有關(guān)獎品的作文300字四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的獎品的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

獎品的作文300字 篇1

　　上課了，毛老師拿了一個手提袋，說要給我們發(fā)獎品。陳琦云暑期在作文周報上發(fā)表的文章最多，老師發(fā)給她兩盒橡皮，兩個記事本，兩根水筆，還有一個大大的筆記本，真是大豐收啊。我心想：老師會給我發(fā)什么獎品呢？我發(fā)表文章沒有陳琦云多，會是一盒橡皮，還是水筆？汪博熙、王明珠、毛偉超、黃赫……快到我了吧，我心里很是激動，可老師叫的名字是解佳煊，發(fā)完了，老師說要開始上課了。我心里充滿了疑惑，我也有發(fā)表作文呀，為什么不給我，除了新來的同學(xué)，其他的`同學(xué)都發(fā)了，就我沒有�？赡苁巧弦淮挝野职謥砹�，給我的那一些書和一個水杯，所以就沒發(fā)我的，這也太不公平了，因為那次是我爸爸又給我報了一期的，所以才給我的。我想舉手問問老師，可是又沒有勇氣。

　　下課了，我實在是忍不住了，得問問毛老師。“老師，為什么沒有給我發(fā)獎品啊。”沒想到老師說發(fā)了。老師讓我們寫作文，我把我的心里話寫了出來，老師看完，驚訝地說：“沒有給你發(fā)嗎？有你的獎品啊！”說著老師去查獎品發(fā)放單，“哎呦，有你的，老師把你給漏掉了，一會兒去辦公室領(lǐng)吧�！崩蠋煄е�歉意說。

　　看來不是只有我們小孩子會馬虎，原來大人有時候做事也會犯馬虎的毛病。老師，你以后可要改正哦！

獎品的作文300字 篇2

　　“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師拿著一個長方形的盒子，滿臉微笑走進(jìn)了教室。

　　“刷”一下，大家的目光都放在了盒子上，怎么回事？老師今天為什么拿一個盒子走進(jìn)了教室呢？

　　這時，老師說：“這是我給班里表現(xiàn)好的同學(xué)的獎品，大家猜一猜是什么？如果你猜中了，也可以得到當(dāng)中的'一份獎品哦�！�

　　一聽說猜對了也有一份獎品，大家都爭先恐后地舉起手來，有的說盒子里是鉛筆，有的說盒子里是橡皮，還有的說盒子里是直尺……大家把學(xué)習(xí)用具都猜了一遍，老師還是搖搖頭。

　　此時，我盯著盒子，心想我的眼睛如果能穿透盒子，看見盒子里到底有什么，那有多好��！

　　老師看見我們怎么也猜不到，就說：“讓你們聞一聞吧！”

　　一聽說聞，大家就想到了吃，有的說是楊桃，有的說是糖果，還有的說是面包，大家又把吃的猜了個遍，但老師還是搖搖頭。

　　老師要開始揭秘了，五十一雙眼睛齊刷刷地盯著盒子。

　　老師打開盒子，露出廬山真面目，原來是四盆含羞草，兩盆是給期中考試考得比較好的兩名同學(xué)，剩下兩盆是給表現(xiàn)比較好的同學(xué)。

　　我捧著老師給我的含羞草，感覺自己捧了一個大獎杯。

　　含羞草可真是一個神秘的獎品！我下次還要得到老師的神秘獎品。

獎品的作文300字 篇3

　　今天是周一，下午要開班會。這次班會由我和張勝涵同學(xué)主持。我害怕會出錯，心里難免有些緊張。

　　在班會即將開始時，謝老師說一會兒要發(fā)獎。我的心里充滿了疑惑，但看老師那神秘的眼神和講臺上那幾摞本子，我恍然大悟，原來是要發(fā)月考成績獎勵的獎品。我十分激動，心中的緊張感頓時煙消云散。

　　在主持班會時，我少了些緊張，多了些自信，班會進(jìn)行的十分火熱。

　　班會結(jié)束后老師宣布，現(xiàn)在開始發(fā)獎。年級前200名的同學(xué)上臺領(lǐng)獎！我滿心歡喜的走上講臺，每位同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑。我從老師手中鄭重的接過獎品，這不僅是老師對我的鼓勵，更是一種信任，一種擔(dān)當(dāng)，我的責(zé)任感油然而生，這是我刻苦努力的結(jié)果。本子雖小，卻給了我無窮的力量。無論什么在什么情況下我都會更加努力。

　　我把本子高高舉過頭頂，絲毫按捺不住內(nèi)心的激動與自豪，老師也拍下了這美好的瞬間。

　　有的同學(xué)獎了五個本子，也有的同學(xué)兩手空空如也。一切都是日常努力的`結(jié)果，多付出才能多回報。撫摸著這心愛的本子，我的目光變得堅定無比。它是我力量的源泉，激勵我奮勇前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

獎品的作文300字 篇4

　　今天，老師說要進(jìn)行期中考試成績總結(jié)，并且要給成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎品。

　　上午第四節(jié)課，潘老師宣布：“現(xiàn)在我們要為期中考試成績優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎品�！贝蠹液芨吲d，只有我悶悶不樂，因為我的語文期中成績很差，只考了89分，所以我想我一定不會得到獎品了。隨著同學(xué)們的議論聲，老師不停叫著去取獎品同學(xué)的名字，有王昱松、張小萌、董家慧。很快就發(fā)完九個同學(xué)的獎品了，我想我一定拿不到獎品了，89分的'語文成績太不理想了，我坐在椅子上，靜靜地聽著第十個同學(xué)的名字�？墒�，這會空氣好象形成了兩個塞子，堵住了我的耳朵，使我聽不見聲音。接下來老師說：“只剩下一個筆記本了，最后這個要獎給數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的了�！甭犃诉@句話，我興奮起來，因為我是數(shù)學(xué)成績最好的，我是99分。雖然99分看起來不多，但只有一個人是99分，沒有100分，那個米老鼠的筆記本一定是我的了！“劉夢琪”，我高興地走上了講臺，拿到了我的獎品。我站在那兒，拿著我的筆記本，同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。

　　這次老師獎給我一個米老鼠筆記本，對我是一種鼓勵，下次語文我也一定要考好，爭取贏得老師的表揚。