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我們的伙伴作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我們的伙伴作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的伙伴作文300字 篇1
盛夏，樹葉沙沙的響。看這窗外美麗的風(fēng)景，我多想去大自然和我的小伙伴們一起玩耍呀!
看，我的小小潛水員游來(lái)了�！蔷褪切〗痿~。
潛水員的本領(lǐng)可高超了。它一會(huì)兒向左游一會(huì)兒向右游，讓人看得眼花繚亂。它睡覺(jué)時(shí)眼睛還是張得大大的，好像在不停地尋找有那此偷襲者。當(dāng)缸里氧氣不夠時(shí)，它就會(huì)飛快地游上去，輕輕一躍，就跳出了水面，馬上又跳回來(lái)。水花在水面上濺開，波紋一圈一圈地蕩漾開去。我真想和這個(gè)小伙伴玩一玩。
看，我的小小音樂(lè)家飛了過(guò)來(lái)�！蔷褪俏业男▲B。
如果小魚悄悄地把頭露出水面，吹了一個(gè)泡泡。盡管這樣機(jī)靈，還是難以逃脫小鳥銳利的眼睛。小鳥一展翅膀，用嘴叼起小魚，貼著水面飛走了。它不僅會(huì)捉魚，還會(huì)唱好聽的`歌，“唧唧唧…….”我真想和這個(gè)小伙伴一起玩耍。
看，我的小船來(lái)了。——那就是我的烏魚。
它可以在河中游啊游啊，劃起一層層波浪，蕩漾開來(lái)。一會(huì)兒把頭縮進(jìn)身體，四只腳且還在拼命地劃動(dòng)著，一直載著我游向遠(yuǎn)方。
盛夏，蟬“知了，知了”歡快地叫著，我的心仿佛就飛到了小伙伴們的身邊，象他們一樣，在天空中快樂(lè)的飛翔;在水里自由自在在邀游。
我們的伙伴作文300字 篇2
今天陽(yáng)光明媚，二8班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下踏上了秋游之旅。這次我們的目的地是上海野生動(dòng)物園，我們會(huì)同動(dòng)物朋友“親密接觸”。
坐在觀光車?yán)铮吹酵L(fēng)凜凜的老虎捕食，憨憨的`黑熊追著觀光車游戲，還有各種珍稀的鳥類在樹林間飛翔，同學(xué)們都興奮不已。但是，當(dāng)大家意識(shí)到，這些可愛的動(dòng)物因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的大肆破壞，在真正的野外生存的機(jī)會(huì)已經(jīng)越來(lái)越少，只有在野生動(dòng)物園這樣的特殊保護(hù)區(qū)，才能自由自在生活的時(shí)候，同學(xué)們都覺(jué)得自己小小的肩膀上，開始有了一份責(zé)任，一份要保護(hù)環(huán)境，讓人類與自然和諧共處的責(zé)任。
這次的秋游讓熱愛的動(dòng)物的同學(xué)興奮不已，考察活動(dòng)中，不僅讓我們了解到上海野生動(dòng)物園是我國(guó)最大的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物園，匯集了世界各地具有代表性的珍惜動(dòng)物200余種，還讓我們近距離地觀察到了諸如長(zhǎng)頸鹿、斑馬、羚羊、華南虎等動(dòng)物在野外生活的真實(shí)情景。
這次考察活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)，就是看了許多精彩的動(dòng)物表演，這可是難得一見的演出。動(dòng)物們有趣的表演，讓我們捧腹大笑。演出最后，老師提出倡議：動(dòng)物是我們的好朋友，讓我們學(xué)會(huì)珍惜它們，保護(hù)它們！
我們的伙伴作文300字 篇3
學(xué)校是美麗多彩的知識(shí)海洋，是我們共同學(xué)習(xí)生活的地方，是溫暖幸福的大家庭。我們都是這個(gè)家庭中的一員，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，我們都會(huì)在這里度過(guò)美好的六年小學(xué)生涯。這里的每一個(gè)角落都是那么的熟悉，那么的難忘，因?yàn)樗俏覀兇蠹摇皦?mèng)開始的'地方”。
