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    老鷹作文300字

    時(shí)間:2022-12-05 12:54:17 作文300字 投訴 投稿
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    老鷹作文300字四篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的老鷹作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    老鷹作文300字四篇

    老鷹作文300字 篇1

      今天下午,老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾贤胬销椬叫‰u的游戲。

      同學(xué)們一組由一組的輪流著。這一切過得那么快,就像時(shí)空穿梭,當(dāng)輪到我們這一組時(shí),大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心,剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般,真是太恐怖了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源,他應(yīng)該不會抓我吧,我放松了警惕,沒想到開始抓的時(shí)候,他攻擊的對象就是我,那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲,右一躲,老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊,只聽嘭的一聲,摔在了地上,同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋,眼睛看什么東西都是會轉(zhuǎn)的'。

      忽然,老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì),他站在那不動,讓我們圍著他轉(zhuǎn),時(shí)機(jī)一來,他就猛得向小雞撲去,但是仍然沒有抓著,自己還摔了一跤,這只老鷹太笨了,跟他玩沒有什么挑戰(zhàn)性,不過也挺有意思的。

      我喜歡這個(gè)游戲,更喜歡有趣的作文課。

    老鷹作文300字 篇2

      我的課余生活很美好。放假的時(shí)候,樓下有許多小朋友。我們玩捉”捉迷藏“、”摸瞎“、”老鷹捉小雞“——不過我最喜歡玩的還是”老鷹捉小雞“的游戲。

      一天下午,我們又在一起玩”老鷹捉小雞“的游戲。這次是小紅當(dāng)”雞媽媽“,小剛抓住”雞媽媽“的衣服,小伙伴們一個(gè)接一個(gè)排成一排,我當(dāng)”老鷹“。游戲開始了,”雞媽媽“把手臂展開不讓我抓,我往東跑,它也往東跑;我往西跑,它也往西跑;我一個(gè)也抓不住。我想:”不行,我得想一個(gè)辦法!拔蚁氚∠,終于想出了一個(gè)法子。我腳輕輕地往東踩一下,”雞媽媽“以為我要往東跑,趕快往東跑,可是我切飛快地往西跑,一下子捉到了一個(gè);慢慢地”雞媽媽“熟悉了我的'套路,我又捉不到小雞了。這時(shí)我又想了一個(gè)辦法,我坐在草地上一動也不動,”雞媽媽“和”小雞們“以為”老鷹“不抓了,都停了下來;就在它們停下來的一剎啦,我向后一撲又撲到了一個(gè),我得意地笑了笑。”雞媽媽“和”小雞們“說:”你真狡猾!“——我和小朋友們在一起玩得可開心了。直到天黑我們才依依不舍地回家。

      ”老鷹捉小雞“的游戲真有趣,它給我的課余生活帶來了樂趣,還開放了我智力。

    老鷹作文300字 篇3

      今天天氣晴朗,老師帶著同學(xué)們一起下樓玩老鷹捉小雞。

      不一會兒我們就排好了整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備玩游戲我也被放進(jìn)了一支隊(duì)伍里,在這組里孟澤文是老鷹,朱新業(yè)是雞媽媽。

      老師一聲令下,游戲開始。老鷹用那饑餓的眼睛看著我們這些雞寶寶們。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法:她先轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,直到把母雞和雞寶寶們轉(zhuǎn)得頭暈眼花時(shí),再來一個(gè)突擊。有的小雞驚慌失措,四處亂竄,有的小雞跑慢了一步,就被老鷹抓住了,哈哈真是太狡猾了!

      老師說:還有一句可使,我們趕緊湊了過去,老師說:還可以先跟雞媽媽說要抓住小雞不能讓老鷹吃掉,老鷹就趁機(jī)吃掉別的'雞寶寶,我加了一句:我知道了,這叫聲東擊西。

      這個(gè)游戲真有趣,我們玩的高興極了……

    老鷹作文300字 篇4

      在上個(gè)星期天,我和小桔燈作文班的同學(xué)們利用課間休息時(shí)間,就做了“老鷹捉小雞”的游戲。通過這次游戲,把我的童年生活又打扮的更加絢麗多彩!

      首先,我們通過“石頭、剪子、布”選出了老鷹,張翰林如愿以償?shù)漠?dāng)上了老鷹,而我就遺憾的“變成”了“小雞”,而且是倒數(shù)第二的小雞。游戲開始,我緊緊拽住前面周靖涵的.衣服,同時(shí)快速的躲避“老鷹”的追擊,“老鷹”非常狡猾,左右晃動,沒過多一會,我后邊的第一只“小雞”就被“老鷹”無情的抓走了。這下輪到我變成了最后一只“小雞”。我緊緊盯住張翰林這只“老鷹”的動向,同時(shí)快速躲避“老鷹”的追擊,由于我的機(jī)警和迅速,經(jīng)過幾輪“斗爭”,“老鷹”還是沒有抓到我,而張翰林累的氣喘吁吁,這是上課鈴響了,我們急忙跑回教室。

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