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實(shí)用的啟迪作文300字四篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的啟迪作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟迪作文300字 篇1
在我歲月的長河里，閃爍著許多耀眼的光芒，而在這些閃耀亮光的星星中，母親的啟示另我一生受益。那是一次登山，我看看山路，心里不以為然：不就是爬山嗎？有什么了不起的！我自以為是。
沿著彎彎曲曲的`小路，向前跑去。這時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，便想：休息一會兒吧，反正時間多得是。于是，我來到?jīng)鐾み叄菹⒘艘粫䞍�，又繼續(xù)往上爬。山路越來越崎嶇，越來越陡峭，我?guī)状坞U些摔倒，手腫了，火辣辣地疼，腳也裂開了幾道口子。我心里想：哎！我還是下山吧！太難爬了！照我的速度，就算走到明天也到達(dá)不了山頂啊！這時，我發(fā)現(xiàn)了一株藏在草叢里的百合花。我猛然想起，母親對我說過：百合花雖然很常見，但它堅強(qiáng)不懈的精神卻是別的花所沒有的。地球上的萬物想要生存下去，就必須靠自己的力量存活！人也是這樣，不能一遇到困難就害怕退縮，要像百合花一樣，勇敢地站起來！我站起身，把百合花別在胸前。往山頂上走去。終于，我登上了高峰。
一陣寒風(fēng)吹來，鉆進(jìn)我的衣袖，胸前的百合花在風(fēng)中搖曳著，清香充滿了我的心扉。��！母親的啟示使我一生受益，它將伴隨我在人生的道路中，一步一個腳印地前行！
啟迪作文300字 篇2
一天早上，我看見了螞蟻搬家。
我看見了幾只螞蟻在搬一塊肉。那塊肉很小，但對于幾只螞蟻來說，是非常重的。它們把食物背在背上，磕磕絆絆地往前走。突然，一只螞蟻摔倒了，滾到了邊上。我原本以為失去一只螞蟻的力量，肉塊會塌下來，螞蟻會迅速跑走，不理會那只摔在地上的螞蟻�？墒�，事實(shí)卻并非如此。它們并沒有逃走，反而更穩(wěn)地抬著肉塊，肉塊蚊絲未動。螞蟻為了同伴拼命的'堅持著，自己吃苦不怕，只要同伴安好，螞蟻就有無限的力量去緊持。
那幾只螞蟻?zhàn)吆�，接下來的一幕令我更加吃驚：一只昆蟲鎖定了一群螞蟻，沖上去就要吃掉它們，一只行動最緩慢的螞蟻沖了上去，擋住了那只昆蟲，那只昆蟲一口咬住了它的后半身。不過它前半身的觸腳牢牢的抓握住凹凸紋上讓昆蟲無法行動，頭上的觸角拼命晃動，對同伴發(fā)出警報，讓同伴快跑。
螞蟻們?nèi)刻幼吡�，昆蟲見煮熟了的鴨子飛走了，它也飛走了，而那只保護(hù)蟻群的螞蟻，被吃的只剩下那雙拼命搖晃的觸角
螞蟻啊螞蟻，你讓我如此的敬仰！
啟迪作文300字 篇3
考完試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，一道等于2的`口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！
果然不出我所料，我一進(jìn)門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡單的題目，你居然會多寫一個0!”說完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：“不就是多寫了一個0嘛！又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎？”這時媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。
后來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽說：“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計算錯誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，如果建筑師在設(shè)計圖紙上少寫一個零，將會出現(xiàn)多少”豆腐渣“的工程�。∪绻倘嗽谧鲑I賣時，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會一字失千金�。 毕氲竭@里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，讓我們一起消滅計算錯誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧！消滅它，去攀登知識的頂峰！
啟迪作文300字 篇4
“神�！辈┦坎虃ィ粋�從騎“神�！钡娜耍挂幌伦映蔀樯虾�(fù)旦大學(xué)的博士生，和蘇秦的經(jīng)歷如出一轍。
他給了我很大的啟迪。從他的經(jīng)歷可以悟出一個道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。他最初考大學(xué)，因為英語和數(shù)學(xué)很差，沒有考上，在橡膠廠工作。三年就下崗了，下崗以后去賣雪糕，他不像別人，賣雪糕時吆喝，招徠顧客，而是在一旁看書。后來妻子下崗，家里生活困難，他就去蹬“神�！�，卻也不忘讀書�；侍觳回�(fù)有心人，上天總算給了他一次機(jī)會：上海復(fù)旦大學(xué)教授裘錫圭《〈神鳥賦〉初探》中的“佐子”一詞，難倒全國的許多教授，沒有人能明白它的意思。蔡偉看了文章以后，給裘教授寫了一封信，提出了自己的.看法。裘教授看了認(rèn)為解釋得很好，給蔡偉寫了三封信，還去看望蔡偉。裘教授認(rèn)為蔡偉是不可多得的人才，便與另外兩位教授聯(lián)名給教育部寫信，讓蔡偉讀博士。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)蔡偉的精神，堅持不懈，百折不撓地學(xué)習(xí)，我以后不能總看電視，玩電腦，而是擠出時間，努力學(xué)習(xí)，而且不怕挫折，把挫折當(dāng)成磨刀石，用許多的失敗堆積出成功。
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