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    想象的筆盒作文300字

    時間:2022-08-17 23:14:37 作文300字 投訴 投稿
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    想象的筆盒作文300字五篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的想象的筆盒作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    想象的筆盒作文300字五篇

    想象的筆盒作文300字 篇1

      每個人都有自己心愛的鉛筆盒,但是用久了,慢慢地它就會壞掉。未來,我要給同學(xué)們設(shè)計一個高科技的鉛筆盒!

      我設(shè)計的鉛筆盒是這樣的`:主體是一個方型的迷你電腦,兩邊有兩只可以拿筆的小爪子,底部裝有四個可以自動移動的輪子。

      如果你想拿出一支鉛筆,只要說:“給我一支鉛筆!彼蜁眯∽ψ哟蜷_鉛筆盒,然后拿出鉛筆。

      還有,你寫著寫著筆芯如果斷了,只要把鉛筆放到鉛筆盒的自動削鉛筆處,就可以削得既美觀又實用。

      未來的鉛筆盒可以放大,也可以縮小。每天跟著我去上學(xué),晚上我可以睡里面,這鉛筆盒還有很多奧秘。

      如果你把它落在家里了,它就會用火焰噴射器,然后飛到學(xué)校里主人的教室。這就是我用新概念設(shè)計的未來鉛筆盒,我一定要努力實現(xiàn)。

    想象的筆盒作文300字 篇2

      一個寧靜的夜晚,有一個地方卻非常吵鬧,那就是——筆盒。

      驕傲自大的'鉛筆借上次小主人考了高分,對橡皮、削筆刀嘲笑道:“上次小主人考了高分,是因為用我答題,你們倆起不了什么作用!”橡皮聽了,很不樂意,反駁道:“小主人考試時寫錯的字,都是用我來擦,要不然才不會考高分!”削筆刀也擠了上來,叫道:“你鉛筆禿了,還要到我這里來削,不然一個字也寫不出來!”鉛筆聽了,很煩燥,夸下海口:“那這次考試,你們倆都別來!我一個人也能幫小主人考高分!”橡皮和削筆刀想看鉛筆的笑話,就答應(yīng)了。

      考試那天,鉛筆和小主人單槍匹馬,上了考場。剛不一會兒,鉛筆就寫錯了一個字。沒有橡皮,鉛筆只能重新在旁邊把正確的字寫出來,這樣既浪費時間,又看得模糊不清。很快,鉛筆就禿了。沒有削筆刀,他只能坐以待斃。最終,小主人只得了70分。

      鉛筆終于認(rèn)識到了自己的錯誤,也認(rèn)識到了大家各有分工,只有團(tuán)結(jié)起來才能做好每件事。但是,橡皮和削筆刀卻遲遲不能理解鉛筆,還變本加厲地嘲笑鉛筆。鉛筆沒辦法,就去找筆盒大哥。筆盒大哥幫助鉛筆、橡皮、削筆刀溝通一番。從此,大家相互理解,齊心協(xié)力,幫助小主人創(chuàng)造了許多輝煌成績。

    想象的筆盒作文300字 篇3

      夜深了,大家都睡覺了。這時,鉛筆盒中卻發(fā)生了爭吵。

      首先引起爭吵的是蠟筆。它自滿的站在了中間,大喊:“大家看看,快看啊。我可以畫出鮮艷的色彩,多么美妙。 

      鉛筆聽了很不服:“這有啥?平時寫字時,還不是我功勞最大!”

      “切!弊詣庸P小弟平淡地說,“你的筆芯那么短,而且還是一次性的,我可是能重復(fù)使用的.!

      橡皮又笑到:“你們寫的字我都能擦掉。”

      “是嗎?我的字你也能擦?”圓珠筆反駁道。

      “你的字么,我一凃就沒了!毙拚龓駳馐愕恼f。

      紅筆姐姐也跑來湊熱鬧:“批改作業(yè)時,哪能少的了我?”

      “都別說了,你們都是我厲害。”“才不是呢,我厲害!”“不,是我,我!”

      你一言我一句的爭吵,吵醒了鉛筆盒爺爺!拔覀冋毅U筆盒爺爺評評理。”“好,評理去,我可不怕你。”“鉛筆盒爺爺,你說我們誰更厲害?”

      鉛筆盒爺爺有語重心長地說:“都很厲害,缺誰都不行,所以你們要團(tuán)結(jié)合作,才能發(fā)揮更大的用處!

      聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑,大家都很慚愧。

    想象的筆盒作文300字 篇4

      鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場辯論會。

      鉛筆說:“我可以寫字,所以我最有用!毕鹌ふf:“不對,小主人寫壞了字,我可以擦干凈,所以我最有用!背咦釉谝贿呎f:“你們說的都不對,我才最有用呢,因為,我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻就這樣爭辯著。

      這時,鋼筆來了,大家都讓鋼筆評評理,可鋼筆卻回答說:“你們都對也都不對,因為每個人都有每個人的長處、短處,我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的長處,我雖然能寫出清晰的字,但我也有不足的`地方!薄笆鞘裁矗俊便U筆、橡皮、尺子不約而同的問道,鋼筆回答說:“小主人寫壞了字沒法擦。 

      這個故事告訴我們,每個人都有每個人的長處和短處,大家要多學(xué)習(xí)別人的長處,不斷提高自己,這樣才行。

    想象的筆盒作文300字 篇5

      一天,筆盒家發(fā)生了爭吵。

      最先發(fā)言的是鉛筆 ,鉛筆說:“你們誰都不如我,我可以寫字,你們有誰可以寫字?”橡皮擦說:“那你寫錯字了能把錯字擦掉嗎?況且,我們也不容易用完,你們幾天就被用完了!毕鞴P刀說:“你們誰都 沒有我重要,我能把鈍掉的鉛筆削尖,還能把橡皮削出美麗的模型。”橡皮擦對削筆刀說:“你削我的時候我擦掉寫錯字的次數(shù)會越來越少,而且,我們也會感覺到疼痛!便U筆說:“沒錯,我也會感到疼痛,不過,我削尖了的`話,寫出來的字也變好看了!

      最后,筆盒公公發(fā)言了,說:“你們各有各的長處,就像鉛筆,他能寫字,橡皮擦能擦掉寫錯的字,削筆刀能削鉛筆,你們各有各的長處和短處。”鉛筆、橡皮擦、削筆刀聽了筆盒公公的這一番話才停止了這場激烈的爭吵。

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