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是我的鏡子作文300字五篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的是我的鏡子作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
是我的鏡子作文300字 篇1
她,是我的妹妹,一個(gè)可愛、狡猾、樂觀的小孩兒。
沒有她之前,每天在家里悶,一點(diǎn)兒也不好玩!
自從有了她,家里的氣氛就活躍了起來(lái),我在家像變了個(gè)人似的,每天回家笑嘻嘻。
有一次,我和她在一起打籃球,不小心打得太用力,投得太高,砸中了她的頭。我害怕地想著:完了,妹妹一定會(huì)哭得很歷害,萬(wàn)一把她打痛了怎么辦?
我心里想著:但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,妹妹并沒有哭,只是愣了一會(huì)兒,便在笑,而且笑得特別開心。我見她笑,好像自己也開心,也跟著笑起來(lái)了。難道,妹妹和我都傻了嗎?
我買了個(gè)棒棒糖回來(lái),妹妹見了,跟我搶了起來(lái)。妹妹搶不到,接著又變成嚎啕大哭,實(shí)在沒辦法,我蹲了下來(lái),說:“妹妹,不哭!不哭!”她一見我蹲下,一把搶過來(lái),大口大口地吃著。
我心想:這只小狐貍,原來(lái)是為了誘惑我,再趁機(jī)搶走!
她,就是我的.一面鏡子,把我的不足顯現(xiàn)了出來(lái),然后幫我一起改正?匆娝,好像看見了我,一個(gè)歡樂的我!
是我的鏡子作文300字 篇2
我常常認(rèn)為,做什么是千萬(wàn)不要太樂觀,要不事情常常會(huì)搗毀。但,我直到開始關(guān)注了他,我的認(rèn)知就被他給重新改寫了!
他的性格十分開朗,每當(dāng)有一些考試沒有考好時(shí),并不會(huì)和我一樣,在一個(gè)懊悔的圈子里待太久,會(huì)立刻從陰霾中走出來(lái),走入陽(yáng)光。
比如:一次語(yǔ)文考試中,我的成績(jī)沒有考好,他的成績(jī)比我的還差。
在試卷發(fā)下來(lái)后,我的錯(cuò)誤改完后,還在深深地懊悔中時(shí),他已經(jīng)從那對(duì)我來(lái)說久久不能驅(qū)散的陰霾中找到了一處微弱的'陽(yáng)光。
他,也有十分優(yōu)秀之處,數(shù)學(xué)和一些科目有一點(diǎn)過人之處。
在計(jì)算24點(diǎn),他的記算能力十分高超,使我怎么追也追不上。他輕輕松松進(jìn)入前五,而我止步前十。
他——是我的一面鏡子,照出我的不足。
是我的鏡子作文300字 篇3
有一天早晨,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我和小胡一起去小劉家玩耍嬉戲。
我們一起跨進(jìn)小劉家,來(lái)到他的房間,毫不客氣地玩起玩具來(lái)。當(dāng)我們看到測(cè)慌儀時(shí),問小劉能碰嗎?他驕傲地回答說:“不能,這可是很貴的.!辈⒇(zé)罵小胡并不應(yīng)該提這個(gè)問題。
我們又來(lái)到小胡家,小劉看見了一把金光四射的金槍,從外表一看就知道,非常喜歡,很想玩一玩。我本以為小胡會(huì)一把奪過槍,對(duì)他大吼,讓他嘗嘗被罵的滋味。可是我錯(cuò)了,小胡并沒有那樣來(lái)報(bào)復(fù)小劉,而是讓他隨意擺布金槍。
直到過了好久,都沒有見小胡開口說過一句話。我忍不住在她耳邊悄悄說:“讓小劉別玩了吧。”可她卻說:“小劉剛剛罵我是因?yàn)樾奶圩约旱耐婢,這并不奇怪!蔽疫@才恍然大悟,因?yàn)槲义e(cuò)了。
我覺得小胡就像一面鏡子,照出了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
是我的鏡子作文300字 篇4
在以前,我在學(xué)校里看見兩個(gè)人。一個(gè)小孩真像我的一面鏡子,照出了我的缺點(diǎn)。雖然很久了,但還記在我的.心里。
就在下課的15分鐘內(nèi),我閑著無(wú)聊坐在地上。過了不一會(huì)兒,好戲開始了。突然一個(gè)球高高地飛過我的眼前,好像要超過房頂了呢!我又說了一句“厲害!”可惡的是,正好砸到了一年級(jí)小孩的頭,四年級(jí)大哥哥什么都不說就拿著球走了。
我跑過去說:“你怎么不跟小孩道歉就走了,你太沒道德了吧!”大哥哥說:“要你管嗎?”巧的是大哥哥要走的時(shí)候,沒看路就被大石頭撞了。
我猜那個(gè)小弟弟也應(yīng)該討回公道了?晌也洛e(cuò)了!那個(gè)被球砸了的小弟弟忍著痛,奮不顧身地跑了過去扶起了大哥哥。還說了一句:“大哥哥,你沒事吧!”這句話一下進(jìn)入了我的心里,這個(gè)小弟弟真是一面完整的鏡子。
是我的鏡子作文300字 篇5
在我們班里,成績(jī)最差的一定是吳浩然,但我發(fā)現(xiàn)他是最會(huì)交朋友的。
吳浩然他十分樂于助人,比如現(xiàn)在幾點(diǎn)啦,他會(huì)打開電話手表給我看,再比如筆沒了他馬上給我等等。
一次課管,作業(yè)寫啊寫的,忽然寫不出水了。我使勁甩了甩手臂,再一寫,還是沒水。我急得像熱鍋上的螞蟻,怎么辦?我只有一支鋼筆!
忽然昊浩然他一下看穿了我的心思,把他唯一的'鋼筆遞給我:“用我的吧!”我感激不盡:只不過說了一聲“謝謝”罷了。我接過鋼筆,自己低下頭寫起作業(yè)來(lái)。
過了不久,吳浩然他拿著數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本來(lái)了:“倪一好,這一題怎么做?”我不耐煩地說:“你去找別人!”
吳浩然一走,我忽然覺得挺對(duì)不起他,他那么友好的幫助我,我卻無(wú)情地拒絕了他,也太不應(yīng)該了!
從此,每當(dāng)別人有什么麻煩,我都會(huì)主動(dòng)去幫助他(她),這一切都因?yàn)閰锹迦,他幫助我向文助走了一大步?/p>
吳浩然他也許成績(jī)不好,也許他不愛干凈、衛(wèi)生,但我明白的,他在默默地在給班級(jí)做貢獻(xiàn)、靜靜地為班級(jí)爭(zhēng)光!這叫:人不可貌相,海水不可斗量!
他,是我的一面鏡子。
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