我們的校園綠樹成蔭，鮮花怒放，簡(jiǎn)直就是人間的天堂。一進(jìn)大門，眼前一亮，頭頂上的LED大屏幕撲入眼簾，每天都展示著不同班級(jí)精彩的瞬間。走進(jìn)大廳，墻壁上的壁畫美不勝收，令人目不暇接，站在大廳中間，各個(gè)角落都會(huì)傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲。抬眼望去，到處都是數(shù)不勝數(shù)的不同書籍展示，偉大的名人名言，讓人似乎聞到了濃濃的書香氣，如癡如醉。置身在這里，讓我們大家都會(huì)明白，讀書是人類進(jìn)步的階梯，他會(huì)促進(jìn)我們不停地去攀登。
我們的伙伴作文300字 篇4
“誠(chéng)信”在我們的生活中，在我們的身邊，在我們的左右，“誠(chéng)信”是我們的伙伴。我們卻不去關(guān)心它，不去把它當(dāng)作人生重要的品質(zhì)。
書上有這樣一則故事：有一個(gè)青年提著七個(gè)提包上了船，在路途中，船被撞破了一個(gè)小洞，船長(zhǎng)讓大家把提包扔到海里。青年的提包依次是金錢、利益、地位、美色、文化、魄力、誠(chéng)實(shí)。青年看了看這些提包，毫不猶豫的把美色扔進(jìn)了海里，依次又扔了金錢、利益、魄力，青年猶豫了，他不想再扔了，可為了活命，他又扔了魄力與地位。青年再也不忍心扔了，船長(zhǎng)一催再催，他又忍痛割愛，把文化扔了。青年依依不舍的望了望浩瀚的海洋，又看了看“誠(chéng)實(shí)”的'提包，極不情愿的扔進(jìn)了海中。
從這個(gè)故事，我認(rèn)為，這個(gè)青年人是個(gè)品質(zhì)高尚的人，因?yàn)樗麑?duì)金錢、利益、地位、美色毫不在乎，他注重著自己的心靈。注重著“誠(chéng)信”這兩個(gè)字。
我們也要像丑菊那樣，只要內(nèi)心美。更要像青年人那樣“誠(chéng)信”永遠(yuǎn)在第一位。人生最好的導(dǎo)師是“誠(chéng)信”，人生最知心的朋友是“誠(chéng)信”，人生最好的伙伴是“誠(chéng)信”。
讓我們擁有誠(chéng)信，讓我們互相信任！
我們的伙伴作文300字 篇5
益友，詩(shī)書是良友。是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，生活就會(huì)變得枯燥乏味。書的豐富多彩，吸引了不少書蟲。我也是只小書蟲，一有書就忘了整個(gè)世界。
我對(duì)書原本是那種愛理不理的態(tài)度，但逐漸被書中的故事所吸引，嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融在一起，去描繪我自己的作文天地。書，現(xiàn)在已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。當(dāng)讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我明白做人要有堅(jiān)定不移的信念;當(dāng)讀完《基督山恩仇記》時(shí)，我明白有一種智慧叫等待;當(dāng)讀完《母親》時(shí)，我明白母愛的偉大。
由于我喜歡讀書，作文多次在報(bào)紙上發(fā)表。我也總纏著媽媽給我買書，漸漸地，我的小書架上裝滿了我喜愛的書，厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊。它們整齊地站立著，擠滿了我的書柜，每一本都讓我愛不釋手。
書，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，陪著我去攀登知識(shí)的高峰。它讓我有了想象的'羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個(gè)角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流;書是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短;書是我的伙伴，我們暢快交談。讓書成為我們的伙伴吧!
