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精選難忘小學(xué)作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文300字 篇1
一個美好的早晨,可以做的事情那樣多,偏偏我要來成大醫(yī)院報到。懷著一份忐忑不安的心情,準(zhǔn)備迎接一個“開刀”外科手術(shù)。想到我的身上,有人拿刀子要劃下去,我就忍不住發(fā)抖了起來。
一顆心臟“噗通噗通”的狂跳,就好像要跳出我的胸口,我該不會還沒開刀,就心臟病爆發(fā)吧?
完成報到手續(xù),護(hù)士阿姨遞給我一雙鞋套和衣服,就跟電視上演的一模一樣,只可惜我不是演醫(yī)生,我扮演的是病患。
聽到護(hù)士叫喚我的名字,我雙腿發(fā)軟的走在醫(yī)院走廊,手術(shù)室就在不遠(yuǎn)的前方,短短的一段路,就象是最寒冷的南極似的,真想拔退就逃。
躺在手術(shù)臺上,首先映入眼簾的就是二盞大大的照明燈,身旁許多護(hù)士在我身上貼了好多的'東西,接著在我的手臂上,用一根細(xì)細(xì)的針扎了下去,我就不省人事了。
醒來的時候,手術(shù)已經(jīng)順利完成,只是我的頭好痛好痛,只想繼續(xù)睡下去,眼皮就沉重的闔上了。
難忘小學(xué)作文300字 篇2
光陰似箭,小學(xué)六年已到盡頭,有多少值得我回憶,值得我留戀,值得我紀(jì)念,這一頁一頁年華風(fēng)采使我刻骨銘心。
再回到母校,想當(dāng)年第一次背上書包走上這六年學(xué)習(xí)之路,遇到一位老師和65個同學(xué)們,在課堂上老師講的我絲毫未聽,正在適應(yīng)這個大家庭,當(dāng)老師留下作業(yè),我的手抄作業(yè)半天才寫一個字,頓時哇哇大哭,還是一位女同學(xué)幫我抄完作業(yè),大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。
再看看那綠油油的操場,在陽光沐浴下發(fā)光,看看新一屆小朋友在這里釋放他們的歡笑,天真,回憶那跑道上沉重的腳步,運動會開始彩旗飄揚,一聲槍響,同學(xué)們飛速向前沖,沖破那紅帶,聽著同學(xué)們歡呼聲與莫大的鼓勵使每一位同學(xué)燃燒心中熱火向終點沖去。
同學(xué)們的游樂場——后院這里有涼亭,有許多植物,松,竹,花,同學(xué)們在這一起玩投沙包,一下投向幾米那么高,幾乎接不著,最不幸的.是有一次我們的投手小建將將我們的沙包投到二樓窗戶里,一位女老師將包投了下來,當(dāng)時可真的很尷尬。
這六年,酸甜苦辣全包含其中,讓我懂得深刻道理,我不會忘記老師,同學(xué)和母校。
難忘小學(xué)作文300字 篇3
你們一定也有難忘的童年,我也有難忘的童年,那是我五歲第一次得病第一次打針。
我發(fā)燒了,爸爸媽媽帶我去了二五四醫(yī)院,醫(yī)生說讓我打針,和按時吃這幾種藥就能好。一聽見打針,我馬上打了退堂鼓,我想了一個法子。我說:“爸爸媽媽!我好了!我沒事了!‘’可是爸爸媽媽知道我這點小伎倆,不理我,繼續(xù)往前走,我沒法子了,只好去了注射區(qū)我很害怕,看爸爸媽媽沒看見我,我就逃了出去。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我不見的時候,他們就去外頭找。費了九牛二虎之力才找到我。開始皮試,我哭了,因為我害怕打針,我哭的這一陣,情緒更緊張,所以自身就感覺皮試,更加疼痛了。這一下,我就更加害怕,不知怎么了,我竟然當(dāng)著這一生得面逃出了醫(yī)院。爸爸媽媽費了老大勁才把我弄回來。然后打針,在爸爸媽媽的安慰下。我鼓起勇氣,第一針扎完了,我還是沒痛,扎第二針,我又一次鼓起勇氣,第二針扎完了,也還是沒有那么疼,就這樣我克服了對針的心理恐懼感。有些事,并不可怕,打針也是一樣,我也是聽我的`小伙伴說打針有多么多么的可怕,耳聽為虛,眼見為實!其實沒有這么可怕。
童年,太讓我難忘了;叵肫鹞夷菚r候真是又傻又天真,這段記憶深刻在心。我不怕打針啦。
難忘小學(xué)作文300字 篇4
故事發(fā)生在我上小學(xué)4年級時。寒冬臘月,我?guī)Р∩险n。因為發(fā)燒我嘔吐到了教室的地上,當(dāng)時正是班主任曹老師的語文課,發(fā)燒使我渾身無力。曹老師先是打掃了地板,然后把我扶到醫(yī)務(wù)室的床上,并給我蓋好被子!
當(dāng)時我的肚子空空如也,曹老師從她的辦公桌的抽屜里拿出了一個飯盒,里面有一個餅和一瓶果醬。老師把果醬均勻的涂在餅上交給我。我清楚的記得當(dāng)時果醬香甜的味道,那也是迄今為止我遲到的最香最甜的果醬!
這件事情現(xiàn)在回想起來我總是會哽咽,并不是因為那一個餅或是果醬!而是老師對學(xué)生的那份愛護(hù)的感情!也許這在老師的執(zhí)教生涯中算不了什么,也許也會有很多次……但是在一個10歲孩子的.心里如烙印般的深深的刻在心間!根深蒂固,令我一生難忘!
今年教師節(jié),我通過同學(xué)知道了老師的手機號碼。給老師發(fā)了短信祝老師節(jié)日快樂。
“孩子,老師記得你,老師想你”
老師我也記得你……
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