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    描寫活動的作文300字

    時間:2022-09-20 16:13:35 作文300字 投訴 投稿
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    【精選】描寫活動的作文300字四篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼拿鑼懟顒拥淖魑300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】描寫活動的作文300字四篇

    描寫活動的作文300字 篇1

      校園里總會發(fā)生許許多多的趣事,每一天都很精彩,也很快樂。

      校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會背著書包急匆匆地走進校門。教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業(yè)還沒整理好,那邊的作業(yè)就堆成了山。組長們有的在收作業(yè),有的在批改作業(yè),忙得不亦樂乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開始用心的讀書。讀書聲一次比一次響亮,教室里書聲瑯瑯,同學(xué)們的臉上露出了滿意的笑容。一天之計在于晨,早晨的時間是寶貴的。

      校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹也睡了,一切都是那么的'安靜,時不時還會傳來幾聲鳥叫。柔和的陽光灑在小草身上、花兒身上、大樹身上,仿佛為它們披上了一件金色的外衣,讓你感到十分的輕松、自在。

      校園的傍晚是熱鬧的。瞧!球場上正進行著激烈的籃球比賽。幾名老師脫掉外衣,伸展四肢,你傳球,他投球,打得汗流浹背,不亦樂乎。操場的左側(cè),三五成群的孩子快樂的跳繩,那躍起的腳步,像極了低飛的燕子,好輕快呀!夕陽西下,同學(xué)們才依依不舍的離開學(xué)校。好像校園有什么魔力似的,吸引著同學(xué)們。

      校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的,而我覺得,校園是快樂的。我愛校園的每一天!

    描寫活動的作文300字 篇2

      今天是一個非常特別的日子——校第一屆傳統(tǒng)文化節(jié)將在今天舉行,大家都穿上了五顏六色的民族服裝。

      學(xué)校舉行了非常隆重的中華民族知識競賽。我和王子豪打了頭陣,代表班級參加這次競賽。在開場的必答環(huán)節(jié),大概有二十多道題,我們能答對大約80%的.題目。這樣一來,開場的局勢就不是太好,我心里暗暗著急,擔(dān)心得不到獎。

      然后,到了搶答環(huán)節(jié),剛開始來不及舉手回答,讓其他同學(xué)搶先啦。后來,我和王子豪積極舉手搶答,不放過任何一題,最終得到了寶貴的30分。終于到了公布分數(shù)的時候,我的心怦怦直跳……210分!我們奪得了低年級組的第一名,No. 1!我高興得跳了起來,真開心啊!也非常感謝我們班的同學(xué)以最好的會場紀律默默地給我和王子豪以支持!

      這是我一生中的第一次,靠我和全班同學(xué)的努力才得到的第一名。當然這次活動中,我也增長了不少知識,比如說,我不認識的布達拉宮、傣族的民族服裝等都給我留下了深刻的印象。

      我太喜歡這個活動啦!

    描寫活動的作文300字 篇3

      呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個從未被人注意過的小小人物都會有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!

      他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字數(shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的.字很小,有很擠,老師就批評我說寫的太少,看看人家寫的,你會不會寫?!“你會不會寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.

    描寫活動的作文300字 篇4

      今天下午,我們學(xué)校組織了一次義賣活動,我們學(xué)校的同學(xué)和老師都參加了這次活動。

      這次活動的內(nèi)容是:我們把自己帶來的東西用合理的價格賣給到的同學(xué)、老師手中。買者可以和賣者講價錢,交易完之后,賣者把東西拿走,而錢卻不是賣者的,而是給學(xué)校,學(xué)校再捐給災(zāi)區(qū)。這就是這次義賣活動的主題。

      下午,同學(xué)們都帶來了自己要賣的'東西,也都帶來了要買東西的錢。老師讓我們抬了五張桌子下樓,還帶了些裝飾品,我們還沒有把桌子抬到地方時,桌子上已經(jīng)堆滿了同學(xué)們要賣的東西。過一小會,旁邊就堆滿了要買東西的人,形成了一個人堆。

      往操場上一看,一片人山人海的場景,真的像一個大市場,有的叫賣、有的購物、有的賣東西……學(xué)校里傳出一陣陣叫賣聲。服務(wù)員各司其職,顧客們也紛紛去買東西。有很多顧客的手中已經(jīng)有了各式各樣的商品。

      我也去買了東西,眼前的商品讓我眼花繚亂。我先挑了一件裝飾品,是貝克漢姆的雕像,才五毛錢,后來我又買了兩件裝飾品,也是物美價廉。

      學(xué)校組織這樣的活動,既可以讓同學(xué)們參加社會實踐,又可以給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢,真是一舉兩得呀!這是在課堂上無法學(xué)到的。我還希望學(xué)校組織這樣的活動。

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