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    書(shū)聲朗朗作文300字

    時(shí)間:2022-10-18 23:06:54 作文300字 投訴 投稿
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    精選書(shū)聲朗朗作文300字3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的書(shū)聲朗朗作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

    精選書(shū)聲朗朗作文300字3篇

    書(shū)聲朗朗作文300字 篇1

      冬季的早晨,往往是那么的安靜。我伴隨著朗朗的讀書(shū)聲,走進(jìn)校園。

      剛進(jìn)校園,映入眼簾的是一座雕像。這個(gè)雕像是兩個(gè)目光炯炯的少先隊(duì)員,注視著前方。再往南走,就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)四周栽滿(mǎn)了高大挺拔的梧桐樹(shù)。晚冬的早晨,火紅的'太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝,送來(lái)一絲絲的溫暖。雖然,晚冬的樹(shù),失去了身披綠紗,輕歌曼舞,妸娜多姿的身影,只剩下了那粗壯的樹(shù)桿,但,這粗壯的樹(shù)桿,卻也讓我感到不怕風(fēng)雨,堅(jiān)韌不拔的精神。有些樹(shù)葉,凌亂不堪,稀稀疏疏的掛在樹(shù)上,風(fēng)一吹,就落到了地上。凌亂,卻也有凌亂之美,那樹(shù)葉,有的仿佛同彩蝶一般飛舞,飄飄蕩蕩,落到地上;有的還掛在枝頭,但似乎馬上就要飄落下來(lái)……可過(guò)了十幾天,情況就不太一樣了——空氣中雖然還透露出絲絲寒冷,但樹(shù)枝上的小芽各個(gè)都愈加胖了起來(lái),似乎都爭(zhēng)先恐后地迎接春神的到來(lái)。

      遠(yuǎn)處教室傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲,朗朗讀書(shū)聲,伴著我走進(jìn)了教學(xué)樓,朗朗讀書(shū)聲,伴著我走進(jìn)了教室,我,也沉浸在這朗朗讀書(shū)聲中開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)……

    書(shū)聲朗朗作文300字 篇2

      翻開(kāi)這一頁(yè),年輪的滄桑;隨著時(shí)光漸漸消散,有些記憶卻一直封存。

      此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情。朗朗的書(shū)聲回蕩在走廊里,在此處慢慢徘徊著,模模糊糊記起......

      踏著我成長(zhǎng)的腳印,書(shū)給我描下了一縷縷淡淡的輪廓。過(guò)去無(wú)知的我只能用讓人似懂非懂的插畫(huà)去滿(mǎn)足自己稚嫩的心。漸漸地,我長(zhǎng)大了,再也不是迷戀插畫(huà)的小屁孩。或許我更多是貪婪那一行行不起眼的文字吧!我幻想過(guò)不可能的`未來(lái),迷戀過(guò)從天而降的幸福,從始至終我活在自己幻想的另外一個(gè)世界。

      雨滴敲打著樹(shù)葉,萬(wàn)籟俱寂,惟有時(shí)鐘和雨聲“滴答”的腳步在延續(xù)。今夜難眠,昏黃的燈光下,我依舊沉醉在書(shū)香的世界里......此時(shí)此刻,我為這淡淡的書(shū)香而著迷,如癡如醉。隱約的瞬間,我仿佛看見(jiàn)我的書(shū)伴侶在向我招手。不久,我睡下了。那一瞬間在我心中徘徊著,在我腦海里留戀,使我久久不能入眠。天蒙蒙亮了,一縷薄薄的白紗籠罩著濕潤(rùn)的空氣,我的記憶變得模糊起來(lái),也漸漸清晰起來(lái)......

      書(shū),你是我的唯一!

    書(shū)聲朗朗作文300字 篇3

      時(shí)間像針尖上的水滴,一滴一滴地墜入大海。天色漸漸暗了,夜幕降臨,墨藍(lán)色的天空籠罩著這座美麗的城市。

      我坐在書(shū)桌前,奮筆疾書(shū)。身旁那透亮的窗戶(hù),映著我埋頭書(shū)寫(xiě)的樣子。與那墨藍(lán)的天空相襯,顯得十分和諧。

      時(shí)間又一分一秒地流過(guò),不知過(guò)多久,樓下傳來(lái)幾聲小孩們玩耍嬉鬧的聲音!肮,你來(lái)追我呀!”伴著歡樂(lè),伴著天真,傳入我安靜的書(shū)房,傳入我清靜的.耳朵。

      不知從何時(shí)開(kāi)始,有傳來(lái)一陣洪亮的讀書(shū)聲:“……夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯……”不知是哪個(gè)小孩,正聲情并茂地朗誦著古詩(shī)!啊稄慕褚拱,月是故鄉(xiāng)明……”讀完一首又一首,那源源不斷的書(shū)聲涌進(jìn)我的耳朵。聲音是那么洪亮,那么醉人,一首首兒時(shí)吟詠過(guò)的古詩(shī)縈繞在耳邊,仿佛又找到了那種親切、熟悉的感覺(jué)。

      我真好奇到底是哪一位小孩兒如此好學(xué)?好奇心驅(qū)使著我走向窗邊,映入我眼簾的是對(duì)面那被點(diǎn)亮的一戶(hù)人家,窗戶(hù)映著小男孩兒端坐在書(shū)桌前捧書(shū)的樣子,他正聲情并茂地朗誦著一首首古詩(shī),在他那沉醉的臉上,我仿佛看見(jiàn)了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),還有他那天真浪漫。

      書(shū)聲不斷,燈光不滅。漆黑的夜空下,是那聲情并茂的吟誦和那書(shū)桌前端坐的身影。我也回到桌邊,又拿起筆,繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)。

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