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    我們的榜樣作文300字

    時間:2022-10-19 20:25:15 作文300字 投訴 投稿
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    精選我們的榜樣作文300字四篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我們的榜樣作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選我們的榜樣作文300字四篇

    我們的榜樣作文300字 篇1

      他是一位畫畫小能手,學習成債也很優(yōu)秀,一手好字也寫得十分工整。,她叫孫丫格,我們都特別羨慕她。

      她長得十分漂亮,眉毛濃濃的,嘴巴小小的,頭發(fā)長長的,可愛的她十分惹人喜歡。

      下課了,他每天都拿一張大白紙畫畫,一個人安靜的坐在座位上,全神貫注地畫著,一會兒輕筆細描,一會兒彩筆鑲邊,不一會兒,一張活靈活現(xiàn)的`圖畫就畫成了。

      有一次中午她吃完飯就馬上上樓,捧著一本書看得津津有味,我在一邊偷偷地看著她,她有時看的笑呵呵的,有時候又很傷心,我也被他感染了,一會兒笑,一會兒哭……

      有時候下課她還給大家講故事,故事十分離奇,是多么精彩呀,我們聽的很認真,他的字也寫的很漂亮,練書法的時候,他的每一筆都像打印出來的,工整秀麗,老師常?洫勊,并把他的作品貼在展覽板上,供大家欣賞。

      這就是我喜歡的同學,是我們班的小榜樣,我要向他好好學習。

    我們的榜樣作文300字 篇2

      他,就是我們的班長———王卜仟。

      王卜仟又高又瘦,甚至看起來有些弱不禁風。但是臉上總是洋溢著微笑,十分和善。做為班長,看起來沒什么事情,體委、勞委似乎比他辛苦的多。但實際他卻默默的為我們這個大家庭付出了許多。

      在武術(shù)操比賽中,我們班獲得了團體一等獎。身為領(lǐng)操員的他展露了不凡的風采,被評為“最佳領(lǐng)操員”。大家都知道他為這個榮譽做了很多。每天早晨他在操場上總要打七八遍后才回到教室,每一次的'練習都能感覺到他的精神氣,可見他每一次都會做到最好。他經(jīng)常用自己的空閑時間去找體育老師詢問武術(shù)操的細節(jié)動作,然后自己先練習好再教給我們。課間他也會帶著我們練習,一遍又一遍不厭其煩,可以說他就是我們班的中流砥柱。

      他也是一個責任心極強的人,在四個數(shù)學課代表中,幾乎每天都能看到他在老師的辦公室里進進出出,有些瘦弱的身影獨自一人抱著一大摞沉甸甸的《分層》。有時候老師沒有時間批改作業(yè),他就會利用課間時間為大家核對作業(yè)的對錯。

      王卜仟的這些嚴于律己、熱心為班集體服務(wù)的精神值得我去學習,也值得每一個去學習。

    我們的榜樣作文300字 篇3

      葉園園,是我們班的一名中隊長,也是一個萬人迷,她和鄭文萱并稱我們班的“班花”。她擁有一束黑中透黃的頭發(fā),常常扎著馬尾型的辮子,跑起來頭發(fā)一上一下的`,像極了真正的馬尾。她的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的眼睛,不像管胡昊那樣是個瞇縫眼,怎么看都覺得毫無生氣;也不像曹瑞豪那樣大大的,顯得聰明活潑;她的眼睛像張老師那樣炯炯有神,又充滿威嚴。

      她的學習很好,班里有許多人都以她為榜樣;但她也很兇,我們班的許多男生都對她敬而遠之;她又很膽小,就連毫無還手之力的小昆蟲,她見了也會哇哇大哭。

      她的優(yōu)點很多,最主要的就是樂于助人。

      還記得那是在三年級時,她從外校轉(zhuǎn)了過來,張老師就將她安排在了我的旁邊。她一坐到我的旁邊,給我的第一印象就是樂于助人:上課時,她很會做課堂筆記,常常一記就是大半張紙,只要我沒抄,向她借,她準會借給我;上數(shù)學課時,我有時會忘帶尺子,她見了,便會毫不猶豫地遞給我……

      她就是我們的榜樣,一個樂于助人的女孩子。

    我們的榜樣作文300字 篇4

      史倩倩同學,入學成績年級第一名,第一次月考成績還是年級第一名,她是我們學習的榜樣。

      她的最大特點就是勤奮努力。上課時她精力十足,踴躍積極,緊跟老師的思路,認真思考問題,課下及時整理筆記,;氐剿奚,她也會抓緊點滴的寶貴時間,練習聽力,以彌補自己英語聽力方面的不足,所以她的每一天都是在充實而快樂中度過的。

      她對待學習態(tài)度極其認真,她總是一絲不茍的完成各科作業(yè),有錯誤的.地方進行標注,并不斷復(fù)習,直至理解融會貫通為止。她善于及時反思,查補缺漏。每隔一段時間,她都會自己總結(jié)反思,對本段時間的學習做一個評價,并明確自己的疏漏,及時彌補,以便于達到溫故而知新的效果。期中考試她的成績略有下滑,但她沒有因此而氣餒,而是及時分析弱科,找出弱科中相對較弱的題型,在日后學習中加以重視,舉一反三,從而爭取更大進步。

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