我們的伙伴作文300字 篇6
美麗的校園，你是我六年以來(lái)的好伙伴。不論風(fēng)吹雨打，還是陽(yáng)光明媚，你依然陪著我，不離不棄……
清晨，同學(xué)們踏入校園，準(zhǔn)備把知識(shí)帶回家。踏入校門后，你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上，你又把一排排整齊又綠得發(fā)光的小樹變了出來(lái)。你變出的鮮花真堅(jiān)強(qiáng)�。〔还芎L(fēng)怎么吹，它都不動(dòng)搖，依然保持著笑臉。
你還安排了一個(gè)美麗的“天使”在我們身邊，那位“天使”是誰(shuí)呢？她就是——我的老師。上課鈴響了，同學(xué)們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來(lái)。老師如春風(fēng)化雨般的把知識(shí)傳授給我們，而我們就像干渴的土地，盡情地吸收著這知識(shí)之雨……
下課后，同學(xué)們盡情地玩耍，有的同學(xué)下課后就沉迷在知識(shí)的海洋里，無(wú)法自拔，有的同學(xué)總是結(jié)伴一起玩游戲；跳繩、踢毽子……有的同學(xué)三兩群湊在一起聊聊天……看吧！同學(xué)們的課后活動(dòng)多么豐富��！
體育課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，充滿激情的跑道往往是最受歡迎的'，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谂艿郎洗笳股硎郑麄兊乃俣瓤刹皇且话愕目�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像快要飛起來(lái)一樣，無(wú)影無(wú)蹤。在陽(yáng)光的照耀下，顯得同學(xué)們更有活力……
這一天又匆匆過(guò)去了，我們背著書包，帶著滿足與它告別！明天見，校園！
我們的伙伴作文300字 篇7
奧運(yùn)會(huì)馬上就要召開了,現(xiàn)在大家都在提倡按照“微笑圈”的宗旨去做事。在寒假期間，我做過(guò)許多有意義的事。在這些事中，有那么一件事讓我記憶猶新。
我在四中培訓(xùn)部上課時(shí)，認(rèn)識(shí)了我們班的班長(zhǎng)—楊曉靜。她是一個(gè)聰明、活潑、可愛、大方的小女孩。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛好像隨時(shí)都能看到別人的煩惱。圓圓的大眼睛上面，是一雙彎彎的眉毛，好似彎彎的`月牙。還有紅紅的大臉蛋，就像紅紅的大蘋果一樣可愛。但是，她卻是一個(gè)體弱多病的孩子。
記得有一次語(yǔ)文課，由于老師有事就改上自習(xí)課。當(dāng)大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)。突然,不知從哪兒傳來(lái)一股難聞的氣味。原來(lái)坐在后排的董坤寧吐了一地,同學(xué)們都捂著鼻子躲開了。而我和我的微笑伙伴此時(shí)正發(fā)著低燒的楊曉靜卻沒(méi)有離開。只見她默默地從教室后面拿來(lái)工具，把吐在地上的臟東西打掃得干干凈凈。然后我又把窗戶打開，讓教室里的氣味快點(diǎn)消散。又來(lái)到董坤寧的座位旁，把她扶到醫(yī)務(wù)室去……當(dāng)做完這一切后楊曉靜已經(jīng)累得氣喘吁吁的了�？伤齾s笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我休息一會(huì)兒就會(huì)好的”。
這時(shí)，同學(xué)們回來(lái)了看到打掃一新的教室，都夸我們倆是一對(duì)樂(lè)于助人的好伙伴好伙伴!
我們的伙伴作文300字 篇8
今天上午第四節(jié)課是語(yǔ)文課，王老師叫我們用文字描寫教室里紅掌的樣子，然后她發(fā)下了作文本，拿到本子后，我正想抬起頭來(lái)看紅掌，正好看見王老師把一盆枝繁葉茂的紅掌吃力的抬上了鐘思源的桌子上。于是，我埋下頭開始描寫紅掌的樣子。開始，我腦子里一片空白，后來(lái)，我想了一會(huì)兒之后，想起了王老師上節(jié)課說(shuō)過(guò)，要從下往上寫，我就有了想法。
這盆紅掌的.盆子是棕色的，上面有金色的花紋，顯得盆子很漂亮。在它上面，我看見紅掌細(xì)細(xì)的莖，很像天鵝的脖子，摸起來(lái)一定很光滑。我再往上看，看到了它那郁郁蔥蔥的葉子，像一顆顆愛心，而且特別大。最后，在綠葉的包圍中，我看見了幾朵紅得鮮艷欲滴的紅掌花，像是在為綠葉撐傘，花中的花蕊是黃色的，像一棵棵挺撥的小苗。
它就像我們的一個(gè)小伙伴，天天陪我們上課。我喜歡我們教室里的紅掌花，因?yàn)樗刮覀兘淌腋粒諝飧逍拢?/p>
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