墻面上，還依然頑強的往上爬。我相信，爬山虎永遠都不會退縮，它永遠都會為我們做榜樣！

攀登的作文300字 篇2

　　理想就好比鳥兒想要擁有一雙堅硬的翅膀，可以自由飛翔；理想就好比花兒想要擁有一縷溫暖的陽光，可以芳香醉人。

　　我也有一個夢想，我的夢想是當一名讓人尊敬的老師。老師是燃燒的紅燭，照亮了別人；老師是粉筆，留下了豐富的'知識；老師是園丁，栽培了一棵又一棵古木參天......

　　老師，多么神圣的一個職業(yè)，老師，多么親切的一聲呼喚，老師，學習的啟蒙者，老師，生活的引路人......

　　如果我是一名老師，那么就要有豐富的只是。那么我就要從小努力學習，增長自己的知識、閱歷。將來我長大才可以用我學到的知識去“灌溉花朵”，做一名稱職的“園丁”。

　　實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，讓我們流下不少淚和汗。但是，擁有理想的人固然偉大，但為了理想而堅持不懈去奮斗的人更偉大。我們一定要執(zhí)著的走下去，因為只有有了這些努力，我們的理想才會更加光彩奪目！

　　重慶巫山縣巫山縣巫師附小六年級:鄺美嬌

攀登的作文300字 篇3

　　今天出太陽了，天氣好得使人像悶很久了棉被，要把自己曬一曬。天空藍藍的山上綠綠的，我約了幾個好朋友去山上游玩。

　　風兒吹動柳條，柳條在搖動，舞動著她那動人的舞姿。湖面上波光粼粼，魚兒不停的往上跳，像是在歡迎我們的到來。

　　六月的天空像娃娃的`臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，這會兒就烏云密布了。我們四個人一起跑到路旁的破土屋避雨。

　　土屋里很破爛，時時發(fā)出一陣陣臭味。我們環(huán)視著這土屋，目光被一個小東西給吸引了。

　　我們一起走向墻邊，只見墻上一只小螞蟻在艱難地往上爬。我們在旁邊加油，小螞蟻終于爬到了一半，這時它滾落了下來。

　　這時，走來了一個大叔：“這只小螞蟻已經(jīng)失敗6次了。多可敬的小螞蟻呀！有了這種毅力，何悉事業(yè)不成功！。”

　　明友聽了這話，連忙應(yīng)對：“這可不一定哦，你看這螞蟻多可悲啊，怪不得它一輩子都在地底下掙扎�！闭f完他搖了搖頭。

　　一位沉默的年輕小伙子這時發(fā)言了：“唉！多愚笨的螞蟻呀！你為何不另找出路呢？”

　　我望了望他們，我想，他們的身份都各不相同吧！

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