精選喜歡的人作文300字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的喜歡的人作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喜歡的人作文300字 篇1

　　同學(xué)們，我猜你們應(yīng)該都有自己喜歡的一個人吧？我也不例外哦！而我最喜歡的人就是——我的表弟：何少雄！

　　他長著一雙大大的眼睛，兩片濃密的眉毛，一個鷹鉤鼻子，兩只稍微小一點(diǎn)兒的耳朵和一張大大的嘴巴。

　　他每當(dāng)來我家玩的時候，都會把我的'東西翻一個底朝天！記得有一次，我去他家玩，剛進(jìn)門，他就把寵物狗“杰克”對著忘我臉舔個不停。幸好我用閃電般的速度躲了開來，要不然，我的臉就得變成“落湯雞”啦！

　　還有一次，他來我家玩時，我打開電腦和他一起玩游戲，后來我覺得有點(diǎn)兒累，便靠在椅子上打了一個盹兒，誰知，就在這個時候，“悲劇”開始了！

　　原來，他在我睡覺的時候把我好不容易才下載好的電腦游戲霎時間給它來了一個“一清二白”。（給刪掉了）

　　當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上少了一個電腦游戲時，然后我一點(diǎn)擊文件“回收站”，果然不錯，游戲就在里面，旁邊還有“何少雄刪的”幾個字，真相大白了，除了他還有誰呢？正當(dāng)我要批評他時，他就像一只溫順的小羊羔

　　一樣，你說，我能批評他嗎？

　　同學(xué)們，你們的弟弟妹妹事實(shí)什么樣的呢？趕快告訴我吧！我都等不及呢！

喜歡的人作文300字 篇2

　　我喜歡的一個人是我那善良能干的媽媽。媽媽長得普普通通，中等個子，留著一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚臉上有這一雙不大不小的`眼睛，高挺的鼻子，媽媽的臉上還總喜歡掛出一副笑臉。

　　我的媽媽很勤勞，每天早晨，天還沒亮，媽媽都起來幫我做早餐，每天家里的家務(wù)活她全包了。

　　我的媽媽很關(guān)心我，平時，媽媽很節(jié)儉，可只要一聽到我缺什么，她立刻二話不說給我買。記得有一次，在我小時候，媽媽就給我買了好幾本練字的，每天我都要練一張，媽媽總是在一旁說：“把字寫好看一點(diǎn)，寫不好就撕下來重寫�！蔽颐刻於悸犞�反復(fù)的話，終于把字練漂亮了。

　　我的媽媽總喜歡那我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比，我希望她能把這個壞習(xí)慣改掉。

　　我愛我的媽媽！

喜歡的人作文300字 篇3

　　我喜歡的那個人是馬超。馬超，個子不高，胖胖的，和劉備手下的大將馬超比起來，可差的遠(yuǎn)了。馬超頭圓圓的，留著一段劉海，大眼睛，看上去很可愛。他有一個特點(diǎn)，就是很喜歡幫組別人。

　　有一次，諸弘亮的腳受傷了，別說上下樓梯，就連去小便、去倒水都十分困難。馬超知道了以后，立即向諸弘亮伸出了援助之手，他主動幫助諸弘亮倒水、打飯。如果諸弘亮要小便了，馬超便把他背在背上，背到廁所，每次都是累得氣喘吁吁，大汗淋漓，但是卻從來沒有抱怨過什么，反而很開心。

　　還有一次體育課，太陽當(dāng)空，驕陽似火。同學(xué)們正無精打采的做練習(xí)題，突然，不知誰說了一聲：“你的鼻子出血！”頓時，同學(xué)們的目光全部集中到了那個同學(xué)的身上。馬超見了，立即用手拍拍口袋，想找到一包餐巾紙，突然，他兩眼中露出驚喜，原來，他找到了一小包餐巾紙，他立刻說：“我有餐巾紙，我有�！痹挍]說完，那包餐巾紙已經(jīng)在那位同學(xué)手中了。那個同學(xué)用紙塞好鼻子，馬超還主動陪同那位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。

　　從這兩件事例中，我看到了馬超那種熱于助人的高尚品格，他的.成績雖然不好，經(jīng)常被老師批評，但是，他這種熱于助人的精神，值得我們向他學(xué)習(xí)。

喜歡的人作文300字 篇4

　　在我們班里，每個人我都很熟悉。大部分女生我也很喜歡她們，但是，我喜歡她們卻賽不過我對王若琳的喜愛。

　　她身材矮小，瘦瘦的。烏黑烏黑的頭發(fā)扎起了一個小辮兒，彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神、圓溜溜、水汪汪的黑寶石眼睛。一張櫻桃小嘴能說會道。

　　大家知道我為什么很喜歡王若琳嗎？我就來告訴你們吧！我之所以喜歡王若琳，是因?yàn)樗�特別喜愛小動物。

　　二年級的時候，王若琳和我們上完廁所準(zhǔn)備回教室的`時候，她突然間大叫起來，然后一邊跑向圍墻的角落一邊大叫著說“大家快來看啊，這里有一只好像受傷的小鳥！”我們聽了，連忙跑過去。真的！那里真的有一只受傷的小鳥。它還沒有死，它的身體不停地輕輕的抖動著。有許多人也跑來湊熱鬧。這時，有一個人說：“我們把它帶回教室嗎？”另一個人說：“算了吧，我們還是不管這只小鳥了，我們還要回去上課呢！”王若琳猶豫了一下，便說：“我們還是把它帶回去吧，不然他會凍死的。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。于是，王若琳便捧著這只可憐的小鳥回到了教室，交給了老師。

　　我喜歡王若琳，更喜歡王若琳愛護(hù)小動物的品質(zhì)。

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